作文-巧引歌詞譜華章

1、巧引歌詞譜華章 從我們祖先“詩樂舞”三位一體的原始藝術(shù)開始，我們?nèi)祟惥团c詩歌、音樂結(jié)下了不解之緣。在某種程度上，正是它們陪伴我們整個民族甚而是全人類走過了千千萬萬年的漫漫長路。人類的諸多感情都是通過歌曲來抒發(fā)的，而好的歌詞本身就是極具魅力的詩歌。詩是情感的藝術(shù)，其不朽的藝術(shù)魅力很大程度上來自于對人類情感的表現(xiàn)。中學階段的青少年學生正處在醉心于歌曲、詩歌的季節(jié)，歌曲動人的旋律、優(yōu)美的歌詞極易讓他們產(chǎn)生心理上的共鳴。在作文教學中，如能指導他們恰當?shù)膶⒏柙~引入文章，這些音韻和諧朗朗上口的歌詞，不僅能豐富文章的內(nèi)容，增加文章的表現(xiàn)力，而且能激發(fā)學生的興趣，拓展學生視野，同時也能使作文教學事半功倍，取得

2、良好的效果。具體來說，歌詞的妙用在以下幾方面對文章寫作起著積極作用：一、 用在開頭 直接切題 歌詞的觸角無處不到，特別是當代歌曲，反映了生活的方方面面、角角落落。歌詞又是高度凝煉的語言，概括力較強，若能恰當?shù)倪\用歌詞作為文章的開頭，常常會取得讓人意想不到藝術(shù)效果。形式化的導語極易走向機械呆板，即使費心費力設計得使之能夠切題，藝術(shù)效果也必將大打折扣，更談不上新穎、別致。而恰當?shù)母柙~運用則不然，既省卻了一般性的導入語言，直接切題，又能給人以耳目一新的感覺。如在歌頌母親文章的開頭，一個學生使用白發(fā)親娘的歌詞：“你可是又在村口把我張望？你可是又在窗前把我默想?你的那一根老拐杖，是否又把你帶到我離去的地

3、方？”這幾句歌詞把一位老母親對兒女的惦念之情細膩地描繪了出來，很具感染力，同時又為全文奠定了感情基調(diào)。又如在感謝親情的文章中，作者開篇寫道：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜?！边@首叫“感恩的心”的歌曲被傳唱之后，曾經(jīng)打動過無數(shù)個被關(guān)愛、被呵護的人，但那偏重了純音樂的欣賞，而今作為文章的開頭，既扣題，又具感染力，不能不說是別具匠心。二、 用在中間 層次井然 寫文章要放得開，收的攏，要靠寫作技巧，更要靠作者深厚的文化底蘊。對技巧不多，文化底蘊不是很深厚的中學生來說，在行文中，如能一線串珠，會使文章收放自然，行來錯落有致，層次井然。開頭、

4、結(jié)尾、主題等多方面往往是作文教學與寫作的重點環(huán)節(jié)，而另外一個也同樣重要的環(huán)節(jié)卻常被人們忽視，那就是過渡。文章作為一個有機整體，絕不能是各組成部分的簡單相加。然而，有許多文章在行文中卻缺少很有必要的過渡，趨向于敘、議等部分的拼湊成為一種機械的“拼盤”模式，這顯然是忽視過渡所致，文章只有擁有了過渡這一“潤滑劑”，各部分才能運轉(zhuǎn)自如，如果說沒有過渡的“拼盤”模式是最低等的過渡的話，那么運用歌詞就是一種較為高級的過渡手段了，它將文采、詩情與過渡等完美地融為一體，淡到無痕卻境界全出。 如一位同學在“歌唱祖國”的作文比賽中，恰當?shù)剡\用了歌詞。她回顧祖國痛楚的歷史后，又繼續(xù)寫道：“一九四九年十月一日，偉大的

5、新中國誕生了，我們唱著東方紅，當家作主站起來?！边@是個巧妙的過渡，既是上面一段歷史的結(jié)束，掀起了一個小高潮，又是下面新的歷史階段的開啟。又如在追隨夢想的文章中，作者列舉了許多名人成名前的夢想后，又談到了自己的夢想及不懈的追求：“萬水千山獨行，找我登天路徑。讓我實現(xiàn)一生的 抱負，摘下夢中滿天星?！边@位同學用摘下滿天星中的歌詞明確地表達了自己的志向，從而引出后面的闡述。三、 用在結(jié)尾 具有鼓動性 一個好的結(jié)尾是文章的總結(jié)，是點睛之筆，具有強烈的感染力與震撼力。引用具有時代氣息的歌詞，能撥動讀者的心弦，會收到“覽勝而來，余芳不盡”效果。如一個學生在我愛國旗的文章中用紅旗飄飄的歌詞結(jié)尾：“五星紅旗，你

6、是我的驕傲，五星紅旗，我為你自豪。為你歡呼，我為你祝福，你的名字比我生命更重要?！边@樣的結(jié)尾無需更多的語言，豐富的內(nèi)涵盡在其中。又如在以祖國，你是我成長的沃土為題的作文比賽中，一個同學這樣寫道：“我和我的祖國，一刻也不能分割，無論我走到哪里，都流出一首贊歌，這是生活在這片沃土上的每一個炎黃子孫心中永恒的歌?！弊髡咭昧宋液臀业淖鎳母柙~，既總結(jié)了自己與祖國難以割舍的關(guān)系，又鼓舞每一個炎黃子孫去報答祖國母親的養(yǎng)育之恩，讓人激情涌動。 感染力與震撼力應該是很多文章追求的藝術(shù)效果，但這種妙處不是一兩句口號或“口號”式的語言所能達到的，兼具深刻性與抒情性雙重特征的歌詞無疑是文章結(jié)尾的上佳之選。四、 首

7、尾俱用 圓合呼應 每一篇優(yōu)秀的文章都需要前后呼應，首尾圓合。如何運用歌詞達到這樣的效果呢？可用同一首歌詞。如學生在分別的那一天的文章中，這樣開頭：“怎能忘記舊日朋友，心中能不歡笑，舊日朋友豈能相忘，友誼地久天長。友誼萬歲，朋友，友誼萬歲?！蓖ㄟ^談學習奮斗及幾年同窗建立的真摯友情，最后又寫道：“我們情意相投，讓我們緊握手，讓我們來舉杯暢飲友誼地久天長?！笔孜灿猛皇子颜x地久天長的歌詞，使整篇文章成為一個緊湊、縝密的整體，感情更真摯纏綿。 有時根據(jù)文章內(nèi)容的深入、變化、鋪墊等方面還可使用兩首或更多首歌的歌詞。如在以“獻給老師的歌”為話題的文章中，有的學生這樣開頭：“每當我走過老師的窗前，靜靜的深夜

8、群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過你的窗前，明亮的燈火照耀我心房，啊每當想起你，親愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩?！币卯斘易哌^老師窗前的歌詞，開門見山，緊扣主題。結(jié)尾處又引用長大后我就成了你的歌詞：“長大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹落下的是淚滴；長大后我就成了你，才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己，長大后我就成了你，我就成了你”從他引用的歌詞可以看出，以“歌頌老師”開始，以“心懷夢想”結(jié)束，傳達了自己美好的愿望，自然而符合邏輯，使文章渾然一體。 另外，將歌詞用作標題或題記，可直接起到揭示主旨的作用。憑借讀者對歌詞的熟知和喜愛，拉近了讀者與作者之間的距離，平添一

9、份親切感、親和力，激起讀者的閱讀興趣，也便于讀者領(lǐng)會作者的寫作意圖把握全文主旨。如在以“誠信”為話題的文章中，一個學生用我心中你最重來作為文章的標題，既說出了“誠信”在自己心中的地位，又讓標題擁有詩情畫意、哲理韻味。又如一生的習作以男兒當自強為題，豪情萬丈，振奮人心，勉勵同學們?yōu)榱死硐胍恍傅剡M取與奮斗！ 在一篇優(yōu)秀的習作我心中的英雄中，作者用三國演義中那首蕩氣回腸的片頭曲“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅”作為題記，既把讀者帶回金戈鐵馬的古戰(zhàn)場，讓他們經(jīng)受了一番刀光劍影的洗禮，又道出了自己對滄桑世事的無限感慨，使文章行來錯落有致。 從以上幾個方面來看，歌詞

10、的恰當運用能平添文章許多魅力，由此，我們也能發(fā)現(xiàn)歌曲與寫作的密切關(guān)系。寫作就應多聽多唱健康向上的歌曲，既能為文章寫作積累豐富的素材，又能怡神悅情，何樂而不為呢？ 當然，歌詞雖好，但也不可濫用。在引用歌詞入文時要注意：一忌多而雜亂，一篇文章處處引用，就有堆砌之嫌；二忌華而不實，即一味追求語言的華麗，企圖以花哨的歌詞取代自己的觀點和真情實感，表面洋洋灑灑，其實空洞無物。 總之，求作文之妙，使用歌詞貴在引用得當，運用得科學得體。妙引歌詞，必能譜寫華章，拓出文章新境界。 好漢歌 大河向東流哇 天上的星星參北斗哇 說走咱就走哇 你有我有全都有哇 路見不平一聲吼哇 該出手時就出手哇 風風火火闖九州哇 嘿呀

11、依兒呀唉嘿唉嘿依兒呀 路見不平一聲吼哇 該出手時就出手哇 風風火火闖九州哇 臨江仙 明 楊慎 滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。敢問路在何方 你挑著擔，我牽著馬，迎來日出送走晚霞。 踏平坎坷成大道，斗罷艱險又出發(fā)，又出發(fā)。 啦啦一番番春秋冬夏。一場場酸甜苦辣。 敢問路在何方，路在腳下。 你挑著擔，我牽著馬，翻山涉水兩肩霜花。 風云雷電任叱咤，一路豪歌向天涯，向天涯。 啦啦一番番春秋冬夏。一場場酸甜苦辣。 敢問路在何方，路在腳下。 枉凝眉 一個是閬苑仙葩,一個是美玉無瑕。若說沒奇緣,今生偏又

12、遇著他,若說有奇緣,如何心事終虛化?一個枉自嗟呀,一個空勞牽掛。一個是水中月,一個是鏡中花。想眼中能有多少淚珠兒,怎經(jīng)得秋流到冬盡,春流到夏！ 歷史的天空黯淡了刀光劍影 遠去了鼓角錚鳴 眼前飛揚著一個個 鮮活的面容淹沒了黃塵古道 荒蕪了烽火邊城 歲月啊 你帶不走 那一串串熟悉的姓名興亡誰人定啊 盛衰豈無憑啊 一頁風云散啊 變幻了時空聚散皆是緣哪 離合總關(guān)情啊 擔當生前事啊 何計身后評長江有意化作淚 長江有情起歌聲歷史的天空閃爍幾顆星人間一股英雄氣 在馳騁縱橫 曹操(林俊杰)歌詞不是英雄不讀三國 若是英雄怎么能不懂寂寞 獨自走下長板坡,月光太溫柔曹操不羅嗦,一心要那荊州 用陰謀 陽謀 明說 暗奪

13、,淡薄東漢末年分三國,烽火連天不休 兒女情長沒法執(zhí)著,有誰來煮酒爾虞我詐是三國,說不清對與錯 紛紛擾擾千百年以后,一切又從頭獨自走下長板坡,月光太溫柔 曹操不羅嗦,一心要那荊州用陰謀 陽謀 明說 暗奪,淡薄 東漢末年分三國,烽火連天不休兒女情長,被亂世左右,有誰來煮酒 爾虞我詐是三國,說不清對與錯紛紛擾擾千百年以后,一切又從頭(新三國主題曲)的歌詞風云起處 蒼黃變化  箭在弦上不得不發(fā)  允文允武 三分天下  鼎之輕重 可以問嗎 彈劍作歌 披掛上馬  霸王大業(yè)不是空話  男兒碰撞 一團火花

14、60; 百年人生 瞬間光華 塞北秋風獵馬  江南春雨杏花  千古江山如詩如畫  還我一個太平天下 千古江山如詩如畫動畫片版三國演義片尾主題曲：吳煒-川流不息云行在天 浪行在川 英雄出世逆流行險 欲度關(guān)山 何懼狂浪 風生水起正好揚帆 豪情相依 生死相伴 天涯無處不念桃園 三人成眾 何懼患難 誠信能縱滄桑變幻 莫道功名需百戰(zhàn) 愿效滴水洞石穿 為有胸懷摘星志 手足協(xié)力共登攀 莫道征途路漫漫 愿效江水去不還 大勢所向天地寬 終究奔涌歸浩瀚. 發(fā)如雪 詞:方文山 曲:周杰倫 編:林邁可 導演:周杰倫狼牙月 伊人憔悴 我舉杯

15、飲盡了風雪 是誰打翻前世柜 惹塵埃是非緣字訣 幾番輪回 妳鎖眉 哭紅顏喚不回 縱然青史已經(jīng)成灰 我愛不滅繁華如三千東流水 我只取一瓢愛了解 只戀妳化身的蝶妳發(fā)如雪 凄美了離別 我焚香感動了誰 邀明月 讓回憶皎潔 愛在月光下完美妳發(fā)如雪 紛飛了眼淚 我等待蒼老了誰 紅塵醉 微醺的歲月 我用無悔 刻永世愛妳的碑 青花瓷歌詞素胚勾勒出青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡 瓶身描繪的牡丹一如你初妝 冉冉檀香透過窗心事我了然 宣紙上 走筆至此擱一半 釉色渲染仕女圖韻味被私藏 而你嫣然的一笑如含苞待放 你的美一縷飄散 去到我去不了的地方 天青色等煙雨 而我在等你 炊煙裊裊升起 隔江千萬里 在瓶底書漢隸仿前朝的飄逸 就當我 為遇

16、見你伏筆 天青色等煙雨 而我在等你 月色被打撈起 暈開了結(jié)局 如傳世的青花瓷自顧自美麗 你眼帶笑意 色白花青的錦鯉躍然於碗底 臨摹宋體落款時卻惦記著你 你隱藏在窯燒里千年的秘密 極細膩 猶如繡花針落地 簾外芭蕉惹驟雨 門環(huán)惹銅綠 而我路過那江南小鎮(zhèn)惹了你 在潑墨山水畫里 你從墨色深處被隱去 天青色等煙雨 而我在等你 炊煙裊裊升起 隔江千萬里 在瓶底書漢隸仿前朝的飄逸 就當我 為遇見你伏筆 菊花臺-周杰倫_歌詞 你 的淚光 柔弱中帶傷  慘白的月彎彎 勾住過往  夜 太漫長 凝結(jié)成了霜  是誰在閣樓上 冰冷

17、的絕望  雨 輕輕彈 朱紅色的窗  我一生在紙上 被風吹亂  夢 在遠方 化成一縷香  隨風飄散 你的模樣  菊花殘 滿地傷 你的笑容已泛黃  花落人斷腸 我心事靜靜躺  北風亂 夜未央 你的影子剪不斷  徒留我孤單 在湖面 成雙  花 已向晚 飄落了燦爛  凋謝的世道上 命運不堪  愁 莫渡江 秋心拆兩半  怕你上不了岸 一輩子搖晃  誰 的江山 馬蹄聲狂亂  我一身的戎裝 呼嘯滄桑  天 微微亮 你輕聲的嘆  一夜惆悵 如此委婉  菊花殘 滿地傷 你的笑容已泛黃  花落人斷腸 我心事靜靜躺  北風亂 夜未央 你的影子剪不斷&