三年級下品德與社會教學(xué)實(shí)錄鄰居家的小伙伴_蘇教版

1、.三年級下品德與社會教學(xué)實(shí)錄-鄰居家的小伙伴蘇教版活動一：我和鄰居小伙伴在一起師：上次，咱們說好這節(jié)課來介紹一下自己最要好的鄰居小伙伴，誰先來？生1和2：同時上臺，生1介紹我和咱們班的XX就是鄰居，而且還門對門??！我們幾乎每天都一起上學(xué)，一起回家。我爸爸媽媽工作忙，回家晚，我放了學(xué)常到XX家寫作業(yè)，然后一起做游戲、看書，還常在他家吃晚飯。他和他的爸爸媽媽對我可好了！所以我和XX既是鄰居，也是最好的伙伴！師：真巧呀！咱們班的同學(xué)里還有像他們這樣是鄰居的嗎？生：多人舉手師：看來咱們小學(xué)生因?yàn)槭蔷徒雽W(xué)，很多人既是好學(xué)友，還是好鄰居呢！生：七嘴八舌議論隔壁年級、班級也有我的鄰居！師：還有人想給我們介

2、紹一下你的鄰居小伙伴嗎？生：投影和鄰居小伙伴的照片這是我的鄰居伙伴XX。我們常在一起踢球、下棋，就是他教會我下象棋的，可他如今已經(jīng)不是我得對手了！師：你這么快就超過“師傅了！生1：投影自己的畫這是我的鄰居XX！我也常和他一起玩！除了踢球，我們最愛一起學(xué)唱流行歌曲！上次“六一，居委會組織慶賀會，我和他一起唱的歌還得了獎呢！生2：我和鄰居XX一起寫作業(yè)，我們互相報(bào)聽寫，還比賽背課文，這學(xué)期，我倆的成績都進(jìn)步了！生3：鄰居家的小妹妹總和我一起玩，我把我的新玩具拿給她，還給她講故事。她家比我家高兩層樓，玩完了，我會把她送回家！她可喜歡我了！活動二：沒有伙伴真孤單師：看來你們和鄰居小伙伴在一起，共同學(xué)習(xí)

3、，共同游戲，互相幫助，生活挺開心、挺豐富的呢！每個人都是這樣嗎？生：多數(shù)是的！少數(shù)才不是呢！師：咦？我好似聽見有人說不是！生：我媽媽根本就不讓我跟鄰居玩，我一回家，她就不讓我出門了！師：是嗎？生：好幾人我也是！師：你們自己想跟鄰居做朋友嗎？生1：當(dāng)然想呀！一個人在家可孤單了！生2：爸爸媽媽也不陪我下棋、打牌，我一個人又玩不了，真沒勁！生3：上次鄰居XX來找我玩，媽媽還把他趕走了！回到家，再也沒人來找我玩了！師：你們知道大人為什么會這樣做嗎？生：我媽媽說不回家，就記著玩，玩野了就不想學(xué)習(xí)了！而且XX學(xué)習(xí)不好，和他玩成績會變差的！師：哦！怕耽誤你們的學(xué)習(xí)！生：我媽媽說，就在家里平安，幾個小孩子跑出

4、去玩會出事！我上次和XX在樓下踢毽子，就把腳扭了，是爸爸背我上樓的。師：是呀，大人一刻看不到你們就會非常擔(dān)憂！生：我媽媽說，別人來我們家玩，會把家里搞臟，去別人家也會給別人家添費(fèi)事的！師：這也確實(shí)是個問題！你們不做家務(wù)，不知道媽媽做家務(wù)的辛苦呀！生：我爸爸要我少串門，也不許別人來我家，上次XX來我家玩過后，爸爸給我買的小汽車就不見了。我問他，他還不成認(rèn)。他爸爸媽媽說我冤枉他，也不讓他跟我玩了！他爸爸媽媽和我的爸爸媽媽也不講話了！師：唉！因?yàn)槟銈兊拿埽€影響了鄰里之情！師：看來這里頭的緣故還真不少呀！爸爸媽媽的擔(dān)憂不無道理，可作為小孩子，你們確實(shí)需要好伙伴！在學(xué)校還有這么多同學(xué)陪伴，可一回家，

5、有的孩子就孤單了，咱們該怎樣幫他們解決這個難題呢？想一想，和周圍同學(xué)商量商量！生：四人小組活動師：誰有好主意了？生：大人怕耽誤我們的學(xué)習(xí)，我就做完了功課再去和鄰居玩。師：嗯！學(xué)了再玩！生：找成績好、表現(xiàn)好的鄰居玩！我媽媽就很喜歡我和鄰居XX玩，我的聽寫還是他給我報(bào)的！師：假如自己自覺性不是很強(qiáng)，可以選擇對自己有幫助的鄰居小朋友做伙伴。生：媽媽怕我們在外面玩出危險(xiǎn)，我們就在樓下玩文明的游戲不跑遠(yuǎn)，媽媽一上陽臺就看得見我們！還可以就在家里玩！師：讓大人看得到你們，是個好方法！可也有同學(xué)的父母根本就不讓鄰居小朋友進(jìn)門呀！生1：那就向媽媽保證，不把家里弄臟，玩過之后，自己把家里拾掇干凈，媽媽看了就不會

6、怪我們了！生2：我就是自己拾掇，所以媽媽讓我把朋友帶到家里！而且我去別人家也很注意衛(wèi)生，保護(hù)東西，鄰居也很歡送我去玩！師：看來是個好方法，趕緊試試！生：大人不喜歡的小朋友就不帶回家，免得他們生氣！師：你們還小，有時不太會選擇伙伴，多聽聽大人的建議也是應(yīng)該的！回家試試這些好方法，祝你們早日和大家一樣，也能有要好的鄰居小伙伴！生：還是要先跟父母打招呼，他們同意了再和伙伴玩才會開心。師：為什么父母同意了會覺得開心些呢？生1：心里很輕松呀！躲著父母偷偷玩總是很緊張，怕被發(fā)現(xiàn)了受罰。生2：出門玩還要遵守時間！說幾點(diǎn)回就一定要回！回晚了父母會擔(dān)憂，下回就不會讓你出去了！師：謝謝你的提醒！最好把你在誰家，或

7、游戲地點(diǎn)也提早告知父母，讓他們更加放心！相信消除了這些顧慮，爸爸媽媽應(yīng)該不會再反對你們和鄰居小伙伴做朋友了！活動三：自己的矛盾自己解決師：和鄰居伙伴一起真開心！那有沒有發(fā)生過不順心的事呢？生：舉手、七嘴八舌有！師：看這架勢，似乎矛盾也不少呀！快說說怎么回事？生：我和XX都想看?奧特曼?的書，書是我的，我想自己先看，再借本別的書給他看，他不肯，就告訴了我媽媽，媽媽就把書給他了。我很生氣，再也不想理他了！師：你們?nèi)缃襁€在一起玩嗎？生：很少了！總是他來叫我！師：是這樣呀！你們遇到過這樣的矛盾嗎？怎么解決的？生：唉！這點(diǎn)小事！別人來到自己家就是客人，當(dāng)然應(yīng)該讓客人先看了！師：噢！你還知道主客之別，真不

8、簡單！生：就讓給鄰居看吧，他看一下就要回家了，你可以在家漸漸看呀！師：能為別人著想，好孩子！生：還可以說好，自己先看一下，等下借給鄰居帶回家看，他就不會和你搶了！我上繪就把新買的水槍借給鄰居了，他第二天還給我?guī)Я藗€泡泡糖！師：將心比心呀！生：老師！我有不同意見！我覺得不能都怪XX，他的鄰居也有不對！師：噢？你是說說他怎么不對了？生：書本來就是XX的，別人不肯借他就搶，很不尊重主人！師：有道理！客人也應(yīng)該尊重主人呀！何況借別人的東西是要經(jīng)過別人同意的。生：他還向XX的媽媽告狀，害XX受委屈，要是我，也不想跟他玩！師：你們覺得呢？生1：我也討厭告狀，害媽媽罵我！生2：明明是他不對，媽媽還幫他，真煩

9、！師：怪媽媽嗎？生：開場有點(diǎn)，后來想通了，媽媽當(dāng)然會先教育自己的孩子讓著客人，我不怪媽媽！師：真是個懂事的孩子！師：海怨鄰居小朋友嗎？生：有點(diǎn)！師：大家怎么幫幫他？生1：這點(diǎn)小事，別放在心里，男子漢嘛！生2：你和他都有不對，互相原諒就好了！何況他還總是主動來找你，就原諒他吧！生3：你們是好朋友嘛！互相謙讓一點(diǎn)，假如老扯皮，媽媽會不讓你們一起玩的，那就沒朋友了！師：XX，聽了同學(xué)們的話，對你有幫助嗎？生：我也不該為一點(diǎn)小事長時間生好伙伴的氣，我自己也有不對的地方，回去我就主動找他和好！謝謝同學(xué)們！師：XX的矛盾解決了，真開心！可還有些小朋友正在為鬧矛盾發(fā)愁，咱們也去幫幫他們！情景表演：教材26頁小故事情景表演二：?我該怎么辦?劇情：甲、乙、丙三個是鄰居。甲和乙、丙都是好朋友，可乙和丙關(guān)系卻不好，他們都偷偷叫甲不跟對方玩，甲不知該怎么辦了。情景由學(xué)生表演，觀眾分四人小組討論師：總結(jié)聽了