2011屆高考生物神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系9

1、2011 屆高考生物神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系 9第二章第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系一、 教學(xué)目標(biāo)1 1知識(shí)與技能：簡(jiǎn)述神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)。說(shuō)出神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)間的協(xié)調(diào)關(guān)系。2.2.過(guò)程與方法：描述體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)。舉例說(shuō)明神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用3 3情感態(tài)度與價(jià)值觀：認(rèn)同毒品的危害，遠(yuǎn)離毒品。二、 教學(xué)中難點(diǎn)1.1.教學(xué)重點(diǎn)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的協(xié)調(diào)。2.2.教學(xué)難點(diǎn)人體的體溫調(diào)節(jié)與水鹽調(diào)節(jié)的分析。三、 課時(shí)安排1 1 學(xué)時(shí)。四、 教學(xué)方法講授法、對(duì)話法、演示法五、教學(xué)過(guò)程內(nèi)容板書(shū)教師組織和引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖【講述】同學(xué)們好！在本章的前兩節(jié)中，我們分別學(xué)習(xí)了神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素

2、調(diào)節(jié)。下面讓我們先來(lái)看圖片【展示圖片 1 1】玩過(guò)山車(chē)的圖片【講述】過(guò)山車(chē)大家玩過(guò)嗎。在游樂(lè)園乘坐過(guò)山車(chē)，頭 朝下疾馳時(shí)，不少人感到心怦怦直跳， 有些人還會(huì)狂呼亂叫 如果此時(shí)檢測(cè)血液，發(fā)現(xiàn)能使心跳和呼吸加快的腎上腺素含 量也明顯升高。這一現(xiàn)象我們姑且稱(chēng)之為”過(guò)山車(chē)現(xiàn)象”。問(wèn)題探討：1 1、既然知道做過(guò)山車(chē)是安全的，為什么心跳還會(huì)加速 呢？這個(gè)例子中，人體所作出的反應(yīng)，那些與神經(jīng)調(diào)節(jié)有 關(guān)？那些與激素調(diào)節(jié)有關(guān)？你能說(shuō)出兩者之間的關(guān)系嗎？留待學(xué)完新課后回答1.1.在重力加速度的影響下， 全身的血液要進(jìn)行重新分配， 這是一個(gè)方面；另一方面，雖然知道坐過(guò)山車(chē)是安全的，但 不免還是有點(diǎn)擔(dān)心，在這種狀態(tài)下

3、，內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌出腎上 腺素等多種激素，使心跳和呼吸加快，血壓上升。2 2人由于緊張，會(huì)緊握雙拳、發(fā)出叫喊等，這些反應(yīng)與 神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān)；心跳和呼吸加快、血壓上升等與激素調(diào)節(jié)有關(guān)。在這種緊張的狀態(tài)下，腎上腺、垂體等一接到神經(jīng)系統(tǒng) 的信號(hào)，就分泌多種激素進(jìn)行應(yīng)急。新課導(dǎo)入按現(xiàn)在同學(xué)們所掌握的知識(shí)，對(duì)過(guò)山車(chē)現(xiàn)象”其中的奧妙還很難理解得很透徹。那么，這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)相關(guān)的 知識(shí)，學(xué)完了我們?cè)僦匦聛?lái)審視這些問(wèn)題。轉(zhuǎn)折第 3 3 節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系體液調(diào)節(jié)：激素等化學(xué)物質(zhì)（處激素以外，還有其他調(diào) 節(jié)因子，如 C02C02 等）通過(guò)體液傳送的方式對(duì)生命活動(dòng)進(jìn)行的 調(diào)節(jié)。什么是體液調(diào)節(jié)呢？看到體液

4、調(diào)節(jié)大家馬上能聯(lián)想到 什么？為什么有這樣的聯(lián)想呢？這兩者有什么關(guān)系？所以我們可以說(shuō)激素調(diào)節(jié)就屬于體液調(diào)節(jié)。但是，體液 調(diào)節(jié)就完全等同于激素調(diào)節(jié)嗎？提示：兔子在 CO2CO2 濃度過(guò)高的環(huán)境中呼吸會(huì)加快加強(qiáng)， 這說(shuō)明 CO2CO2 有什么功能呢？CO2CO2 在生物體內(nèi)是通過(guò)什么運(yùn)輸?shù)哪兀克?，CO2CO2 的調(diào)節(jié)應(yīng)該屬于哪種調(diào)節(jié)方式？除了 CO2CO2 以外，還有很多其他非激素類(lèi)調(diào)節(jié)因子也在生 命活動(dòng)的調(diào)節(jié)中起著重要作用。請(qǐng)同學(xué)總結(jié)什么是體液調(diào) 節(jié)。激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容。激素調(diào)節(jié)因?yàn)槲覀冎皩W(xué)過(guò)，激素調(diào)節(jié)的第 2 2 個(gè)特點(diǎn)就是：通過(guò) 體液運(yùn)輸。這說(shuō)明 C02C02 也能調(diào)節(jié)生命活動(dòng)，

5、它的作用是促進(jìn)呼吸運(yùn) 動(dòng)。體液。體液調(diào)節(jié)。激素和其他調(diào)節(jié)因子，如 CO2CO2 等，通過(guò)體液傳送的方式 對(duì)生命活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)，稱(chēng)為體液調(diào)節(jié)。一、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的比較要更好解釋 過(guò)山車(chē)現(xiàn)象”，我們先要把神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液 調(diào)節(jié)二者各自不同的特點(diǎn)來(lái)做個(gè)比較。先簡(jiǎn)單復(fù)習(xí)一下前兩節(jié)的相關(guān)內(nèi)容。1 1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是什么？其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是什么？2 2、興奮在神經(jīng)纖維上和神經(jīng)元之間是以什么方式傳遞的？它們的速度怎樣？3 3、激素的分泌有著什么樣的調(diào)節(jié)機(jī)制？激素從產(chǎn)生到 起作用的大致過(guò)程是怎樣的？由此，同學(xué)們通過(guò)討論，分析神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的不 同點(diǎn)。填下表【板書(shū)】比較項(xiàng)目神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)作用途徑反射弧體液

6、運(yùn)輸反應(yīng)速度迅速較緩慢作用范圍準(zhǔn)確、比較局限較廣泛作用時(shí)間短暫比較長(zhǎng)1:1:神經(jīng)調(diào)節(jié)是以反射為基本活動(dòng)方式， 其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反 射弧。2 2 :興奮在神經(jīng)纖維上以神經(jīng)沖動(dòng)的形式傳導(dǎo)的，在神 經(jīng)元之間是以神經(jīng)遞質(zhì)的方式傳遞的。前者的傳遞速度非常 快，后者要稍慢一些。3 3 :激素調(diào)節(jié)存在著下丘腦 一垂體一內(nèi)分泌腺的分級(jí)調(diào) 節(jié)機(jī)制和反饋調(diào)節(jié)。激素在內(nèi)分泌腺細(xì)胞中合成以后，通過(guò)外排作用分泌到體液中，通過(guò)體液的傳送，作用于靶細(xì)胞、 靶器官。思考討論填表精講神經(jīng)調(diào)節(jié)是以反射為基本活動(dòng)方式，其結(jié)構(gòu)基 礎(chǔ)是反射弧，當(dāng)然它的作用途徑就是反射弧了。體液調(diào)節(jié)中 的激素或其他調(diào)節(jié)因子都必須靠體液來(lái)運(yùn)輸，它的作用途徑 自然是體液的運(yùn)輸。興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是神經(jīng)沖動(dòng)，產(chǎn)生原因是 形成了局部電流，所以這種運(yùn)輸速度非常快。興奮在神經(jīng)元 之間的傳遞雖然有突觸延擱的現(xiàn)象存在，但相對(duì)來(lái)說(shuō)延擱的 時(shí)間還是非常短的。而