(新)人教版《道德與法治》七年級(jí)上冊10.2《活出生命的精彩》課件(共23張PPT)

1、活出生命的精彩活出生命的精彩思考：你是如何看待畢懷彬的行為的？教學(xué)目標(biāo)1情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生熱愛生命，勇于創(chuàng)造自己生命價(jià)值的情感。2能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)正確對(duì)待人生中的貧乏與充盈、冷漠與關(guān)切、平凡與偉大，創(chuàng)造有意義的人生，活出生命的精彩。3知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)到生命是一個(gè)逐漸豐富的過程；我們要善待他人，溫暖世界；知道平凡的生命也時(shí)時(shí)創(chuàng)造偉大。教學(xué)重、難點(diǎn)（1）重點(diǎn)：激發(fā)生命的熱情，活出生命的精彩。（2）難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)到每一個(gè)人都能創(chuàng)造出生命的精彩。同是16歲的中學(xué)生，生活環(huán)境不同，在他們身上卻有相同的地方。請(qǐng)你說說他們的相同點(diǎn)是什么？你期待自己到16歲時(shí)將會(huì)是怎樣？探究與分享探究與分享1對(duì)待生活的

2、不同態(tài)度，會(huì)影響生命的質(zhì)量 每個(gè)生命都會(huì)在生活中展現(xiàn)千姿百態(tài)。人們對(duì)待生活的不同態(tài)度，會(huì)影響生命的質(zhì)量。一、貧乏與充盈一、貧乏與充盈男子“宅”死家中 大學(xué)畢業(yè)10余年不工作疑餓死近日，湖北十堰一名不愿工作的男子被發(fā)現(xiàn)死在家中。這個(gè)叫王小林的男子是村中第一個(gè)大學(xué)生，大學(xué)畢業(yè)后不愿工作，獨(dú)自居住家中14年，其母親因爭吵被其打成骨折后失望，住到女兒家。男子像野人一樣生存，不在廚房做飯，冬季只吃生蔬菜，而村民否認(rèn)其患精神病，懷疑他是餓死。(據(jù)2012年3月18日長江商報(bào)) 有的人把自己封閉起來，不愿也不善于感受生活有的人把自己封閉起來，不愿也不善于感受生活中的美好、不敢也無力去面對(duì)生活的困境與難題，狹

3、中的美好、不敢也無力去面對(duì)生活的困境與難題，狹小的世界限制了生命的生長。有的人缺乏生活目標(biāo)，小的世界限制了生命的生長。有的人缺乏生活目標(biāo)，無所事事，在時(shí)光流逝中生命日益空虛。無所事事，在時(shí)光流逝中生命日益空虛。（最終，甚（最終，甚至走向生命的完結(jié)）至走向生命的完結(jié)）教師提醒尼克胡哲，1982年12月4日生于澳大利亞墨爾本，塞爾維亞裔澳大利亞籍基督教布道家，“沒有四肢的生命”（Life Without Limbs）組織創(chuàng)辦人、著名殘疾人勵(lì)志演講家。他天生沒有四肢，但勇于面對(duì)身體殘障，創(chuàng)造了生命的奇跡。尼克胡哲說：“真正改變命運(yùn)的，并不是我們的機(jī)遇，而是我們的態(tài)度。人生的遭遇難以控制，有些事情不是

4、你的錯(cuò)，也不是你可以阻止的。你能選擇的不是放棄，而是繼續(xù)努力爭取更好的生活?！辈还苊\(yùn)對(duì)我們?nèi)绾蔚牟还剑覀兌紤?yīng)該熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活，通過自己的努力讓生命充滿色彩與活力。 2生命是一個(gè)逐漸豐富的過程。 在同樣的時(shí)間里，也有人熱愛學(xué)習(xí)，樂于實(shí)踐，在探索中擴(kuò)展生活的閱歷，讓生命充滿色彩與活力。但我們敞開自己的胸懷，不斷嘗試與他人、與社會(huì)、與自然建立聯(lián)系，生命中的道德體驗(yàn)就會(huì)不斷豐富，對(duì)生命的感受力、理解力就會(huì)不斷增強(qiáng)。生命得到滋養(yǎng)，也因此而一點(diǎn)點(diǎn)充盈起來。 閱讀好書。閱讀好書。 專注地做自己熱愛和有興趣的事情。專注地做自己熱愛和有興趣的事情。 走出家門，了解他人不同方式的生活。走出家門，了解他人

5、不同方式的生活。 外出旅行，看看不同的風(fēng)土人情。外出旅行，看看不同的風(fēng)土人情。 積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，獻(xiàn)愛心幫助孤寡老人，扶積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，獻(xiàn)愛心幫助孤寡老人，扶助老弱病殘，為災(zāi)區(qū)捐款助老弱病殘，為災(zāi)區(qū)捐款探究與分享：如何讓生命充盈探究與分享：如何讓生命充盈看完視頻后，你有什么樣的感受？看完視頻后，你有什么樣的感受？1生命拒絕冷漠 人與人在相互依存和彼此關(guān)切中感受溫暖、傳遞溫暖。所有的冷漠也許都有理由，然而，沒有人愿意遭遇到冷漠。生命拒絕冷漠。2關(guān)切他人生命我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展，而且要關(guān)切他人的生命，設(shè)身處地地思考并善待他人。我們用心對(duì)待自己和他人，不僅能將自己的生命照亮，而且可以溫

6、暖他人、照亮他人，甚至溫暖世界、照亮世界。3共同營造互信、友善、和諧的社會(huì)讓我們用真誠、熱情、給予去感動(dòng)、改變他人，消融冷漠，共同營造一個(gè)互信、友善、和諧的社會(huì)。二、冷漠與關(guān)切二、冷漠與關(guān)切傳遞生命的溫暖，你愿意為傳遞生命的溫暖，你愿意為此做些什么？此做些什么？探究與分享探究與分享n我想幫助有困難的人。n我想多干些家務(wù)活兒，讓家人多一點(diǎn)休息時(shí)間。n我想每年種一棵樹，為家鄉(xiāng)留下一片綠蔭。n我要找機(jī)會(huì)參加志愿服務(wù)活動(dòng)。n我想為災(zāi)區(qū)小朋友捐款。n我想為生病耽誤課的同學(xué)補(bǔ)課。n我要定期到社區(qū)孤寡老人那里幫他們干家務(wù)。楊善洲，男，漢族，1927年1月生，云南施甸人。2011年全國道德模范候選人，2011

7、年感動(dòng)中國十大人物獲獎(jiǎng)?wù)摺?951年5月參加工作，1952年11月入黨，曾任保山地委書記，1988年退休，2010年10月10日因病逝世。楊善洲同志從事革命工作近40年，曾擔(dān)任保山地委領(lǐng)導(dǎo)，兩袖清風(fēng)，清廉履職，忘我工作，一心為民，只為了兌現(xiàn)自己當(dāng)初“為當(dāng)?shù)厝罕娮鲆稽c(diǎn)實(shí)事不要任何報(bào)酬”的承諾。1988年6月退休以后，主動(dòng)放棄進(jìn)省城安享晚年的機(jī)會(huì)，扎根大亮山，義務(wù)植樹造林，一干就是22年，帶領(lǐng)大家植樹造林建成面積5.6萬畝，價(jià)值3億元的林場，且將林場無償捐贈(zèng)給國家。由于成績輝煌，楊善洲在退休之后，獲得獲得“全國綠化十大標(biāo)兵全國綠化十大標(biāo)兵”“”“全國綠化獎(jiǎng)全國綠化獎(jiǎng)?wù)抡隆薄啊薄叭珖嫌兴鶠橄冗M(jìn)個(gè)人

8、全國老有所為先進(jìn)個(gè)人”等眾多榮譽(yù)，被譽(yù)為等眾多榮譽(yù)，被譽(yù)為“活著的孔繁活著的孔繁森森”。三、平凡與偉大三、平凡與偉大1 1偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)楊善洲創(chuàng)造了奇跡，稱楊善洲創(chuàng)造了奇跡，稱得得上上是是偉大人物。偉大人物。而從他的事跡中，我們可以看出偉大人物之所而從他的事跡中，我們可以看出偉大人物之所以偉大，以偉大，在于他能夠運(yùn)用自身的品德、才智和在于他能夠運(yùn)用自身的品德、才智和勞動(dòng)，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長久的、不勞動(dòng)，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會(huì)價(jià)值，為我們留下寶貴的物質(zhì)財(cái)富平凡的社會(huì)價(jià)值，為我們留下寶貴的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，影響一代又一代的人。和精神財(cái)富，影響一

9、代又一代的人。你能說一說自己周圍的人是如何體現(xiàn)生命價(jià)值的嗎？不論名人還是普通人，他們都在自己的工作崗位上為社會(huì)默默地創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。當(dāng)人們?yōu)樯疃?，日?fù)一日，年復(fù)一年，面對(duì)生活的艱難考驗(yàn)，不放棄、不懈怠，為家庭的美好和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量時(shí)，就是在用認(rèn)真、勤勞、善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書寫著自己的生命價(jià)值。（普通人做好自己本職工作，完成自己職責(zé)，他的人生也是有意義的）閱讀課本119頁鐵路巡守員的材料，同時(shí)回顧本節(jié)課一開始我們介紹的浙江舟山公交司機(jī)畢懷彬的事跡，思考：為什么人們認(rèn)為他們是“最美”的？ 因?yàn)樗麄儓?jiān)守自己的工作崗位，面對(duì)環(huán)境和生活的艱難考驗(yàn)，因?yàn)樗麄儓?jiān)守自己的工作崗

10、位，面對(duì)環(huán)境和生活的艱難考驗(yàn)，不放棄、不懈怠自己的職責(zé)，為他人幸福、社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)了自己不放棄、不懈怠自己的職責(zé)，為他人幸福、社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量。用自己的堅(jiān)韌和努力，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)了生命的的力量。用自己的堅(jiān)韌和努力，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)了生命的意義。意義。探究與分享探究與分享 生命雖然平凡，但也能時(shí)時(shí)創(chuàng)造偉大。當(dāng)我們將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國家的，甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起時(shí)，生命便會(huì)從平凡中閃耀出偉大?；畛錾木守毞εc充盈生活態(tài)度影響生命質(zhì)量共同營造互信、友善、和諧的社會(huì)生命拒絕冷漠普通人的生命價(jià)值平凡與偉大偉大在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)冷漠與關(guān)切生命是一個(gè)逐漸豐富的過程從平凡中閃耀出偉大關(guān)注自身發(fā)展，關(guān)切他人生命小結(jié)小結(jié)平凡孕育偉大，偉大源自平凡。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值并非意平凡孕育偉大，偉大源自平凡。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值并非意味著一定要做出轟轟烈烈的