體育舞蹈恰恰教案

1、體育舞蹈恰恰教案任課教師：徐雪教案使用時(shí)間：第二周第1課時(shí)初一體育舞蹈-恰恰恰舞教學(xué)設(shè)計(jì)及課時(shí)計(jì)劃與點(diǎn)評(píng)教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想本課依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，無(wú)論從教學(xué)內(nèi)容的選擇還是教學(xué)方法的運(yùn)用方面，都十分注重激發(fā)和保持學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終生體育的意識(shí)。在課的各個(gè)環(huán)節(jié)，都考慮到以學(xué)生的發(fā)展為中心，通過(guò)“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新”的教學(xué)模式，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)潛能，提高體育學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)，提高學(xué)生享受美、體會(huì)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，讓每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到“我參與、我運(yùn)動(dòng)、我快樂(lè)、我成功”的愉悅感受。二、教材內(nèi)容體育舞蹈-恰恰恰舞三、教材選擇

2、課程標(biāo)準(zhǔn)中豉勵(lì)廣大教師積極利用和開發(fā)課程資源，因此，本著開發(fā)體育課程內(nèi)容資源的目的，把新興的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目-體育舞蹈引入中學(xué)課堂，并在初中女生教學(xué)中進(jìn)行了嘗試。體育舞蹈是一項(xiàng)新興的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，它融藝術(shù)、體育、音樂(lè)、舞蹈于一體，集形體美、動(dòng)作美、音樂(lè)美、服裝美于一身，近年來(lái)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)越來(lái)越受到大眾的熟悉和歡迎。它既是一項(xiàng)競(jìng)技性很強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)，同時(shí)也是一項(xiàng)健身性、娛樂(lè)性、表演性很強(qiáng)的大眾體育運(yùn)動(dòng)，非常適合在中學(xué)生中開展。恰恰恰舞是體育舞蹈中的拉丁舞種之一，具歡快活潑、俏皮灑脫、熱情奔放的風(fēng)格，很符合正處于青春發(fā)育期的青少年朝氣蓬勃、充滿激情、開拓進(jìn)取的形象，且它的一些常用的舞步和基本的練習(xí)方法極具有健身價(jià)值

3、。四、教法與學(xué)情分析本節(jié)課主要采用講解示范法、音樂(lè)教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法、游戲法、展示激勵(lì)法等多種教法，并相互滲透到課的各個(gè)環(huán)節(jié)中。本節(jié)課教學(xué)對(duì)象為初一年級(jí)的女生，這個(gè)年齡段的女生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，身體柔韌性好、活潑好動(dòng)、求知欲強(qiáng)，對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)只要教師采用的教法得當(dāng)，學(xué)生學(xué)練興趣很快就會(huì)被調(diào)動(dòng)起來(lái)。但因大多數(shù)學(xué)生沒(méi)有舞蹈基礎(chǔ)，針對(duì)學(xué)生的具體情況，在教學(xué)中本人采用有別于專業(yè)性的教法，以基本舞步的教學(xué)為主，對(duì)動(dòng)作進(jìn)行簡(jiǎn)化，采用由淺入深及多種形式的練習(xí)方法，著重激發(fā)學(xué)生練習(xí)的興趣，樹立能夠?qū)W會(huì)的信心。針對(duì)恰恰恰舞的動(dòng)作特點(diǎn)，在具體的教學(xué)中，本人采用以下方法:1. 因恰恰恰舞曲的第一拍是強(qiáng)拍子

4、，第二拍才邁由第一步。為了讓學(xué)生更好理解與接受，本人采用“1.2.恰恰恰”、“慢.慢.快快.慢”等學(xué)生比較容易聽得懂的口令來(lái)教學(xué)，舞曲則選用節(jié)拍性強(qiáng)、旋律明顯且節(jié)奏較慢的，最好是比較通俗的恰恰恰舞曲。2. 以學(xué)會(huì)腳步動(dòng)作為主，先練腳步的移動(dòng)，待腳步移動(dòng)的節(jié)奏和要領(lǐng)基本掌握后，再循序漸進(jìn)地加上手臂和上體以及胯部的動(dòng)作。3. 先進(jìn)行個(gè)人單個(gè)動(dòng)作的練習(xí)，再進(jìn)行雙人練習(xí)，最后集體練習(xí)。4. 采用A+B+C勺教學(xué)方法，即每做完一個(gè)新動(dòng)作，連接前面的動(dòng)作一起復(fù)習(xí)，這樣更能促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效益。五、教學(xué)流程課堂常規(guī)-復(fù)習(xí)左右橫并式及進(jìn)退鎖步式基本步-學(xué)習(xí)常用步-手接手-創(chuàng)編組合動(dòng)作-組合動(dòng)作展示、互評(píng)-倫巴舞

5、放松練習(xí)-評(píng)價(jià)、小結(jié)。六、教學(xué)目標(biāo)1. 預(yù)計(jì)本課將有90%勺學(xué)生能夠較好地掌握所學(xué)恰恰恰舞的三個(gè)基本動(dòng)作，并能進(jìn)行組合動(dòng)作的創(chuàng)編與展示。2. 學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)、情緒高，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于創(chuàng)新，大膽展示，課堂氣氛好。教學(xué)設(shè)計(jì)課時(shí)計(jì)劃學(xué)習(xí)階段：水平四教師：蔡鵬姿年級(jí)：初一女生課次：第三？ahref=http:/fanwen/gongwenshuxin/weiwenxin/target=_blankclass=keylink”慰問(wèn)奔洌？004年4月16日教學(xué)目標(biāo)：1. 使學(xué)生初步了解體育舞蹈的基本知識(shí)。2. 進(jìn)一步學(xué)習(xí)提高恰恰恰舞的幾個(gè)基本舞步，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生小組合作創(chuàng)編組合動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生良好的團(tuán)隊(duì)合作精神

6、和創(chuàng)新意識(shí)。3. 通過(guò)練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，培養(yǎng)正確體態(tài)和良好的氣質(zhì)風(fēng)度，提高對(duì)音樂(lè)的感受能力。教學(xué)內(nèi)容：1. 復(fù)習(xí)左右橫并式基本步和進(jìn)退鎖步式基本步2. 學(xué)習(xí)常用步-手接手3. 創(chuàng)編組合動(dòng)作場(chǎng)地器材：操場(chǎng)、大黑板、三幅桂圖、若干張小圖片、CD便攜機(jī)、CD帶教學(xué)過(guò)程:一、課堂常規(guī)1. 體委整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。2. 師生問(wèn)好，安排見習(xí)生。3. 教師提問(wèn)，學(xué)生回答，導(dǎo)入本課教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容。組織：四列橫隊(duì)。二、復(fù)習(xí)左右橫并式及進(jìn)退鎖步式基本步1. 學(xué)生領(lǐng)做，音樂(lè)伴奏，教師語(yǔ)言引導(dǎo)并參與練習(xí)，學(xué)生跟隨喊口令。組織：學(xué)生手拉手成體操隊(duì)形散開。2. 基本步組合練習(xí)。請(qǐng)兩位學(xué)生示范，針對(duì)上

7、節(jié)課練習(xí)中存在的問(wèn)題，教師提由改進(jìn)意見。在音樂(lè)伴奏下學(xué)生兩人一組進(jìn)行基本步組合動(dòng)作的練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，適時(shí)參與練習(xí)。組織：成雙層圓，如下圖。3. 游戲：“交換舞伴”組織：同上圖。教師啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生回答問(wèn)題，從中講解游戲方法。在音樂(lè)伴奏下師生進(jìn)行練習(xí)。三、學(xué)習(xí)常用步-手接手1.教師利用桂圖講解、示范動(dòng)作，然后指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行單人動(dòng)作的練習(xí)2 .學(xué)生兩人一組自主練習(xí)，教師巡視，從中指導(dǎo)。3 ,在音樂(lè)伴奏下學(xué)生兩人一組集體練習(xí)。四、創(chuàng)編組合動(dòng)作1. 教師啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的三個(gè)舞步組合成小套路。2. 各小組根據(jù)教師提供的圖片進(jìn)行探究、練習(xí)，并創(chuàng)編組合動(dòng)作。3. 教師巡視指導(dǎo)并參與練習(xí)。組織：成四個(gè)小

8、組。五、組合動(dòng)作展示、評(píng)比1. 各小組分別進(jìn)行創(chuàng)編動(dòng)作的展示，小組互評(píng)。2. 豉勵(lì)個(gè)別同學(xué)表演，大膽展現(xiàn)自己。3. 全班在教師引導(dǎo)下進(jìn)行三個(gè)舞步的套路組合練習(xí)。組織：成雙層圓，同上頁(yè)圖。六、放松練習(xí)教師語(yǔ)言誘導(dǎo)，學(xué)生跟隨進(jìn)行倫巴舞的放松練習(xí)。組織：成雙層圓。七、提問(wèn)、小結(jié)本課1. 教師提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生回答問(wèn)題。2. 師生共同小結(jié)。組織：成散點(diǎn)靠攏教師。八、布置課外練習(xí)九、布置收拾器材附：恰恰恰舞的幾種基本步和常用步的圖解一、左右橫并式基本步預(yù)備：開立，重心在右腳，左腳側(cè)點(diǎn)地，兩臂自然張開在體側(cè)或叉腰。第一小節(jié)：2 拍：左腳向前一步，右腿稍屈膝，重心中間偏前，胯向左后扭擺，如圖1。3 拍：右腿伸直，重心回到右腳，胯向右后扭擺，如圖2。4 拍：左腳向左側(cè)由一步，胯部左扭，如圖3。半拍：右腳追并左腳，胯部回扭，如圖4。1 拍：左腳再側(cè)由一步，重心在左腳，胯向左后扭擺,如圖5。第二小節(jié)：2 拍：右腳后退一步，重心后移，左腿伸直，胯向右后扭擺，如圖6。3 拍：重心前移到左腳，胯向左后扭擺，如圖7。4 拍、半拍、1拍三拍動(dòng)作同第一小節(jié)，唯左右交換。二、進(jìn)退鎖步式基本步預(yù)備：開立