觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感2022開(kāi)學(xué)第一課作文4篇開(kāi)學(xué)第一課有感作文.doc_第1頁(yè)
觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感2022開(kāi)學(xué)第一課作文4篇開(kāi)學(xué)第一課有感作文.doc_第2頁(yè)
觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感2022開(kāi)學(xué)第一課作文4篇開(kāi)學(xué)第一課有感作文.doc_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、觀開(kāi)學(xué)第一課有感-2022開(kāi)學(xué)第一課作文4篇 開(kāi)學(xué)第一課有感作文觀開(kāi)學(xué)第一課有感-20_開(kāi)學(xué)第一課作文4篇1.昨天晚上八點(diǎn),我準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前觀看開(kāi)學(xué)第一課,奶奶和媽媽也坐在沙發(fā)上陪我一起看。“看認(rèn)真點(diǎn)兒。你忘性大,明天寫(xiě)的時(shí)候不要忘完了!”奶奶一邊提醒我,一邊讓我往后坐。第一節(jié):愛(ài)國(guó)。義勇軍進(jìn)展曲的作曲者是聶耳,聶耳好友金焰的妻子秦怡奶奶為我們帶來(lái)了聶耳創(chuàng)作時(shí)的手稿,講述了創(chuàng)作國(guó)歌時(shí)的故事,用熱烈的掌聲致敬抗日老兵們,并由TFboys領(lǐng)唱國(guó)歌。然后是抗日英雄趙一曼,她在被敵人執(zhí)行死刑前為兒子寫(xiě)了一封信,當(dāng)朗讀這封信的時(shí)候,我不禁流下了眼淚。接著是嚴(yán)肅的左權(quán)將軍,他在抗日期間為妻子和女兒寫(xiě)了十

2、一封家書(shū)。現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)出他的女兒左太北奶奶,左太北奶奶講了父親的故事,最后接到父親雕塑時(shí)靠在雕塑上流淚。繼而是保衛(wèi)黃河這首歌,唱的真是振奮人心啊!第二節(jié):英勇。主持人為我們講了歌唱二小背后的故事。王二小原型閆富華小時(shí)候的伙伴史林山爺爺口述了閆富華為了保護(hù)群眾,讓史林山先撤退,自己卻被日本鬼子挑下了懸崖的悲慘故事接著是南京大屠殺!約翰·拉貝這個(gè)外國(guó)人在日本鬼子的槍前為幸存者擋子彈,幸存者夏淑琴奶奶一家七口人被日本鬼子殺害,自己中了三刀,是一些外國(guó)人救了自己第三節(jié):團(tuán)結(jié)。撒貝寧講述了以前飛虎隊(duì)的歷史背景。新四軍老兵爺爺當(dāng)場(chǎng)講了救美國(guó)飛行員的故事。他們?yōu)榱宿D(zhuǎn)移日本鬼子的注意力,與敵人拼死拼活,最

3、后得到了當(dāng)?shù)匦滤能姷闹г?,成功的救出了美?guó)飛行員。還有歌曲友誼天長(zhǎng)地久,以及沖動(dòng)人心的航模挑戰(zhàn)。第四節(jié):自強(qiáng)。鏡頭轉(zhuǎn)到了小八路軍們體驗(yàn)的地方,抗日老兵親自展示了紅纓槍。西南聯(lián)大的老兵說(shuō)了投筆從戎的經(jīng)歷,TFboys領(lǐng)誦宣誓詞?,F(xiàn)場(chǎng)還訪談了抗日老兵們,讓我們向這些抗日英雄致敬!開(kāi)學(xué)第一課放完了,可真是振奮人心??!2.晚上,我和爸爸媽媽一起觀看了中央電視臺(tái)第一套節(jié)目20_年開(kāi)學(xué)第一課的演出。本屆開(kāi)學(xué)第一課分為“愛(ài)國(guó)”、“英勇”、“團(tuán)結(jié)”和“自強(qiáng)”四個(gè)篇章,節(jié)目通過(guò)與一個(gè)個(gè)英雄故事的結(jié)合,激發(fā)了我們中小學(xué)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和自強(qiáng)精神。通過(guò)一個(gè)個(gè)英雄故事,共同緬懷那段歷史。王二小就是家喻戶曉的英雄形象,他

4、的小伙伴史林山爺爺在現(xiàn)場(chǎng)給我們聲情并茂的復(fù)原了少年英雄王二小的真實(shí)相貌,真是重現(xiàn)的細(xì)致入微,幾度看到史林山爺爺眼中泛起淚光,所有這些無(wú)不告知我們珍惜和平,勿忘國(guó)恥。英雄不朽,讓我們向先烈們致敬吧!看完了節(jié)目,我的心情久久不能平靜。我想,戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)我們小學(xué)生中學(xué)生來(lái)說(shuō)是生疏和遙遠(yuǎn)的。但是我們可以從電視中理解知道當(dāng)時(shí)那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。當(dāng)時(shí)中國(guó)人民如何英勇的對(duì)抗外來(lái)侵略。通過(guò)八年的抗戰(zhàn)我們失去了許多的同胞的生命,家園被消滅但是我們獲得了全國(guó)人民的眾志成城對(duì)抗外來(lái)侵略的信心和力量。戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的我們這代人不能忘記它,我們需要和平也要維護(hù)和平所以要紀(jì)念這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。3.開(kāi)學(xué)第一課的內(nèi)容分為:愛(ài)國(guó)、英勇、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)四

5、個(gè)局部。第一節(jié)課愛(ài)國(guó):我們升旗的時(shí)候都要唱國(guó)歌,可你們知道國(guó)歌的來(lái)歷嗎?國(guó)歌是聶耳和田漢合作創(chuàng)作的。國(guó)歌描繪了英雄們?cè)趹?zhàn)斗中真實(shí)的故事。今天我們的和平就是這些英雄們用生命換來(lái)的,所以我們要學(xué)習(xí)他們的愛(ài)國(guó)精神。第二節(jié)課英勇:大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)王二小的故事嗎?英勇的王二小在十三歲那年,在敵人的掃蕩中把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏區(qū),卻被殘忍的敵人殺害了。在戰(zhàn)爭(zhēng)中英勇能奪取成功。今天的我們要不怕困難、勇于擔(dān)當(dāng),這樣才能做一個(gè)英勇的人。第三節(jié)課團(tuán)結(jié):在抗戰(zhàn)時(shí)期,我們國(guó)家和美國(guó)曾是盟友。有一次,獨(dú)立團(tuán)的同志為了救五名美國(guó)飛虎隊(duì)隊(duì)員犧牲了一百多人,繳獲三百余桿槍。這個(gè)故事告訴我們是盟友就要互相幫助,對(duì)對(duì)方負(fù)責(zé)。第四節(jié)課自強(qiáng):九十三歲的王伯惠爺爺在戰(zhàn)火里讀過(guò)書(shū),在學(xué)業(yè)里打過(guò)仗。他告誡同學(xué)們:只有每個(gè)年輕人都懂的自強(qiáng),國(guó)家才會(huì)強(qiáng)盛,人民才有和平的日子過(guò)。今天的我們要學(xué)會(huì)自信、自立、自強(qiáng),做好共產(chǎn)的接班人。4.今晚我迫不及待的翻開(kāi)電視觀看開(kāi)學(xué)第一課。開(kāi)學(xué)第一課-英雄不朽主要講了愛(ài)國(guó)、英勇、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)四節(jié)課。愛(ài)國(guó)主要講了國(guó)歌真實(shí)的來(lái)歷,我們無(wú)數(shù)戰(zhàn)士用他們的血肉身軀換來(lái)了我們美妙的生活。英勇講了戰(zhàn)爭(zhēng)年代許許多多想王二小一樣的孩子、戰(zhàn)士用他們英勇的精神打敗了敵人,并為抗戰(zhàn)獻(xiàn)出了珍貴的生命。團(tuán)結(jié)講了我們不分國(guó)家民族來(lái)抗戰(zhàn),中國(guó)感謝并牢記那些

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論