小學寫作指導教案

1、精選公文范文1小學寫作指導教案篇一：小學生作文指導小學生作文指導（教案）教學目標：1.了解一篇作文基本的框架結構。2.知道每一個部分在整片作文中所 起到的作用。3.掌握作文每一部分在寫作時的方 法技巧。教學難點：文章開頭部分、中間部分以及結尾 部分的寫作技巧及方法。 一篇好的作文 必須有頭、有尾、有內(nèi)容，經(jīng)得起推敲， 耐得住反復閱讀。進一步明確小學生作 文的性質(zhì)。小學生作文的性質(zhì)是練筆， 是習作，不是創(chuàng)作。作文就是用筆寫話”我手寫我口，我手寫我心”。作文是 生活的需要，它不是一種點綴，一種裝 飾，而是生活本身。作文是一種技能， 技能的形成靠訓練。作文是技能，不是精選公文范文2精選公文范文精選公

2、文范文3知識，空講文章作法是無濟于事的。一 定要勤動筆，少束縛，要放手讓學生寫， 用自己的語言、自己的思路寫自己想寫 的內(nèi)容。課前準備：PPT的設計。教學流程：（結合附錄一講解）1.通過對PPT的放映講解，讓同學 們了解一篇作文的主要結構以及每一部 分在整篇作文中的作用及意義。2.通過列舉和案列分析讓同學們掌 握一些關于各個部分基本的寫作方法及 技巧。3.讓同學們分析案列自己總結作文 開頭、結尾、和內(nèi)容的寫作技巧，加強 記憶，再由老師帶領整理、規(guī)范、總結 寫作方法和技巧。4.通過布置作業(yè)讓學生把方法和技巧運用到作文中，去不斷發(fā)現(xiàn)漏洞，再 不斷的改進，還是強調(diào)作文是一種技能, 技能的形成靠訓練。

3、作文是技能，不是 知識，空講文章作法是無濟于事的。一 定要勤動筆，少束縛，要放手讓學生寫，- 精選公文范文-精選公文范文4用自己的語言、自己的思路寫自己想寫 的內(nèi)容。反思：通過對學生寫作中出現(xiàn)的問題進行 整理、總結，從實際寫作中去發(fā)現(xiàn)不足， 找出漏洞。對出現(xiàn)的問題進行歸類、分 析，針對特殊的問題進行個案分析和研 究，從特殊到普遍。讓同學們不在懼怕 寫作，讓寫作更貼近生活。程選畢（201201100306小學教育文12013/6/2附錄一：小學作文開頭方法 一.開門見山型， 開門見山式開頭。即指開頭不拐彎 抹角，簡潔明了地直接進入文題，干脆 利落地交待出文章要寫什么人、什么事、 什么景、什么物或

4、什么道理等。如：王 加麗是個勤奮好學，樂于助人，熱愛集 體的學生，老師和同學都喜歡她。這種方式我很欣賞，一開頭雜七雜 - 精選公文范文-精選公文范文5八的咱不說，直接奔主題去，就像兩個 人打架，那個人還在自報家門啊，說哪 里練的啊，師傅是誰啊，另外一個什么 也不說拿起家伙就招呼，管你誰，愛誰 誰，師傅，還八戒呢，直奔主題干脆， 一針見血，舉個例子比如說吧，我要寫 仙人掌這個植物，開門見山怎么寫，很 簡單，直接把文章的中心思想和主題亮 出來，看我的仙人掌，第一段，啊，我 愛你仙人掌，更愛你堅韌不拔的堅強品 格。這樣就完事了，下面只要寫寫他怎 么就有堅韌不拔的品質(zhì)了，我怎么愛他 了，湊夠字數(shù)就可以

5、了。簡單吧。別偷著樂，使用開門見山為開頭也 應該注意的幾點，1,寫作前必須經(jīng)過認真思考，提煉出 要寫的中心思想2,開頭要非常精煉，激起人的閱讀 欲望二，他山之石型俗話說他山之石可以攻玉，所以我 這種方法叫做引言式開頭，什么叫做引 - 精選公文范文-精選公文范文6言式呢，就是引用名人名言，他們說的 話，比你說一百句都管用，這就好比兩 個人打架，兩個小學生在打架，那個小 學生很厲害，很強，而另外那個人很弱， 弱不禁風，但那個弱的沒有和你打叫來 特種部隊和你打，那個人的下場可想而 知，這個特種部隊就是名人名言。舉個 例子你要寫你掃了地，你覺得很光榮， 那要怎么寫你會讓人家都認為你是光榮 的呢， 聽我

6、說， 毛主席說過勞動最光榮，今天我掃了地，所以我覺得我很光榮。 當然了要做到這點需要你們多積累名人 名言，用名人的話做你開頭，不給高分， 他們敢嗎。名人名言式開頭。即引用名人名言 作為文章的開頭引語，使文章的角度站 得更高，中心提煉的更準確，文章顯得 更有文采。如：記得程頤好像說過：外卜物之味，久則可厭;讀書之味，愈久愈深 書讀得越多，也就越能體會到其精妙之 處。我從小愛看書，同書中的主人公同 呼吸，共命運，時常達到廢寢忘食的地 - 精選公文范文-精選公文范文7步。下面我給大家總結一些名人名言。 寫美德的：道德是真理之花-雨 果寫集體的：（給班上做好事可以用 上）我認為個人和集體的關系，正像細

7、 胞和人的整個身體的關系一樣。 雷鋒 寫友誼的：友情在我過去的生活里 就像一盞明燈，照徹我的靈魂，使我的 生存有了一點點光彩。巴金寫節(jié)儉的：不義而富且貴，于我如浮云,-孔子寫謙虛的：地下洼，水流之，人謙 下，德歸之。- 魏征還有文明行為的：行為是一面鏡子， 在它面前，每個人都顯露出各自真實面 貌-歌德當然他山之石型也有他得注意方 式，記住，引言不宜太長，一般二十字 左右。三，描寫開頭法。 描寫開頭法，既可以是景物描寫， 也可以是人物的描寫，這樣寫的好處在 -精選公文范文-精選公文范文8于能烘托氣氛，渲染感情，給讀者一個 鮮明的影像，就比如說兩個人打架吧， 我先用我身的散發(fā)岀來的氣勢壓住你， 叫

8、你害怕恐慌，嚇的你尿褲子。如果不 行，那我就來舉個例子，我就來寫一個 恐怖故事的開頭吧，夜色凝重，如腐爛的尸體身上流出 來暗黑冰涼的血，蜿蜒覆蓋了天與地， 月亮孤零零的盤旋在學校上空，光線暗 淡，仿佛女人眼角的怨淚，高大的建筑 物被黑暗模糊掉棱角，樹木和泥土的皮 膚開始潰爛一般，空氣中彌漫著令人窒 息的味道。雷鳴電閃，描繪著身不由己 的宿命，讓整個夜晚土奔瓦解，景物在 一瞬間蒼白，又迅速黑暗，哭泣的鬼影 無路可逃？以上就是一段關于恐怖氣氛的描 寫，第一段用景物描寫來烘托恐怖氣氛 把人的神經(jīng)繃得緊緊地，給人一種身臨 其境的感覺。環(huán)境描寫式開頭。即開篇就描寫與 文章內(nèi)容密切相關的場面背景，達到烘

9、- 精選公文范文-精選公文范文9托人物心情，或表現(xiàn)人物形象，或突出 主題思想的藝術效果。如：傍晚，天忽 然變得陰沉沉的，霎時間，狂風呼嘯， 黃沙伴著灰塵彌滿了整個天空。每個車 站點里都站了許多候車人。在人物描寫中，我們一般用到，外 貌描寫式開頭。即人或物的面部特征、 體態(tài)形狀、舉止習慣、衣著打扮等作為 開篇形式的寫作內(nèi)容。肖像刻畫要生動 逼真，使人或物的形象豐滿，達到呼之 欲出的效果。如：我，一個貪吃懶惰的 孩子，順理成章地長成了一副豬八戒模 樣，日趨膨脹的肥臉，把本來就不大的 眼睛擠得越來越小了，每次都要費勁睜開眼睛，才能看清這美好可愛的世界。 同樣給人一個清晰地映像。當然我又要啰嗦用它的注

10、意事項 了，1描寫要注意特定的時間，場合，和 氛圍。2注意點面的結合。3抓住特征，不管是景物還是人物。- 精選公文范文-精選公文范文10四. 性格特征式開頭。即以人物的性格、習慣、品質(zhì)等特 征作為文章的開頭，直接形象的表現(xiàn)人 物的特點。語言要簡練、準確、精彩。 如：我有一個怪媽媽，待我好時溫柔似 水，什么 寶貝兒”乖乖”娃娃兒”對我親 不夠;可待我孬時，咬牙切齒胡吼亂罵，甚 至拳打腳踢還嫌不解氣。開頭就交代給 讀者一個有特點的人，讀者的胃口就會 被調(diào)動起來，都會想這樣性格的以個人 在接下來的故事中會發(fā)生什么有趣的事呢，我們曾經(jīng)看過一個動畫片叫做沒 頭腦與不高興，一開始就交代沒頭腦做 事粗心，不

11、高興則愛耍小性子。這樣一 個妙趣橫生的故事就誕生了。五. 巧設問題式開頭。即作者開篇 就巧妙地提出冋題造成懸念，以提咼讀 者的閱讀興趣。此開頭形式通常分為三 種：1、反問式開頭。2、設問式開頭。3、疑問式開頭。- 精選公文范文-精選公文范文不管用哪種形式開頭，都要為主題 思想服務的，要有神秘感、新奇感。舉 個例子給大家，奇怪！公交孕婦專座”怎么 坐了個身強力壯的大男人，而一位孕婦 怎么站在他的身邊？難道這個男人不識 字？六心理描寫式開頭。即以人的思 想、心情作開頭，主人公的喜怒哀樂， 都可以以準確的語言表現(xiàn)出來，創(chuàng)造出 一種心理氛圍，給讀者以強烈的感受， 增強文章的感染力。如：第一次看到自 已

12、的文章變成鉛字被刊登在報紙上，第 一次握著憑著自已的本事掙來的稿費， 激動、驕傲、自信等等一切幸福的感覺 一涌而來。 我真了不起， 同學們一定會 羨慕我，我要好好地祝賀祝賀自已。在自己思想的轉化上可以用到這樣 的開頭，更容易表現(xiàn)真實的自我，讓大 家明白你的心理活動，比如說老師教你 打掃衛(wèi)生，你就可以以這樣的形式為開 頭，我來做個示范，這樣會多很多的趣 -精選公文范文-精選公文范文12味性，哼！ 老師偏心， 憑什么張小虎能回 家，我就得留下打掃衛(wèi)生，我的天哪， 我的命怎么這樣苦啊，教室里這么多垃 圾，這叫我掃到猴年馬月去了。老師偏 心，老師偏心，老師偏心。”有了這樣的開頭，必須要到后面交 代出自

13、己思想的轉變，比如原來這是老 師在考驗我，看我能不能成為一名優(yōu)秀 的少先隊員，能不能帶上紅領巾，我經(jīng) 受住了這次考驗，老師也很滿意，但是 我沒有高興，我為我剛開始有那樣的想 法而感到臉紅，感到羞愧，我決定從這 以后我每天都把教室一個人打掃的干 凈。這樣就一個很成功的作文。七、形象比喻式開頭。即寫在文章時不直接描寫人物或敘 述事物，而是先用形象的比喻描述有關 的內(nèi)容或人物，然后再逐步深入地寫內(nèi) 容。大體分明喻、暗喻、借喻三種形式 開篇。比喻力求生動、貼切。如：老師， 您是永不叫累的園丁；您是輸送養(yǎng)料的樹- 精選公文范文-精選公文范文根;您是燃燒自已照亮我們的蠟燭；您是 天下最偉大的人類靈魂的工程

14、師。形象 比喻式開頭，對句子的要求非常嚴格， 我舉個例子，如果你一開頭就用八、妙用排比式開篇。即把結構相同或相似的三個或三個 以上句子或詞組連用在一起，表達統(tǒng)一一 思想的修辭手法叫作 排比”。排比式開 頭對表現(xiàn)人物特點，敘述事情經(jīng)歷，表 達思想感情，充分展示道理都有特殊的 效果，強烈的語言氣勢，工整的詞句韻 律，情與美的完美結合，給讀者以美的 享受。如：我即將告別生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)， 告別親我昵我的親人，告別親切善良的 鄉(xiāng)親，踏向南下的列車，去追求我的理 想，我的信念，我的燦爛明天。其它開頭方法： 九。 對比渲染式開 頭 十、揭示中心式開頭。十二、名人 名言式開頭。十三、言語描寫式開頭。 十四、引

15、用歌詞式開頭。十五、抒發(fā)感 情式開頭。十六、倒敘描寫式開頭。十 七、交待原因式開頭。十八、夢幻遐想 -精選公文范文-精選公文范文式開頭。十九、心語訴說式開頭。二十、 與讀者交談式開頭。篇二：小學作文指導課教案精華版小學習作指導精華版與眾不同的我教學目標1、 引導學生能抓人物特點，選擇典 型事例；2、 指導學生有條理地表達，把事情 寫具體。教學重難點選擇典型事例并有條理 地表達。教學過程課前采訪師：同學們，認識你們真高興。想 和老師交朋友嗎？要想成為朋友，就需要 先相互了解。那我們先來做個米訪。我 采訪你們一個冋題，你們也可以采訪我 一個，好嗎？師：你叫什么名字？你的興趣是什 么？（愛好、特長、

16、優(yōu)點、缺點、性格、 脾氣、品質(zhì)）很高興認識你，謝謝，請 - 精選公文范文-坐!精選公文范文一、談話交流導新課。1、 師：同學們，上課前請推薦一名 咱班字寫得最漂亮的學生？我來考核一 下：請寫我”生寫。師：漢字是世界上最美的文字之 一。中國有個成語叫 字如其人”同學 們來看他寫得我”字，像不像他的臉？ 字漂亮，人也帥氣。你愿意和老師一起 在這里上這節(jié)課嗎？2、 師：本節(jié)作文課，老師就帶領大 家來寫 我”要想寫的 我”讓人一下子就 記住，就得寫出 我”的與眾不同之處， 所以今天這節(jié)課的作文題目就是與眾 不同的我，請你在 我”的前邊寫上 與 眾不同的”每次作文我們先要審題（老 師板書 審題”，本次習

17、作的中心詞是什 么？（與眾不同），就是要寫出自己與眾 不同的特點。二、范文引路寫特點。1、師：有一個小朋友，他寫了一篇14-精選公文范文-文章叫與眾不同的我，看他是怎么寫 的？請同學們拿出作文紙快速瀏覽，思 考他從哪幾方面來寫自己的與眾不同？精選公文范文師：誰來說說？（1、小書迷2、馬 虎蟲3、調(diào)皮鬼）這是作者選取的3個特 點來寫自己的與眾不同。（老師板書 選 材”師：我在四小上課時，有幾個學生 讓我一下子就記住了：其中一男生一女 生都寫自己是 武林高手” 一個武術的 武”一個舞蹈的 舞”，原來男生練習跆拳 道，女生是學習恰恰舞。還有寫自己 愛 賣萌”好?？帷保ㄐ愿瘢杭傩∽?、瘋丫 頭、小燕子；

18、脾氣：一根筋；特長：大力士、獅 吼功、游泳健將、小劉翔、小畫家；愛 好：軍事迷、電腦達人、小饞貓，幽默 大王，超級女生；優(yōu)點：智慧星、金點 子大王、手工小能手；缺點：小懶蟲、 健忘癥；品質(zhì)：活雷鋒、孝心少年）更 有一個學生寫自己有一個絕招 一一掐 指神功”這些學生太有才，太有殺傷- 精選公文范文-15精選公文范文17力”了，我一下子就記住了，只因為她們 都抓住與眾不同的特點（教師板書抓住 特點）2、師：那你的特點是什么？思考一 下，請大家拿出筆在習作紙上寫出自己 與眾不同的特點，至少三個，越多越好， 鼓勵創(chuàng)新。如果有困難，參考老師的 溫 馨提示”同學們， 選擇素材可以結合自己的 興趣、愛好、特

19、長、優(yōu)點、缺點、性格、 脾氣、品質(zhì)等方面想開去？師巡視，適時交流、點評。三、抓住特點巧取舍。1、 師： 好了， 現(xiàn)在你們進行取舍 （選 材） ，三個里邊你感到最平凡、普通的一 個劃掉，別人說過的劃掉。（詢問：你劃 掉了什么，為什么）師：好了，再劃掉一個，只留一個， 最能突出你的與眾不同。請一位學生說 說，最終留下的是哪個，為什么只留它？ 師：下面請一排全部站起來，開火 車的形式從第一個開始大聲地說出你留 -精選公文范文-精選公文范文18精選公文范文下的與眾不同的特點。四、指導方法寫具體。師：有了與眾不同的特點，那怎樣 把這一特點寫具體？咱們再回過頭來看 剛剛的例文：請同學們推薦咱班朗讀最 好的

20、一名學生走上臺來，讀讀她是個調(diào) 皮鬼這個特點，同學們邊聽邊思考：他 是怎樣把調(diào)皮鬼”這個特點寫具體的 呢？（生念）師：小作者是怎樣把他的調(diào)皮勁寫 具體的呢？師：你來說？（結構順序：總分總， 典型事例：3個，寫法：詳略得當。）（- 段變四段，談談發(fā)現(xiàn)。）（板書：典型事 例，要有條理，詳略得當）這就是組織 材料的方法（板書：組材）聯(lián)系你的積 累說說，你還知道哪些方法可以把人和 事寫具體？（第四單元剛學過的直接描 寫和間接描寫，動作、語言、神態(tài)、心 理描寫）師：現(xiàn)在大家知道怎樣把一個特點 寫具體了嗎？五、片段練習學修改。1、師：光說不練假把式。（出示課 件）精選公文范文19精選公文范文下面請同學們用

21、剛學到的方法選取 一個特點寫出與眾不同的自己，起草要 快，150字左右，自己知道的可以用省略 號，5分鐘時間。（板書：起草）學生寫，教師巡視，挑兩名學生上 臺交流。2、學生讀自己的作文，教師點評。師：俗話說， 三分文章七分讀”， 意思是朗讀很重要，文章寫得一般，如 果讀得好，還可以給文章增色不少。（板 書：修改）3、謀篇布局點撥。師：那一個特點會寫了，看，咱們 放到文章中去，再選擇兩個特點寫寫， 加上開頭，結尾和題目，一篇文章就成 功了。師：本次習作要求（1）、抓住特點選取兩三件典型事例，有條理地寫出與眾不同的自己。（2）、字跡工整，字數(shù)450字左右精選公文范文4、教師寄語。作文有點像蘭州拉面

22、，一個面團， 拉長以后，一折二，二折四，四折八？?面條越拉越細， 最終拉岀的面條竟然比 機器上軋出的還要細。寫作文也是由一 句話變成幾句話，而后再由幾句話變成 數(shù)十句話、數(shù)百句話。本次作文寫三個 材料，五年級要求450字，不是問題。最后送大家一句話：作文，是寫出 來的；好作文，卻是改出來的?！蔽恼虏?厭百回讀，同樣，文章也不厭百回改。希望同學們多讀多改，把文章寫得更好。板書設計抓住特點典型事例與眾不同的我要有條理詳略得當修改例文 與眾不同的我小小的嘴巴，筆挺的鼻梁，圓圓的 臉蛋兒笑起來有兩個淺淺的酒窩，最吸 - 精選公文范文-精選公文范文21引眼球的 篇三：小學生作文輔導教案 小學生作文輔導教

23、案目錄 第一講寫人作文 第二講 第三講 第四講 第五講 第六講 第七講記敘文 狀物作文（動物、植物、物 體）寫景作文 書信、導游詞 想象作文 導游詞1第一講寫人的文章（一）寫開頭請同學們先選好要寫的人，想一想: 你為什么要寫這個人？根據(jù)下面的詞句 導引把想到的寫出來。1.是一位，我非常2.雖然不是，不是，不是3說起來，可真是與眾不同，他，他 他，同學們都很喜歡他。- 精選公文范文-精選公文范文224我有一個小伙伴， 他的名字叫 ，他 他，我們是形影不離的好朋友。5瞧，他來了， 他就是我敬佩的老 師。6.每當_的時 候， 我就想起 了 _ ，他就是 我最_ 人。優(yōu)秀習作1.你認識我嗎？我叫湯詩琦

24、，是山東 省博興縣第一小學三年級五班的一名學生，今年已度過了九個 六一”兒童節(jié)。2.你瞧,鏡子里出現(xiàn)了一個可愛的小 女孩,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的臉上 鑲著兩道又黑又濃的眉毛，大大的眼睛里 有兩顆黑得像葡萄的眼珠子，小鼻子下有 一張能說會道的小嘴巴，那不是別人，就 是我！3.在我們的生活中，有許多人值得我們?nèi)ゾ磁?，有無私的教師，撫養(yǎng)我們成 長的爸爸媽媽，辛勤的清潔工 。然 -精選公文范文-精選公文范文23而使我最敬佩的是那無私的清潔工。4我最敬佩的人是我的媽媽。她有一 雙炯炯有神的眼睛，雖然小了點，但透 著一股威嚴。那烏黑的頭發(fā)，淺淺的眉 毛，挺挺的鼻子，不大的嘴巴，襯在她 那張瓜子臉上，顯

25、得很好看。5在我家的旁邊！住著鄰居王大媽！ 王大媽是個大大咧咧的人！不過她樂于 助人！還是我們弄堂有名的開心果呢！6她，是我的朋友。她長著一頭亂蓬 蓬的短發(fā)，一雙瞇成一條縫的眼睛，滿 臉雀斑。別看她長得傻乎乎的，但是堅 強的她非常值得我欣賞、學習。這些開頭都寫得很好，一開頭就抓 住了主旨”這樣寫就不會離題偏題。（二）寫主體主體部分要具體生動地展現(xiàn)人物的 言談舉止和精神風貌，要通過具體生動 的事例來表現(xiàn)人物的思想品質(zhì)。要把人 物寫 活”就要有具體生動的描寫。描 寫人物的方法主要有以下幾種：1.外貌描寫。2.動作描寫。3.語言精選公文范文24精選公文范文精選公文范文描寫4.心理描寫優(yōu)秀習作我最敬佩

26、的一個人我最敬佩的人是我的媽媽。她有一 雙炯炯有神的眼睛，雖然小了點，但透 著一股威嚴。那烏黑的頭發(fā)，淺淺的眉 毛，挺挺的鼻子，不大的嘴巴，襯在她 那張瓜子臉上，顯得很好看。（外貌描寫）媽媽對待自己的在工作總是精益求 精。有一天下班前，媽媽接到了參加區(qū) 朗誦比賽的任務?；丶液篑R上選好了臺 灣女作家杏林子寫的生命，生命這 篇課文，只見她先把課文中不太把握的 平翹舌音逐個標上記號，然后就一遍又 一遍地高聲朗讀，語調(diào)一會低緩，一會 高亢，儼然一位朗誦家。中間還不斷地 讓我和爸爸充當她的聽眾，要是提出一 點點錯誤， 她就再背一遍。 直到背得一 字不錯。時間已經(jīng)很晚了。爸爸和我都 不耐煩了（心理描寫），

27、就說： 很好了 很好了，快睡覺去吧！”可媽媽卻說：不, 還有錯誤，語速太快，不夠流暢，也沒 -精選公文范文-2- 精選公文范文-有把握好語調(diào)，還得再好好琢磨琢磨-”（語言描寫）。夜深了，只有我們家還亮著燈，媽 媽在燈下苦苦地琢磨著那篇課文。第二 天早上，我起床后，外面還黑著，但客 廳里卻還亮著燈，媽媽早已坐在電腦前 開始了工作，正在為這篇課文加試畫面。 她一看見我就說：”兒子，起來了。過來， 再聽我背昨天的課文。媽媽真的把這篇 課文琢磨出了味道，不但配上了合適的 音樂，意蘊深長的畫面，感情運用上也 比昨天晚上不知高出了多少倍！反正我 聽得流出了眼淚，為一只飛蛾，一棵香 瓜苗求生的欲望所感動，為

28、身殘志堅的 杏林子所感動。而我現(xiàn)在更感動的是媽 媽對待工作的態(tài)度。我說：”媽媽，你只 睡了一小會，太累了，再去睡會吧?？蓩寢寘s說：不用了，為了比賽時成績更 好一些，累一點沒事！ ”（語言描寫）此時，我的耳邊仿佛又響起媽媽經(jīng) 常說過的話：不管做什么事，就一定向 著最好的方向去做。如果一次做不到，24- 精選公文范文-精選公文范文不要放棄，直到做到自己滿意為止?！眿?媽，你是這樣說的，也是這樣做的，你 是兒子心中最敬佩的人。（三）寫自己請同學們按下面的詞句導引寫自我叫歲了，是年級班的學生。 我的愛好很多，比如，而我最大的愛好是在我的身上，有優(yōu)點，也有缺點。 我的優(yōu)點是 。我的缺點是我決心，這就是我

29、，一個積累詞語：寫岀10個描寫人物的詞 第二講記敘文1什么是記敘文？記敘文是一種以敘述和描寫為主要 表達方式，以寫人、記事、狀物、繪景 為主要內(nèi)容的文體。2記敘文有哪幾類？按內(nèi)容，可以分為寫人的、敘事的、- 精選公文范文-寫景、狀物的記敘文。精選公文范文寫人類記敘文：通過描述人的外貌、 行動、語言、心理，通過特定的環(huán)境描 寫刻畫人物性格，塑造人物形象，反映 生活，表現(xiàn)文草主題。敘事類記敘文：通過敘述事件，寫 出事情的起因、經(jīng)過和結果來表現(xiàn)主題。 寫景類記敘文：通過描繪景物，寄托作 者的思想感情。狀物類記敘文：通過寫物來表達作 者的思想感情。3.記敘文六要素:4記敘的順序有哪些？常見的記敘順序有

30、順敘、倒敘和插 敘。順敘：按照事件發(fā)生、發(fā)展和結局 的順序來寫，也就是敘述的順序與事件 發(fā)生、發(fā)展的順序是一致的。范文一：淡淡的一笑 那已經(jīng)是一年前的事 -精選公文范文- 精選公文范文-了。那天放學，天陰沉沉的，不出所料， 一會兒就下起了傾盆大雨。雨點打著架 子鼓”刺耳的歌聲”在耳際回蕩著。同 學們爭先恐后地涌出校園，撐著花傘， 結伴回家。雨愈下雨大了，像潑，像倒。 我望著天空，皺了皺眉頭，煩躁地扯扯 衣角，嘴中嘀咕著：該死！忘記帶傘了，媽又不在家，唉，等著成落湯雞卩吧?！?我聳聳肩，準備朝雨中走去。一個不經(jīng)意的回頭，我看見了李珊。 李珊是學校出有了名的 冷美人”烏黑 亮麗的秀發(fā)搭在兩肩，頭上輕輕別了個 紫色的小發(fā)夾。紅色的襯衣外是一件方 格子的蕾絲小禮服，紅裙上的紫色蝴蝶 結為整個人添加了幾絲生機。她的腿很 長，穿著一雙黑褐色的長筒襪，和紅色 的皮鞋相互映襯著。只見女孩疾步朝我 走來。臉上毫無一絲表情，典型的 三無 少女”當走到我跟前時，她輕輕地把傘 遞給我，嘴中吐出了銀鈴般的聲音：呃, 給你。我家離這近?！蔽医舆^傘，遲遲沒27- 精選公文范文-精選公文范文30有反應過來。突然，她沖我淡淡的一笑， 像玫瑰花瓣一樣粉嫩的嘴角翹了起來， 眼睛細瞇著，極是好看。那是我第一次 看她笑，微笑時的她真的很