浙江省寧波市2025年中考語(yǔ)文模擬押題試卷七套【附參考答案】

一、積累運(yùn)用（22）

中考語(yǔ)文模擬押題試卷根據(jù)同學(xué)選出的精彩段落，完成下面任務(wù)。tǎnjuàn①tǎn 然②juàn 永改 我應(yīng)該持樂(lè)的精就劉禹認(rèn)為事物蘊(yùn)涵線生機(jī)我們應(yīng)從他詩(shī)句中 ， 《樂(lè)天逢揚(yáng)席上贈(zèng)》眼前苦難將過(guò)，風(fēng)之后我們?nèi)粫?huì)到彩。乙同學(xué)：同樣是樂(lè)觀的精神，與劉禹錫相比，蘇東坡在他的《定風(fēng)波》里：回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。少了份積極與張揚(yáng)，多了份恬淡與從容。代來(lái)有達(dá)兼濟(jì)下窮獨(dú)善身”的統(tǒng)在意的人最我敬的是仲淹他過(guò)急之所憂之所憂這才中國(guó)化的梁。乙學(xué)與相類的有甫他生的沛流卻一心系姓在己的廬被吹破他是想自己個(gè)受凍而到了下和一樣對(duì)困的為他出這的感）甲同學(xué)：這種甘愿犧牲小我，成全大義的思想一向深深地鐫刻在每個(gè)中國(guó)人的心中。正如孟子在談?wù)摗吧c義”的舍就確表過(guò) 。去在雨面我們應(yīng)該所堅(jiān)有期待就陸游《游西里寫(xiě)得： ， 。在黎前放，就迎接望的陽(yáng)。4．同們整了有主題句，你解一下點(diǎn)詞?！ぁぁぁは蟆贰み_(dá)： 息： 二、閱讀理解名著閱讀【奇妙世界】《蘇菲的世界》和《格列佛游記》二選一列佛利立特受優(yōu)待作為件他須做么？包括列那選項(xiàng)（ 。列不于《菲的界》的句是（ ）C．我們來(lái)到這個(gè)美好的世界里，彼此相逢，彼此問(wèn)候，并結(jié)伴同游一段短暫的時(shí)間。D．這個(gè)世界不可能大家都喜歡我，我也不需要每個(gè)人都喜歡我，我只能說(shuō)很多人還不了解我。8．閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。A““”A指著林沖對(duì)A”林沖聽(tīng)了，看著A便拜。那A“”AAA便問(wèn)””A道：“”“”A“①上面這段文字出自我國(guó)古典名著《水滸傳》，其中人物A是誰(shuí)？②選文表現(xiàn)了林沖和A怎樣的性格特點(diǎn)？（請(qǐng)分別加以表述）③請(qǐng)用一句話概述緊接選文后發(fā)生的故事情節(jié)。閱讀下面的文字，完成下列小題。羊吃草西西之再沙丘人，寫(xiě)羊草？從結(jié)角分析。“我和我們”

一九八一年十月【材料一】

360百科：螞蟻森林"""買走"""，【材料二】綠色金融，碳賬戶碳賬戶：支付寶提出的一個(gè)關(guān)于個(gè)人減排數(shù)值產(chǎn)品化和價(jià)值化的概念，目前初步的設(shè)想是通過(guò)螞蟻森“1997年日本京都，149個(gè)國(guó)家和地區(qū)代表達(dá)成了《京都議定書(shū)》協(xié)議，并在2005年2月16日全球范2008201219905.2%從規(guī)模上看，碳匯交易的市場(chǎng)前景廣闊。2014年起中國(guó)陸續(xù)開(kāi)放了7個(gè)試點(diǎn)城市，截止至2015年101320172-32020600億~8004170億~5560——南方財(cái)富網(wǎng)【材料三】為亡友螞蟻森林澆水兩年，支付寶回應(yīng)：一定把樹(shù)種下2525……434據(jù)材信息下列為不以產(chǎn)螞蟻林能的是（ ）在肯德基APP“””“”“”提示：圖片整體顏色為綠色和藍(lán)色構(gòu)成”“5000”——網(wǎng)友“一葉看春天”閱讀下面文言文，按要求回答問(wèn)題?！炯住坑薰粕剑ü?jié)選）”“”“”【乙】賣蒜老叟【清】袁枚“”“!”!”“【注釋】①睨：眼睛斜著看。②揶揄：出言嘲笑、諷刺。（）列加詞的義和法相的一是（ ）“”九十．．列加字的釋有的一是（ ）運(yùn)渤海尾（畚：箕畚土石）一焉（：開(kāi)））之）20①以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？故事訴了們一什么道？江亭夜月送別（其一）（王勃）江送巴南水，山橫塞北云。津亭秋月夜，誰(shuí)見(jiàn)泣離群。江亭夜月送別（其二）（王勃）亂煙籠碧砌，飛月向南端。寂寞離亭掩，江山此夜寒。（“”“”你同意這種看法嗎？為什么？三、作文（68）150左右。刻舟求劍沆瀣一氣唇亡齒寒一鼓作氣要么夢(mèng)見(jiàn)生活，要么落實(shí)生活?！猍法]勒內(nèi)·夏爾0答案【答案】1．①坦；②雋2．③艱；④堅(jiān)；⑤顆；⑥棵①⑥⑦⑧⑨無(wú)路；⑩【答案】①②③④改變【答案】【答案】6．C7．B8．①A是洪教頭；②林沖：小心謹(jǐn)慎、循規(guī)蹈矩洪教頭：傲慢無(wú)禮；③林沖棒打洪教頭【答案】9．①鋪墊。寫(xiě)馬、牛吃普通的草，驢吃割的草，為下文寫(xiě)羊吃多刺的草而感到驚奇作鋪墊；寫(xiě)沙丘和人，為下文描寫(xiě)羊在沙丘上尋找草提供場(chǎng)景做鋪墊。②對(duì)比。其他動(dòng)物吃草與羊吃草形成對(duì)比，突出了羊吃草的獨(dú)特；沙丘的環(huán)境惡劣與羊的柔弱形成對(duì)比。③推進(jìn)。結(jié)構(gòu)上起到了層層鋪墊、推進(jìn)的作用。④運(yùn)用疊詞，“層層疊疊”“彎彎曲曲”增強(qiáng)語(yǔ)言的韻律感，富有音樂(lè)美。白花”③②②①②【答案】13．C“”“”“”的形”“②③【答案】17．拔其拳/已夾入老人腹中/堅(jiān)不可出18．C19．B②楊二因此在十步外擺好姿勢(shì)，(他)舉起拳頭用力向老人打去?！敬鸢浮?2．第一首用“誰(shuí)見(jiàn)泣離群”直接抒情，表達(dá)離愁；第二首用寓情于景、景中見(jiàn)情的手法委婉（間接）地表達(dá)離情。寒”（）【答案】略中考語(yǔ)文模擬試卷游萬(wàn)仞”四個(gè)板塊，邀請(qǐng)你和同學(xué)們共赴文化之旅，并協(xié)助完成相關(guān)任務(wù)。溝通是什么？是夜mù① 下不滅燈是水千間的梁，是 溝，是無(wú)聲勝有聲的默契，它輕拂心頭的塵埃，在xuān② 囂世界，讓獨(dú)的靈找慰思千載，jí③ 取人的慧視無(wú)垠拓寬知的界；

心游萬(wàn)仞，讓心靈得以游弋和成長(zhǎng)。為加字選正確讀音（ ）A．jiè B．jí二、思接千載山是詩(shī)與自的身聯(lián)結(jié)“采東籬”是淵明超然脫深人不知是維的靜淡泊野發(fā)而香是陽(yáng)修同的自；“霧沆碭，④ ，下一”是岱在湖雪的一孤獨(dú)尋。山是傳友人情誼媒介。庭如積空明竹柏也”，蘇軾與張民相月下步的病相；“⑥ ，⑦ ”，岑參立雪地送的惘與情。山還是人心家國(guó)白?！皣?guó)山河”，杜甫處亂的沉；“⑨ ，⑩ 同水部張員外籍①曲江②春游寄白二十二舍人③唐·韓愈漠漠輕陰晚自開(kāi)，青天白日映樓臺(tái)。曲江水滿花千樹(shù)，有底忙時(shí)不肯來(lái)？酬韓侍郎張博士雨后游曲江見(jiàn)寄唐·白居易②小智：兩位詩(shī)人為了什么事互相寫(xiě)詩(shī)酬答？?。孩?。小：哦原來(lái)此。可以過(guò)聯(lián)與想，為描繪愈詩(shī)所寫(xiě)美景：⑵ 。小我讀出韓愈詩(shī)中情緒在后的輕一中表了他白居的⑶ 寫(xiě)得非常含蓄巧妙。?。何椰F(xiàn)白易的后兩，采了應(yīng)技巧。A自解嘲 B.針相對(duì) C.巧概念【文學(xué)之旅】交流是思辨的火花。（甲）（乙）①“‘’”②④⑤鄉(xiāng)黨自好者不為而謂賢者為之乎？”（選自《孟子譯注》）②“”③④⑤干：接近。原文方法示例加點(diǎn)詞釋義聯(lián)系成語(yǔ)爵 查閱字典A.邀請(qǐng)；B。半路攔截；C。求取，設(shè)法取得信任與重用；D。需要，想要。 （填序號(hào)）聯(lián)系舊知余 天下詞類活用． 用“/”）自鬻以成其君鄉(xiāng)黨自好者不為而謂賢者為之乎……苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為……7．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。知虞公之將亡而先去之，不可謂不智也。點(diǎn) 的誤觀加以駁，對(duì)話為賢正名同時(shí)述士的進(jìn)處世道。名著是思想的精粹。對(duì)比內(nèi)容簡(jiǎn)·愛(ài)保爾簡(jiǎn)·愛(ài)在蓋茨海德府是一個(gè)受氣包，是洛伍德學(xué)保爾在車站食堂是忙碌的打工校忍饑挨餓的窮學(xué)生，在桑菲爾德莊園是人，在戰(zhàn)場(chǎng)上是英勇的騎兵，“我倆”不一樣（身份經(jīng)歷）① ② 。，）⑤ “我們”都一樣（⑦ 。理想、導(dǎo)A.《儒林外史》匡超人——《駱駝祥子》祥子師……）B.《鋼鐵是怎樣煉成的》朱赫來(lái)——《朝花夕拾》藤野先生C.《海底兩萬(wàn)里》尼摩船長(zhǎng)——《平凡的世界》孫少平））“）··）。三、視通無(wú)垠【文化傳韻】材料一宋朝人的吃喝汪曾祺①“”“——②“””“‘’，‘‘造……”——④“””“”，“”“舊只幾本書(shū)里都提到“影戲”，我覺(jué)得這就是四川的燈影牛肉一類的東西。炒菜也有，如炒蟹，但極少?！啊薄啊睆氖场盎匦薄式ㄔ呵班嵓易钍?，每家有五十余爐。五十幾個(gè)爐子一起烙餅，真是好家伙！““……）材料二202326“”489015完成一幅繪畫(huà)作品。經(jīng)過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，最終決出了金獎(jiǎng)8名、銀獎(jiǎng)16名、銅獎(jiǎng)16名。（上城新聞網(wǎng)）材料三宋代風(fēng)雅精致且豐富的茶藝生活文化材料四

古人詩(shī)文畫(huà)里的“茶”王安石在文章《議茶法》里寫(xiě)的“夫茶之為民用，等于米鹽，不可一日以無(wú)?！笔撬纬耸炔枞缑恼鎸?shí)寫(xiě)照?！啊秉S庭堅(jiān)的《西江月·龍焙頭綱春早》“兔褐金絲寶碗，松風(fēng)蟹眼新湯”一語(yǔ)更是道出點(diǎn)茶、斗茶的魅力。宋徽宗的《文會(huì)圖》（見(jiàn)右圖）是描繪茶宴的杰作。在幽靜雅致的宮廷庭園中，正進(jìn)行著一場(chǎng)茶會(huì)雅集。畫(huà)中宋徽宗著一身素衣，與文人雅士圍坐案邊，吟詩(shī)答對(duì)，揮毫潑墨，閑然自得。寫(xiě)作思路問(wèn)題探究①唐宋人似乎不怎么講究大吃大喝C。②宋朝人吃喝簡(jiǎn)單清淡③吃食似乎很便宜④肴饌多是現(xiàn)成的，流行吃羹⑤A⑥面食種類甚多⑦B⑧實(shí)行分食制”2?。赫?qǐng)你創(chuàng)的是一幅品？① ？1：我的作品是C“”的名選手2：的作是B梅。因?yàn)椤！啊薄啊钡脑?、心游萬(wàn)仞框”框框”破框”……[任務(wù)一]根據(jù)自己的經(jīng)歷和感悟，寫(xiě)一篇記敘性文章；[任務(wù)二]為迎接即將到來(lái)的“五四”青年節(jié)主題活動(dòng)寫(xiě)一篇演講稿，激勵(lì)同學(xué)；500答案（1）（2）A（3）時(shí)光長(zhǎng)河上的輕舟2B【答案】4．賣；C；借；輔佐、做宰相//（\····（其余；少人B：C追求一種更加充實(shí)和有意義的生活，憑借自己的勞動(dòng)去奮斗，以實(shí)現(xiàn)自己崇高的人生價(jià)值。；示例一：A.《朝花“1”示例2：這是格列佛幫助小人國(guó)打敗了不來(lái)夫斯古帝國(guó)后，受到了小人國(guó)國(guó)王的賞識(shí)，因此得到了款待。推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，為財(cái)政大臣（佛林奈浦）設(shè)謀陷害、大加污蔑做鋪墊。示例3：這段文字寫(xiě)了美學(xué)專家迷亭造訪苦沙彌家時(shí)隨意吃喝，反客為主的表現(xiàn)。表現(xiàn)了迷亭玩世不恭、以戲弄?jiǎng)e人為樂(lè)、喜歡到處吹牛的形象?！ぁ啊敬鸢浮?1．果子下酒；不講究滋補(bǔ)；了解御宴重娛樂(lè)、淡吃喝的特點(diǎn)；使文章富有歷史文化底蘊(yùn)；使行文從容淡雅，搖曳多姿，增加文學(xué)色彩12·“零”和增添茶味。體現(xiàn)了宋代風(fēng)雅精致又豐富的茶藝生活文化。③喚醒我們的文化自信，④激發(fā)對(duì)傳統(tǒng)高雅生活的向往?！敬鸢浮柯砸?、現(xiàn)代文閱讀(24非文學(xué)類文本閱讀

中考語(yǔ)文模擬考試卷“I人E”“I人E人"2023“MBTI”人””材料一

MBTI“·(Myers-BrlggsMBTI)”···庫(kù)克··8"(E)(S)(T)”(J)(P)16.MBTI"的作()app右”MBTI正MBTI.MBTIMBTI·MBTI試圖通過(guò)MBTI”(“”2023917)材料二近年來(lái)，MBT！更是成為一種社交談，它提供了一種共同的語(yǔ)言和框架，通過(guò)分享MBTI類型，我們可能感到更容易找到共鳴，并在社交群體中找到類似的人。這種共鳴可以加強(qiáng)交關(guān)系，并在群體中建立更強(qiáng)烈的認(rèn)同感，這一點(diǎn)帶來(lái)了一個(gè)非常正面的效果：它消解不同性格之間的偏見(jiàn)?！贛BTI16”好壞。這就給了許多人展示自己的勇氣，我們可能不太愿意說(shuō)自己“內(nèi)向"，但我們可以說(shuō)自己是“I人”；我們可能不太愿意說(shuō)自己“無(wú)計(jì)劃”，但我們可以說(shuō)自己是“P人”。這是一個(gè)很大的進(jìn)步，也是一個(gè)非常有意義的事情，它使得每一個(gè)人，都能夠直視自己的性格，消解了性格在社會(huì)語(yǔ)境里的好壞與預(yù)設(shè)。

(來(lái)源：“語(yǔ)言服務(wù)"公眾號(hào)2024年3月31日)材料三“I人”“e人"“吃個(gè)火鍋還要分i人c人？”“你的MBTI類型"i人c1"“I人e人”“我上班時(shí)會(huì)自動(dòng)變e.”“ie”網(wǎng)友MBTI會(huì)是ei人?！盡BTI(202322)1()“I人”“E人”MBTI“”“I人”“E人C．MBTID．MBTI“I人E人列對(duì)則材的分，不確的項(xiàng)是( )MBTIMBTIMBTIMBTIMBTI于三材料的事或引的作，以說(shuō)法確的項(xiàng)是( )“”為例，闡述了MBTIMBTI“‘內(nèi)向’‘I人’……”為例，證明MBTI測(cè)“‘i人’‘e人’區(qū)”“MBTI類型”等事例，引出了不能給人貼標(biāo)簽、不能片面定義他人的相關(guān)評(píng)論。文學(xué)類文本閱讀魯濱遜的結(jié)局〔法〕米歇爾·圖尼?！八瓉?lái)就在這里！這里，你看啊，在茫茫加勒比海上，北緯9°22，我不可能搞的！”醉漢用黑乎乎的手指敲著一張殘缺不全、油漬斑斑的地圖，情緒激動(dòng)，信誓旦旦，但他每說(shuō)一次，在我們桌邊的漁民和碼頭工人就會(huì)哄笑一次。大家都認(rèn)識(shí)他，他身份特殊，已經(jīng)成了當(dāng)?shù)氐膫髌嫒宋铩Ｎ覀冋?qǐng)他喝酒，就是想聽(tīng)他用沙啞的嗓音講幾件他的陳年往事.說(shuō)起他的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，那可真是既精彩又悲慘。40年前，他在海上失蹤，在他之前也有很多人出海后就沒(méi)再回來(lái).大家把他和船上其他船員的名字都刻在教堂里，之后就把他們忘了。.————-——最后，他們的鄰居丟失了一大筆錢財(cái)，在大家還沒(méi)來(lái)得及懷疑這件事是誰(shuí)干的時(shí)，星期五就消失得無(wú)影無(wú)蹤了?！氨康?！”魯濱遜說(shuō)，"如果他想拿錢走人，跟我要不就完了嗎？”他還冒冒失失地補(bǔ)充了一句：“觀且，我很清楚他去哪兒了！"被偷的苦主抓住了話柄，硬要魯濱遜賠錢.魯濱遜只好賠錢了事。但從那以后，人們看到他越來(lái)越陰郁，他在碼頭和港口晃蕩來(lái)晃蕩去，還喋喋不休地說(shuō)：“他回去了，是的，我敢肯定，那個(gè)渾蛋現(xiàn)在一定就在那里！”他年輕的妻子很善解人意，第一個(gè)猜到他的心思，看出他奇怪又不可救藥的憂傷，“你厭倦了，我看得出來(lái)，你想它了！”“我？你瘋了！我想誰(shuí)，想什么？“當(dāng)然是想你的荒島了！而且我知道是什么絆住了你，讓你無(wú)法離開(kāi)，我知道，就是我！”他嚷嚷著反駁，但他叫得越兇，她越肯定自己想的是對(duì)的。.“但是，它原來(lái)就在這里呀！”那天晚上他又用手指敲著地圖，重復(fù)著這句話。這時(shí)，一個(gè)老舵手推開(kāi)眾人，走過(guò)來(lái)拍拍他的肩膀，說(shuō)：“魯濱遜，你的荒島一直都在那里，甚至我可以向你保證，你已經(jīng)找到它了！”“找到了？"魯濱遜差點(diǎn)兒喘不過(guò)氣來(lái)，“可……“你找到它了！你可能在它面前路過(guò)了十幾次，可是你沒(méi)認(rèn)出它來(lái)。"“沒(méi)認(rèn)出來(lái)？"告訴我，你的島，當(dāng)你從它前面經(jīng)過(guò)時(shí)，它還能認(rèn)出你嗎？”魯濱遜并沒(méi)有看鏡子中的自己，這個(gè)建議是如此多此一舉，他那張無(wú)比憂傷、無(wú)比犧的臉在所有人面前晃過(guò)，人群又爆發(fā)出一陣更猛烈的哄笑，但不知為何笑聲戛然而止，這鬧哄哄的地方剎那間變得闃①寂，【注釋】①闃(qù)：形容寂靜，(選自《讀者》2024年第5期)《魯濱遜源流記》《魯濱遜的結(jié)局》開(kāi)端魯濱遜因船只失事流落荒島?！遏敒I遜源流記》《魯濱遜的結(jié)局》開(kāi)端魯濱遜因船只失事流落荒島。魯濱遜回到家鄉(xiāng)，娶妻成家。發(fā)展種困難作斗爭(zhēng).高潮”“”成了他思心耿耿的仆人和好友。妻子死后，魯濱遜賣掉了房子和田地，租了帆船，前往加勒比海，尋找他的荒島。結(jié)局他沒(méi)有找到荒島，好多年后又一次回來(lái)了，比第一次回來(lái)時(shí)變化量天了一個(gè)老花鐘的解漢。 ·“它原來(lái)就在這里！這里，你看啊，在茫茫加勒比海上，北緯9°22，我不可能搞錯(cuò)的！“6．【小說(shuō)·意象】魯濱遜為什么幾個(gè)月都在發(fā)瘋似地尋找他的小島？請(qǐng)結(jié)合上下文回答。·二、名著閱讀(6分)傾聽(tīng)自然吟唱，共繪生命詩(shī)篇各位同學(xué)：大家好！今天，我非常有幸，能與大家分享一個(gè)關(guān)乎人類與自然和諧共生，的主題——傾聽(tīng)自然吟唱，共繪生命詩(shī)篇?！A聽(tīng)自然吟唱，共繪生命詩(shī)篇各位同學(xué)：大家好！今天，我非常有幸，能與大家分享一個(gè)關(guān)乎人類與自然和諧共生，的主題——傾聽(tīng)自然吟唱，共繪生命詩(shī)篇?！ぁ啊薄钡谋瘎?，共同譜寫(xiě)充滿生機(jī)與活力的春之交響曲。劇，共同譜寫(xiě)充滿生機(jī)與活力的春之交響曲。接下來(lái)，讓我們把目光轉(zhuǎn)向……備名《行散》(沈文) 《底兩里》(儒勒·凡納) 《蟲(chóng)記》(法爾)三、古代詩(shī)文閱讀(24分)閱讀下面兩則文言文，完成各題?！炯住竣佗谇、菀弧?/p>

——《清史稿·全祖望傳》(節(jié)選)【乙】⑨先，萬(wàn)氏繼之，全氏又繼之，風(fēng)氣綿延，迄今弗替，其效遠(yuǎn)矣。

——徐世昌《清儒學(xué)案》(節(jié)選)【釋①掌史深寧王麟的號(hào)王麟寧鄞縣為末元大東黃震的，黃，寧總溪，宋思想、理家、學(xué)家舉： ：平和晚。⑤有： ⑥明：明末年⑦粉：泛家鄉(xiāng)⑧益⑨謝：全望的號(hào)私：私下敬效仿未直拜師到傳，南：黃義的號(hào)，宗羲寧波姚人明末初著思想。·。是春會(huì)試先成進(jìn)士選輸林院底吉士不再與試祖望為學(xué)，淵博無(wú)涯洗，于書(shū)無(wú)不貫串。··閱讀下面兩首古詩(shī)詞，回答各題。早梅唐·齊己①萬(wàn)木凍欲折，孤根暖獨(dú)回，前村深雪里，昨夜一枝開(kāi)。風(fēng)遞幽香出，禽窺素艷②來(lái)，明年如應(yīng)律③，先發(fā)望春臺(tái)④。卜算子南宋·張孝祥雪月最相宜，梅雪都清絕，去歲江南見(jiàn)雪時(shí)，月底梅花開(kāi)。今歲早梅開(kāi)，依舊年時(shí)月。冷艷孤光照眼明，只欠些兒雪?！咀⑨尅竣僭?shī)人早年曾熱心功名，然而科琴失利，不為他人所賞識(shí)，②素艷：指白梅。③應(yīng)律：此處應(yīng)律是按季節(jié)的意思。④望春臺(tái)：樓臺(tái)，唐初建于長(zhǎng)安城東，這里指京城?！啊薄啊?。一枝“”四、名篇名句默寫(xiě)(8分)古文藏動(dòng)謳于辭。陸游莫農(nóng)家酒渾， ”，乃耕后豐的歡卷《詩(shī)經(jīng)中吟出勞者的楚與扎陶明土平曠屋舍薩， 描的田風(fēng)光古詩(shī)書(shū)科現(xiàn)象篇章，“常高猿嘯，引凄，哀轉(zhuǎn)絕”(道《三》)，音悠，消無(wú)痕；“庭如積空明水中、荇橫， (蘇軾《承天夜游乃影之清之“ 天云與與上一”(張《湖心亭雪》)，繹冰霧氣三杰化，就渾一體雪仙。古文布理光于墨?！?石《飛來(lái)》)，人以瞻遠(yuǎn)超脫前紛：“千興亡多少？悠。 ·登口北亭有》)，示了界上任何物都處于永不停息的運(yùn)動(dòng)發(fā)展中的規(guī)律。五、語(yǔ)言文字運(yùn)用(15分)閱讀下面的文字，完成小題有有一時(shí)刻你身邊大自產(chǎn)生興趣于是zhù( )足來(lái)看看天流動(dòng)云，樹(shù)上確的小，或花叢翩躚舞的蝶？果有那么實(shí)你經(jīng)走了博的大，博學(xué)是類與自然交道一門(mén)老學(xué)，指動(dòng)物植物礦物生態(tài)統(tǒng)等做的觀層的觀、描、分，(A)博學(xué)在國(guó)有yōu( 《經(jīng)》大量物的寫(xiě)、中傳統(tǒng)文明的二四節(jié)等，是古實(shí)踐物學(xué)。(B)最幾年用進(jìn)與博活動(dòng)人變?cè)矫磕犋B(niǎo)類遷xǐ()……讓們走一片園見(jiàn)的植或者物關(guān)它生著的片土讓我們近各物種現(xiàn)察們，究它，體人與然的情和動(dòng)，zhù( ) yōu( ) xǐ( ) 刷)()讓們走一片園， 見(jiàn)的植或者物它它關(guān)心生活的這土地。心認(rèn)了解 心心了認(rèn)識(shí) D．解關(guān)認(rèn)19．面語(yǔ)中劃浪線的A、B、C、D四中有病的句是( )”“”.草結(jié)它種子 風(fēng)搖它葉子 ；一你開(kāi)留意 一你親自然就會(huì)再而不見(jiàn) 就更珍這片地六、作文(40分)上面的圖片或配文“有人遮雨，有人享受雨天”引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？選擇下面一個(gè)任務(wù)進(jìn)行寫(xiě)作?！救蝿?wù)一】根據(jù)自己的經(jīng)歷和感受，寫(xiě)一篇記敘性文章。【任務(wù)二】發(fā)揮聯(lián)想與想象，進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作?！救蝿?wù)三】確定觀點(diǎn)，展開(kāi)論述，寫(xiě)一片議論性文章。500答案【答案】2．C3．D【答案】4．“””（）“”“”“”“老（）【答案】示一：從文《湘散記。者深描繪那里的山風(fēng)光民俗情。從文下的界，與自是那緊密連，此滋，彼成就。們依傍水居，應(yīng)自節(jié)奏享受四更選來(lái)的活樂(lè)趣這深深根于然的人文觀正人與然共譜寫(xiě)詩(shī)意章它告訴們?nèi)俗匀缓椭C系不體現(xiàn)對(duì)環(huán)的保上更于我在日 活中會(huì)如融入然，與共生從波取神滋養(yǎng)豐 富生體驗(yàn)。 示二凡納《海兩萬(wàn)“鸚螺號(hào)”潛艇身就以被為人科技自然境和共生一個(gè) 象征。是一先進(jìn)潛水，能在不破壞洋生平衡的 情下悄聲息游式海洋處。艇的力系展示了 科如何力人更深地理并合利用然，不是單 粗地征或破壞。摩船對(duì)濫濫殺洋生的行深惡絕這立場(chǎng)現(xiàn)代保理吻體了人自然諧 共的精神。 示三法爾《昆蟲(chóng)記法爾以等的 視去理欣昆蟲(chóng)他下的蟲(chóng)不是微足道生物，而大自賦予命的特詩(shī)篇。啟示們，與自的關(guān) 系非高在上俯酸而應(yīng)平等對(duì)話交流。當(dāng)們用 心感去賞每個(gè)微的生命便發(fā)現(xiàn)然界每一 個(gè)落都含著人驚的詩(shī)意美。【答案】9．③被推薦；⑤同“又”，用于整數(shù)和零數(shù)間；⑧增加、增補(bǔ)///（。（2）熟于明事，致力于鄉(xiāng)邦文獻(xiàn)的搜集整理。繼承和發(fā)揚(yáng)浙東學(xué)派。13．全祖望是寧波人，他是寧波人的驕傲。他是地方文獻(xiàn)保護(hù)者，致力于鄉(xiāng)邦文獻(xiàn)的搜集整理，關(guān)心明季里人死難者事跡的考證與記載，繼承和發(fā)揚(yáng)黃宗義等前賢的學(xué)術(shù)思想，為浙東學(xué)派的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。他學(xué)術(shù)造詣深厚，書(shū)院講學(xué)，為士林敬重，他精通經(jīng)史，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)古籍文獻(xiàn)有深入研究，是明史研究專家。他正直、清廉、不慕榮利，即使生活貧困也不接受別人的債贈(zèng)，即使不做官也不攀附權(quán)貴?！敬鸢浮?4．“一枝早”“一枝尾聯(lián)“【答案】【答案】17píng18．B19．D示二：可以改。號(hào)和號(hào)雖都可表示頓，是逗表示停頓長(zhǎng)一，而從語(yǔ)上突出并列各項(xiàng)仿佛人看到駐下來(lái)”去 “親近”“觀察”“研”“體會(huì)”自的一幅畫(huà)面?！敬鸢浮柯灾锌颊Z(yǔ)文一模試卷一、學(xué)校組織“傳承革命精神·賡續(xù)紅色血脈”研學(xué)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。(15分)浙革命士紀(jì)館位杭州子湖的云山上北連山天，南萬(wàn)松院，眺錢浩蕩西瞰光山?？vlǎn①（ ）區(qū)，域廣，占面積達(dá)7萬(wàn)平方。革烈士念碑高27米碑為漢玉飾線簡(jiǎn)潔莊挺拔“雙風(fēng)帆造型象浙江命斗如“錢潮”中的（ 長(zhǎng)2米、高4.5米，蜿蜒曲折，寓意錢江潮水，反映百年來(lái)先烈們英勇奮斗的歷史。紀(jì)念館主館雄踞紀(jì)念碑東南側(cè)，巍峨壯觀。根拼音語(yǔ)境為①處擇漢（ ）A攬 B覽 C纜根語(yǔ)境為②處擇詞（ ）A乘風(fēng)破浪B翻波涌浪C隨波逐浪下詞語(yǔ)加點(diǎn)字和段中曲折”“曲字音不的是（ ）A是曲直 B曲通幽C曲人散在命烈紀(jì)念內(nèi)同們?yōu)槊耀I(xiàn)上聯(lián)請(qǐng)運(yùn)用聯(lián)知“功日月烈英垂青史選下聯(lián)（ ）山綠翠柏松慰靈 圖膽吟歌英含笑穹 “”研學(xué)時(shí)間2024年4研學(xué)時(shí)間2024年4月3日研學(xué)地點(diǎn)浙江省革命烈士紀(jì)念館活動(dòng)主題傳承革命精神·賡續(xù)紅色血脈參加對(duì)象xx討論發(fā)言!資料，我仿佛看見(jiàn)了波瀾壯闊的革命歲月，感受到了革命先烈大無(wú)畏的犧牲精神。!【同學(xué)三】讓我印象最深刻的是“講革命事跡”環(huán)節(jié)。同學(xué)們結(jié)合自己的閱讀積累暢所欲言，述說(shuō)了一個(gè)個(gè)震撼人心的革命故事。作為新時(shí)代的青少年，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這種偉大的精神。【老師】在本次研學(xué)活動(dòng)中，同學(xué)們了解了革命歷史，感受到了先烈們不怕?tīng)奚膫ゴ笃焚|(zhì)，對(duì)傳承革命精神、續(xù)紅色血脈有了更深刻的認(rèn)識(shí)。二、學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。(40分)“風(fēng)等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。(朱熹《春日》)相時(shí)難亦難， (李隱《題) ，興徜。 [秦《行子(樹(shù)村)身云山畔行， ，秋遠(yuǎn)若為! (納性德浣溪》) ，天八即飛。 (岑《白歌送判官京)九里風(fēng)正舉。 。[李照《家傲(天云濤曉)] ， [(其一)]水三千， (《莊子二》)【究成】東風(fēng)”給溫煦感覺(jué)在古中它往的名詞“北”給寒冷殺風(fēng)”“”活動(dòng)二：觀古畫(huà)閱讀同學(xué)們搜集的關(guān)于“古畫(huà)”的文章，完成各題。畫(huà)醫(yī)白秋名記“”“這張年畫(huà)是一張撲灰樣稿，比我爺爺?shù)哪挲g還要大，估計(jì)是清末民初的作品。要想它恢復(fù)原樣，起碼需要一個(gè)月的工夫。A.畫(huà)醫(yī)用手小心翼翼地指點(diǎn)著每一點(diǎn)酥脆的畫(huà)芯，像觸摸剛剛出生的要兒般。滿眼歡真?！?”看來(lái)我不點(diǎn)明話題，還不知道他啰唆到什么時(shí)候?！芭叮腿肆?。對(duì)不起，對(duì)不起。”畫(huà)醫(yī)這才醒過(guò)神來(lái)。“那兩幅畫(huà)都是真的。”“怎么可能?憑我的經(jīng)驗(yàn)，成名畫(huà)家都有自己的獨(dú)特個(gè)性，萬(wàn)分珍惜自己的名譽(yù)。鄭板橋什么人物，他能跟現(xiàn)代某些畫(huà)師一樣，搞些大同小異的作品胡弄人?”“”“那年，新博物館長(zhǎng)剛上任，從庫(kù)房里發(fā)現(xiàn)了這寶貝，拿來(lái)讓我看。我研究了半年，斷定，這是一個(gè)年代的作品，是后來(lái)人進(jìn)行揭裱的結(jié)果?！薄?”“真的，還真有這種情況?”””“時(shí)代不同了，現(xiàn)在沒(méi)有幾個(gè)人喜歡撲灰年畫(huà)，反而愿意收藏古董，修復(fù)舊畫(huà)。真沒(méi)想到，這買賣反而好起來(lái)了。這不，我兒子也跟著我學(xué)醫(yī)畫(huà)，當(dāng)畫(huà)醫(yī)了?！崩先擞鋹傂膽B(tài)一覽無(wú)余。“您天天鼓搗這個(gè)玩意兒，就沒(méi)跟著前人學(xué)學(xué)，在揭裱上做文章。像那《竹石圖》一樣，給自己留下一點(diǎn)好東西?”我靈光一閃，沒(méi)忍住，把自己的壞心眼給透了出來(lái)。!”“別別別，老人家，我也就是說(shuō)說(shuō)而已，您別上火?！蔽亿s緊打哈哈，希望能把他的火氣給壓下去?！薄??“我覺(jué)得，好玩意兒都是大家的，越多人看懂，越多人受益。憋在自家手里，遲早是個(gè)禍害，所以我從來(lái)不稀罕這些東西。”“我再問(wèn)您最后一個(gè)問(wèn)題。博物館里那兩幅畫(huà)，以您這造業(yè)，真看不出真假來(lái)?”老人臉上突然露出一絲不易覺(jué)察的微笑?！澳阋欢ㄒ謧€(gè)是非的話，也行，區(qū)別就看鄭板橋題寫(xiě)的那首詩(shī)。是那首：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?對(duì)，那個(gè)根字出問(wèn)題的，可以說(shuō)是假的!(選自《2017年中國(guó)年度作品·小小說(shuō)》)①您能給我介紹一下它們的由來(lái)嗎?怎么可能?真的，還真有這種情況?像那《竹石圖》一樣，給自己留下一點(diǎn)好東西您能給我介紹一下它們的由來(lái)嗎?怎么可能?真的，還真有這種情況?像那《竹石圖》一樣，給自己留下一點(diǎn)好東西?以您這造業(yè)，真看不出真假來(lái)?“”處你分)入② 處。活動(dòng)三：讀經(jīng)典朱自清在《經(jīng)典常談》中說(shuō)“記載那些(策士們)說(shuō)辭的書(shū)叫《戰(zhàn)國(guó)策》”。下面是同學(xué)們學(xué)習(xí)相關(guān)篇章后做的“《戰(zhàn)國(guó)策》中的論說(shuō)藝術(shù)”專題，請(qǐng)你閱讀，完成各題?！炯住俊?”““”“?”“”“必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。(選自《戰(zhàn)國(guó)策·魏策四》)【乙】“”王回：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M(jìn)諫，門(mén)庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)：期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

(選自《戰(zhàn)國(guó)策·齊策一》)【丙】昭王曰：“寡人將誰(shuí)朝①而可?”郭隗先生：“臣聞古人之君人有以千金求千里馬者，三年不能得。涓人③‘所?'??⑥燕。(選自《戰(zhàn)國(guó)策·燕策一》)【注釋】①誰(shuí)朝：即朝誰(shuí)，拜訪誰(shuí)。②涓人：宮中負(fù)責(zé)掃除的官吏。③反：通“返”。④捐：花費(fèi)。⑤見(jiàn)事：被任用。⑥湊：聚集，奔向?！啊蔽亩握撜f(shuō)主體與對(duì)象論說(shuō)目的【甲】唐雎、秦王唐挫敗王陰，不使命 【聯(lián)系語(yǔ)境】【乙】鄒忌、齊威王鄒勸齊王納除弊 【聯(lián)系舊知】“以塞忠諫之路也”(諸葛亮《出師表》)【丙】郭隗、燕昭王郭勸燕王士 ①)虛詞中見(jiàn)態(tài)度”虛詞中見(jiàn)態(tài)度類比中見(jiàn)智慧類比中見(jiàn)智慧“布衣之士【任務(wù)二】【丙】文中郭舉涓人花五百金買死馬的事例，用意是什么?。!”“矣【任務(wù)一】參考上面示例，用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思，并分析虛詞的表達(dá)作用。隱且見(jiàn)事，況賢于隱者乎?“”“?。何业木涫?我分 。三、每年4閱讀下面材料，參與活動(dòng)。(21閱讀【材料一】材料二市景觀原貌的基礎(chǔ)上，全力防治楊柳飛絮。危害人體健康。楊柳飛絮容易攜帶病毒，傳染總結(jié)起來(lái)，楊柳絮防治的主要措施有疾，引病毒感染飛京吸入腔后會(huì)引 過(guò)

淘汰雌珠；合理修剪楊柳樹(shù)的樹(shù)冠，控制枝條生影響城市環(huán)境。楊柳飛在農(nóng)村廣袤的土地上會(huì)長(zhǎng)，減少植株生物量，減少絮毛的生成和飛經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨淋最終歸入泥土，但在城市，楊柳飛絮散量；在散過(guò)中，大量斥在氣中可能響空 利高位接技術(shù)砍原有株的樹(shù)擔(dān)。 減絮毛散的會(huì)，者設(shè)必要屏埋下安全隱患。楊柳飛絮堆積還有一定幾率堵障、圍網(wǎng)等物理措施，阻擋楊柳飛絮的飄散；塞車水散熱，使車易鍋熄：飛可能 對(duì)柳樹(shù)干注植物絮抑劑通會(huì)遮擋行人或車輛的視線，在一定程度上會(huì)影響交過(guò)抑制楊柳樹(shù)花芽分化達(dá)到抑制飛絮形成通安全。飛絮極易燃燒，一旦被引燃，就會(huì)迅速燃的目的：燒，并可能導(dǎo)致火災(zāi)。

(來(lái)源：新華網(wǎng)2024年4月10日)【材料三】“”“”生態(tài)功能強(qiáng)大“雙碳“”757.075.461110.73材料序號(hào)內(nèi)容概括材料一楊柳絮“放飛自我”的最佳氣象條件材料二全力防治：讓景觀如舊，讓飛絮減量材料三楊樹(shù)的突出貢獻(xiàn)生態(tài)功能強(qiáng)大（“”2024410材料序號(hào)內(nèi)容概括材料一楊柳絮“放飛自我”的最佳氣象條件材料二全力防治：讓景觀如舊，讓飛絮減量材料三楊樹(shù)的突出貢獻(xiàn)生態(tài)功能強(qiáng)大防護(hù)措施一：楊柳絮飄飛時(shí)，戴好口罩防護(hù)措施二：加強(qiáng)城市灑水作業(yè)”“””【甲】聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄[唐]李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西?！疽摇炕瓷吓c友人別[唐]鄭谷揚(yáng)子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人?！?/p>

數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，君向?yàn)t湘我向秦?！尽吭?shī)楊花”“① ”等象營(yíng)出清的意【】詩(shī)“楊”“風(fēng)笛”“② 等象營(yíng)出凄的意，所兩詩(shī)圖都用冷調(diào)。為更好地表現(xiàn)畫(huà)中人物，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，對(duì)兩詩(shī)中的“我”的情感加以品析?！薄?。A孫悟空(《西游記》)B尼摩船長(zhǎng)(《海底兩萬(wàn)里》)C孫少平(《平凡的世界》)D簡(jiǎn)·愛(ài)(《簡(jiǎn)·愛(ài)》)四、請(qǐng)你參與寫(xiě)作活動(dòng)。(40分)用顯微鏡看生活，目之所觸，皆有所思；用放大鏡看生活，視之所及，皆有所悟：用望遠(yuǎn)鏡看生活，抬眼所見(jiàn)，皆有所盼。以上文字，喚起了你怎樣的回憶?或引發(fā)了你怎樣的思考?或激發(fā)了你怎樣的創(chuàng)意想象?請(qǐng)從以下題目中任選一題，寫(xiě)一篇文章。你可以敘述經(jīng)歷，可以發(fā)表見(jiàn)解，也可以進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。題目一：用顯微鏡看生活題目二：用放大鏡看生活題目三：用望遠(yuǎn)鏡看生活要求：文章不少于500字；不要套作，不得抄襲；不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。答案（1）B；A；C（2）B【答案】xx學(xué)校師生赴浙江省革命烈士紀(jì)念館開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)43日，XX“·”【答案】【答案】5．①半天不語(yǔ)②透壞心眼③緩過(guò)神來(lái)”“我”的AA“”【答案】8．辱沒(méi)，辜負(fù)；規(guī)勸國(guó)君、尊長(zhǎng)的建議；招引?“乎【任務(wù)二】以涓人花五百金買死馬得到干里馬的例子，類比燕昭王如果任用郭隗顯示招賢之心，必能招攬?zhí)煜率咳?，表達(dá)了郭隗對(duì)燕昭王的期許?！敬鸢浮?1．楊柳飛絮的產(chǎn)生條件；楊柳飛絮的影響與危害；碳匯能力突出70%“”示例一：我選A“”示例二：我選B“剛”“柔示例三：我選C剛”仁愛(ài)，這是“柔”的一面。示例四：我選D。簡(jiǎn)··“”【答案】略一、基礎(chǔ)積累

中考語(yǔ)文一模試卷下面是班級(jí)學(xué)習(xí)小組分享的一段箴言，請(qǐng)閱讀后完成(1)-(3)小題。生是一盛大奔fù① ，們要斷修自己從而見(jiàn)更的自。一人的行是最好名片真有修之人知不評(píng)知不聲修心。境心造物隨轉(zhuǎn)。若陰密布處處痛苦心若空萬(wàn)，處皆風(fēng)。修品性行走世，為清白處世道，能行致遠(yuǎn)自在虞。隨波zhú② 流不人亦云始終持自的本。只不斷cuì 能成自想要模樣成為好的己。1．字。根據(jù)音寫(xiě)正確漢字。①▲②▲“cuì煉”的“cuì字”。瘁 粹 C．萃 D．3．字。據(jù)《代漢詞典的注，選擇虞”在同詞中的項(xiàng)。虞：A.猜；預(yù)料B.憂慮 C.欺騙 D.女①自在無(wú)虞(▲)②爾虞我詐(▲)··小說(shuō)閱讀理解開(kāi)往遠(yuǎn)方的列車[美]伊夫·邦廷“這就是我們要坐的火車。”盧小姐說(shuō)。列車長(zhǎng)沿著月臺(tái)走過(guò)來(lái)，他問(wèn)：“女士，這些就是孤兒?jiǎn)?？”盧小姐直挺挺地站著：“一共十四位。”列車長(zhǎng)說(shuō)：“我們?cè)谲囄蔡匾鉃槟銈兗訏炝艘还?jié)車廂。聽(tīng)說(shuō)西部有很多人想收養(yǎng)小孩兒?！蔽覀兩宪嚵恕](méi)關(guān)系，我對(duì)自己說(shuō)。我的手指慢慢滑進(jìn)口袋，摸著那根柔軟的羽毛。她會(huì)在那里，她一定會(huì)要我?；疖囬_(kāi)動(dòng)了。我們快速平穩(wěn)地前進(jìn)，經(jīng)過(guò)許多舊房子、一排排倉(cāng)庫(kù)，然后進(jìn)入鄉(xiāng)間，那里有好多樹(shù)上結(jié)滿了蘋(píng)果。天黑后，我們就互相倚靠著，坐在位子上睡覺(jué)。車輪整晚發(fā)出低沉的聲音，咔嗒，咔嗒。媽媽，我來(lái)了，等等我?！啊薄啊啊薄啊啊薄啊薄薄啊迸恕薄薄啊笔Ｏ挛覀兙艂€(gè)小孩兒又回到火車上?！痹佟薄?”等等我，媽媽！我來(lái)了！“被挑中，因?yàn)閶寢尶赡芫驮谙乱徽镜任摇５侨绻辉谀抢铮以撛趺崔k？“”--”“”還沒(méi)……”“…”盧小”“……”她把手中的玩具火車頭遞給我：“這是我們送給你的禮物?！薄拔也皇悄銈兿胍男『骸彼选薄啊笔Ｏ挛覀兙艂€(gè)小孩兒又回到火車上?！痹佟薄啊啊钡鹊任?，媽媽！我來(lái)了！在“圣克里之家”每天晚上我都希望自己的思念能穿過(guò)黑暗，飛到遠(yuǎn)方的媽媽身邊。媽媽，你不必來(lái)接我，我就要去找你了。但是，她在哪里呢？““”--”盧小姐輕聲問(wèn)：“瑪麗安，你準(zhǔn)備好了嗎？”我縮在椅子一角?！斑€沒(méi)……”我小聲說(shuō)：“還沒(méi)有……”盧小姐牽著我的手下車。那個(gè)男人很高，有點(diǎn)駝背。女人手里拿著木頭做的小火車頭。盧小姐把我輕輕推向前：“她是瑪麗安?！薄爸皇！迸税言捬驶厝ィ謱Ｗ⒌乜粗?，表情很溫柔。我一直覺(jué)得，媽媽會(huì)那樣看著我。不知道為什么，這個(gè)女人好像很了解我，她知道那種沒(méi)有人要的感覺(jué)?！啊薄啊蔽摇啊卑滋薄啊薄班?，謝謝你。”白太太把那根羽毛插在自己的帽帶上。它插在那里的樣子很特別，好像它屬于那里，好像它終于找到自己的地方。白太太看著我：“你愿意跟我們回家嗎？”我小聲說(shuō)：“好。”盧小姐微微向前：“瑪麗安，你現(xiàn)在準(zhǔn)備好了嗎？”“我準(zhǔn)備好了?！雹倌莻€(gè)瘦小的太太對(duì)另一個(gè)瘦小的太太大叫：“你看我挑的這個(gè)女孩兒，她一定可以幫我做不少家務(wù)事?！?提示：請(qǐng)關(guān)注加點(diǎn)詞)②有個(gè)男人說(shuō)：“我還以為強(qiáng)壯的男孩兒都被挑走了，幸好……”(提示：請(qǐng)關(guān)注省略號(hào))””有遠(yuǎn)方”二、評(píng)時(shí)事熱點(diǎn)“連花清瘟”緣何頻上熱搜前世今生：國(guó)新辦舉行中醫(yī)藥防治新冠肺炎重要作用及有效藥物發(fā)布會(huì)連花清瘟是吳以嶺院士開(kāi)發(fā)的一個(gè)方子，也是在治療非典的時(shí)候研制的一張?zhí)幏健１疽馐侵委煼堑?，研制出?lái)以后，發(fā)現(xiàn)用于治療流感的效果很不錯(cuò)。它主要的功效也是清瘟解毒、宣肺泄熱，治療輕型和普通型的新冠肺炎的患者有確切的療效。

(節(jié)選自學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)2020-03-23)中藥連花清瘟防治新冠肺炎系列研究取得新進(jìn)展3月19日，連花清瘟膠囊防治新型冠狀病毒肺炎媒體說(shuō)明會(huì)舉行，會(huì)上發(fā)布了連花清瘟膠囊/顆粒防治新冠肺炎最新研究進(jìn)展。191823提高臨床治愈率，降低轉(zhuǎn)重癥率等方面顯示出良好趨勢(shì)?？茖W(xué)用藥：6種情況慎用連花清瘟

(節(jié)選自光明網(wǎng)2022-03-21)6第一，無(wú)癥狀感染者一般無(wú)需用藥，包括服用連花清瘟膠囊或顆粒。第四，連花清瘟中的連翹、金銀花等藥物，性寒涼，不適合年老體弱、脾胃虛寒人群可能引起腹痛、腹瀉等，也不適合以流清涕、打噴嚏、畏冷等為主要癥狀的風(fēng)寒感冒人群第五，連花清瘟應(yīng)該在飯后吃，不宜在空腹時(shí)服用，否則可能刺激胃腸道。第六，肝腎功能不全，或?qū)B花清瘟中的成分過(guò)敏，也要謹(jǐn)慎服用。

(節(jié)選自福州新聞網(wǎng)2022-12-18)專家提醒：注意！連花清瘟不能預(yù)防新冠肺炎，切勿跟風(fēng)搶購(gòu)“”“”(節(jié)選自“湖北發(fā)布”2022-12-21)專家提醒：網(wǎng)上流傳中藥方勿盲目用近日，一份“連花清瘟配方”在社交平臺(tái)上熱傳。有網(wǎng)友稱，大家可以照方抓藥，自己放鍋里煮一煮，效果也很好。照著網(wǎng)上藥方自己抓藥喝，可以嗎？“”就診風(fēng)險(xiǎn)，也是不錯(cuò)的選擇。官媒評(píng)論：連花清瘟價(jià)格“翻倍”？打擊哄抬物價(jià)力度也要翻倍

(節(jié)選自《浙江老年報(bào)》2023-1-4)3060元100售罄”“”狀態(tài)。不少消費(fèi)者感慨“一藥難求”50300(央廣網(wǎng)評(píng)論員陳銳海)相關(guān)鏈接：2022“””附《咬文嚼字》2022年十大語(yǔ)文差錯(cuò)之三：“連花清瘟”誤為“蓮花清瘟”。在說(shuō)到防疫藥品時(shí)，“連花清瘟”常被提及，但往往有人把它誤為“蓮花清瘟”。其中“連花”二字分別指該藥品成分中的連翹和金銀花，均有清熱解毒的功能。“連花清瘟”的成分里不含“蓮”。(節(jié)選自“上觀新聞”2023-1-11)列說(shuō)與上選文容相合的項(xiàng)是( )?！啊?03002022“”誤用為””“”1260“”“”“”②③④150字。三、填詩(shī)文，感情懷：“”家國(guó)情懷修身為人①必苦其志勞筋餓體空其身(《生于憂患，死于安樂(lè)》)感念親情② ()憂國(guó)憂民③商不知國(guó)恨。(杜《泊淮》)④傷秦漢行處(張山羊·潼懷古)舍生取義⑤) ， 洋》中寫(xiě)下了寧死不屈的壯烈誓詞。精忠報(bào)國(guó)⑥“ ”⑦“ ”神，滲透在中國(guó)人的血脈里，融入于五千年的文化中。讀詩(shī)文，悟情懷：甲：“乎！乙：范文正公輕財(cái)好施，尤厚于族人。既貴于姑蘇近郭買良田數(shù)千畝為義莊以養(yǎng)群從①之貧者。擇族人長(zhǎng)而賢者一人主其出納，人日食米一升，歲衣縑③一匹，嫁娶喪葬，皆有贍給。聚族人僅百口。公歿逾四十年，子孫賢令，至今奉公之法，不敢廢弛。

(北宋·王辟之《澠水燕談錄》節(jié)選)丙：“”“恨③@⑥”嗚呼！公之功德，蓋不待@文而顯，其文亦不待敘而傳。然不敢辭者，自以八歲知敬愛(ài)公。今四十七年矣。彼三杰者，皆得從之游，而公獨(dú)不識(shí)，以為平生之恨。若獲掛名其文字中，以自托于門(mén)下士之末，豈非疇昔之愿也哉！

(北宋·蘇軾《范文正公集敘》節(jié)選)?。航蠞O者⑦[宋]范仲淹江上往來(lái)人，但愛(ài)鱸魚(yú)美。君看一葉舟，出沒(méi)風(fēng)波里。②④⑤⑥⑦(1034年)“/”()既貴于姑蘇近郭買良田數(shù)千畝為義莊以養(yǎng)群從之貧者。文言字詞方法關(guān)聯(lián)點(diǎn)解釋勾連成語(yǔ)法晚（1） 為敘課內(nèi)遷移法（2） 百口查閱字典法“僅”有以下義項(xiàng)：①只，不過(guò)②幾乎，將近（3） 公歿逾四十年，子孫賢令，至今奉公之法，不敢廢弛。漁夫詩(shī)句創(chuàng)作背景漁夫形象探究結(jié)果——張志和《漁歌子》駕舟訪友，即興唱和從容自適.悠然脫俗” 的政治家胸懷。——柳宗元《江雪》謫居永州，寄情山水①——范② ③“……/”請(qǐng)圍繞“正視當(dāng)下，感悟成長(zhǎng)”這個(gè)話題，寫(xiě)一篇文章。500答案【答案】1．赴；逐2．D3．①B；②C4【答案】··【答案】5．①吉爾本站②媽媽一定就在其中一站等我(等等我，媽媽，我來(lái)了！)③遠(yuǎn)方站④媽媽根本沒(méi)有等我(我有一種期望落空的感覺(jué))23”后面“”第一層①?zèng)]有完成心愿。因?yàn)楝旣惏矝](méi)有等到她盼望的媽媽來(lái)接她。②完成了心愿?，旣惏沧詈箅m然沒(méi)有等到媽媽，但是等到了愿意愛(ài)她好好待她的白太太。(2—3分)遠(yuǎn)方“遠(yuǎn)方(4—5分)““”【答案】10．舉例論證，列舉兩個(gè)史料論證麻杏石甘湯和銀翹散在歷史上有過(guò)治療疫病的功效，增加說(shuō)服力。13．D”燃?xì)狻薄焙汀叭細(xì)狻薄啊薄＂贈(zèng)]有生病癥狀時(shí)請(qǐng)不要用藥，無(wú)癥狀感染者一般也無(wú)需用藥。②如果確診新冠需要用藥，請(qǐng)務(wù)必仔細(xì)閱讀藥物說(shuō)明書(shū)，科學(xué)用藥，或遵醫(yī)囑用藥。③有基礎(chǔ)病的患者，請(qǐng)務(wù)必在醫(yī)生的指導(dǎo)下用藥。④請(qǐng)做好日常的自我健康防護(hù)工作。【答案】【答案】17．既貴/于姑蘇近郭買良田數(shù)千畝/為義莊/以養(yǎng)群從之貧者?！皣凇雹?④關(guān)注民生疾苦”“之情?！敬鸢浮柯灾锌颊Z(yǔ)文一模試卷一、文化遺產(chǎn)發(fā)現(xiàn)者(jiāng)(xīn)火相究寧廣播媒有公司合策推“寧文化號(hào)”系試對(duì)寧獨(dú)特的城精神文化IP進(jìn)提煉并加弘揚(yáng)光大讓我不妨 ，一磚瓦、草一之中靜靜探寧波市那隱秘老又鮮活力的化基吧！木(jiāng) ②(xīn) 火傳點(diǎn)字"輟讀正確一項(xiàng)是( )。A．zhui B．chuo在第段劃處填恰當(dāng)成語(yǔ)( )。斑見(jiàn)豹 B．不窺園““”來(lái)整理的經(jīng)典古詩(shī)文句，請(qǐng)你正確填寫(xiě)完整。亂漸欲人眼"，白易眼的亂花帶詩(shī)人睹早欣欣榮景的歡無(wú)可何花去， "，晏前路落花達(dá)著人的徊孤與傷?！?，道龍過(guò)五溪李筆下落是舍摯的離情”，歐修心的野，作春更護(hù)花”，自珍美的花，則表了詩(shī)選擇前途運(yùn)與向追?！坝钀?ài)蓮(6)(《蓮說(shuō))，敦頤蓮言，把身自、高傲岸入史；“ ， 。(《酒》)，淵明花言，寫(xiě)隱士清逸俗。研小組詩(shī)集設(shè)置輯《中甬城，備放岑參《送郎中守明》一，請(qǐng)開(kāi)探。送任郎中①出守②明州③【唐】岑參罷起郎官草，初封刺史符。④城邊▲海，郭里樹(shù)侵湖。郡政傍連楚，朝恩獨(dú)借吳。觀濤秋正好，莫不上姑蘇。②③④“””“”，古“符”“望和“枕【資料包】【資料包】②③蘇州的別稱?！举Y料卡片】”?！啊八闹举Y料卡片】”?！啊八闹暾膌ogo圖1魚(yú)山遺址出土的人面紋陶耳圖2寧波城市旅游logo明代微雕珍品核舟“東坡夜游赤壁"曾在寧波被發(fā)現(xiàn)，讓我們通過(guò)古人文字記載來(lái)一睹古代雕刻藝術(shù)的風(fēng)采，請(qǐng)你一起參加探究活動(dòng)?！炯住亢酥塾浳簩W(xué)洢明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至烏獸、木石，周不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。””——舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽(tīng)茶聲然。“”通計(jì)一舟，為人五；為窗八；為箬蓬，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各一；對(duì)聯(lián)、題名并篆文，為字共三十有四。而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸。蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。嘻，技亦靈怪矣哉！(選自《虞初新志》)【乙】濮仲謙雕刻張岱南京濮仲謙①，古古心，粥粥②若無(wú)能者，然其技藝之巧，奪天工焉。其竹器，一帚、一刷，竹(選自《陶庵夢(mèng)憶》)【注釋】①濮仲謙：姓濮，字仲謙，明清時(shí)期雕刻家。②粥粥：柔弱、無(wú)能、謙卑的樣子?！ふ?qǐng)根據(jù)方法提示解釋文中加點(diǎn)字的意思。選文詞匯方法解釋天工①借助字典：①事情：②侍奉，服侍；②(填序號(hào))③實(shí)踐：④使用。之之。③之．④·為乙文劃波浪線句子劃分停頓(限斷2處)。仲謙名噪甚得其款物輒騰貴.②其竹器，一帚、一刷，竹寸耳，勾勒數(shù)刀，價(jià)以兩計(jì)?！ぜ滓覂晌亩急磉_(dá)了對(duì)雕刻藝人精湛技藝的贊美，但它們?cè)趯?xiě)作內(nèi)容上的側(cè)重點(diǎn)不同。請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容具體分析?！ぁ队莩跣轮尽肥乔宕鷱埶幍囊徊抗P記小說(shuō)集，所收多為明清時(shí)期搜奇志異的文章。乙文選自張岱的”二、文化遺產(chǎn)體驗(yàn)者“”.【材料一】中國(guó)茶文化的鼎盛期，毫無(wú)疑問(wèn)出現(xiàn)在11-13世紀(jì)，即兩宋時(shí)期。明上河圖》也畫(huà)出東京城外的多處茶坊酒肆，主要分布在繁華的汴河兩岸?！翱汀保弧皽薄跋泔嬜?。上層社會(huì)更是以烹茶為風(fēng)尚。當(dāng)時(shí)的文人雅集，品茶是必不可少的一道環(huán)節(jié)。許多士大夫還會(huì)定期舉行“茶會(huì)”，邀三五好友，擇一清雅之所，品茗斗茶。蘇軾詩(shī)回：“禪窗麗午景，蜀井出冰雪。坐客皆可人，鼎器手自潔?！闭f(shuō)的便是他在揚(yáng)州石塔寺參加茶會(huì)的事情?！薄按直啊薄啊啊薄啊薄啊薄啊笔恰啊鄙⒉琛?；研而不拍，則是“末茶”。團(tuán)茶”(xian)點(diǎn)茶?！啊薄啊?”2009”斗茶”宋人斗茶主要是“斗色斗浮”，色是指點(diǎn)出來(lái)的茶湯色澤，“以純白為上真，青白次之，灰白次之，“””：“”(節(jié)選自吳鉤《新民說(shuō)·風(fēng)雅宋：看得見(jiàn)的大宋文明》，有刪改)【材料二】””“”“95”甚至“00””“”了。(摘自俱鶴飛《“圍爐煮茶”火出圖，年輕人熱捧的是什么？》，有刪改)【材料三】近年來(lái)，我國(guó)對(duì)非遺的保護(hù)支持力度不斷加大，但是光保護(hù)是不夠的，在各種新文化和外來(lái)文化的沖擊下，非遺要不斷創(chuàng)新，緊跟時(shí)代的步伐，才不會(huì)被時(shí)代拋棄。非遺創(chuàng)新，新在工藝設(shè)計(jì)。就拿苗繡來(lái)說(shuō)，如果在保留原有民族刺繡風(fēng)格的基礎(chǔ)上，結(jié)合現(xiàn)代審美，設(shè)計(jì)新紋路，形成新風(fēng)格，推出新樣式，就能在一定程度上增加非遺走進(jìn)大眾眼球的可能性。非遺創(chuàng)新，新在傳播手段?；ヂ?lián)網(wǎng)的出現(xiàn)和發(fā)展打破了空間的桎梏，使得非遺能夠?yàn)楦嗳肆私夂蛯W(xué)習(xí)。比如“李子柒”團(tuán)隊(duì)就利用了短視頻平臺(tái)，向大眾展示了很多傳統(tǒng)手工藝?！?””。昕《非創(chuàng)新應(yīng)“”在處？，刪)合上材料判斷列有茶藝識(shí)的解正的一是( )2009年才發(fā)掘并恢復(fù)的。A、B浦船鼓 B．川走書(shū) C．?；⑿?、文化遺產(chǎn)推廣者閱讀。琢磨揭方曉寒氣一陣緊似一陣，將小城壓迫得喘不過(guò)氣來(lái)。“”“”不過(guò)，那是過(guò)去了。李八爺對(duì)此極為不屑：“手藝人，哪能不靠手藝吃飯？”“手藝人，怎能成了買賣人？”a.“手藝人、不能這樣沒(méi)有出息呀！”““真不靠手藝吃飯了！”“手藝人也得養(yǎng)家糊口哇！”“金銀匠賣成品金銀飾，怎就沒(méi)出息？”徒弟家旺心中不服，經(jīng)常這樣嘀咕著反擊。坐堂李八爺直接拒絕：b.“我是手藝人不當(dāng)門(mén)神?！薄薄啊崩匣镉?jì)1120“”“”“”……鄰居羅壽來(lái)無(wú)聊，一直在旁邊看著，笑得跌倒，李八爺亦笑得燦爛。兩個(gè)七老八十的人，孩子般快樂(lè)，哪里還有什么寒氣喲。“休道黃金貴，安樂(lè)最值錢?！崩畎藸斝闹械某~，磅礴而出。隔著好幾里遠(yuǎn)的家旺，沒(méi)來(lái)由的，心中·

(選自《小說(shuō)選刊》2022年5月)·“”?！?ab兩句)【示例】“金銀匠賣成品金銀飾，怎就沒(méi)出息？”朗讀設(shè)計(jì)：“怎就”重讀，“怎就沒(méi)出息”連讀，并且語(yǔ)調(diào)上揚(yáng)，讀出強(qiáng)烈反問(wèn)的語(yǔ)氣。a.“手藝人，不能這樣沒(méi)有出息呀！”b.“我是手藝人，不當(dāng)門(mén)神?！薄ぁBA擇一事，終一生，把一件事做到極致，這就是匠心。B道在日新，藝亦須日新，新者生機(jī)也，不新則死。““奇處。A《海底兩萬(wàn)里》尼摩船長(zhǎng)B《紅星照耀中國(guó)》賀龍C22．主題“我為寧波文化遺產(chǎn)做代言人”寧波文化遺產(chǎn)寫(xiě)作助手天一閣、河姆渡遺址、招寶山、東錢名勝古跡主題“我為寧波文化遺產(chǎn)做代言人”寧波文化遺產(chǎn)寫(xiě)作助手天一閣、河姆渡遺址、招寶山、東錢名勝古跡湖……它們?nèi)缤瑲v史的珍珠，在時(shí)間的長(zhǎng)河中，靜靜地串聯(lián)起寧波的文化◎可以回顧游覽寧波名勝古跡的經(jīng)歷，將你的感受與思考記錄下來(lái)，激記憶。發(fā)大家前往的熱情?！蚩梢越榻B寧波的民間技藝、手工藝慈城水磨年糕制作、越窯青瓷燒制、品、民俗小吃等，加深大家對(duì)它們的民間技藝奉化龍舞、黃古林草席編織……傳承了解。者們用靈巧的手法和精湛的技藝，創(chuàng)◎可以講述自己或家人參與寧波民俗造出獨(dú)屬于寧波的作品?；顒?dòng)的故事，帶領(lǐng)大家感受它們的魅元宵吃湯圓、清明做麻糕、端午賽龍力。◎可以針對(duì)寧波某一傳統(tǒng)文化遺民俗活動(dòng)舟、鄞江逛廟會(huì)、象山開(kāi)漁節(jié)……在產(chǎn)的現(xiàn)狀，提出觀點(diǎn)并展開(kāi)論證，增每一個(gè)特殊的日子里，寧波人喜歡用強(qiáng)大家的保護(hù)意識(shí)?！蜻€可以有……自己獨(dú)特的方式來(lái)寄托情感。答案（1）（2）B（3）A【答案】“枕”“枕望”“”望”望””楚”“吳”“姑蘇“”“”，色，所以不適合放入特輯。LOGO“ILOVENINGBO”“【答案】6．①勝過(guò)，超過(guò)；②④；③雕刻；④引誘//一(。“””【答案】11．B（”B“”“”“”“”宋時(shí)”，“幾乎15．A（///）（///）“”，“”，“a““”示例二：選b“．示例一：選A“琢磨“”示例二：選B“琢磨“”奇”“奇”號(hào)。示例二：《紅星照耀中國(guó)》賀龍。他個(gè)性“奇”在膽量過(guò)人，具有反抗精神，年少時(shí)見(jiàn)到槍都面不改色，“八一起義”后加入共產(chǎn)黨。賀龍的才能“奇”在他英勇善戰(zhàn)，用一把菜刀在湖南建立一個(gè)蘇區(qū)；他口才好，不止一次把地方的哥老會(huì)成員收編進(jìn)紅軍。奇”奇”【答案】略中考語(yǔ)文一模考試卷一、班級(jí)開(kāi)展積累成果分享活動(dòng)，請(qǐng)你一起參與。（30分）1．小文在摘記本上摘下了幾段喜愛(ài)的文字，請(qǐng)你完成相應(yīng)的題目。陽(yáng)三月深圳是①的麗季?？蒰uǐ（ ）的新疫情撲，校只再次啟網(wǎng)課。當(dāng)們對(duì)冠病毒②，恐躲不及時(shí)候很多護(hù)人、科工作、志者卻不怯，他們本以與人享受③卻了廣人民身體康毅奔赴險(xiǎn)的“戰(zhàn)”為不再防疫作添，我要謹(jǐn)：“隔病毒第一要jué（ ）戴好罩。”絕多數(shù)已付行動(dòng)認(rèn)可個(gè)說(shuō)。病毒無(wú)情，人間有愛(ài)！抗疫有你有我有他，讓我們攜手守護(hù)我們的平安和健康。據(jù)拼寫(xiě)漢。 guǐ( )譎 要jué( )A．如坐針氈B．天倫之樂(lè)C．草長(zhǎng)鶯飛D．戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢③ 古文作描寫(xiě)美景物留無(wú)數(shù)句李照的“① 一星欲轉(zhuǎn)帆 的“ 錫“ ”萬(wàn)千木春盎然范仲的⑦ 《漁傲·秋）寫(xiě)層疊嶂夕陽(yáng)下，暮靄沉，座孤緊閉門(mén)。⑨李隱《題》的“ ，