作文擬題技巧教案

1、點靚“明眸”迷人眼作文擬題技巧學校：福泉二中任課教師：彭繼剛授課時間：2017年5月26日教學內(nèi)容作文擬題技巧教學目標德育目標培養(yǎng)學生的寫作興趣知識目標在本節(jié)課的學習中，學生能夠掌握作文擬題的技巧和方法，并且能夠運用這些方法進行擬題訓練。能力目標在輕松、民主的教學氛圍中，通過教師點撥、小組討論等多種形式，引導學生自主探索，自主掌握知識。重點掌握作文擬題的方法難點運用擬題方法進行擬題訓練教學方法小組合作學習課時安排一課時板書設計作文擬題技巧一、好題目的特點：吸引讀者、富有內(nèi)涵、簡潔優(yōu)雅二、擬題技巧：1、巧用修辭2、故設懸念3、移用修辭4、錯位思考5、以小見大一、引入新課對比下面的作文題目，看一看

2、哪個的效果更好？一件小事、一件藏在我心底的小事、小事不小鼓勵學生回答，調動學習積極性。我們所接觸的作文中，除命題作文外，材料作文、半命題作文、話題作文，都有一個起題目的問題，平時的隨心習作也要有一個好題目?！鳖}目是作文的眼睛”“題好一半文”都在說題目的重要?？墒?，不少學生平時作文時，對擬題不是缺乏足夠的重視就是不了解其要領和基本方法，因而往往導致所擬的文題平庸呆板、平淡無奇、文不對題。一篇好的文章，往往從題目開始就有著一股吸引別人的力量，讓人產(chǎn)生讀下去的想法。我們能做到嗎？肯定是能的，因為擬一個題目，是有一定的方法的。下面我介紹一些常有的方法，希望能對大家有點啟發(fā)。二、講授新課，練習鞏固：1、

3、一個好的題目有什么特點呢？（教師講解）吸引讀者。要讓人一看題目就覺得不俗，能產(chǎn)生閱讀期待。富有內(nèi)涵。好題目不是嘩眾取寵，也不是故作另類，而應當耐人尋味。既有文學的美感，又有哲學的意蘊。簡潔優(yōu)雅。好的題目不能拖泥帶水，更不能語言不詳，要簡潔、又有富有美感，過目不忘。（學生筆記、體會）2、如何巧擬題目？A、巧用修辭法。這是一種比較常見的擬題法，因為比喻、擬人、借代、對偶、引用等辭格的恰當運用，能生動鮮明地把意思表達出來，增強文章標題的說服力和感染力，如我是一只無家可歸的貓、大家好，才是真的好、星星知我心、愛如潮水、千年等一回、近水樓臺先得月、草原在哭泣、坐著讀書，站著做人、父愛是座山、鮮花與荊刺、

4、羅布泊，消逝的仙湖、多情的土地、中國人失掉自信力了嗎等等，這些命題或比喻、或擬人、或引用、或對偶、或對比、或反問，或生動形象，或含蓄深沉，或文采飛揚，給人的感覺是，運用了修辭的標題，就像一盤盤美味佳肴，又像一顆顆珍珠閃閃發(fā)光，讓人過目難忘。（教師任選以上兩題進行點撥）練習：請大家以誠信”或環(huán)?！睘樵掝}，運用此法試擬一組標題B、故設懸念法。所謂懸念，就是創(chuàng)作戲劇、電影或其他文藝作品時，對故事發(fā)展或人物命運故意留下疑問，以吸引觀眾或者讀者的一種創(chuàng)作方法。用這種方法擬題，簡單易學。比如女生傳來的紙條這個題目就很典型，這位女生為什么要給男生傳紙條呢？氏條上都寫了些什么？結局又會怎樣？讀者一看這題目便有

5、了這么多的疑問，自然會產(chǎn)生往下讀的強烈念頭。再如100分，和恨你、太陽從西邊升起、午夜之后、生命還會繼續(xù)嗎等標題也具有較大的思維空間，讓人產(chǎn)生欲睹為快、非看不可的愿望。練習：下面請大家以成功”或考試”或為話題，試擬一組文題C、移用詩詞法。古典詩詞大多是經(jīng)典性的語言，它本身就有著豐富的象征意義和文化底蘊，用它們來作標題，一方面可以擺脫擬題俗套的弊病，另一方面可以顯示出作者渾厚的文學修養(yǎng)，因此，它是古今文人常用的一種擬題方法。業(yè)精于勤荒于嬉海內(nèi)存知己，天涯若比鄰（教師點撥）D、錯位思考法。擬題不僅要形象，有文采，更重要的是要新穎脫俗，這就要求我們打破常規(guī)思維，縱向或逆向思考，擬出新奇陌生的文題。如

6、真想做個差生、停電真好、沒有翅膀的飛翔、我多想做個小偷、我是一只想死的老鼠等，這些標題新視角、新思路、新體驗，一下子就吸引住了閱卷老師的目光。（教師任選兩題點撥）練習：請大家以自由”為話題進行擬題訓練。E、以小見大法。話題作文范圍廣，限制性較少，同學往往無從下手，很難寫出切實具體的文章，這時我們?nèi)绻軌蛴幸庾R地縮小寫作的范圍，使話題由大變小，由虛變實的話，那么我們就能具體地從一個細小的角度著手，選材內(nèi)容更加集中睡明確。比如以“愛心”為話題可以擬題為你是我的新娘、媽媽不愛我、這個冬天不太冷、血濃于水等標題。媽媽不愛我，選取了媽媽是一位教師，由于工作繁忙，整天忙著教育學生，對我的學習生活很少過問，