【開學大禮包】高二語文學案14一名物理學家的教育歷程新人教版必修3

1、一名物理學家的教育歷程導學案【教學目標】1.了解加來道雄和他的作品；2 .體會加來道雄所說的懷疑精神、興趣、毅力等基本精神品質(zhì)對人成長的作用；3 .以“教育歷程”為重點，探討其中表現(xiàn)的思想內(nèi)涵；4,養(yǎng)成正確的科學觀，明確興趣在學習過程中的重要作用?！窘虒W重點】理解作者所說的童年趣事背后所蘊含的科學觀、學習觀?！窘虒W難點】以“教育歷程”為重點，探討其中表現(xiàn)的思想內(nèi)涵?！局R鏈接】加來道雄是當今高能物理和理論物理學中超弦理論的發(fā)明者之一。加來道雄博士為國際知名的理論物理學與環(huán)境學者，他秉持著愛因斯坦的精神：探尋“所有事物的原理”。加來道雄博士提出的“超弦理論”，雖然只是短短一個一英寸長的方程式，也

2、許就是解開宇宙之謎的第一把鑰匙。加來道雄博士是紐約市立大學的理論物理學教授，著作多達九本，其中包括穿梭超時空：十度空間科學奇航以及Visions:HowScienceWillRevolutionizethe21stCentury。他同時也是電視節(jié)目的?？?，曾為“夜線”、“賴利金脫口秀”與“六十分鐘”的座上賓，更數(shù)度出現(xiàn)在美國公共電視(PBS)的紀錄片中。此外，TLC、BBC、TechTV和SciFiChannel等頻道都曾制作加來道雄博士的專題報導。【學習過程】1 .自讀課文，給下列加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字，將字的注音批注在課文中。(目標：識記生字詞的能力A)斑lm()xiBgyg不息()

3、杜zhum()驚詫()冥冥世界()令人目xum()魚鰭()怪dm()撒手人阿()則根究底()浩hen()湮沒()畏蕙不前()2 .給下列各組字注音、組詞。(目標：辨析形近字的能力A)遐()斕()誕()暇()瀾()瑕()斕()涎()3 .查詞典，解釋下列詞語的意思。(目標：理解詞語意思的能力B)(1)細枝末節(jié)：(2)自鳴得意:(3)在所不辭:(4)遐想：(5)杜撰：(6)怪誕：(7)畏蕙：4 .本文題為“一名物理學家的教育歷程”，文章通過記述作者在自己成長過程中起了重大作用的兩件童年趣事，說明了他成為理論物理學家的成長歷程。閱讀全文，完成下表。(整體感知B)課題段落段落大意結構一名物理學家的教育

4、歷程第1段總提兩件趣事對“我”的教育作用?？偟?殳第1殳5.本文三個主要部分，并不是簡單地敘述成長的故事，而是具有深刻的科學精神內(nèi)涵。閱讀全文，說說從中看到哪些方面的“教育”對成為優(yōu)秀科學家最為重要。【課后練習】1.下列加點字注音完全正確的一項是【A.斑斕(1m)湮沒(yin)遐想(xia)撒手人寰(huS)B.驚詫(cha)杜撰(zhum)蹤跡(ji)刨根問底(poo)C.鄙視(bi)威丫(he)柵欄(zha)冷嘲熱嗎(f出g)D.浩瀚(hcn)怪誕(den)漆黑(qi)爭妍斗艷(ycn)2.下取各組詞語沒有錯別字的一項是【1A.光彩謾罵教誨如據(jù)深淵B.淘醉譽寫自名得意C.真諦演繹欣慰食不果

5、腹D.嘉賓女件浪費融會貫通3 .下列句子中加點的成語，使用恰當?shù)囊豁検恰尽緼.搞科學研究就不能害怕困難，遇到問題，我們要敢于首當共,中.，加來道雄從小就具有這種精神，終于成為世界著名的理論物理學家。B.日本一小撮右翼分子不愿正視長達八年的侵華戰(zhàn)爭使我國人民生靈季”的歷史事實，這是不能容忍的。C.看問題，我們一定要在細枝末節(jié).上狠下工夫，只有這樣，問題才能解決得全面。D.湖南廣電人正在緊鑼密鼓.地進行第六屆“金鷹節(jié)”的各項準備工作，希望帶給廣大觀眾更多的驚喜。4 .下列各句中，沒有語病的一句是【】A.日前，科學家宣布首次在太陽系外發(fā)現(xiàn)了一顆可能適合人類居住的星球，地球與它的溫度、體積估計相似，而

6、且還可能有液態(tài)水。B.印度尼西亞一家公司在東爪哇鉆探石油時，無意間打穿了一座泥火山，大量有毒泥漿從此沒日沒夜地噴發(fā)，釀成了世界罕見的泥漿災難。C.盡管人們?yōu)楸Ｗo中華鋁付出許多努力，但工業(yè)企業(yè)向長江大量排污日益嚴重和人類活動等外界危害有增無減，使中華鋁的種群量急劇減少。D.人們常說上帝偏愛瑞士，賜予她雄偉的山脈，寧靜的湖泊和秀美的田園，是各國游客心馳神往的旅游休閑勝地。5 .一次辯論會上，主持人講了下面一個故事，請你根據(jù)以下內(nèi)容引出甲、乙兩方辯題。要求：雙方辯題語言要簡潔，不超過10個字，具有可辯性。兩個失敗者沮喪地躺在屋子里，同時看到下面的情景：一只蜘蛛要在大棚的拐角處結網(wǎng)，它向另一面墻壁蕩過

7、去，在即將接近那面墻壁的那一剎那，它掉了下來一一這是它第七次失敗了。蜘蛛的舉動觸動了他們。甲說：可敬的蜘蛛，你怎么那么自信而執(zhí)著！我是人，難道不如一只蜘蛛嗎？我要振作起來！乙說：可憐的蜘蛛，你只要稍微動一下爬行的方向，就可以成功。我是人，不是蜘蛛，我要重新選擇方向！甲方辯論題目：乙方辯論題目：閱讀下面的文字，完成69題。1990年9月，美國批準了世界上首個基因治療方案。從此，世界各國掀起了研究基因治療的熱潮。值得提出的是，無論哪一種基因治療目前都處于初期的臨床試驗階段，均沒有穩(wěn)定的療效和完全的安全性?？梢哉f，在沒有完全解開人類基因組的運轉(zhuǎn)機制、充分了解基因機制和疾病的分子機理之前，進行基因治療

8、是相當危險的。1999年9月，一位18歲的美國青年在接受基因治療時不幸死亡，成為被報道的首例死于基因治療的患者。2002年，法國包括一名3歲男孩在內(nèi)的11名兒童同時接受了基因治療，4月，這次試驗性的基因治療獲得成功，所有患兒狀況良好，而且表現(xiàn)出具有正常免疫力的跡象。但沒過多久，醫(yī)療專家查出這名3歲兒童突然在基因治療宣告成功后患上了某種類似白血病的癌癥，有關專家認為這是由基因治療引起的。這立刻引起各國的廣泛關注。在這次醫(yī)療試驗中，用于治療疾病的基因被包裹進經(jīng)修飾的逆轉(zhuǎn)錄酶病毒載體，然后再進入患者細胞中與DNA吉合。雖這些病毒載體經(jīng)過處理，可以防止感染，但科學家還無法控制病毒載體在DNA上的插入位

9、置。所以，長久以來就有人擔心，病毒載體會破壞重要的基因，導致“插入型突變”。如果被破壞的基因是負責調(diào)控細胞生長和分裂的，就會產(chǎn)生癌癥。但是，也有一些專家認為，用逆轉(zhuǎn)錄酶病毒載體的基因治療都是在近幾年進行的，所以并不能排除有些病人今后發(fā)生癌癥的可能。此前進行的多次基因治療中，也使用了逆轉(zhuǎn)錄酶病毒載體，所有的患者都沒有發(fā)生類似的問題。從長遠來看，因插入變異會不斷帶來治療風險，基因治療專家必須考慮是否應該放棄現(xiàn)有的逆轉(zhuǎn)錄酶病毒載體，而使用其他非插入型載體，如腺病毒、皰疹病毒等。但是，也可以通過改造逆轉(zhuǎn)酶病毒以減少插入變異的風險。一種比較可行的辦法就是給載體安上“自殺”基因。例如，在載體中加入一種對那

10、些抗病毒藥物比較敏感的基因，當醫(yī)生發(fā)現(xiàn)在逆轉(zhuǎn)錄酶病毒的作用下正常細胞可能轉(zhuǎn)化為癌細胞時，就使用特定的抗病毒藥物，那些“自殺”基因在這些藥物的作用下讓病毒“自殺”，這樣就可將癌癥消滅在萌芽階段。盡管科學家在不斷嘗試更成熟的基因治療方法，但是目前的基因治療還必須使用一些不夠完善的技術。專家們指出，法國的這個醫(yī)療事件只是一個特例。在這次試驗治療中使用的逆轉(zhuǎn)錄酶病毒載體已經(jīng)使用了十幾年，只是最近才出現(xiàn)了不良反應。因此醫(yī)療專家們指出，不要因為個別的悲劇而排斥基因治療，其實基因治療的好處遠遠大于其弊端，它讓那些用傳統(tǒng)的醫(yī)療手段無法治愈的疾病患者看到了希望。與其遠離基因治療，不如從失敗中吸取教訓，更加深入地

11、認識風險，從而幫助醫(yī)生們在未來更好地預測和防止類似事件的發(fā)生。6 .下列對第一段中畫線句子的理解，不正確的一項是【】A.目前的基因治療是在不了解基因內(nèi)部機制和疾病分子機理的情況下進行的，也就沒有令人滿意的療效和安全性。B.人類目前對自身基因和有關疾病的研究成果，還不足以保證目前的基因治療能達到人們所預想的療效和安全性。C.基因治療是一項復雜的工程，現(xiàn)有的技術條件的限制，決定了它目前還停留在臨床試驗階段，手術風險相當高。D.人類對自身基因和相關疾病的研究，目前還沒有達到很理想的水平，所進行的基因治療也就難免存在較高危險。7 .下列對第二自然段有關內(nèi)容的理解，正確的一項是【】A.盡管存有爭論，但有

12、關的專家還是堅持認為，正是治療過程中的人為技術操作不當，最終導致了法國基因試驗的失敗。B.由于科學家到目前為止，還不能將用于治療疾病的基因準確地插入逆轉(zhuǎn)錄酶病毒載體中，所以這起試驗并未取得成功。C.雖然還不能確定那位3歲男童的死因，但可以肯定的是，利用逆轉(zhuǎn)錄酶病毒載體插入DNA勺基因治療辦法是行不通的。D.迄今為止，科學家還沒有找到控制經(jīng)過處理的病毒載體插入DNA勺位置的有效方法，現(xiàn)階段基因治療的風險是很高的。8 .下列理解不符合原文意思的一項是【】A.基因治療的研究和試驗已經(jīng)進行了十幾年，盡管其好處遠大于其弊端，但近年基因治療中出現(xiàn)的死亡個案，還是引起了科學家們的關注和反思。B.一且插入DN

13、A勺逆轉(zhuǎn)錄酶病毒載體破壞了負責調(diào)控細胞生長和分裂的基因,就很有可能使正常細胞轉(zhuǎn)化為癌細胞，導致基因治療的失敗。C.專家們通過給逆轉(zhuǎn)錄酶病毒載體植入對抗病毒藥物比較敏感的基因，找到了避免因逆轉(zhuǎn)錄酶病毒載體插入變異而導致癌癥的比較可行的方法。D.目前的基因治療全都處于臨床試驗期，還必須使用一些有待完善的技術，若想取得穩(wěn)定的療效和完全的安全性，仍需要科學家們的不斷努力。9 .根據(jù)原文提供的信息，以下推斷不正確的一項是【】A.目前使用逆轉(zhuǎn)錄酶病毒載體所進行的基因治療試驗并未成熟，人類對自身的基因和疾病的研究還要繼續(xù)深化。B.當人類基因的奧秘被真正解開的時候，基因治療將獲得更可靠的療效和安全性，人們也就

14、不再反對基因治療。C.比起傳統(tǒng)的醫(yī)療手段來，基因治療有著更廣闊的前景，它對諸如癌癥、心臟病等奇難雜癥的治療將更具效果。D.隨著科學家們的不懈努力和科技的發(fā)展，基因治療將會給21世紀的醫(yī)學帶來革命性的變化，為人類的健康造福。1 .斕洶涌撰chaming眩qi誕humpdo瀚ynxi2 .xia遐想xia閑暇xia瑕不掩瑜lS斑斕ln波瀾lS斕言dcn荒誕xicn垂涎三尺3.（1）比喻事情或問題的細小而無關緊要的部分。（2）自以為了不起，表示很得意。（3）決不推辭（4）悠遠的思索或想象（5）沒有根據(jù)地編造，虛構（6）荒誕離奇古怪（7）畏懼，害怕4.課1丘段落段落大意結一名物理學的教育歷,第1段總提

15、兩件趣事對“我”的教育作用。總豕第211J:幾由對鯉魚世界的遐想推知人類認識E常艮。勺分第1218隅f愛因斯坦未竟事業(yè)的向往與研究。5.（1）想像力：科學是需要想像力的，想像力能帶來創(chuàng)造力。作者正是從對鯉魚世界的想像中，認識到人類觀察空間的局限性，間接感悟到高維空間存在的可能。由感性的想像上升到理性的創(chuàng)造，體現(xiàn)了創(chuàng)新意識和探索精神。（2）樂趣：科學不應該是枯燥的，而是應該充滿樂趣的。探尋自然的奧秘，對真正的科學工作者來說，是和自然做的近似于捉迷藏的“游戲”，也是人生的“境界”?！坝螒颉笔顾麄儤反瞬黄＃錆M激情，不受外界的誘惑和干擾；而“境界”使他們不顧功利，不畏強權，只求真理。（3）實驗精神:

16、丁肇中說過：“現(xiàn)代學術的基礎就是實地的探察，就是我們現(xiàn)在所謂的實驗?！薄翱茖W發(fā)展的歷史告訴我們，新的知識只能通過實地實驗而得到，不是由自我檢討或哲理的清談就可求到的。（應有格物致知精神）有了想像力，有了樂趣，那只是成為科學家的最基礎的因素，不去踏踏實實地做實驗，就不能得到基本數(shù)據(jù)，假說就不能確立。一味地空想，不去做基礎工作，不可能達到真理的彼岸。作者從事的高維空間理論，雖然還停留在紙面上，但是科學家們已經(jīng)在做許多基礎的實驗工作，努力使理論得到證明。即使如科學家霍金靠睿智的頭腦創(chuàng)建黑洞理論，也要有數(shù)學和天體物理學的實驗基礎，也不是空想出來的。【課后練習】1.C2.C（A.據(jù)一距B.淘一陶名一鳴D

17、.祥一詳）3.D（A.“首當其沖”不是“首先沖上去”之意，它比喻最先受到?jīng)_擊、壓力、攻擊或首先蒙受災難。B.”生靈涂炭”形容社會混亂時期人民群眾處于水深火熱的困境之中?！吧`”：指老百姓，成語前加“人民”，犯了語義重復之病。C.“細枝末節(jié)”比喻事情或問題的細小而無關緊要的部分。）4. B（A.“地球與它的溫度、體積估計相似主客顛倒，不合邏輯，應改為“它的溫度、體積估計與地球相似”。C.句式雜糅。D.成分殘缺，“是各國游客”前缺主語。）5. 甲方：面對挫折要堅持不懈乙方：面對挫折要重新選擇6. A（畫線句的意思是基因治療是一項復雜的工作，人類目前對自身基因和有關疾病的研究，還沒有達到很理想的水平，還不足以保證目前的基因治療能達到人們所預想的療效和安全性。而A項中說“目前的基因治療是在不了解基因內(nèi)部機制和疾病分子機理的情況下進行的”，說法過于絕對，因而不正確。）7. D（A項中“正是治療過程中的人為技術操作不當，最終導致了法國基因試驗的失敗”，在原文中沒有這方面的內(nèi)容，所以不正確；B項中“還不能將用于治療疾病的基因準確地插入逆轉(zhuǎn)錄酶