混合運(yùn)算整理和復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、混合運(yùn)算整理和復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：人民教育出版社義務(wù)教育教科書(shū)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第57頁(yè)“整理和復(fù)習(xí)教材分析：本節(jié)課的教學(xué)主要是引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本單元的混合運(yùn)算及解決問(wèn)題進(jìn)行梳理、歸納和總結(jié)，形成完整的知識(shí)體系，并在梳理的過(guò)程中進(jìn)一步熟練混合運(yùn)算的方法以及用混合算式解決問(wèn)題的方法。整理和復(fù)習(xí)的第1題，通過(guò)學(xué)生討論的方式，復(fù)習(xí)本單元學(xué)過(guò)的同一級(jí)，兩級(jí)和有小括號(hào)的混合運(yùn)算的計(jì)算順序，第2題，通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題，要求學(xué)生說(shuō)一說(shuō)如何運(yùn)用綜合算式解決實(shí)際問(wèn)題，從中開(kāi)展學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：進(jìn)一步掌握混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和解容許用題的一般步驟，提高脫式計(jì)算和分析、解容許用題的能力。過(guò)程與方法：通過(guò)對(duì)混

2、合運(yùn)算和兩步應(yīng)用題的整理和復(fù)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)本單元學(xué)到的知識(shí)更有系統(tǒng)性，提高學(xué)生計(jì)算兩步試題和解答兩步應(yīng)用題的能力；情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，養(yǎng)成認(rèn)真審題、獨(dú)立思考等學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)應(yīng)用意識(shí)。教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：熟練掌握混合運(yùn)算的計(jì)算順序。突破方法：通過(guò)自主探究、教師引導(dǎo)，建立程序性思維。難點(diǎn)：系統(tǒng)的梳理知識(shí)，歸納本單元所學(xué)的知識(shí)。突破方法：通過(guò)小組討論、交流突破難點(diǎn)。教法與學(xué)法：教法：組織梳理知識(shí)。學(xué)法：合作交流、獨(dú)立練習(xí)。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過(guò)程：一、 復(fù)習(xí)混合運(yùn)算的順序一整理混合運(yùn)算的順序1. 說(shuō)出各題的運(yùn)算順序，再計(jì)算4×6÷8 7×36

3、30 725×8481832 1421÷7 30÷629問(wèn)題：讀題目要求，想一想先算什么，再算什么2. 將上述6個(gè)算式進(jìn)行分類，并說(shuō)說(shuō)為什么這么分類小組討論第一類：4×6÷8 481832第二類：725×8 30÷629第三類：7×3630 1421÷73. 每一類按什么順序進(jìn)行計(jì)算呢？小組討論第一類：只含有加減或乘除，要從左往右按順序計(jì)算第二類：在有加減乘除混合運(yùn)算中，按先乘除后加減的順序計(jì)算第三類：有小括號(hào)的，先算小括號(hào)里面的。二比照練習(xí)，穩(wěn)固混合運(yùn)算的順序1.比擬上下兩題的運(yùn)算順序和計(jì)算結(jié)果。182

4、7÷9 4×831827÷9 4×83問(wèn)題：每組中上、下兩題有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？小結(jié)：在做混合運(yùn)算時(shí)，一定要想一想先算什么，再算什么。三建立程序化思維混合算式有無(wú)小括號(hào)沒(méi)有有先算小括號(hào)再算括號(hào)外面的是否為同級(jí)運(yùn)算先算乘除法再算加減法從左往右依次計(jì)算不是是四學(xué)以致用參照程序模式，計(jì)算以下混合運(yùn)算，想一想分別是哪種情況。2218÷8 3514÷7 601535二、 復(fù)習(xí)列綜合算式解決問(wèn)題（一） 觀察情境圖，解決問(wèn)題1.問(wèn)題：1.你知道了什么？ 2.你會(huì)解答嗎？選擇一個(gè)你喜歡的問(wèn)題把你的想法寫(xiě)出來(lái)。 3. 能列個(gè)綜合算式表示你的思路嗎？小男孩： 3×4512517元小女孩： 10351082元 1035752元4.能說(shuō)說(shuō)你們的想法嗎？ 5. 解答正確嗎？2.問(wèn)題：1.你知道了什么？ 2.要求“還剩多少瓶，你會(huì)解決嗎？能列綜合算式表示你的思路嗎？ 3.說(shuō)一說(shuō)你的想法。 8×310241014瓶 4.這道題需要加小括號(hào)嗎？ 5.解答正確嗎？三、學(xué)以致用平均每個(gè)筐里裝幾個(gè)桃子？19個(gè)