長(zhǎng)春版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭(zhēng)吵》PPT課件

1、長(zhǎng)春版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第五模塊（長(zhǎng)春版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第五模塊（2） 二年級(jí)老師二年級(jí)老師拄拄 拐拐 杖杖 跺跺 芝芝蹦蹦 鑼鑼 鼓鼓 章章 弓弓引引 考考 駁駁 段段拄拐杖拄拐杖 跺跺腳腳芝芝麻麻 鑼鼓鑼鼓 文文章章 斷斷開(kāi)開(kāi) 引引起思起思考考反反駁駁 不可開(kāi)交 敲鑼打鼓 引人入勝 連蹦帶跳 斷章取義 斷斷續(xù)續(xù) 感嘆號(hào)感嘆號(hào)拄拄著著拐杖拐杖直直跺跺腳，腳，小問(wèn)號(hào)豎起大耳朵，小問(wèn)號(hào)豎起大耳朵，芝芝麻粒麻粒一樣的小頓號(hào)急得又一樣的小頓號(hào)急得又蹦蹦又跳。又跳。 ！選字填空拄、柱、住、注拄、柱、住、注 他（他（ ）著一個(gè)拐杖。）著一個(gè)拐杖。 這有一根大（這有一根大（ ）子。）子。 他就（他就（

2、）在我家的附近。）在我家的附近。 同學(xué)們應(yīng)該（同學(xué)們應(yīng)該（ ）意觀察周?chē)模┮庥^察周?chē)氖挛铩Ｊ挛?。拄注住柱鑼?非洲鼓非洲鼓缸鼓缸鼓爵士鼓爵士鼓 架子鼓架子鼓軍鼓軍鼓腰鼓腰鼓 最先發(fā)言的是感嘆號(hào)最先發(fā)言的是感嘆號(hào),它它的嗓門(mén)就像的嗓門(mén)就像鑼鼓鑼鼓敲敲:” 我的感我的感情最強(qiáng)烈情最強(qiáng)烈,文文章章里誰(shuí)也沒(méi)有我里誰(shuí)也沒(méi)有我重要重要! ”猜字謎立刻早起寫(xiě)文章。 猜一字( )章章 不服氣的小問(wèn)號(hào)連忙不服氣的小問(wèn)號(hào)連忙說(shuō)：說(shuō)：“哼，要是沒(méi)有我來(lái)哼，要是沒(méi)有我來(lái)發(fā)問(wèn)，怎么能引起讀者的發(fā)問(wèn)，怎么能引起讀者的思思考考？”弓引引 引引 小逗號(hào)說(shuō)話頭頭是道，它小逗號(hào)說(shuō)話頭頭是道，它和頓號(hào)一起反和頓號(hào)一起反駁駁小問(wèn)

3、號(hào)：小問(wèn)號(hào)：“要要是我們不把句子是我們不把句子斷斷開(kāi)開(kāi)，句子就，句子就會(huì)像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的面條。會(huì)像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的面條?！?駁b 反駁 駁回 斷 當(dāng)機(jī)立斷 折斷 學(xué)問(wèn)深的要算省略號(hào)，它學(xué)問(wèn)深的要算省略號(hào)，它的話總是那么深?yuàn)W：的話總是那么深?yuàn)W：“要講我要講我的作用嗎的作用嗎哼！不說(shuō)大家也哼！不說(shuō)大家也知道。知道?！?句號(hào)覺(jué)得自己水平高，它總句號(hào)覺(jué)得自己水平高，它總愛(ài)最后作總結(jié)報(bào)告：愛(ài)最后作總結(jié)報(bào)告：“只有我才只有我才是文章的主角，沒(méi)有我，話就說(shuō)是文章的主角，沒(méi)有我，話就說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。” 拄芝重章弓引考略想一想想一想： 你想你想對(duì)文中的標(biāo)對(duì)文中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)說(shuō)些點(diǎn)符號(hào)說(shuō)些什么？什么？ 個(gè)人一旦驕傲、

4、個(gè)人一旦驕傲、自大，脫離了自大，脫離了 集體就集體就失去了大部分的力量。失去了大部分的力量。只有團(tuán)結(jié)在一起，才只有團(tuán)結(jié)在一起，才能力量倍增。能力量倍增。我知道： 1.寫(xiě)長(zhǎng)句子時(shí)，中間要停頓，有寫(xiě)長(zhǎng)句子時(shí)，中間要停頓，有時(shí)用到時(shí)用到( ),有時(shí)用到有時(shí)用到( ),一一句話結(jié)束就（句話結(jié)束就（ ）來(lái)表示。）來(lái)表示。 2.如果有問(wèn)題要發(fā)問(wèn)，在句如果有問(wèn)題要發(fā)問(wèn)，在句子的結(jié)尾就用（子的結(jié)尾就用（ ）。）。 3.如果要表達(dá)強(qiáng)烈的感情，如果要表達(dá)強(qiáng)烈的感情，在句子的結(jié)尾就用（在句子的結(jié)尾就用（ ）。）。 4.如果想說(shuō)好多話，沒(méi)說(shuō)完，如果想說(shuō)好多話，沒(méi)說(shuō)完，就用（就用（ ）。）。、,。?！演練場(chǎng)上比一比：演練場(chǎng)上比一比： 咱們班今天誰(shuí)沒(méi)來(lái)上學(xué)（咱們班今天誰(shuí)沒(méi)來(lái)上學(xué)（ ） 窗外的樹(shù)上有一只小鳥(niǎo)在唱歌（窗外的樹(shù)上有一只小鳥(niǎo)在唱歌（ ） 這個(gè)世界是綠色的這個(gè)世界是綠色的( )快樂(lè)的快樂(lè)的( )在鵝群面前是一片遼闊的草地在鵝群面前是一片遼闊的草地( ) 我要是能登上月球那該多好哇