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1、文言文專項(xiàng)復(fù)習(xí)之重慶市南川區(qū)第三中學(xué)校重慶市南川區(qū)第三中學(xué)校初三語(yǔ)文備課組初三語(yǔ)文備課組復(fù)習(xí)方略1、復(fù)習(xí)文學(xué)常識(shí)(作者及體裁)2、復(fù)習(xí)重點(diǎn)字詞的解釋3、復(fù)習(xí)重點(diǎn)句子的翻譯和背誦4、復(fù)習(xí)文章內(nèi)容的理解5、專項(xiàng)鞏固練習(xí)復(fù)習(xí)文學(xué)常識(shí)愛(ài)蓮說(shuō),選自周元公集。作者愛(ài)蓮說(shuō),選自周元公集。作者 ,北宋哲學(xué)家,宋代,北宋哲學(xué)家,宋代 的創(chuàng)的創(chuàng)始人。始人。 “說(shuō)說(shuō)”古代一種古代一種 , 的文體。的文體。周敦頤周敦頤理學(xué)理學(xué)既可以說(shuō)明、既可以說(shuō)明、記述事物,又可以發(fā)表議論記述事物,又可以發(fā)表議論1、齊讀課文(全班)、齊讀課文(全班)2、看注釋與筆記,默讀課文、看注釋與筆記,默讀課文3、小組活動(dòng):、小組活動(dòng): 一人一
2、句翻譯課文一人一句翻譯課文 關(guān)注重點(diǎn)字詞、重點(diǎn)句子關(guān)注重點(diǎn)字詞、重點(diǎn)句子 互釋疑難問(wèn)題互釋疑難問(wèn)題4、提出沒(méi)解決的問(wèn)題,師生共、提出沒(méi)解決的問(wèn)題,師生共 同處理(全班)同處理(全班)自主復(fù)習(xí)引導(dǎo)復(fù)習(xí)可愛(ài)者甚可愛(ài)者甚蕃蕃陶淵明陶淵明獨(dú)獨(dú)愛(ài)菊愛(ài)菊 濯濯清漣而不清漣而不妖妖菊之愛(ài),陶后菊之愛(ài),陶后鮮鮮有聞?dòng)新?牡丹之愛(ài)牡丹之愛(ài)宜宜乎眾矣乎眾矣 亭亭凈亭亭凈植植,可遠(yuǎn)觀而不可,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩褻玩焉焉(fn) 多多 僅僅 洗滌洗滌美麗而不莊重美麗而不莊重(xin)少)少當(dāng)然當(dāng)然樹(shù)立樹(shù)立玩弄玩弄 褻,親近而不莊重褻,親近而不莊重重點(diǎn)字詞予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而
3、不妖 中通外直,不蔓不枝中通外直,不蔓不枝香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉蓮,花之君子者也蓮,花之君子者也菊之愛(ài),陶后鮮有聞菊之愛(ài),陶后鮮有聞 翻譯中要注意特殊的句式、特殊的翻譯中要注意特殊的句式、特殊的語(yǔ)序、省略的成份語(yǔ)序、省略的成份重點(diǎn)句子我惟獨(dú)喜愛(ài)蓮,它從淤積的污泥里長(zhǎng)出來(lái)卻不受一我惟獨(dú)喜愛(ài)蓮,它從淤積的污泥里長(zhǎng)出來(lái)卻不受一點(diǎn)沾染;在清水里洗滌過(guò)卻不顯得妖媚。點(diǎn)沾染;在清水里洗滌過(guò)卻不顯得妖媚。(它的莖)內(nèi)空外直,不牽牽連連的,不枝枝節(jié)節(jié)的。(它的莖)內(nèi)空外直,不牽牽連連的,不枝枝節(jié)節(jié)的。香氣遠(yuǎn)播,越發(fā)清芬;潔凈地挺立在水中。香氣遠(yuǎn)播,越發(fā)清芬;潔
4、凈地挺立在水中。可以在遠(yuǎn)處觀賞卻不能貼近去玩弄?。】梢栽谶h(yuǎn)處觀賞卻不能貼近去玩弄??!蓮,是花中的君子。蓮,是花中的君子。對(duì)于菊花的愛(ài)好,自陶淵明以后就很少聽(tīng)到了。對(duì)于菊花的愛(ài)好,自陶淵明以后就很少聽(tīng)到了。蓮出出 淤淤 泥泥 而而 不不 染染中通外直中通外直不蔓不枝不蔓不枝香遠(yuǎn)益清香遠(yuǎn)益清亭亭凈亭亭凈植植可遠(yuǎn)觀而不可褻可遠(yuǎn)觀而不可褻玩玩濯清漣而不濯清漣而不妖妖文意理解結(jié)構(gòu)要點(diǎn)蓮出出 淤淤 泥泥 而而 不不 染染中通外直中通外直不蔓不枝不蔓不枝香遠(yuǎn)益清香遠(yuǎn)益清亭亭凈亭亭凈植植可遠(yuǎn)觀而不可褻可遠(yuǎn)觀而不可褻玩玩濯清漣而不濯清漣而不妖妖生生長(zhǎng)環(huán)長(zhǎng)環(huán)境境體體態(tài)態(tài)香香氣氣風(fēng)風(fēng)度度氣質(zhì)氣質(zhì)菊、牡丹(襯托)托物
5、言志在蓮的形象中寄寓了作者不幕名利、潔身自好的生活態(tài)度,在蓮的形象中寄寓了作者不幕名利、潔身自好的生活態(tài)度,以愛(ài)蓮之情來(lái)表達(dá)對(duì)追名逐利、趨炎附勢(shì)的惡濁世風(fēng)的鄙視以愛(ài)蓮之情來(lái)表達(dá)對(duì)追名逐利、趨炎附勢(shì)的惡濁世風(fēng)的鄙視(1 1)文中寫(xiě)蓮花品質(zhì)的名句是)文中寫(xiě)蓮花品質(zhì)的名句是 (2 2)文中比喻君子通達(dá)事理,行為方正,因而美)文中比喻君子通達(dá)事理,行為方正,因而美名遠(yuǎn)揚(yáng)的句子是名遠(yuǎn)揚(yáng)的句子是 (3 3)文中比喻君子志潔行廉,又有莊重的儀態(tài),)文中比喻君子志潔行廉,又有莊重的儀態(tài),令人敬意不敢侮的句子是令人敬意不敢侮的句子是 (4 4)“與近朱者赤,近墨者黑與近朱者赤,近墨者黑”意思相反的一句意思相反的
6、一句是是 (5 5)文章的主旨句是)文章的主旨句是 出淤泥而不染出淤泥而不染,濯清漣而不妖濯清漣而不妖中通外直中通外直,不蔓不枝不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清香遠(yuǎn)益清 亭亭凈直亭亭凈直,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉出淤泥而不染出淤泥而不染,濯清漣而不妖濯清漣而不妖蓮,花之君子者也蓮,花之君子者也重點(diǎn)句子理解1. 解釋下列加點(diǎn)字的意思。解釋下列加點(diǎn)字的意思。(3分分) 甚甚蕃蕃 褻褻玩玩 宜宜乎眾矣乎眾矣2. 翻譯下面文言句子。翻譯下面文言句子。(4分分)菊之愛(ài),陶后鮮有聞。菊之愛(ài),陶后鮮有聞。 予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。3. 陶淵明陶淵明“獨(dú)愛(ài)菊獨(dú)
7、愛(ài)菊”,周敦頤,周敦頤“獨(dú)愛(ài)蓮獨(dú)愛(ài)蓮”,表,表現(xiàn)了他們處世態(tài)度有何異同現(xiàn)了他們處世態(tài)度有何異同?(5分分)他山之石(實(shí)戰(zhàn)演習(xí))(安徽省)多多親近而不莊重親近而不莊重 應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng) 喜愛(ài)菊花,陶淵明之后很少聽(tīng)說(shuō)了。喜愛(ài)菊花,陶淵明之后很少聽(tīng)說(shuō)了。 我只愛(ài)蓮花,我只愛(ài)蓮花,(因?yàn)樗驗(yàn)樗?它從污泥里生出卻不它從污泥里生出卻不被沾染,在清水里洗過(guò)卻不妖艷。被沾染,在清水里洗過(guò)卻不妖艷。相同點(diǎn):相同點(diǎn):表現(xiàn)出他們不隨波表現(xiàn)出他們不隨波逐流的態(tài)度。逐流的態(tài)度。 不同點(diǎn):不同點(diǎn):陶淵明陶淵明面對(duì)污濁的環(huán)境,面對(duì)污濁的環(huán)境,選擇了歸隱選擇了歸隱;周敦頤周敦頤強(qiáng)調(diào)人格修養(yǎng),盡強(qiáng)調(diào)人格修養(yǎng),盡管周邊的環(huán)境很不好,但
8、管周邊的環(huán)境很不好,但人格可以是很高尚的。人格可以是很高尚的。4. 文中作者運(yùn)用了借物抒情文中作者運(yùn)用了借物抒情(或托物言志或托物言志)的寫(xiě)法,的寫(xiě)法,把把“蓮花蓮花”比喻比喻“君君子子”_ _的高尚的高尚品格。品格。在我國(guó)很多古詩(shī)詞中,也用到了這種手法,在我國(guó)很多古詩(shī)詞中,也用到了這種手法,如李白在如李白在聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄詩(shī)中用詩(shī)中用“_,_”抒發(fā)對(duì)友人抒發(fā)對(duì)友人綿綿不盡的深情綿綿不盡的深情;李商隱在李商隱在無(wú)題無(wú)題詩(shī)中用詩(shī)中用“_,_” 表達(dá)了堅(jiān)表達(dá)了堅(jiān)貞的愛(ài)情貞的愛(ài)情;龔自珍在龔自珍在己亥雜詩(shī)己亥雜詩(shī)中,用中,用“_;_” 展示了展示了詩(shī)人不畏挫折、不甘沉
9、淪,始終要為國(guó)家效力的詩(shī)人不畏挫折、不甘沉淪,始終要為國(guó)家效力的堅(jiān)強(qiáng)性格和獻(xiàn)身精神。堅(jiān)強(qiáng)性格和獻(xiàn)身精神。(8分分) 不求富貴名利,安貧樂(lè)道,不求富貴名利,安貧樂(lè)道,在污濁的環(huán)境中潔身自好,保持堅(jiān)貞氣節(jié)在污濁的環(huán)境中潔身自好,保持堅(jiān)貞氣節(jié) 我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 落紅不是無(wú)情物落紅不是無(wú)情物 化作春泥更護(hù)花化作春泥更護(hù)花 17.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(3 分分) 可愛(ài)者甚可愛(ài)者甚蕃蕃 可遠(yuǎn)觀而不可可遠(yuǎn)觀而不可褻褻玩焉玩焉 陶后陶后鮮鮮有聞?dòng)新?8用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。(2 分分)予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,灌清漣而不妖。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,灌清漣而不妖。19.根據(jù)上文說(shuō)說(shuō)作者心中的君子具有怎樣的品質(zhì)。根據(jù)上文說(shuō)說(shuō)作者心中的君子具有怎樣的品質(zhì)。(3 分分)(浙江湖州市)多多親近而不莊重親近而不莊重 少少 我只愛(ài)蓮花,我只愛(ài)蓮花,(因?yàn)樗驗(yàn)樗?它從污泥里生出卻不它從污泥里生出卻不被沾染,在清水里洗過(guò)卻不妖艷。被沾染,在清水里洗過(guò)卻不妖艷。提示:提示:圍
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