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1、人教版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)人教版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)比 重 量請(qǐng)問誰重些 ?1101001分米分米10厘米厘米100毫米毫米0cm12345678910因?yàn)椋阂驗(yàn)椋?分米、分米、10厘米、厘米、100毫米在毫米在同一點(diǎn)同一點(diǎn)所以:所以:1分米分米 10厘米厘米 100毫米毫米因?yàn)橐驗(yàn)? 1分米分米1010厘米厘米100100毫米毫米所以所以0.10.1米米0.100.10米米0.1000.100米米1010厘米是厘米是1010個(gè)個(gè) 1/1001/100米,可寫成米,可寫成0.100.10米米1 1分米是分米是 1/10 1/10 米,可寫成米,可寫成0.10.1米米 100100毫米是毫米是100
2、100個(gè)個(gè)1/10001/1000米,可寫成米,可寫成0.1000.100米米0.30.300.3是3個(gè)0.10.30是3個(gè)0.1=小數(shù)小數(shù)的的末尾末尾 添上添上“0”或去掉或去掉“0”,小小 數(shù)的大小不變。數(shù)的大小不變。小數(shù)點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)的的后面后面原來我們是一樣重 1、化簡(jiǎn)下面小數(shù)。、化簡(jiǎn)下面小數(shù)。 0.70 = 0.7 105.0900 = 105.09 2、不改變數(shù)的大小,把下面各數(shù)改寫成小、不改變數(shù)的大小,把下面各數(shù)改寫成小數(shù)部分是三位的小數(shù)。數(shù)部分是三位的小數(shù)。 0.2 = 0.200 4.08 = 4.080 3 = 3.000小數(shù)的化簡(jiǎn)小數(shù)的化簡(jiǎn) 根據(jù)小數(shù)的性質(zhì),遇到根據(jù)小數(shù)的性質(zhì),
3、遇到小數(shù)末尾有小數(shù)末尾有“0”0”的時(shí)候,的時(shí)候,可以可以去掉小數(shù)末尾的去掉小數(shù)末尾的“0”0”,把小數(shù)化簡(jiǎn)。但其他把小數(shù)化簡(jiǎn)。但其他“0”0”不能去掉。不能去掉。小數(shù)的小數(shù)的 改寫改寫 根據(jù)需要,在小數(shù)的末尾根據(jù)需要,在小數(shù)的末尾添上幾個(gè),小數(shù)的大小不添上幾個(gè),小數(shù)的大小不變。變。注意:注意:整數(shù)的右下角點(diǎn)上小整數(shù)的右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn),再添數(shù)點(diǎn),再添 0,整數(shù)的大小,整數(shù)的大小不變。不變。想一想:應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)時(shí)想一想:應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)時(shí),要注要注意什么?意什么?去掉這個(gè)去掉這個(gè)0.數(shù)的大小數(shù)的大小會(huì)變嗎會(huì)變嗎0.704. 080.310去掉這去掉這個(gè)個(gè)0,會(huì),會(huì)怎么樣?怎么樣?這個(gè)這個(gè)0可可以
4、添上嗎?以添上嗎? 下列哪些數(shù)中的下列哪些數(shù)中的“0”都可以都可以去掉而大去掉而大小不變?小不變? 30.3 500.003 7.800 400.400 76.890 403.060 600 0.7070判斷下列各題。對(duì)的打判斷下列各題。對(duì)的打 ,錯(cuò)的打,錯(cuò)的打。110.10510.15 ( )23.53.503.050 ( )36角角0.60元元 ( )4小數(shù)點(diǎn)的后面添上小數(shù)點(diǎn)的后面添上“0”或去掉或去掉“0”, 小數(shù)的大小不變。小數(shù)的大小不變。 ( ) 按要求說出一個(gè)數(shù)。按要求說出一個(gè)數(shù)。 所有所有“0”都不能去掉。都不能去掉。 所有所有“0”都能去都能去掉。掉。 既有能去掉的既有能去掉的“0”,又有不,又有不能去掉的能去掉的“0”。 智力游戲:智力游戲:誰能只動(dòng)兩筆就可以在誰能
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