教案首頁(yè)安全教育知識(shí)讀本312

1、江蘇省技工院校教 案 首 頁(yè)授課日期班級(jí)課題： 第三章 人生財(cái)產(chǎn)安全 第一節(jié) 面對(duì)暴徒巧施“計(jì)” 第二節(jié) 對(duì)性侵害說(shuō)“不” 教學(xué)目的要求：學(xué)習(xí)和掌握人社和財(cái)產(chǎn)安全防范知識(shí)，更好的抵御外來(lái)侵害。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 面對(duì)綁架、性侵害，要秉持嚴(yán)加防范的態(tài)度，運(yùn)用所學(xué)的救助方法盡可能地保護(hù)自己。 授課方法： 講授法、案例分析法、討論法、活動(dòng)法相結(jié)合 教學(xué)參考及教具（含多媒體教學(xué)設(shè)備）： 課本、多媒體 授課執(zhí)行情況及分析：_板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱第三章人生財(cái)產(chǎn)安全第一節(jié) 面對(duì)暴徒巧施“計(jì)” 第二節(jié) 對(duì)性侵害說(shuō)“不”一、面對(duì)暴徒巧施“計(jì)” 1、引思明理 3、綁架危機(jī)的應(yīng)對(duì)2、預(yù)防綁架 4、求職時(shí)對(duì)綁匪的防范二

2、、對(duì)性侵害說(shuō)“不”1、 性侵害的形式 2、預(yù)防性侵害的措施3、發(fā)生性侵害時(shí)自衛(wèi)措施 4、性侵害后的補(bǔ)救措施三、警示 女學(xué)生如何防止遭遇性侵害？教學(xué)環(huán)節(jié)主要教學(xué)內(nèi)容及師生互動(dòng)一、案例導(dǎo)入案例一：放學(xué)路上，某中職學(xué)生小宋騎著自行車回家，突然被后面的一輛小汽車不輕不重地撞倒在地。真是對(duì)不住、對(duì)不住，你受傷了吧?我馬上送你到醫(yī)院。有兩個(gè)男子連忙下車，樣子很焦急地問(wèn)。小宋見(jiàn)只是擦破點(diǎn)皮肉，并無(wú)大礙，就說(shuō)算了算了，我還要趕路，不用去醫(yī)院了。但他們還是十分熱情地催促，還是讓醫(yī)生檢查一下吧，萬(wàn)一有什么內(nèi)傷，我們也負(fù)不起責(zé)任哪!小宋一聽(tīng)也有道理，就跟著上了他們的車。萬(wàn)萬(wàn)想不到這是一輛賊車，自己成了歹徒向家人勒索

3、的籌碼，差點(diǎn)丟了一條小命。案例二：菏澤中學(xué)生智斗綁匪成功脫險(xiǎn) 犯罪嫌疑人被刑拘2006年月日，菏澤市公安局牡丹分局接到牡丹區(qū)呂陵鎮(zhèn)龐樓村村民霍某報(bào)案稱，霍某歲的在菏澤市某中學(xué)上初一的兒子霍成（化名），在日晚時(shí)許被兩名騎摩托車的男子從“維爾學(xué)生公寓”叫走后，一直未歸。當(dāng)晚一男子向霍某打電話稱其子霍成已被綁架，并向其索要萬(wàn)元贖金。接報(bào)后，牡丹分局立即成立“”專案組，迅速開(kāi)展偵查工作。月日凌晨時(shí)許，被綁架的人質(zhì)霍成趁看管人熟睡之機(jī)，機(jī)智逃脫。牡丹分局刑警大隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)許雪峰、袁明嶺聞?dòng)嵑?，立即率領(lǐng)專案組民警進(jìn)行詳細(xì)詢問(wèn)，摸清了三名犯罪嫌疑人的詳細(xì)情況。在市局刑警支隊(duì)的大力支持下，專案組民警直撲牡丹區(qū)呂

4、陵鎮(zhèn)許寨村，一舉將犯罪嫌疑人許某（男，歲）成功抓獲。當(dāng)日下午，刑警大隊(duì)全體民警出動(dòng)，將聞風(fēng)而逃的另兩名犯罪嫌疑人包圍在呂陵鎮(zhèn)常劉寨村南方圓兩公里的麥田里。參戰(zhàn)民警對(duì)麥田實(shí)行地毯式搜索。下午時(shí)分，民警在麥田搜索教學(xué)環(huán)節(jié)主要教學(xué)內(nèi)容及師生互動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)人頭在遠(yuǎn)處一晃而過(guò)，立即警覺(jué)起來(lái)，并悄悄形成合圍之勢(shì)，一舉將二人抓獲。經(jīng)審查，此二人正是在逃的犯罪嫌疑人朱某（男，歲）、黃某（男，歲）。至此，“”綁架人質(zhì)案成功告破。 這樣的綁架事件在現(xiàn)實(shí)生活中可以說(shuō)是屢見(jiàn)不鮮。那么，對(duì)屢屢發(fā)生的人生財(cái)產(chǎn)安全傷害事故，除了社會(huì)打擊犯罪分子，營(yíng)造良好的治安環(huán)境，我們學(xué)生應(yīng)該怎么辦？二、新授課程 （一）、面對(duì)暴徒巧施

5、“計(jì)”1、案例分析 湖南某高校20歲女生柳某在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了網(wǎng)名為“少爺”的車某，兩人“一見(jiàn)如故”，很快交換了姓名和通訊方式。不久，車某邀請(qǐng)柳某到成都玩，柳某欣然同意，心里暗暗為自己認(rèn)識(shí)了這么一個(gè)優(yōu)秀的朋友而高興。沒(méi)想到，一見(jiàn)面，才發(fā)現(xiàn)，此人是當(dāng)?shù)氐牡仄α髅ィ潮惠p而易舉地綁架了。后經(jīng)公安人員的努力，柳某才被解救出來(lái)。2、引思明理 柳某案件給我們什么樣的啟示？交友不慎，引火燒身，成為犯罪分子的獵物。3、預(yù)防綁架 防止綁架事件發(fā)生，關(guān)鍵是學(xué)生要提高預(yù)防意識(shí)，盡量避免事件發(fā)生。（1） 學(xué)生往返學(xué)校途中，最好是結(jié)伴而行，因?yàn)橥壖芊肿邮敲闇?zhǔn)受害者孤身一人是才下手。（2） 不要和陌生人接觸，不接受陌生

6、或不太熟悉的人，或熟悉但不了解的人的饋贈(zèng)，不吃他們給你的東西，特別是飲料。（3） 如果離開(kāi)學(xué)習(xí)、生活區(qū)域外出，最好先告知家人和同學(xué)。綁架分子發(fā)現(xiàn)自己行蹤已暴露，往往會(huì)放棄綁架計(jì)劃。教學(xué)環(huán)節(jié)主要教學(xué)內(nèi)容及師生互動(dòng)(4) 家庭富裕的學(xué)生，往往容易成為綁架分子的“獵物”。注意不要露富、眩富。4、綁架危機(jī)的應(yīng)對(duì)（1）當(dāng)意識(shí)到自己遇到的是綁架后，不要慌張，盡可能了解自己所處在的位置。（2）在保證自身不會(huì)受到更大傷害的情況下，盡可能及犯罪嫌疑人巧妙周旋，在確保安全的情況下逃脫。（3 如果暫時(shí)沒(méi)有逃脫，也不要灰心，這是可交易反抗程度，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。表面佯裝害怕我已經(jīng)被馴服，綁匪放松戒備，這里可以尋找新的機(jī)會(huì)

7、。（4）在綁匪向你追問(wèn)他們想知道的事情時(shí)，千萬(wàn)不要告訴他們?？杉傺b害怕而大哭，或說(shuō)忘了，或說(shuō)不知道 ，總之，不要說(shuō)出實(shí)情，說(shuō)得越多對(duì)你越不利。（5）調(diào)整心態(tài)，多和押解、看守你的綁匪搭訕閑聊。（6）當(dāng)綁匪毆打你時(shí)，表面上要軟弱，因?yàn)樘用摕o(wú)意義的任何反抗都是沒(méi)有意義的，你的目的就是 盡可能的保護(hù)自己，把傷害壓到最低。（7）努力記住綁匪們的面容及特征，以及及綁匪有關(guān)的一切線索，假如通過(guò)你的努力和外界的救助脫險(xiǎn)了，日后這些就是協(xié)助于公安機(jī)關(guān)破案的線索。5、求職時(shí)對(duì)綁匪的防范近幾年來(lái)，學(xué)生在求職時(shí)被綁架的消息也時(shí)見(jiàn)報(bào)端，中職學(xué)生在求職時(shí)注意人身安全，尤為要重要。（1）、對(duì)就業(yè)信息層層過(guò)濾，確保真實(shí)，安全

8、。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)校提供的就業(yè)信息都是比較真實(shí)可靠的。對(duì)于其他渠道的就業(yè)信息，一定要謹(jǐn)慎，可以在應(yīng)聘前通過(guò)勞動(dòng)部門(mén)和電話、網(wǎng)絡(luò)等途徑對(duì)招聘單位的情況作相應(yīng)的調(diào)查，確認(rèn)招聘信息教學(xué)環(huán)節(jié)主要教學(xué)內(nèi)容及師生互動(dòng)的真實(shí)性后再去應(yīng)聘。（2）、警惕過(guò)于隱蔽的面試地點(diǎn)學(xué)生參加面試時(shí)應(yīng)該小心謹(jǐn)慎。對(duì)于那些面試地點(diǎn)太隱蔽，或中途變換的面試最好不要去。對(duì)于用人單位約定的面試地點(diǎn)，如果不是學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心發(fā)布的信息，用人單位約到賓館、或其他非公開(kāi)正非正式場(chǎng)合見(jiàn)面，絕對(duì)不能貿(mào)然前往。（3）、警惕招聘單位親自相接一般來(lái)講，正規(guī)用人單位在通知面試時(shí)會(huì)詳細(xì)告知面試的時(shí)間、地點(diǎn)，能否準(zhǔn)時(shí)到達(dá)也是應(yīng)聘人員的一種考核。如果殷勤的提出

9、派人去接，對(duì)于這樣的面試地點(diǎn)就要多幾分警惕。特別是之前的聯(lián)系人員突然稱有事不能來(lái)，改為其他人來(lái)接你的時(shí)候，尤其要謹(jǐn)慎。6、拓展思考 以上是就對(duì)綁架的預(yù)防和應(yīng)對(duì)，此外還有： （1）、搶劫的預(yù)防。注意觀察，及時(shí)識(shí)別。選好外出行走路線。不在陌生人面前暴露自己的行蹤。保持行車途中及住地警惕。遇到搶劫時(shí)沉著冷靜應(yīng)付。及時(shí)報(bào)案，以便組織追捕。 （2）、滋擾的預(yù)防。慎重處置。 依靠集體力量，積極制止違法犯罪行為。 注意策略，防止事態(tài)擴(kuò)大。 自覺(jué)尋找證據(jù)，用法律保護(hù)自己。（二）對(duì)性侵害說(shuō)“不” 性侵害是危害中職學(xué)生人身安全，影響中職學(xué)生健康成長(zhǎng)的主要問(wèn)題之一。防止性侵害，已經(jīng)是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題，學(xué)校要加強(qiáng)管

10、理，我們學(xué)生更要學(xué)會(huì)保護(hù)好自己。 典型案例1 2003年4月28日，湖北某大學(xué)計(jì)算機(jī)系學(xué)生郭某、鐘某伙同桂林某高校學(xué)生王某、曾某四個(gè)大學(xué)生，在一個(gè)深夜以喝酒、兜風(fēng)為由殘忍地將一名少女多次輪奸。為此他們也付出了沉重的教學(xué)環(huán)節(jié)主要教學(xué)內(nèi)容及師生互動(dòng)代價(jià)，廣西桂林市七星區(qū)人民法院對(duì)他們做出一審判決，以強(qiáng)奸罪分別判處郭某、王某、曾某、鐘某有期徒刑13年、12年、12年、8年。 典型案例2某大學(xué)的一位女生，其男友給她的一封信被人偷去，此信中談到了她及男友發(fā)生性關(guān)系時(shí)的情景。偷信人找到該女生要及其發(fā)生性關(guān)系，女生不允，此人則揚(yáng)言：“如果你不同意，我就把信交給你的領(lǐng)導(dǎo)，那時(shí)你要受到開(kāi)除的處分，永遠(yuǎn)見(jiàn)不得人”

11、。在這種要挾和恐嚇下，女生不敢反抗，多次受到奸污。以上案例體現(xiàn)的性侵害方式：1、 性侵害的形式1）、暴力式侵害。主要是指侵害主體采取暴力手段、語(yǔ)言恫嚇或利用兇器，進(jìn)行威脅，對(duì)女同學(xué)實(shí)施性侵害的行為。暴力侵害的主體比較復(fù)雜，以社會(huì)上的犯罪分子混入校園進(jìn)行強(qiáng)奸為目的，混入女生宿舍或校園內(nèi)偏僻處伺機(jī)作案；也有的是以搶劫、盜竊為目的，見(jiàn)有機(jī)可乘或因受害人處置不當(dāng)而發(fā)展為強(qiáng)奸犯罪；還有的是因戀愛(ài)破裂或單相思，走向極端，發(fā)展成為暴力強(qiáng)奸。這種方式對(duì)被侵害對(duì)象造成很大傷害，甚至死亡。2）、流氓滋擾式侵害。主要是指社會(huì)上的流氓結(jié)伙闖入校園，尋釁滋事，或是某些品行不端正人員在變態(tài)心理的驅(qū)使下，對(duì)女同學(xué)進(jìn)行的各種

12、性騷擾。這些人對(duì)女同學(xué)的侵害方式，多為用下流語(yǔ)言調(diào)戲，以推拉撞摸占便宜，往身上扔煙頭，作下流動(dòng)作等。如在夜間，女同學(xué)孤立無(wú)援，或處置不當(dāng)?shù)惹闆r下，也可能發(fā)展為暴力強(qiáng)奸或輪奸。3）、脅迫式侵害。主要是指某些心術(shù)不正者，或是利用受害人有求于已的處境，或是抓住受害人的個(gè)人隱私、某些錯(cuò)誤等把柄，進(jìn)行要挾、脅迫，使其就范。4）、社交型性侵害。這種犯罪行為的主體多是受害人的相識(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)主要教學(xué)內(nèi)容及師生互動(dòng)者。因同事、同學(xué)、師生、老鄉(xiāng)、鄰居等關(guān)系及受害者本有社會(huì)交往，卻利用機(jī)會(huì)或創(chuàng)造機(jī)會(huì)把正常的社交引向性犯罪。受害人身心受到傷害后，往往還出于各種顧慮不敢揭發(fā)。5）、網(wǎng)戀型性侵害6）誘惑型性侵害2、預(yù)防性侵

13、害的措施 1）、生活中自尊、自重 避免濃妝淡抹、性感前衛(wèi) 2）、不及男孩子單獨(dú)相處 3）、網(wǎng)上交友要小心謹(jǐn)慎 4）、關(guān)注所處周圍環(huán)境典型案例3某大學(xué)一位女學(xué)生，在校外餐館見(jiàn)到一個(gè)體商販，該人穿著入時(shí)，花錢(qián)闊綽，外貌不俗，幾句對(duì)話，便交上了朋友。從此課余經(jīng)常約會(huì)，逛商場(chǎng)，去歌廳，該商販為女生買過(guò)許多衣物、首飾等。一次外出郊游，該商販將女生領(lǐng)到僻靜處，在女生毫無(wú)思想準(zhǔn)備的情況下，使用暴力將其強(qiáng)奸。案例解析此案是典型的社交性性侵害，這是一種難以識(shí)別的犯罪。犯罪分子利用相互熟識(shí)，青年學(xué)生涉世不深，缺少社會(huì)交際經(jīng)驗(yàn)，在被侵害人放松警惕的情況下，進(jìn)行性侵害。社交性性侵害主體在實(shí)施侵害之前都是有計(jì)劃安排的，

14、常常利用機(jī)會(huì)或創(chuàng)造機(jī)會(huì)把正常社交引向性犯罪。如經(jīng)常對(duì)被侵害的女性動(dòng)手動(dòng)腳；頻繁地以性為話題，進(jìn)行挑逗勾引；想方設(shè)法把被侵害人帶到可以受他控制的環(huán)境（他的臥室、他的家中）或偏僻的角落，然后實(shí)施性侵害。 3、發(fā)生性侵害時(shí)自衛(wèi)措施1）、面對(duì)侵害沉著、冷靜女生在遭受性侵害時(shí)，一定要設(shè)法是自己保持沉著、冷靜，機(jī)智的及犯罪分子周旋，找出擺脫困境的方法。教學(xué)環(huán)節(jié)主要教學(xué)內(nèi)容及師生互動(dòng)2）、堅(jiān)決拒絕無(wú)理要求。如果作案者是熟人，侵害著的態(tài)度往往能夠有效遏止對(duì)方的惡念，防止侵害行為的發(fā)生。即使對(duì)陌生人堅(jiān)決拒絕的態(tài)度也能產(chǎn)生一定的震懾作用，迫使其放棄不軌企圖。3）隨機(jī)應(yīng)變，恰當(dāng)反擊 例如可先假裝同意，使犯罪分子放松

15、警惕，然后趁他脫衣，使盡全力將他推倒，及時(shí)逃跑，并在逃跑時(shí)繼續(xù)呼救。或者出其不意，猛擊其陰部，使其喪失侵害能力，趁機(jī)逃脫。您如果穿的是高跟皮鞋，還可以以此作為武器，當(dāng)犯罪分子將您推倒在地時(shí)，您可用鞋尖猛擊其頭部或陰部，再趁機(jī)逃跑。4）寧為瓦全，不為玉碎 當(dāng)發(fā)生性侵害時(shí)，要想一想自己身上有無(wú)可以用作防衛(wèi)的工具，如水果刀、指甲鉗、發(fā)夾等，觀察周圍的環(huán)境有沒(méi)有可以利用的器物，如棍棒、酒瓶、磚、刀械等，當(dāng)受到侵害時(shí)，用其擊打犯罪分子要害部位，如頭、眼睛、關(guān)節(jié)等部位，使其喪失侵害行為的能力，趁機(jī)逃跑。5）.遭遇陌生人侵害時(shí)，要努力記住犯罪分子的體貌特征，保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)及物證，及時(shí)報(bào)案。4、性侵害后的補(bǔ)救措施

16、1）及時(shí)報(bào)警、求醫(yī) 性侵害發(fā)生后，應(yīng)到醫(yī)院及時(shí)就診，在醫(yī)生的幫助下，采取措施，避免不良后果的發(fā)生。 2）保留物證 保留相關(guān)的衣物，尋求相關(guān)專業(yè)部門(mén)援助。（三）警示 女學(xué)生如何防止遭遇性侵害？1.筑起思想防線，提高識(shí)別能力。培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)和觀察事物的能力，識(shí)別是非曲直，不要被花言巧語(yǔ)所蒙蔽；消除貪圖小便宜的心理，對(duì)異性的饋贈(zèng)和邀請(qǐng)應(yīng)婉言拒絕，以免因小失大。對(duì)于不相識(shí)的異性，不要隨便說(shuō)出自己的真實(shí)情況；對(duì)自教學(xué)環(huán)節(jié)主要教學(xué)內(nèi)容及師生互動(dòng)己特別熱情的異性，不管是否相識(shí)都要加倍注意。不要輕易相信結(jié)識(shí)的朋友，更不要單獨(dú)跟隨新認(rèn)識(shí)的人去陌生的地方；住宿、出行、盡量結(jié)伴，時(shí)間、場(chǎng)所要正確選擇，特別是要選

17、擇安全的環(huán)境；外出時(shí)，注意尾隨者，及時(shí)求助或避開(kāi)。2.行為端正，態(tài)度明朗。穿著不要太暴露。盡量避免去人群擁擠或偏僻的處所。參加社交活動(dòng)及男性單獨(dú)交往時(shí)，要理智、有節(jié)制地把握好自己，尤其應(yīng)注意不能過(guò)量飲酒。正確處理及異性交往的尺度，不要接受超過(guò)一般的饋贈(zèng)，對(duì)過(guò)分的舉動(dòng)要明確表明自己的反對(duì)態(tài)度。3.不要懼怕，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。乘坐交通工具時(shí)，遭遇故意撫摸或擦蹭，要大聲斥責(zé)或狠打其手，引起公眾注意，不要隱忍不說(shuō)。遭遇騷擾，要直接提出警告，及時(shí)避開(kāi)。對(duì)于那些失去理智、糾纏不清的無(wú)賴或違法犯罪分子，要及時(shí)向老師和保衛(wèi)部門(mén)報(bào)告，學(xué)會(huì)依靠組織和運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。案例警示：案例1某高校一男學(xué)生張某對(duì)一女生鄭某說(shuō)“你的裸照被別人放網(wǎng)上了”，鄭某不相信，張某說(shuō)“你可以到我的微機(jī)上去看看”，鄭某沒(méi)加思索就跟到張某的住處，張某乘機(jī)要及鄭某發(fā)生關(guān)系，鄭某極力反抗，才得以脫身。案例21995年8月，某高校女大學(xué)生李某及男同學(xué)劉某在寢室內(nèi)聊天至深夜11點(diǎn)（因放假李某一人在寢室居?。瑒⒛程岢鼋枳∫凰?，李某默許，熄燈后，劉某竄至李某床前，強(qiáng)行脫拽教學(xué)環(huán)節(jié)主要教學(xué)內(nèi)容及師生互動(dòng)李某內(nèi)衣，要求“搞一下”，李某不從，遭拳腳相加，致李某赤身奪門(mén)而逃，劉某被公安機(jī)關(guān)刑事拘留。案例解析 案例1中，鄭某缺