大班兵馬俑教案

1、大班兵馬俑教案【篇一：大班科學(xué)領(lǐng)域教案分析】2021學(xué)年第二學(xué)期暑期培訓(xùn)大班科學(xué)領(lǐng)域教案分析姓名：顧海燕活動(dòng)名稱：猜猜樂活動(dòng)目標(biāo)：1、鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象,大膽描述事物的特征.2、培養(yǎng)幼兒規(guī)那么意識(shí),體驗(yàn)與同伴一起游戲的快樂.活動(dòng)重難點(diǎn)：捕捉有用的信息進(jìn)行想象猜想.準(zhǔn)備：ppt、記分牌規(guī)那么與玩法：一、出示圖片、理解規(guī)那么今天我就給你們帶了一個(gè)新的游戲一一猜猜樂.說(shuō)到游戲,應(yīng)該有游戲？規(guī)那么今天的游戲規(guī)那么我不說(shuō),你們自己看圖后說(shuō)一說(shuō).出示兩張圖片誰(shuí)不能看圖片？猜的人不能說(shuō)的是什么？就是圖片的名字和名字中的任何一個(gè)字.二、個(gè)別猜一一猜動(dòng)物教師同步記錄幼兒的語(yǔ)言猜大熊貓猜長(zhǎng)頸鹿猜恐龍1、哦,你們都猜

2、出了,剛剛我們猜的都是？動(dòng)物你們都說(shuō)了哪些種類的提示？小結(jié)：猜動(dòng)物時(shí),我們可以說(shuō)出動(dòng)物的外貌、習(xí)性、生活環(huán)境,這樣就能幫助猜的人盡快猜出.2、談,我發(fā)現(xiàn),有的說(shuō)了一個(gè)提示就能猜出圖片名字,有的說(shuō)了三個(gè)提示,說(shuō)些怎樣的提示說(shuō)的最少,別人就會(huì)猜出來(lái)？小結(jié)：猜的時(shí)候,可以有許多提示,但是我們可以最關(guān)鍵告訴朋友.也可以將許多提示合成一句話來(lái)說(shuō),這樣也是不錯(cuò)的.分析一個(gè)最多的三、小組猜一一猜人物、建筑接下來(lái),我們合作闖關(guān)行不行,你們分為兩組一一紅隊(duì)、藍(lán)隊(duì).等一會(huì)你們說(shuō)的時(shí)候,如果聽了一個(gè)朋友的提示,你就能猜對(duì)圖片的,我就畫一個(gè)圈,如果聽了兩個(gè)朋友的提示,你猜說(shuō)對(duì)的,我就要畫兩個(gè)圈,誰(shuí)算贏呢？出示規(guī)那么3

3、圈最少,誰(shuí)就贏！為了公平起見,我還必須說(shuō)明一個(gè)規(guī)那么,如果你猜錯(cuò)了,或者犯規(guī)了,你們隊(duì)將增加兩個(gè)圈,表示懲罰！1、pptl一一人物周立波、鳥叔、劉謙、孫悟空、姚明、小輝老師哪一隊(duì)先開始挑戰(zhàn)？輔助：剛剛他們用了幾個(gè)提示,可不可以用最少的提示？你們覺得有問題嗎？算贏嗎？小結(jié)：在說(shuō)一些熟悉的人,我們可以說(shuō)他們最擅長(zhǎng)的的本領(lǐng),讓同伴輕而易舉的猜出來(lái).目前為止的戰(zhàn)況如何？現(xiàn)在你們？個(gè)圈、你們？個(gè)圈,你們的提示都挺少的.不要開心的太早哦！挑戰(zhàn)還在后面呢！2、pptl一一建筑長(zhǎng)城、東方明珠、兵馬俑、上海科技館、上海博物館、猜了動(dòng)物、猜了人物,接下來(lái)猜什么呢？猜建筑吧！有點(diǎn)難哦！有信心嗎？接下來(lái),哪一隊(duì)先開始

4、？小結(jié)一一原來(lái)猜建筑的時(shí)候,除了說(shuō)它的特征之外,說(shuō)它的功用往往能夠讓別人一聽就知道是什么建筑.小結(jié)：誰(shuí)是贏家？馬上告訴我.綠隊(duì)圈最少,說(shuō)明他們?cè)陉J關(guān)的時(shí)候,說(shuō)的提示是最少！最動(dòng)腦經(jīng)！恭喜他們！今天的游戲玩的開心嗎？要把游戲玩的開心,第一要?jiǎng)幽X經(jīng)、第二要有勇氣、第三要遵守規(guī)那么,這樣才能玩的開心,有收獲.四、延伸今天我們一起猜了動(dòng)物、人物、建筑,下一次我們來(lái)猜猜這些？什么呢？出示ppt一一釣魚島一些事件,同樣也要?jiǎng)觿?dòng)腦筋,有沒有信心？好吧,全體起來(lái),向后轉(zhuǎn),我們鼓掌,感謝客人老師的陪伴！環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)評(píng)析：第一環(huán)節(jié),猜謎者不能看圖片,但是猜謎者可以根據(jù)大家提供的信息猜謎,激發(fā)了幼兒的好奇心.第二環(huán)節(jié),

5、師和幼兒一起做游戲,.先讓幼兒明確游戲的規(guī)那么,讓每一個(gè)幼兒明確評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),這是開展游戲的關(guān)鍵.第三環(huán)節(jié)鼓勵(lì)幼兒復(fù)述規(guī)那么,幫助幼兒進(jìn)一步理解、掌握游戲規(guī)那么,便于幼兒執(zhí)行規(guī)那么.每個(gè)環(huán)節(jié)層層遞進(jìn),這樣的過(guò)程能漸漸地讓幼兒意識(shí)到自己的成功與多個(gè)同伴提供的信息有關(guān).重點(diǎn)提問評(píng)析：談,我發(fā)現(xiàn),有的說(shuō)了一個(gè)提示就能猜出圖片名字,有的說(shuō)了三個(gè)提示,說(shuō)些怎樣的提示說(shuō)的最少,別人就會(huì)猜出來(lái)？提出這樣的問題,未必會(huì)收獲具體答案.但提出這樣的問題,能讓幼兒回憶游戲的過(guò)程,并且能漸漸地引領(lǐng)幼兒掌握提供信息的要領(lǐng),知道我們不僅要會(huì)說(shuō)話,還要學(xué)著把話說(shuō)準(zhǔn)確,這樣才能讓人聽得明白.教師小結(jié)評(píng)析：在說(shuō)一些熟悉的人,我們可

6、以說(shuō)他們最擅長(zhǎng)的的本領(lǐng),讓同伴輕而易舉的猜出來(lái).鼓勵(lì)幼兒從不同角度描述事物；提供信息的幼兒如果屢屢講不到要點(diǎn),同伴就猜不出結(jié)果.反之,就能猜出來(lái)我的建議或意見：教師可以根據(jù)幼兒的猜謎情況,靈活地給予幼兒不同回應(yīng).當(dāng)幼兒太過(guò)順利時(shí),教師可通過(guò)追問還能提供什么信息讓別人猜出答案呢來(lái)鼓勵(lì)其他幼兒從不同角度描述事物；當(dāng)提供信息的幼兒屢屢講不到要點(diǎn)時(shí),教師可親自為幼兒提供信息以作示范；當(dāng)信息提供已相當(dāng)完整,而猜謎者卻百思不得其解時(shí),教師那么可以公布答案結(jié)束猜謎.在兩組競(jìng)猜環(huán)節(jié)中,不折不扣地執(zhí)行規(guī)那么依然是教師的指導(dǎo)重點(diǎn),幫助各組幼兒執(zhí)行規(guī)那么,在公平、公正的過(guò)程中收獲輸贏結(jié)果,是規(guī)那么游戲開展的重中之重

7、.【篇二：幼兒陶藝教案合集】陶藝教案：美麗的樹一、活動(dòng)內(nèi)容：?美麗的樹?二、活動(dòng)要求：1、通過(guò)身體表現(xiàn),激起幼兒徒手制作去表現(xiàn)樹干的形態(tài).2、開展幼兒的創(chuàng)造思維和想象力,體驗(yàn)陶藝制作的樂趣.三、材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、泥、泥工板每人一份.2、課前幼兒去戶外觀察過(guò)樹,并拾好大量的葉片小的落葉四、活動(dòng)指導(dǎo)：一帶著幼兒賞樹,并進(jìn)行游戲變變變引導(dǎo)幼兒用身體將樹干的各種形態(tài)表現(xiàn)出來(lái).小朋友,樹是千姿百態(tài)的,樹上的樹枝也是向各個(gè)方向伸展的.現(xiàn)在我們來(lái)做一個(gè)樹的游戲變變變,用我們的身體來(lái)表現(xiàn)樹的形態(tài).小朋友可以一個(gè)人做,也可以找伙伴一起來(lái)做一棵樹,看看哪棵樹最漂亮.幼兒游戲,教師引導(dǎo)幼兒大膽的用身體表現(xiàn)各種樹的

8、各種形態(tài),并及時(shí)給予肯定及表?yè)P(yáng).二幼兒大膽的動(dòng)手嘗試制作樹干,教師巡回查看.三教師請(qǐng)個(gè)別幼兒示范制作樹干.搓條成樹干的；雙手捏泥做成樹干的教師在請(qǐng)個(gè)別幼兒示范時(shí),教師在旁給予適當(dāng)?shù)慕忉屨f(shuō)明,告訴其他幼兒這種方法的技能技巧,及注意的問題.如個(gè)別表達(dá)水平強(qiáng)的,教師可以直接請(qǐng)?jiān)撚變哼吺痉哆呎f(shuō)明.四幼兒再次制作樹干,并加樹枝及樹葉.1、要求幼兒大膽的去取泥塑造樹干的外型形態(tài),表現(xiàn)出樹干的千姿.2、鼓勵(lì)幼兒用泥來(lái)做樹枝并與樹干連接,提醒幼兒注意樹枝與樹干的關(guān)系.3、幼兒用在戶外地上拾來(lái)的樹葉插到樹枝上.五、將幼兒展示出來(lái),大家互相欣賞,講評(píng).六、以開一個(gè)樹的展覽宣傳會(huì)將幼兒帶出活動(dòng)室.小朋友做的樹都很好

9、看,那你們知道樹對(duì)我們?nèi)祟愑惺裁从脝?？幼兒自由發(fā)言,哦,原來(lái)樹對(duì)我們?nèi)祟愑羞@么多的好處,那我們可得好好宣傳宣傳.走,我們用我們做的樹去開個(gè)樹的展覽宣傳會(huì).大班陶藝活動(dòng)：有趣的泥巴設(shè)計(jì)意圖：陶藝在我國(guó)有著濃厚的文化底蘊(yùn),幾千年前就走在世界藝術(shù)的前列,如秦朝的兵馬俑讓世人驚嘆.而現(xiàn)代陶藝讓藝術(shù)的門檻大大的降低了,并深入到我們的日常生活中,使創(chuàng)作不再是陶藝家的專利.玩泥是孩子的天性,是最自然不過(guò)的事,而陶藝又是一種具有深厚內(nèi)涵又易于掌握、便于普及的藝術(shù)形式.這么簡(jiǎn)單的活動(dòng)卻能啟發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維和想象力,培養(yǎng)孩子一種終身受用的高尚志趣,讓孩子們開始懂得美,開始喜歡藝術(shù).在幼兒期進(jìn)行陶藝教育不但有教

10、育意義,更是孩子們快樂的載體,所以陶泥是孩子游戲中的寶貝.在這個(gè)活動(dòng)中,教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)欣賞精美陶藝作品,讓幼兒能夠感受陶藝的魅力,并結(jié)合課件以局部展示陶藝品的方式,拓展幼兒的想象力.目標(biāo)：1 .引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)欣賞精美陶藝作品,感受陶藝的魅力.2 .以局部展示陶藝品的方式,拓展幼兒的想象力.3 .培養(yǎng)幼兒對(duì)陶文化的熱愛.準(zhǔn)備：陶泥陶藝課件陶藝實(shí)物陶藝工具假設(shè)干背景音樂過(guò)程：一、幼兒聽音樂入活動(dòng)室.二、教師逐一出示課件,幼兒欣賞并進(jìn)行發(fā)散性思考.1、出示課件一小朋友們,你們看這像什么？幼兒自由答復(fù)2、.出示課件二現(xiàn)在又像什么了呢？幼兒自由答復(fù)3、出示課件三現(xiàn)在有變成什么了呢？幼兒自由答復(fù)它是裝飾在

11、什么物體上的呢？陶罐上的那么它會(huì)有什么樣的罐口呢？是罐脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的；大大的；還是小小的呢？教師小結(jié)：哦,原來(lái)陶罐上還可以裝飾這么漂亮的花紋啊！三、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)欣賞精美陶藝作品,感受陶藝的魅力.1、出示局部陶藝實(shí)物,讓幼兒去看；去觸摸；去欣賞.小朋友們,你們看這兒有很多的陶藝作品,我們一起來(lái)看看.師：你最喜歡哪個(gè)作品？它是什么樣的？引導(dǎo)幼兒從形狀和花紋去觀察和欣賞2.出示陶藝課件,幼兒欣賞精美的陶藝作品.你們瞧,我這兒還有更多的陶藝作品.教師介紹個(gè)別作品四、幼兒創(chuàng)造性地裝飾陶藝作品加背景音樂1、師：我有好多未完成的作品,現(xiàn)請(qǐng)你們來(lái)裝飾一下,讓它們變的更漂亮！2、幼兒分組合作裝飾陶藝,教師鼓勵(lì)幼兒用

12、上陶藝工具.五、活動(dòng)結(jié)束你們真棒,作品太美了！現(xiàn)我們拿著我們的作品請(qǐng)其他小朋友來(lái)欣賞！自評(píng)：優(yōu)點(diǎn)：1 .教師給幼兒提供了一個(gè)自由想象和表達(dá)的空間,幼兒們?cè)诒净顒?dòng)中能盡情地想象、猜想、描述、表達(dá).2 .本活動(dòng)的各環(huán)節(jié)都很清楚,層層遞進(jìn),讓幼兒們從欣賞圖片到欣賞事物到欣賞大師作品再到動(dòng)手操作.陶藝的魅力不斷影響著幼兒,從而培養(yǎng)了幼兒對(duì)陶文的熱愛.3 .課堂氣氛較好,幼兒、教師、陶文很自然和諧的融合在一起.缺乏之處：1 .由于準(zhǔn)備不是很充分,將欣賞大師作品這一環(huán)節(jié)漏掉了,所以只能將它移到最后一環(huán)節(jié).2 .大師作品的圖片不夠豐富與美觀.3.裝飾材料不夠豐富.建議：可收集制作陶罐過(guò)程,將它與欣賞陶藝作品

13、相結(jié)合.陶藝：小狗鬧春【篇三：大班教學(xué)方案】幼兒園2021年度第一學(xué)期大班段教學(xué)方案第一周我是哥哥姐姐9、2星期四小熊,你長(zhǎng)大了嗎一幼兒園中我最大我在成長(zhǎng)9、3星期五畫條紋小熊,你長(zhǎng)大了嗎二坦克97第二周我是哥哥姐姐9、6星期一我們都是好孩子美：能干的孩子數(shù)：按規(guī)律排序9、7星期二數(shù)：數(shù)水果99厘米高的彼得工：手槍9、8星期三音：小松鼠平安課我是男子漢9、9星期四好事情教師節(jié)一起過(guò)橋549、10星期五特別的我數(shù)：身高、體重、比一比我生氣了第三周我是老師的小幫手9、13星期一甜甜的子彈一美：老師、阿姨真辛苦理一理9、14星期二數(shù)：分桌椅豆芬兵和酸妹妹甜甜的子彈二9、15星期三音：勞動(dòng)最榮耀平安課

14、擦桌子9、16星期四我當(dāng)值日生了美：我的理想猜猜我在做什么9、17星期五小朋友乘電梯音：勤勞的值日生區(qū)角第四周請(qǐng)讓我來(lái)幫助你9、20星期一音：請(qǐng)讓我來(lái)幫助你我有弟弟妹妹啦數(shù)：買東西逛超市9、21星期二中秋節(jié)一起來(lái)跳舞工：好朋友的掛件9、22星期三中秋節(jié)9、23星期四你很特別兩人三足我來(lái)幫助你9、24星期五七色花假設(shè)我有一朵七色花區(qū)角第五周祖國(guó)真大9、27星期一我去過(guò)的地方中國(guó)在哪里北京一一中國(guó)的首都9、28星期二月亮船祖國(guó)真大工：天安門9、29星期三香港、澳門和臺(tái)灣美：各族兒童是一家北京的金山上9、30星期四音：掀起你的蓋頭來(lái)跳花竿我的家在哪里第六周祖國(guó)真大10、8星晴五我們是草原的小牧民汽車

15、進(jìn)站53區(qū)角第七周寶貝真多10、11星期一中國(guó)國(guó)代的四大創(chuàng)造美：我想創(chuàng)造數(shù)：左和右10、12星期二兵馬俑京劇臉譜美：京劇臉譜10、13星期三音：說(shuō)唱臉譜水墨畫國(guó)寶大熊貓10、14星期四中國(guó)功夫印章五福娃10、15星期五中國(guó)的奧運(yùn)冠軍平安課區(qū)角第八周我是三軍總司令10、18星期一國(guó)慶大閱兵各種各樣的兵器糧食超市10、19星期二軍用戰(zhàn)機(jī)與飛行棋我是三軍總司令工：海軍和軍艦軍艦10、20星期三長(zhǎng)大要當(dāng)解放軍數(shù)：拼圖形挖番薯10、21星期四紙飛機(jī)巡邏兵進(jìn)行曲熟悉序數(shù)值日生10、22星期五平安課你喜歡的兵器區(qū)角第九周我們吃的糧食10、25星期一熊和兔子的故事一多種多樣的米磨米粉10、26星期二彩色的面團(tuán)

16、運(yùn)糧忙工：大熊和小兔10、27星期三熊和兔子的故事二美：拾穗者稻草游戲10、28星期四數(shù)玉米秋天多么美工：玉米寶寶10、29星期五金色的玉米棒美：玉米區(qū)角第十周各種各樣的瓜11、1星期一瓜的一家種瓜一你最喜歡吃什么瓜11、2星期二種瓜二地毯上的圖形田鼠偷瓜11、3星期三平安課瓜果變變變比擬重輕11、4星期四哪條瓜最長(zhǎng)瓜果超市種甜瓜11、5星期五變色的房子167我最喜歡的瓜區(qū)角第十一周我們的樹朋友11、8星期一秋天到了各種各樣的樹美：小樹林11、9星期二有趣的葉子音：小樹葉樹真好11、10星期三平安課落葉大風(fēng)和落葉11、11星期四量一量樹有多粗美：樹干上的花紋小松鼠運(yùn)果子11、12星期五常綠樹和

17、落葉樹森林暢想曲區(qū)角第十二周消逝的恐龍11、15星期一城里來(lái)了大恐龍我知道的恐龍恐龍有多高11、16星期二恐龍喜歡吃什么恐龍名片工：我眼中的恐龍11、17星期三你看起來(lái)好象很好吃恐龍去哪里了花布設(shè)計(jì)11、18星期四恐龍的故事圖形拼搭畫恐龍11、19星期五搭建恐龍家園數(shù)葉片區(qū)角第十三周多姿多彩的魚11、22星期一魚兒在我家魚兒愛吃什么魚鰭的作用11、23星期二他們都是魚嗎魚兒的家我最喜歡的魚11、24星期三小魚的夢(mèng)捕魚美麗的彩虹魚11、25星期四小魚悠悠看圖記錄我是一條小魚11、26星期五畫蘋果海底世界區(qū)角第十四周動(dòng)物的秘密11、29星期一我最喜歡的動(dòng)物一我最喜歡的動(dòng)物二他們肚子餓了11、30星

18、期二享用美餐動(dòng)物怎樣過(guò)冬睡覺覺12、1星期三是誰(shuí)恩恩在我頭上美麗的花紋叢林里的故事12、2星期四借尾巴人槍虎和美麗的動(dòng)物結(jié)一次婚12、3星期五顛倒歌是誰(shuí)來(lái)過(guò)這里區(qū)角第十五周小水滴旅行記12、6星期一看不見的水中大力士流動(dòng)的水神奇的水滴12、7星期二水講述的故事水墨印染圖形找家12、8星期三硬幣小水池沉與浮溶解的秘密12、9星期四會(huì)變的水小水滴旅行記看云去12、10星期五云云朵講述的故事區(qū)角第十六周風(fēng)來(lái)了12、13星期一空氣在哪里打氣誰(shuí)先落地12、14星期二今天有風(fēng)嗎我也來(lái)造造風(fēng)風(fēng)從哪邊吹過(guò)來(lái)12、15星期三請(qǐng)進(jìn)來(lái)熟悉臺(tái)風(fēng)小船開開開12、16星期四風(fēng)來(lái)了制作紙風(fēng)車風(fēng)在作怪12、17星期五冬爺爺?shù)娘L(fēng)制作風(fēng)動(dòng)輪區(qū)角第十七周一天又一天12、20星期一班級(jí)日歷的誕生有意思的日歷十二生肖歌12、21星期二熟悉時(shí)鐘各種各樣的到計(jì)時(shí)牌特別的日子12、22星期三滴答滴答有趣的事一年四季12、23星期四哪兒去了食品包裝上的日歷十二生肖的來(lái)歷12、24星期五十二生肖的秘密平安課區(qū)角第十八周新年禮物12、27星期一平安夜給新年老人的信禮物清單12、28星期二買禮物我有禮物送給你送禮物12