期中家長(zhǎng)會(huì)課件

1、二年級(jí)（二年級(jí)（1）班家長(zhǎng)會(huì)）班家長(zhǎng)會(huì)溝通，從心開始 感謝你們能從百忙之中抽出感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間到校參加家長(zhǎng)會(huì)，謝謝你時(shí)間到校參加家長(zhǎng)會(huì)，謝謝你們對(duì)我們工作的支持們對(duì)我們工作的支持!父母是孩子的第一任啟蒙老師。 家長(zhǎng)會(huì)議程家長(zhǎng)會(huì)議程1、近期孩子們的學(xué)習(xí)情況近期孩子們的學(xué)習(xí)情況2、了解孩子在校的表現(xiàn)，孩子了解孩子在校的表現(xiàn)，孩子的不良行為習(xí)慣及矯正的不良行為習(xí)慣及矯正3、給家長(zhǎng)的一些建議、給家長(zhǎng)的一些建議4、經(jīng)驗(yàn)交流、經(jīng)驗(yàn)交流班級(jí)現(xiàn)狀：班級(jí)現(xiàn)狀： 我們班這個(gè)學(xué)期的人數(shù)由上學(xué)期的47個(gè)孩子增加到50個(gè)，其中男生27個(gè)，女生23個(gè)。與一年級(jí)相比，學(xué)生各方面都有進(jìn)步，比如通過學(xué)校的集體活動(dòng)、

2、各種評(píng)比活動(dòng)，孩子們的集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面也都有明顯的進(jìn)步，大部分孩子學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，作業(yè)按時(shí)完成；特別是早晨到校后，在班干的帶領(lǐng)下，能夠自覺地讀書、做數(shù)學(xué)計(jì)算題，這是一個(gè)不小的進(jìn)步，說明孩子們知道自己主動(dòng)學(xué)習(xí)了。我們的校園生活：我們的校園生活： 學(xué)習(xí)情況：學(xué)習(xí)情況：1、班干部的管理：石子琪、楊巧、俞佳朋、楊睿、班干部的管理：石子琪、楊巧、俞佳朋、楊睿、張家惠、龍靜軒等同學(xué)是老師的好幫手，是同學(xué)們學(xué)張家惠、龍靜軒等同學(xué)是老師的好幫手，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。習(xí)的榜樣。2、愛學(xué)習(xí)的孩子：吳淑錦、楊威懷、趙瑞晶、鄭敏、愛學(xué)習(xí)的孩子：吳淑錦、楊威懷、趙瑞晶、鄭敏嫻、謝蘇月、吳巧珍、陳曉瑩、楊競(jìng)

3、悅等同學(xué)。嫻、謝蘇月、吳巧珍、陳曉瑩、楊競(jìng)悅等同學(xué)。3、愛勞動(dòng)的孩子、愛勞動(dòng)的孩子:楊奉婷、侯婧婷、莫洋帆等同學(xué)楊奉婷、侯婧婷、莫洋帆等同學(xué)4、有禮貌的孩子：楊江密、楊景枝、吳子華等同學(xué)、有禮貌的孩子：楊江密、楊景枝、吳子華等同學(xué)5、講衛(wèi)生的孩子：吳儀上、覃宇康、羅子鑫、榮喆、講衛(wèi)生的孩子：吳儀上、覃宇康、羅子鑫、榮喆吉等同學(xué)吉等同學(xué)6、有進(jìn)步的孩子：楊樂佳、陳曉瑩等同學(xué)、有進(jìn)步的孩子：楊樂佳、陳曉瑩等同學(xué)您的驕傲：您的驕傲： 期中檢測(cè)雙科優(yōu)生：期中檢測(cè)雙科優(yōu)生：俞佳朋、謝蘇月俞佳朋、謝蘇月(數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)100)、石子琪、楊競(jìng)悅、石子琪、楊競(jìng)悅 播種思想，收獲行為；播種思想，收獲行為； 播種行為，

4、收獲習(xí)慣；播種行為，收獲習(xí)慣； 播種習(xí)慣，收獲性格；播種習(xí)慣，收獲性格； 播種性格，收獲命運(yùn)。播種性格，收獲命運(yùn)。 請(qǐng)不要忽視請(qǐng)不要忽視“小節(jié)小節(jié)”!1、安全教育：、安全教育： 孩子的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)的教孩子的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)的教育。由于孩子的年齡還比較小，班容量又大育。由于孩子的年齡還比較小，班容量又大，老師照顧不過來(lái)，所以家長(zhǎng)們要培養(yǎng)他們，老師照顧不過來(lái)，所以家長(zhǎng)們要培養(yǎng)他們的自理能力。另一方面，孩子在學(xué)校內(nèi)外自的自理能力。另一方面，孩子在學(xué)校內(nèi)外自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)大大增加，各種危險(xiǎn)也會(huì)容易由活動(dòng)的機(jī)會(huì)大大增加，各種危險(xiǎn)也會(huì)容易出現(xiàn)，所以必要的安全教育必不可少。比如出現(xiàn)，所以必要的

5、安全教育必不可少。比如告訴孩子過馬路靠右行走，不能橫穿公路，告訴孩子過馬路靠右行走，不能橫穿公路，不要在樓道里追跑打鬧，不要玩危險(xiǎn)的游戲不要在樓道里追跑打鬧，不要玩危險(xiǎn)的游戲或者玩具。夏天防溺水的教育，冬季防火教或者玩具。夏天防溺水的教育，冬季防火教育等。育等。 因此因此本次家長(zhǎng)會(huì)，有以下幾點(diǎn)希望家長(zhǎng)配合本次家長(zhǎng)會(huì)，有以下幾點(diǎn)希望家長(zhǎng)配合，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣：，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣： （1）孩子的禮儀教育。教育我們的孩孩子的禮儀教育。教育我們的孩子一定要尊重長(zhǎng)輩，懂禮貌，看見家長(zhǎng)、子一定要尊重長(zhǎng)輩，懂禮貌，看見家長(zhǎng)、老師、同學(xué)都要主動(dòng)打招呼。老師、同學(xué)都要主動(dòng)打招呼。 （2）孩子的合群教

6、育。有時(shí)小伙伴之孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，家長(zhǎng)決不要因間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，家長(zhǎng)決不要因?yàn)橐恍┬∈陆锝镉?jì)較，發(fā)現(xiàn)情況，應(yīng)及時(shí)為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)情況，應(yīng)及時(shí)與老師聯(lián)系。與老師聯(lián)系。 （3 3）教育孩子遵守學(xué)校規(guī)章制度，自）教育孩子遵守學(xué)校規(guī)章制度，自覺履行請(qǐng)假手續(xù)，按時(shí)上下學(xué)，爭(zhēng)做文明覺履行請(qǐng)假手續(xù)，按時(shí)上下學(xué)，爭(zhēng)做文明、合格的小學(xué)生。、合格的小學(xué)生。2、禮貌、紀(jì)律方面、禮貌、紀(jì)律方面3、衛(wèi)生方面、衛(wèi)生方面 （ 1）每位學(xué)生上學(xué)都要帶裝好水的）每位學(xué)生上學(xué)都要帶裝好水的水杯。另外，不要讓孩子把玩具、小刀水杯。另外，不要讓孩子把玩具、小刀和零食等與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西帶

7、到學(xué)校，和零食等與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西帶到學(xué)校，也不要讓孩子帶錢，亂買食物，以免食也不要讓孩子帶錢，亂買食物，以免食物中毒，要讓他們懂得節(jié)約。物中毒，要讓他們懂得節(jié)約。 （ 2）孩子著裝要干凈整潔。勤剪指）孩子著裝要干凈整潔。勤剪指甲，勤洗頭，勤洗澡。甲，勤洗頭，勤洗澡。 （3）注意飲食衛(wèi)生，以防中毒。）注意飲食衛(wèi)生，以防中毒。 4、學(xué)習(xí)方面、學(xué)習(xí)方面 （ 1）按時(shí)完成作業(yè)，）按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)自我檢查、改正作業(yè)；自我檢查、改正作業(yè)；（2）放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，以便）放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好學(xué)習(xí)；鼓勵(lì)孩子學(xué)家、校的配合，督促孩子更好學(xué)習(xí)；鼓勵(lì)孩

8、子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書等，為孩子準(zhǔn)備幾本有兒歌、聽廣播、看課外書等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣；的好習(xí)慣；（3）提高作業(yè)的書寫質(zhì)量。提高作業(yè)的書寫質(zhì)量。我們班的書寫明星：楊睿、楊競(jìng)悅、石子琪、吳淑錦、楊樂佳、陳曉瑩（4）自己整理書包、檢查學(xué)習(xí)用品，自己整理書包、檢查學(xué)習(xí)用品，每科作業(yè)本每科作業(yè)本多準(zhǔn)備多準(zhǔn)備1 1本備用本備用 。5、家長(zhǎng)每天檢查孩子的作業(yè)：、家長(zhǎng)每天檢查孩子的作業(yè)：（1）有能力的家長(zhǎng)：檢查作業(yè)的對(duì)錯(cuò)；不太懂的家有能力的家長(zhǎng)：檢查作業(yè)的對(duì)錯(cuò)；不太懂的家長(zhǎng)：保證孩子作業(yè)按量完成；實(shí)在不懂的家長(zhǎng)：看

9、孩長(zhǎng)：保證孩子作業(yè)按量完成；實(shí)在不懂的家長(zhǎng)：看孩子的字寫得是否端正。子的字寫得是否端正。 盡管我會(huì)在課堂上關(guān)注每一盡管我會(huì)在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子，但畢竟教材內(nèi)容多，課堂時(shí)間有限，所以回個(gè)孩子，但畢竟教材內(nèi)容多，課堂時(shí)間有限，所以回家時(shí)我們一定要做好每天復(fù)習(xí)舊知，預(yù)習(xí)新知的工作家時(shí)我們一定要做好每天復(fù)習(xí)舊知，預(yù)習(xí)新知的工作，為第二天的教學(xué)節(jié)約時(shí)間。，為第二天的教學(xué)節(jié)約時(shí)間。 （2 2）做孩子學(xué)習(xí)榜樣）做孩子學(xué)習(xí)榜樣 孩子做作業(yè)時(shí)家長(zhǎng)最好在一旁督促，注意孩子的孩子做作業(yè)時(shí)家長(zhǎng)最好在一旁督促，注意孩子的坐姿、握筆姿勢(shì)和書寫姿勢(shì)是否正確。要教導(dǎo)孩子做坐姿、握筆姿勢(shì)和書寫姿勢(shì)是否正確。要教導(dǎo)孩子做作業(yè)要

10、一心一意，不能邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會(huì)兒玩一會(huì)兒，不能專心致志地完成一件事，以后功會(huì)兒玩一會(huì)兒，不能專心致志地完成一件事，以后功課多了就無(wú)法按時(shí)完成。課多了就無(wú)法按時(shí)完成。6 6、按時(shí)送孩子上學(xué)，保證上學(xué)不遲到。、按時(shí)送孩子上學(xué)，保證上學(xué)不遲到。為了孩子的安全，請(qǐng)自覺遵守！為了孩子的安全，請(qǐng)自覺遵守！上午上午 8 8：0 00 0 到校到校 1 11 1：3 30 0 放學(xué)放學(xué) 下午下午 2 2：4040到校到校 4 4：3030 放學(xué)放學(xué)7、培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念。培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念。 平時(shí)應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動(dòng)。平時(shí)應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞

11、動(dòng)。不要什么事情都為孩子一手包辦。逐漸讓孩不要什么事情都為孩子一手包辦。逐漸讓孩子學(xué)會(huì)生活自理。每周五下午為孩子準(zhǔn)備相子學(xué)會(huì)生活自理。每周五下午為孩子準(zhǔn)備相應(yīng)的勞動(dòng)工具：小水桶和小擦布。其實(shí)我們應(yīng)的勞動(dòng)工具：小水桶和小擦布。其實(shí)我們的勞動(dòng)任務(wù)很簡(jiǎn)單，因?yàn)楹⒆觽冞€小，難的的勞動(dòng)任務(wù)很簡(jiǎn)單，因?yàn)楹⒆觽冞€小，難的是我來(lái)做：如天花板的清潔，高的地方等。是我來(lái)做：如天花板的清潔，高的地方等。這樣的勞動(dòng)僅僅是為了培養(yǎng)孩子們熱愛勞動(dòng)這樣的勞動(dòng)僅僅是為了培養(yǎng)孩子們熱愛勞動(dòng)的觀念。的觀念。8、不要隨意給孩子零花錢。、不要隨意給孩子零花錢。 避免孩子買垃圾食品或玩具來(lái)學(xué)校，當(dāng)避免孩子買垃圾食品或玩具來(lái)學(xué)校，當(dāng)然我

12、們都已經(jīng)知道，也允許從家里帶零食和玩然我們都已經(jīng)知道，也允許從家里帶零食和玩具來(lái)學(xué)校的，早餐的食用，建議家長(zhǎng)們?cè)诩医o具來(lái)學(xué)校的，早餐的食用，建議家長(zhǎng)們?cè)诩医o孩子提供早餐，既健康又衛(wèi)生，如條件不允許孩子提供早餐，既健康又衛(wèi)生，如條件不允許的，須在早餐店完成早餐的食用，不允許帶到的，須在早餐店完成早餐的食用，不允許帶到校門口食用。這點(diǎn)我們班的家長(zhǎng)做的較好，因校門口食用。這點(diǎn)我們班的家長(zhǎng)做的較好，因?yàn)榘雮€(gè)學(xué)期來(lái)很少發(fā)現(xiàn)哪個(gè)孩子在校門口拿著為半個(gè)學(xué)期來(lái)很少發(fā)現(xiàn)哪個(gè)孩子在校門口拿著個(gè)口袋在吃早餐。個(gè)口袋在吃早餐。9、家長(zhǎng)們要及時(shí)查看手機(jī)上校訊通發(fā)送家長(zhǎng)們要及時(shí)查看手機(jī)上校訊通發(fā)送的信息內(nèi)容，及時(shí)了解我們

13、工作的安排的信息內(nèi)容，及時(shí)了解我們工作的安排和要求。和要求。 在這里強(qiáng)調(diào)一下：我們學(xué)校要求學(xué)在這里強(qiáng)調(diào)一下：我們學(xué)校要求學(xué)生周一、周五穿校服上學(xué)，紅領(lǐng)巾、校生周一、周五穿校服上學(xué)，紅領(lǐng)巾、校卡是每天佩戴，提醒孩子準(zhǔn)備第二天的卡是每天佩戴，提醒孩子準(zhǔn)備第二天的學(xué)習(xí)用品，還有刷卡問題，現(xiàn)在我們班學(xué)習(xí)用品，還有刷卡問題，現(xiàn)在我們班已經(jīng)不做統(tǒng)一的刷卡了，因?yàn)槲艺J(rèn)為孩已經(jīng)不做統(tǒng)一的刷卡了，因?yàn)槲艺J(rèn)為孩子們都能放學(xué)就及時(shí)回家了（我所了解子們都能放學(xué)就及時(shí)回家了（我所了解到的）希望家長(zhǎng)們放學(xué)時(shí)間關(guān)注孩子是到的）希望家長(zhǎng)們放學(xué)時(shí)間關(guān)注孩子是否按時(shí)到家。否按時(shí)到家。10、身體是革命的本錢。身體是革命的本錢。 家

14、長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng)，使孩子身體家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng)，使孩子身體健壯有力，反應(yīng)敏捷，動(dòng)作協(xié)調(diào)，聰明健壯有力，反應(yīng)敏捷，動(dòng)作協(xié)調(diào)，聰明，樂觀，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)，樂觀，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持參加運(yùn)動(dòng)，這樣可展。要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持參加運(yùn)動(dòng)，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞，提高使他保持旺盛的精力，消除疲勞，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)家長(zhǎng)和孩子一起參加運(yùn)學(xué)習(xí)效率。同時(shí)家長(zhǎng)和孩子一起參加運(yùn)動(dòng)，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系，玩得更加動(dòng)，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系，玩得更加開心，有益于身心健康。我們學(xué)校一年開心，有益于身心健康。我們學(xué)校一年一度的校運(yùn)會(huì)又將舉行，代表我們班參一度的校運(yùn)會(huì)又將舉行，代表我

15、們班參加校運(yùn)會(huì)的有這些同學(xué)：加校運(yùn)會(huì)的有這些同學(xué)：將代表班級(jí)參加校運(yùn)會(huì)的同學(xué)有：將代表班級(jí)參加校運(yùn)會(huì)的同學(xué)有：1、1分鐘跳繩：鄧賸文、鄧榮強(qiáng)、榮喆吉、莫志分鐘跳繩：鄧賸文、鄧榮強(qiáng)、榮喆吉、莫志闖、俞佳朋、楊睿、石子琪、吳淑錦、楊景枝、闖、俞佳朋、楊睿、石子琪、吳淑錦、楊景枝、楊江密、楊奉婷、謝蘇月楊江密、楊奉婷、謝蘇月2、立定跳遠(yuǎn)：劉恒、榮喆吉、楊小楠、楊小潼、立定跳遠(yuǎn)：劉恒、榮喆吉、楊小楠、楊小潼、謝蘇月、楊江密、吳巧珍、侯婧婷謝蘇月、楊江密、吳巧珍、侯婧婷3、50米跑：劉恒、侯祖興、覃梁新倬、鄧賸文、米跑：劉恒、侯祖興、覃梁新倬、鄧賸文、莫志闖、吳子華、楊巧、楊江密、曹文敏、石子莫志闖、吳

16、子華、楊巧、楊江密、曹文敏、石子琪、楊奉婷、楊盼盼琪、楊奉婷、楊盼盼4、壘球：覃梁新倬、黃龍高、黃國(guó)威、侯祖興、壘球：覃梁新倬、黃龍高、黃國(guó)威、侯祖興、楊巧、楊江密、楊景枝楊巧、楊江密、楊景枝11、讓每個(gè)孩子都有展示自己的機(jī)會(huì)、讓每個(gè)孩子都有展示自己的機(jī)會(huì) 從本期開始，我將讓每個(gè)孩子都有展示自從本期開始，我將讓每個(gè)孩子都有展示自己的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)走上講臺(tái)，發(fā)己的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)走上講臺(tái)，發(fā)表自己的見解，可能有的孩子會(huì)講的不太好，表自己的見解，可能有的孩子會(huì)講的不太好，但只要堅(jiān)持，孩子們肯定會(huì)有一個(gè)大的進(jìn)步，但只要堅(jiān)持，孩子們肯定會(huì)有一個(gè)大的進(jìn)步，孩子們只要會(huì)講了，那么就說明孩

17、子是真的懂孩子們只要會(huì)講了，那么就說明孩子是真的懂了。但是要做到這一點(diǎn)也非常不容易，單憑老了。但是要做到這一點(diǎn)也非常不容易，單憑老師一個(gè)人的教育還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要我們的家?guī)熞粋€(gè)人的教育還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要我們的家長(zhǎng)在家庭教育中也要注意給孩子展示的機(jī)會(huì)，長(zhǎng)在家庭教育中也要注意給孩子展示的機(jī)會(huì)，不要什么都為孩子代勞，為孩子做主，要為孩不要什么都為孩子代勞，為孩子做主，要為孩子留出展示和發(fā)揮的空間，允許孩子有自己的子留出展示和發(fā)揮的空間，允許孩子有自己的見解，甚至孩子犯了錯(cuò)誤也要給孩子申辯的機(jī)見解，甚至孩子犯了錯(cuò)誤也要給孩子申辯的機(jī)會(huì)。會(huì)。12、本學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習(xí)要點(diǎn)：、本學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習(xí)要點(diǎn)：（1）預(yù)習(xí)要求

18、：標(biāo)自然段序號(hào)、讀生字）預(yù)習(xí)要求：標(biāo)自然段序號(hào)、讀生字、組詞、讀、組詞、讀3遍以上遍以上（2）注重朗讀背誦、加大識(shí)字量、增加）注重朗讀背誦、加大識(shí)字量、增加課外閱讀量（多讀課外書）課外閱讀量（多讀課外書）（3)語(yǔ)言表達(dá)能力、觀察、寫作能力語(yǔ)言表達(dá)能力、觀察、寫作能力13、我們學(xué)學(xué)校是、我們學(xué)學(xué)校是“愛生學(xué)校愛生學(xué)?！表?xiàng)目學(xué)校：項(xiàng)目學(xué)校： （1） “愛生學(xué)校愛生學(xué)校”四個(gè)維度：全納與平等四個(gè)維度：全納與平等 （2）現(xiàn)在已經(jīng)實(shí)施到第三階段（）現(xiàn)在已經(jīng)實(shí)施到第三階段（SEL社會(huì)情社會(huì)情感）：感）：（3）我們家長(zhǎng)要從以上方面對(duì)您的孩子進(jìn)行）我們家長(zhǎng)要從以上方面對(duì)您的孩子進(jìn)行教育。教育。學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣上

19、最需要家長(zhǎng)幫助的學(xué)學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣上最需要家長(zhǎng)幫助的學(xué)生：生：黃龍高、榮作帆、莫洋帆、侯祖興、黃龍高、榮作帆、莫洋帆、侯祖興、鄧榮強(qiáng)、蔣樂樂、李勝耀、曹梁靜、鄧榮強(qiáng)、蔣樂樂、李勝耀、曹梁靜、劉陶友、黃國(guó)威、莫志闖、劉劉陶友、黃國(guó)威、莫志闖、劉 恒、恒、楊詩(shī)穎、曹文敏、韋詩(shī)媛、楊詩(shī)穎、曹文敏、韋詩(shī)媛、經(jīng)驗(yàn)交流經(jīng)驗(yàn)交流 父母之愛都深如大海，但質(zhì)量有差別。決定質(zhì)量高低的，不是父母的學(xué)歷、地位、收入等，而是對(duì)孩子的理解程度和對(duì)細(xì)節(jié)的處理水平。 哈弗女孩劉亦婷哈弗女孩劉亦婷一書中有這樣的一段一書中有這樣的一段話，如果只靠老師在學(xué)校單方面的付出，孩子話，如果只靠老師在學(xué)校單方面的付出，孩子只能做一個(gè)中等生，

20、一個(gè)優(yōu)秀的孩子背后有一只能做一個(gè)中等生，一個(gè)優(yōu)秀的孩子背后有一個(gè)善于對(duì)孩子傾注很多心血的家長(zhǎng)。付出總會(huì)個(gè)善于對(duì)孩子傾注很多心血的家長(zhǎng)。付出總會(huì)有收獲，因此，本學(xué)期我希望家長(zhǎng)朋友對(duì)孩子有收獲，因此，本學(xué)期我希望家長(zhǎng)朋友對(duì)孩子的學(xué)習(xí)再多一些關(guān)注，多一些督促。多一些耐的學(xué)習(xí)再多一些關(guān)注，多一些督促。多一些耐心，多一份堅(jiān)持，讓我們的孩子在新學(xué)期中收心，多一份堅(jiān)持，讓我們的孩子在新學(xué)期中收獲更多的知識(shí)，技能，快樂，自信。獲更多的知識(shí)，技能，快樂，自信。 第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師說：第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師說：“你你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不，你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐

21、不，你最好帶他去醫(yī)院看一看。最好帶他去醫(yī)院看一看?！被丶业穆飞希瑑鹤訂柣丶业穆飞?，兒子問她老師都說了些什么，她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚她老師都說了些什么，她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái)。因?yàn)槿鄟?lái)。因?yàn)槿?0位小朋友，惟有他表現(xiàn)最差；惟位小朋友，惟有他表現(xiàn)最差；惟有對(duì)他，老師表現(xiàn)出不屑。然而她還是告訴她的有對(duì)他，老師表現(xiàn)出不屑。然而她還是告訴她的兒子：兒子：“老師表?yè)P(yáng)你了，說寶寶原來(lái)在板凳上坐老師表?yè)P(yáng)你了，說寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘。其他媽媽都非常不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘。其他媽媽都非常羨慕媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了。羨慕媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了?！蹦翘焱砩希齼鹤悠铺旎某?/p>

22、了兩碗米飯，并那天晚上，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。且沒讓她喂。 兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上，老師說：兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上，老師說：“這次數(shù)學(xué)考試全班這次數(shù)學(xué)考試全班5050名同學(xué)，你兒子排第名同學(xué)，你兒子排第4040名，我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能名，我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查。帶他去醫(yī)院查一查?！?回去的路上，她流下了淚。然而，當(dāng)她回去的路上，她流下了淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對(duì)坐在桌前的兒子說回到家里，卻對(duì)坐在桌前的兒子說“老師對(duì)老師對(duì)你充滿信心。他說了，你并不是個(gè)笨孩子，你充滿信心。他說了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)超過你的同桌，這次你的

23、只要能細(xì)心些，會(huì)超過你的同桌，這次你的同桌排在第同桌排在第2121名。名?！闭f這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)兒子黯淡的眼神一下子充滿說這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)兒子黯淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來(lái)。她甚至發(fā)了光，沮喪的臉也一下子舒展開來(lái)。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好象長(zhǎng)大了許多?，F(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好象長(zhǎng)大了許多。第二天上學(xué)，去得比平時(shí)都要早。孩子上了初第二天上學(xué)，去得比平時(shí)都要早。孩子上了初中，又一次家長(zhǎng)會(huì)。她坐在兒子的座位上，等中，又一次家長(zhǎng)會(huì)。她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì)，她著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì)，她兒子的名字在差生的行列中總是被點(diǎn)到。然兒子的

24、名字在差生的行列中總是被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料而，這次卻出乎她的預(yù)料直到結(jié)束，都沒直到結(jié)束，都沒有聽到。有聽到。 她有些不習(xí)慣，臨別去問老師，老師告訴她她有些不習(xí)慣，臨別去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)。危險(xiǎn)。” 她懷著驚喜的心情走出校門，此時(shí)她發(fā)她懷著驚喜的心情走出校門，此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班班主任對(duì)你非常滿意，他說了，只要你努力，主任對(duì)你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中。很有希望考上重點(diǎn)高中?！?高中畢業(yè)了。第一批大學(xué)錄取通知書下高中畢業(yè)了。第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)時(shí)，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。達(dá)時(shí)，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因?yàn)樗幸环N預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她給兒子說過，她相信他能考取在報(bào)考時(shí)，她給兒子說過，她相信他能考取這所大學(xué)。這所大學(xué)。 她兒子從學(xué)?；貋?lái)，把一封印有清華大她兒子從學(xué)?；貋?lái)，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來(lái)，邊哭邊然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來(lái)，邊哭邊說：說：“媽媽，我知道我不是個(gè)