作文訓(xùn)練之景物描寫練習(xí)2

1、 作文訓(xùn)練之景物描寫學(xué)習(xí)要點(diǎn)：（1）了解什么是描寫。（2）了解景物描寫的作用。（3）探討景物描寫的方法。學(xué)習(xí)內(nèi)容： 一景物描寫，是指對自然環(huán)境和社會環(huán)境中的風(fēng)景、物體的描寫。景物描寫主要是為了顯示人物活動的環(huán)境，使讀者身臨其境。景物描寫又叫環(huán)境描寫。景物描寫通常是指對季節(jié)時(shí)令的變化或大地山川、日月星空、風(fēng)云雨雪等自然景物的描寫。 二、景物描寫的作用： 1、襯托人物心情。如：我一個人慢慢地走在路上。月亮出來了，冷冷的，我不禁打了個寒顫。路上一點(diǎn)聲音也沒有。 羚羊木雕 又如：但此時(shí)地上的楊柳已經(jīng)發(fā)芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子們的天上的點(diǎn)綴相照應(yīng)，打成一片春日的溫和。 （風(fēng)箏） 2、渲染氣氛。如：天

2、氣真好，晴朗，一絲風(fēng)也沒有，干冷干冷的。 那是個沒有月亮夜晚，可是整個村子白房頂啦，煙囪里冒出來的一縷縷的煙啦，披著濃霜一身銀白的樹木啦、雪堆啦，全看得見。 天空撒滿了快活地眨著眼的星星，天河顯得很清楚，仿佛為了過節(jié)，有人拿雪把它擦亮了似的 凡卡小學(xué)第十冊） 3、推動故事情節(jié)的發(fā)展。如：她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。 （散步） 4、交代故事的時(shí)代背景。如：戰(zhàn)斗剛剛結(jié)束，一小隊(duì)德國兵進(jìn)了村莊。兩旁全是黑色的碎瓦?？諘绲幕▓@里，燒焦的樹垂頭喪氣地彎著腰。 （夜鶯的歌聲小學(xué)第十冊） 三探討景物描寫的方法。（一）、抓景物特點(diǎn) 1.“夏日的中午，萬里碧空上飄

3、著朵朵白云。這些白云，有的幾片連在一起，像海洋里翻滾著銀色的浪花，像層巒疊嶂的遠(yuǎn)山，有時(shí)在一片銀灰色的大云層上，又飄浮著一朵朵大小不一、形狀不同的云朵兒，就像島嶼礁石上怒放的海石花?！边@個片斷作者是抓住了白云的 、 進(jìn)行描寫的。 2.請同學(xué)們再讀以下幾個片斷，看看這幾位作者又是怎樣抓住景物特點(diǎn)寫的？ “這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰，梨黃，茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說也說不出來，見也沒見過的顏色。” 這個片斷作者抓住了火燒云 的特點(diǎn)進(jìn)行描寫的，從而反映了火燒云的美。 “傍晚，青蛙呱呱地叫起來，啄木鳥篤篤地啄著樹桿。甲蟲嗡

4、嗡地叫。揚(yáng)科躺在河邊靜靜地聽著。” 這個片斷作者抓住了青蛙、啄木鳥、甲蟲發(fā)出 進(jìn)行描寫，反映了小音樂家揚(yáng)科對音樂的喜愛。 3. “現(xiàn)在正是枝葉繁茂的時(shí)節(jié)。這棵大榕樹好像在把它全部生命展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。翠綠的顏色明亮地在我們眼前閃耀，似乎每一片樹葉上都有一個新生命在顫動，這美麗的南國的樹！” 這段描寫作者抓住了大榕樹枝繁葉茂中所表現(xiàn)出 進(jìn)行描寫，使我們感覺到她充滿了生命力。 “清晨，江面上格外平靜，碧波蕩漾，銀光閃爍，海鷗在江面上展翅飛翔。此時(shí)，我總愛佇立在江堤上向北眺望吳淞口，那一望無際的江面，水天相連。一陳清風(fēng)拂來，猛吸一口新鮮空氣，頓時(shí)令人心曠神

5、怡。江堤邊的樹林里，鳥兒清脆的叫聲此起彼伏。一群老人在堤岸邊散步，打太極拳當(dāng)陽光撒滿江面的時(shí)候，江面開始沸騰了。你看，那大小船只來來往往，川流不息。機(jī)帆船的馬達(dá)聲、大輪船的汽笛聲，江浪的撞擊聲交織在一起，奏響了一支雄壯的交響樂。“嗚“的一聲汽笛。一艘萬噸輪由遠(yuǎn)而近，所到之處涌起兩排巨浪，呈八字形，像兩條白龍朝兩面三刀岸滾來，浪花撲打在江邊的巖石灘上，濺起一簇簇白花 傍晚，夕陽把江面映得通紅。此時(shí)，我和小伙伴們總愛到江邊的巖石堆上捉螃蜞。一個傍晚可捉二、三十只。晚上，沸騰的江面恢復(fù)了寧靜。這時(shí)，停在碼頭上的萬噸巨輪燈火輝煌，和天上的繁星交相輝映，把船邊的江水也映紅了。江風(fēng)陣陣，迎面襲來，驅(qū)散了夏

6、日的暑意?！?這個片段作者抓住了江面 的變化，寫出了江面特有的美景。 （二）還須注意描寫景物也要按一定的順序，一層一層地寫。有的按景物的遠(yuǎn)近寫；有的按方位寫；有的按整體與局部的關(guān)系寫，等等。 1、定點(diǎn)寫景。 在固定的地點(diǎn)進(jìn)行觀察、描繪景物的方法叫定點(diǎn)寫景法。站在湖邊，我靜靜地看著：湖面很平靜，水清澈見底，湖水由淺到深，銀白、淺藍(lán)、墨綠，界限非常清楚。天山的白云和兩側(cè)的山峰，清晰地倒映在水里，把天、山、湖融為一體。在這平靜的湖水中，惟一活動的是鴨子。一群白鴨邊游邊叫，一會兒張開翅膀撲打水面，濺起無數(shù)的水花，一會兒用腳掌在水中撥動，蕩起一圈圈波紋。 2、移步寫景。就是不固定立足點(diǎn)與觀察點(diǎn)，而是一邊

7、走一邊看，依次把看到的景物寫下來。 3、按時(shí)間順序?qū)懀梢詫懲惶幘拔锊煌竟?jié)的不同變化，也可以寫同一處景物一天中不同時(shí)間段的不同特點(diǎn))按照時(shí)間順序，寫出景物在不同時(shí)間的不同特點(diǎn)。如：多美的雪花呀！開始零零落落，又小，又厚，又柔，又輕，就像那高貴的白天鵝輕輕抖動翅膀，一片片小小的羽毛，飄飄悠悠地落下來。接著，小雪變大了，變得密密麻麻，像誰用力搖動天上的玉樹瓊花，那潔白無瑕的花瓣紛紛飛下來。后來，雪越下越大，小雪花們在半空中你拉我扯，你抱住我，我擁緊你，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，仿佛無數(shù)扯碎了的棉花球從天空翻滾而下 （三）、 運(yùn)用五官寫作法 如： “吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。（ ）風(fēng)里

8、帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。（ ）鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響著。（ 、 ） 又如： 此時(shí),西方的半邊天就像一個又大又圓調(diào)色盤，（ ）不斷和其他的顏色一起重疊、混合。中間是緋紅色，往外是淡紅，再往外是粉紅，然后是橘黃，橘黃的旁邊是淺黃（ ）天空像有無數(shù)朵形態(tài)各異的彩云在不停地變幻，（ ）遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一大片彩霞就像一大幅流動的風(fēng)景巨作“鑲嵌”在西方的天空。天漸漸暗了下去，夕陽慢慢墜落，然后一頭扎進(jìn)了西山的后面。（ ） （四）運(yùn)用修辭手法

9、，它包括比喻、擬人、對比等，可以把景物描繪得更形象；加修飾語，即在你所描寫的景物前加上一些表性質(zhì)、顏色、狀態(tài)的詞，把景物寫活。 例1 桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的象火，粉的象霞，白的象雪?；ɡ飵е鹞秲海婚]了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里象眼睛，象星星，還眨呀眨的。例2：白天，塘面幾乎是一片綠，在陽光下泛著綠光，在微風(fēng)中漾著綠浪。又點(diǎn)綴著許多粉紅色的荷苞和荷花，嬌嫩而潔凈的荷花顫動著，像披著青紗跳舞的少女。 （五）、融情入景,以情動人 景物描寫，怎樣才能做

10、到情景交融呢？ 1. 要賦景物以人的感情。不能為寫景而寫景，景中要有情，情隨景而出。2. 情與景要和諧統(tǒng)一。心中有怎樣的情，筆下就有怎樣的景，情和景應(yīng)該是統(tǒng)一的。 3.要充分展開聯(lián)想。由眼前的景想到與之有一定聯(lián)系的物，既擴(kuò)大景的內(nèi)容又自然地抒發(fā)了作者的情懷。請看下面的例子： “滿天垂著濕潤欲滴的云，時(shí)時(shí)像是忍著眼淚的樣子，竟或有一陣雨絲，追著颯颯的秋風(fēng)撲上你的臉，但立刻又嘎然停止，像不屑哭泣似的。江水和天空像是一雙愁容相對的朋友，帶著沉痛的憂郁，和暗淡無光的灰色。橫臥在江天之間的綠洲，也覺得很無味，收去了它的顏色?！保ǚ搅钊婀懦堑纳胍鳎?總結(jié)景物描寫的一般方法： 抓特點(diǎn) 重順序 開五官 善修辭

11、 情融景練習(xí) 1、 比一比，誰更美，并說出你的理由。 （1） 曲折的荷塘上面，看到的是葉子。層層的葉子中間，點(diǎn)綴著些白花，有的開著，有的打著朵兒的；一陣風(fēng)吹過，這時(shí)候葉子與花也有一些的顫動。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色。 （2） 曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著，有羞澀的打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一些的顫動，像閃電般，霎時(shí)傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密的挨著，這便宛然有了一

12、道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。 理由：2、運(yùn)用景物描寫，將下面一段話補(bǔ)充完整，表達(dá)出自己當(dāng)時(shí)的心情。（50字左右） 這次考試成績又不理想，我呆坐在窗前。 功夫在詩外 1、 四月中的細(xì)雨忽晴忽落，把空氣洗得怪清涼的。嫩樹葉兒依然很小，可是處處有些綠意。含羞的春陽只輕輕的，從薄云里探出一些柔和的光線，地上的人影，樹影都顯得很微淡的。野桃花開得最早，淡淡的粉色在風(fēng)雨里擺動，好像媚弱的小村女，打扮得簡單而秀美。老舍二馬 2、沿路的景物真不壞，江南的仲夏，原是一副天上樂園的景色。一路上沒有一塊荒土，都是綠的稻，綠的樹，綠的桑林。偶然見些池塘，也都有粗大的

13、荷葉與細(xì)小的菱葉浮泛在水面。一鄭振鐸鳥 3、朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連，撤在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是阜已就有悄化了的，因?yàn)槲堇锞尤说幕鸬臏責(zé)?。別的，在晴天之下，旋風(fēng)忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂 是的，那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。 -選自雪魯迅 4、月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗

14、照；但我以為這恰是到了好處酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。朱自清荷塘月色 5、那醉人的綠呀，仿佛一張極大極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀。我想張開兩臂抱住她；但這是怎樣一個妄想呀。站在水邊，望到那面，居然覺著有些遠(yuǎn)呢！這平鋪著，厚積著的綠，著實(shí)可愛。她松松的皺纈著，像少婦拖著的裙幅；她輕輕的擺弄著，像跳動的初戀的處女的心；她滑滑的明亮著，像涂了“明油”一般，有雞蛋清那樣軟，那樣嫩，令人想著所曾觸過的最嫩的皮膚；她又不雜些兒法滓，宛然一塊溫潤的碧玉，只清清的一色但你卻看不透她！我曾見過北京什剎海指地的綠楊，脫不了鵝黃的底子，似乎太淡了。我又曾見過杭州虎跑寺旁高峻而深密的“綠壁”，重疊著無窮的碧草與綠葉的，那又似乎太濃了。其