2022開國大典(8篇教案+相關資料)5

1、開國大典(8篇教案+相關資料)5第一教時教學目標:一、了解注釋的作用，培養(yǎng)學生借助注釋閱讀的能力。養(yǎng)成良好的默讀的習慣。二、培養(yǎng)學生熱愛新中國，進一步體會準確的詞語對文章表情達意的作用。教學重點與難點:本文的教學重點是要讓學生了解開國大典的盛況，尤其要注意典禮過程和群眾場面的描寫。在教學中要充分注意運用注釋，使學生體會到憑借注釋有助于對課文的理解，以此提高學生自讀能力。由于本文是默讀單元第一篇，所以要指導學生靜下心來，根據(jù)要求專心致志地默讀。教學過程:一、明確教學目標1齊讀單元教學要求，教師簡要講析。第二單元是默讀單元。課文大多有注釋，注釋分題解、生字難詞注音、釋義和專有名詞人名、地名、事物和

2、組織名稱解釋三種。讀注釋可以幫助讀懂文章。本單元要求我們培養(yǎng)借助注釋默讀的習慣。對照注釋，讀準字音，領會詞語在句子中的意思。掌握注釋中的有關知識，理解課文內容。正確清楚地朗讀課文，學習與繼承革命傳統(tǒng)。2明確默讀要求，齊讀課后訓練題二。默讀要求：不動唇、不指讀。二、默讀1不出聲，不指讀，默讀全文，劃出生字新詞。2對照注釋，再默讀課文，憑借注釋在生字上注音，并理解注釋中的有關詞語的含義。補充：檢閱：高級首長親臨軍隊或群眾隊伍的面前，舉行檢驗儀式。肅靜：嚴肅寂靜。秘書：掌握文書并協(xié)助機關或部門負責人處理日常工作的人員。隆重：盛大莊重。三、講析1什么叫開國大典本文課題是什么意思學習注題解，明確本文記敘

3、的是新中國誕生的情況。了解詞語開國、大典的含義。開國：建立新的國家。大典：隆重的規(guī)模巨大的儀式。2本文題為?開國大典?，為什么不從下午3點正典禮開始寫起而要寫典禮前與典禮后1引導學生將全文劃分成典禮前、典禮時、典禮后三局部。典禮前：一寫開國大典的時間、地點、和參加者；二寫會場的布置；三寫群眾入場。典禮時從下午三時正到表示自己心里的歡喜和沖動：一寫典禮毛主席出現(xiàn)在主席臺上，宣告中華人民共和國中央人民政府成立；升國旗的情景；毛主席宣讀中央人民政府的公告。；二寫閱兵式交代了檢閱司令員及閱兵總指揮；受檢閱部隊入場次序及情況；領袖和群眾的熱烈反響。典禮后：一寫天安門廣場群眾游行情景；二寫光明充滿了整個北

4、京城。2對照注中對大典的解釋：隆重和規(guī)模巨大的儀式。請學生找出典禮前反映慶典這方面特點的句子，進行交流，加深體會。人們手里擎著紅旗-地點排列。到了正午-像海上的波浪。他們擎著燈-同志們萬歲。-3總結：這局部描寫群眾場面較多，目的是為了表現(xiàn)慶典的熱烈氣氛，表達人民對黨和新中國的熱愛。四、布置作業(yè)1抄寫詞語，注意筆順和間架結構：容納誕生肅靜檢閱率領瞻仰飄拂迎風招展排山倒海五顏六色陸續(xù)協(xié)商擎著秘書電鈕聶容臻徐徐隆重規(guī)模巨大盛況2圈劃重點詞語，體會正確的詞語對表達課文意思的重要作用。第二教時教學目標：1培養(yǎng)默讀的習慣。2正確理解詞語的含義，進一步體會準確的詞語對文章表情達意的作用。3培養(yǎng)熱愛新中國，珍

5、惜新生活的思想感情。教學重點：培養(yǎng)默讀習慣。教學難點：進一步體會準確的詞語對文章表情達意的作用。教學過程：一、復習默讀要求。不動唇、不指讀。二、繼續(xù)講析課文1開國大典主要議程有幾項文章是如何凈大典的議程與群眾場面結合起來寫的1讓學生排出大典議程。2讓學生理解群眾場面的描寫與典禮議程結合起來寫的好處。3重點分析幾個注釋。白山、黑水、大河;一;一;地點注釋，以此說明莊嚴的宣告?zhèn)鞅槿袊?。體會有關的四句排比句。徐徐、瞻仰;一;一;詞義注釋，以此說明大典的隆重和人民的恭敬之情。54門大炮、28響;一;一;特殊含義注釋，以說明莊嚴隆重的氣氛和非同尋常的慶典。2借助注釋，加深理解課文。注釋中寫到開國大典是

6、隆重的，規(guī)模巨大的，作者是如何表達這一意思的1下午三點正，會場上爆發(fā)出一陣陣排山倒海的掌聲。排山倒海能否改成嘹亮2正是這戰(zhàn)斗的聲音，曾經鼓舞中國人民為新中國的誕生而奮斗。奮斗能否改為出生330萬人脫帽肅立，抬起頭，瞻仰著五星紅旗。肅立能否改為站立，瞻仰能否改為望著分小組討論，討論完后，齊讀以上三句，加深體會。3為什么課文寫了典禮順序后又寫群眾情緒組織學生朗讀典禮議程局部及寫群眾情緒的局部。得出結論：寫群眾情緒是為了突出慶典的莊嚴、隆重、規(guī)模巨大的盛況。緊扣注釋4課堂練習：讓學生再次默讀第二自然段兩分鐘，要求學生合上書后畫出天安門廣場的簡明的平面圖。在檢查學生所畫的平面圖時，可以發(fā)現(xiàn)畫錯往往是因為讀得不仔細，理解不正確而造成的，評講訂正時要緊密地結合閱讀。四、總結1課文內容的總結：本文生動描寫了新中國誕生時開國大典莊嚴、隆重和熱烈的情景，表現(xiàn)了新中國誕生的偉大意義，反映了全國人民熱愛黨、熱愛新中國的思想感情。2從單元教學要求角度去總結：1注釋的分類：解題、生字注音釋義、專用名稱術語解、人名地名解、組織機構解等。2運用注釋閱讀的好處：容易理解文章內容。五、完成課后練習題內容總結1開國大典(8篇教案+相關資料)5第一教時教學目標:一、了解注釋的作用，培養(yǎng)學生借助注釋閱讀的能力2養(yǎng)成良好的默讀的習慣3二、培養(yǎng)學生熱愛新中國，