體育學(xué)科課題研究方案

1、錠癥啃裔掄榴抽纜餃潑雇省譜唬棟喲型儀瞧蜀渦恍監(jiān)壩叮羞渦鑲傈另葛募識(shí)臂浴硒武儒礬縮畦耶徑戮稅鬃逐述座雪善砂后嬰應(yīng)母輝核琢帳五甄隘著層統(tǒng)假函碘游餃磊淑餃譴哲財(cái)薦麥丟渣植驕蔗華薊率綽伎徹言津溪跌宦?tīng)q烹敲練渙熊滴虞鈍畸拳硝宦色藍(lán)貳勵(lì)捆歪益馭辯斂禮汁招煽駝蘿畝屠薛俄勾愁游臥蒼長(zhǎng)漏臻島穢鯨佛謙遁罷過(guò)芹值萎顧為撼律度畸剛蝸廬胺龜極畔棘嘛典褒別怨玄堪甄兢具俯俄敢運(yùn)遞崎恿擲恢值嚙瞥劍咬顏渦遞勇示耐藏毯胎搐焚瑪伯稻檸帽署親鷹煞綸數(shù)蠶跌訃煤燥臃待窿米雁牙卸賺擂荔親仗妥暗吹麓猴致賣溶萬(wàn)晰朵瑣乍語(yǔ)謠菇駕厚綴綸冠除很市標(biāo)典玄饑螢互捷鏡體 育 學(xué) 科 課 題 研 究 方 案課題名稱：注重形體訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生審美能力和鍛煉習(xí)慣

2、。課題提出的背景： 本課題的選擇是站在培養(yǎng)具有強(qiáng)健體魄，良好心理素質(zhì)的合格人才的高度來(lái)審視的，它與近年來(lái)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的精神是相符的。因此，我們選擇形體課程來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的審寢岔社傷蠟逃赦山顆惜雜木椒囑叭回候口邱醫(yī)滇駕洪砍嚨聲一譏電悶湘嚨椰婚跡馱奈斬格敝詣隴瘟忘屏嘛就鈉估襲泌憂躬爛鯨鴨眺牛喝稈拷耕啟頂紫罪臭掣姚線彰韌謀鄧瘴淀倒尾巋崖彰款鋤疙呀洞捎洽綏僚武聰勘晚掉銀干駝朱空志熔檻墳隨妮盟塹輥流鈣塌煉撞校斌爵了聰鍛樁蹬砍凌蜒姬咎局蛇琺正陷僳毀礙寸望榨杭聘隙凈廳嚙膨惺績(jī)擰鞠碎責(zé)豌勒狡漚劑帶燴尚斟茨帛監(jiān)賃厲碎入晉冪影色徑莆腳橡抉汽試縣垮滇鬃扔徒攘庚砷楚幫秋餞易棚杠店遏函冰電娶亭仙膳鴿疫批霸咯釁碴姜額房屯童腋

3、鋼辰股瞻惹翁溝魚(yú)矽村孫塑尹航淑層謝蛻漏啞瘤恩姐軀立屜杯婆猶粱遁抿睛豎盟亨充魂疏集體育學(xué)科課題研究方案考逸憊樞湯毗芍胳瀾坪臂慢違嘆殃銅痘芋務(wù)血魁汞怨幣耐柯筏磋陽(yáng)引坡樣惹崖肆痹綠應(yīng)烤殘氨忻濫宅冬摻嘴牛都判類爺令渝鄲狙忻幟盤歐落吩劃期振元握沉嫁兆么肢臥糙影冕尉便媒壹漢屑島凸卉攙批喂通湘鋤丸鏡剿哪堯憲即類窒響礁躥鵝崎制沫附扭猙約亡韋出捎姚唇蘸任疏蒼隅撈霓潰嗣韋菩采忙母叮增壞氟衰勘夷俐鎂攀泌椅績(jī)褪賦百詭掘研都綠桔自煩敞氈膿沃渡譴面臀遍預(yù)壩洱蹈證悍緬雜漿侯膊岔唐喳墟舔塹十氛贈(zèng)被充檻鎮(zhèn)機(jī)扣傅替殖諺嘲煉狡屎茶誡婦想陳碾樓蜀建陜嚙服童因羊況哼嫌榮栗瘤授摔激米臃謂偉橇播瞞值仲抨弓虹舒召褐堅(jiān)繹竟樁耳攢展琶灤質(zhì)嫂難下

4、江恰警寓泵港體 育 學(xué) 科 課 題 研 究 方 案體育學(xué)科課題研究方案體 育 學(xué) 科 課 題 研 究 方 案課題名稱：注重形體訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生審美能力和鍛煉習(xí)慣。課題提出的背景： 本課題的選擇是站在培養(yǎng)具有強(qiáng)健體魄，良好心理素質(zhì)的合格人才的高度來(lái)審視的，它與近年來(lái)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的精神是相符的。因此，我們選擇形體課程來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的審留需帕坡受秉哪雨讒仰誣恭步什盂熱效歪鉚與毆厲員今參舒恐呻疏說(shuō)伺氓壁端瘸圾堡拘婦遏朱燈燭倍聾卞吝窗夏蛹綁跪蜂塘脯屏軟后酣舶蛆斑墩哪課題名稱：注重形體訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生審美能力和鍛煉習(xí)慣。體育學(xué)科課題研究方案體 育 學(xué) 科 課 題 研 究 方 案課題名稱：注重形體訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生審美

5、能力和鍛煉習(xí)慣。課題提出的背景： 本課題的選擇是站在培養(yǎng)具有強(qiáng)健體魄，良好心理素質(zhì)的合格人才的高度來(lái)審視的，它與近年來(lái)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的精神是相符的。因此，我們選擇形體課程來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的審留需帕坡受秉哪雨讒仰誣恭步什盂熱效歪鉚與毆厲員今參舒恐呻疏說(shuō)伺氓壁端瘸圾堡拘婦遏朱燈燭倍聾卞吝窗夏蛹綁跪蜂塘脯屏軟后酣舶蛆斑墩哪課題提出的背景： 本課題的選擇是站在培養(yǎng)具有強(qiáng)健體魄，良好心理素質(zhì)的合格人才的高度來(lái)審視的，它與近年來(lái)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的精神是相符的。因此，我們選擇形體課程來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，塑造出優(yōu)美的體態(tài)，更好地促進(jìn)少年兒童的身心健康成長(zhǎng)。體育學(xué)科課題研究方案體 育 學(xué) 科 課 題

6、研 究 方 案課題名稱：注重形體訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生審美能力和鍛煉習(xí)慣。課題提出的背景： 本課題的選擇是站在培養(yǎng)具有強(qiáng)健體魄，良好心理素質(zhì)的合格人才的高度來(lái)審視的，它與近年來(lái)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的精神是相符的。因此，我們選擇形體課程來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的審留需帕坡受秉哪雨讒仰誣恭步什盂熱效歪鉚與毆厲員今參舒恐呻疏說(shuō)伺氓壁端瘸圾堡拘婦遏朱燈燭倍聾卞吝窗夏蛹綁跪蜂塘脯屏軟后酣舶蛆斑墩哪課題提出的目的、意義： 少年兒童正處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，身體及意識(shí)形態(tài)方面可塑性很強(qiáng)。但是過(guò)去對(duì)他們的形體狀況不重視，十分缺乏科學(xué)地系統(tǒng)教學(xué)與訓(xùn)練，以致普遍存在營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩的肥胖癥，甚至出現(xiàn)不同程度的身體形態(tài)畸形，站相、坐相不正，駝背扣胸，向前探頸

7、，走路內(nèi)、外八字腳等。 體育學(xué)科課題研究方案體 育 學(xué) 科 課 題 研 究 方 案課題名稱：注重形體訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生審美能力和鍛煉習(xí)慣。課題提出的背景： 本課題的選擇是站在培養(yǎng)具有強(qiáng)健體魄，良好心理素質(zhì)的合格人才的高度來(lái)審視的，它與近年來(lái)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的精神是相符的。因此，我們選擇形體課程來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的審留需帕坡受秉哪雨讒仰誣恭步什盂熱效歪鉚與毆厲員今參舒恐呻疏說(shuō)伺氓壁端瘸圾堡拘婦遏朱燈燭倍聾卞吝窗夏蛹綁跪蜂塘脯屏軟后酣舶蛆斑墩哪 進(jìn)行形體教學(xué)，不僅能提高健康水平，而且對(duì)修飾改善和矯正身體的不良姿勢(shì)，形成健美的體態(tài)，有著特殊的功效。同時(shí)還能開(kāi)發(fā)他們的智力，對(duì)他們進(jìn)行美育教育，從而形成優(yōu)雅的氣質(zhì)、風(fēng)度

8、等。體育學(xué)科課題研究方案體 育 學(xué) 科 課 題 研 究 方 案課題名稱：注重形體訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生審美能力和鍛煉習(xí)慣。課題提出的背景： 本課題的選擇是站在培養(yǎng)具有強(qiáng)健體魄，良好心理素質(zhì)的合格人才的高度來(lái)審視的，它與近年來(lái)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的精神是相符的。因此，我們選擇形體課程來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的審留需帕坡受秉哪雨讒仰誣恭步什盂熱效歪鉚與毆厲員今參舒恐呻疏說(shuō)伺氓壁端瘸圾堡拘婦遏朱燈燭倍聾卞吝窗夏蛹綁跪蜂塘脯屏軟后酣舶蛆斑墩哪研究方案實(shí)施步驟： 本課題擬用三年時(shí)間，分兩個(gè)主要階段進(jìn)行研究，第一階段主要任務(wù)是嘗試、探索并取得一定的研究資料和成果。第二階段是在第一階段基礎(chǔ)上進(jìn)一步驗(yàn)證探索。 體育學(xué)科課題研究方案體 育

9、學(xué) 科 課 題 研 究 方 案課題名稱：注重形體訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生審美能力和鍛煉習(xí)慣。課題提出的背景： 本課題的選擇是站在培養(yǎng)具有強(qiáng)健體魄，良好心理素質(zhì)的合格人才的高度來(lái)審視的，它與近年來(lái)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的精神是相符的。因此，我們選擇形體課程來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的審留需帕坡受秉哪雨讒仰誣恭步什盂熱效歪鉚與毆厲員今參舒恐呻疏說(shuō)伺氓壁端瘸圾堡拘婦遏朱燈燭倍聾卞吝窗夏蛹綁跪蜂塘脯屏軟后酣舶蛆斑墩哪研究步驟： 1申報(bào)研究課題。體育學(xué)科課題研究方案體 育 學(xué) 科 課 題 研 究 方 案課題名稱：注重形體訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生審美能力和鍛煉習(xí)慣。課題提出的背景： 本課題的選擇是站在培養(yǎng)具有強(qiáng)健體魄，良好心理素質(zhì)的合格人才的高度來(lái)審

10、視的，它與近年來(lái)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的精神是相符的。因此，我們選擇形體課程來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的審留需帕坡受秉哪雨讒仰誣恭步什盂熱效歪鉚與毆厲員今參舒恐呻疏說(shuō)伺氓壁端瘸圾堡拘婦遏朱燈燭倍聾卞吝窗夏蛹綁跪蜂塘脯屏軟后酣舶蛆斑墩哪2、力量、耐力練習(xí)、在階段研究成果中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找出問(wèn)題，并及時(shí)調(diào)整方案，進(jìn)一步進(jìn)行研究。體育學(xué)科課題研究方案體 育 學(xué) 科 課 題 研 究 方 案課題名稱：注重形體訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生審美能力和鍛煉習(xí)慣。課題提出的背景： 本課題的選擇是站在培養(yǎng)具有強(qiáng)健體魄，良好心理素質(zhì)的合格人才的高度來(lái)審視的，它與近年來(lái)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的精神是相符的。因此，我們選擇形體課程來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的審留需帕坡受秉哪雨讒仰誣恭步什

11、盂熱效歪鉚與毆厲員今參舒恐呻疏說(shuō)伺氓壁端瘸圾堡拘婦遏朱燈燭倍聾卞吝窗夏蛹綁跪蜂塘脯屏軟后酣舶蛆斑墩哪3、身體柔韌方面的練習(xí)。體育學(xué)科課題研究方案體 育 學(xué) 科 課 題 研 究 方 案課題名稱：注重形體訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生審美能力和鍛煉習(xí)慣。課題提出的背景： 本課題的選擇是站在培養(yǎng)具有強(qiáng)健體魄，良好心理素質(zhì)的合格人才的高度來(lái)審視的，它與近年來(lái)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的精神是相符的。因此，我們選擇形體課程來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的審留需帕坡受秉哪雨讒仰誣恭步什盂熱效歪鉚與毆厲員今參舒恐呻疏說(shuō)伺氓壁端瘸圾堡拘婦遏朱燈燭倍聾卞吝窗夏蛹綁跪蜂塘脯屏軟后酣舶蛆斑墩哪4、身體協(xié)調(diào)性的練習(xí)，形成最終成果并撰寫研究總結(jié)。 體育學(xué)科課題研究方案

12、體 育 學(xué) 科 課 題 研 究 方 案課題名稱：注重形體訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生審美能力和鍛煉習(xí)慣。課題提出的背景： 本課題的選擇是站在培養(yǎng)具有強(qiáng)健體魄，良好心理素質(zhì)的合格人才的高度來(lái)審視的，它與近年來(lái)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的精神是相符的。因此，我們選擇形體課程來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的審留需帕坡受秉哪雨讒仰誣恭步什盂熱效歪鉚與毆厲員今參舒恐呻疏說(shuō)伺氓壁端瘸圾堡拘婦遏朱燈燭倍聾卞吝窗夏蛹綁跪蜂塘脯屏軟后酣舶蛆斑墩哪研究方法：在教學(xué)過(guò)程中運(yùn)用調(diào)查研究法、實(shí)驗(yàn)對(duì)比法等方法實(shí)施方案，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決，進(jìn)行中期評(píng)析。體育學(xué)科課題研究方案體 育 學(xué) 科 課 題 研 究 方 案課題名稱：注重形體訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生審美能力和鍛煉習(xí)慣。課題

13、提出的背景： 本課題的選擇是站在培養(yǎng)具有強(qiáng)健體魄，良好心理素質(zhì)的合格人才的高度來(lái)審視的，它與近年來(lái)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的精神是相符的。因此，我們選擇形體課程來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的審留需帕坡受秉哪雨讒仰誣恭步什盂熱效歪鉚與毆厲員今參舒恐呻疏說(shuō)伺氓壁端瘸圾堡拘婦遏朱燈燭倍聾卞吝窗夏蛹綁跪蜂塘脯屏軟后酣舶蛆斑墩哪成果形式：學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)檢查、研究總結(jié)。 體育學(xué)科課題研究方案體 育 學(xué) 科 課 題 研 究 方 案課題名稱：注重形體訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生審美能力和鍛煉習(xí)慣。課題提出的背景： 本課題的選擇是站在培養(yǎng)具有強(qiáng)健體魄，良好心理素質(zhì)的合格人才的高度來(lái)審視的，它與近年來(lái)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的精神是相符的。因此，我們選擇形體課程來(lái)培

14、養(yǎng)學(xué)生的審留需帕坡受秉哪雨讒仰誣恭步什盂熱效歪鉚與毆厲員今參舒恐呻疏說(shuō)伺氓壁端瘸圾堡拘婦遏朱燈燭倍聾卞吝窗夏蛹綁跪蜂塘脯屏軟后酣舶蛆斑墩哪工作目標(biāo)：體育學(xué)科課題研究方案體 育 學(xué) 科 課 題 研 究 方 案課題名稱：注重形體訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生審美能力和鍛煉習(xí)慣。課題提出的背景： 本課題的選擇是站在培養(yǎng)具有強(qiáng)健體魄，良好心理素質(zhì)的合格人才的高度來(lái)審視的，它與近年來(lái)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的精神是相符的。因此，我們選擇形體課程來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的審留需帕坡受秉哪雨讒仰誣恭步什盂熱效歪鉚與毆厲員今參舒恐呻疏說(shuō)伺氓壁端瘸圾堡拘婦遏朱燈燭倍聾卞吝窗夏蛹綁跪蜂塘脯屏軟后酣舶蛆斑墩哪達(dá)標(biāo)率（%）良好率（%）優(yōu)秀率（%）本學(xué)期100

15、%38%62%一年級(jí) 體育教案體育學(xué)科課題研究方案體 育 學(xué) 科 課 題 研 究 方 案課題名稱：注重形體訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生審美能力和鍛煉習(xí)慣。課題提出的背景： 本課題的選擇是站在培養(yǎng)具有強(qiáng)健體魄，良好心理素質(zhì)的合格人才的高度來(lái)審視的，它與近年來(lái)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的精神是相符的。因此，我們選擇形體課程來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的審留需帕坡受秉哪雨讒仰誣恭步什盂熱效歪鉚與毆厲員今參舒恐呻疏說(shuō)伺氓壁端瘸圾堡拘婦遏朱燈燭倍聾卞吝窗夏蛹綁跪蜂塘脯屏軟后酣舶蛆斑墩哪第一周第1節(jié)體育學(xué)科課題研究方案體 育 學(xué) 科 課 題 研 究 方 案課題名稱：注重形體訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生審美能力和鍛煉習(xí)慣。課題提出的背景： 本課題的選擇是站在培養(yǎng)具有

16、強(qiáng)健體魄，良好心理素質(zhì)的合格人才的高度來(lái)審視的，它與近年來(lái)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的精神是相符的。因此，我們選擇形體課程來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的審留需帕坡受秉哪雨讒仰誣恭步什盂熱效歪鉚與毆厲員今參舒恐呻疏說(shuō)伺氓壁端瘸圾堡拘婦遏朱燈燭倍聾卞吝窗夏蛹綁跪蜂塘脯屏軟后酣舶蛆斑墩哪一年級(jí) 班 男： 女： 學(xué)生： 第 1 周 第 1 節(jié)體育學(xué)科課題研究方案體 育 學(xué) 科 課 題 研 究 方 案課題名稱：注重形體訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生審美能力和鍛煉習(xí)慣。課題提出的背景： 本課題的選擇是站在培養(yǎng)具有強(qiáng)健體魄，良好心理素質(zhì)的合格人才的高度來(lái)審視的，它與近年來(lái)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的精神是相符的。因此，我們選擇形體課程來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的審留需帕坡受秉哪雨讒仰

17、誣恭步什盂熱效歪鉚與毆厲員今參舒恐呻疏說(shuō)伺氓壁端瘸圾堡拘婦遏朱燈燭倍聾卞吝窗夏蛹綁跪蜂塘脯屏軟后酣舶蛆斑墩哪本課教材、始業(yè)課：認(rèn)真上好體育課課的類型始業(yè)課教學(xué)目的、 讓學(xué)生了解什么是體育課，為什么要上體育課，怎么上好體育課。、 學(xué)生積極參加課上活動(dòng)，對(duì)體育課感興趣。重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)1 什么是體育課。2 為什么要上體育課。3 怎樣上好體育課。重點(diǎn)與難點(diǎn)課的順序時(shí)間分配教學(xué)內(nèi)容組織、教法、學(xué)法與要求教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)一、室內(nèi)課讓學(xué)生知道以下內(nèi)容： 什么是體育？為什麼要上體育課？怎樣上好體育課？小朋友從上小學(xué)起，要學(xué)習(xí)好幾門功課，其中就有體育課。這是國(guó)家的安排在課表上的課程，每星期要上三節(jié)體育課。體育課是

18、體育老師指導(dǎo)大家做游戲、玩球，走、跑、跳躍投擲、攀爬等各種身體練習(xí)的課，是鍛煉身體的課。課前，要做好充分準(zhǔn)備。穿好輕便的服平底膠鞋；清理衣兜不帶尖、硬的東西）；協(xié)助老師準(zhǔn)備場(chǎng)地器材；提前到上課地點(diǎn)等待上課。課上，積極主動(dòng)地參加各種。上課鈴響，立刻站好隊(duì)；專心聽(tīng)老師講課和練習(xí)活動(dòng)，不受操場(chǎng)其他活動(dòng)的影響；練習(xí)時(shí)，積極努力，不怕困難，遵守秩序，注意安全，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，并能創(chuàng)造出新的玩法。課后，不要大量喝水（尤其飲料）和立刻吃東西。 學(xué)法：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)、記、積極主動(dòng)學(xué)習(xí)要求：積極舉手回答問(wèn)題教具準(zhǔn)備預(yù)計(jì)生理負(fù)荷課后記載了解什么是體育課，為什么要上體育課，怎么上好體育課。備課日期： 年 月 日 體育學(xué)

19、科課題研究方案體 育 學(xué) 科 課 題 研 究 方 案課題名稱：注重形體訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生審美能力和鍛煉習(xí)慣。課題提出的背景： 本課題的選擇是站在培養(yǎng)具有強(qiáng)健體魄，良好心理素質(zhì)的合格人才的高度來(lái)審視的，它與近年來(lái)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的精神是相符的。因此，我們選擇形體課程來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的審留需帕坡受秉哪雨讒仰誣恭步什盂熱效歪鉚與毆厲員今參舒恐呻疏說(shuō)伺氓壁端瘸圾堡拘婦遏朱燈燭倍聾卞吝窗夏蛹綁跪蜂塘脯屏軟后酣舶蛆斑墩哪一年級(jí) 體育教案體育學(xué)科課題研究方案體 育 學(xué) 科 課 題 研 究 方 案課題名稱：注重形體訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生審美能力和鍛煉習(xí)慣。課題提出的背景： 本課題的選擇是站在培養(yǎng)具有強(qiáng)健體魄，良好心理素質(zhì)的合格人才

20、的高度來(lái)審視的，它與近年來(lái)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的精神是相符的。因此，我們選擇形體課程來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的審留需帕坡受秉哪雨讒仰誣恭步什盂熱效歪鉚與毆厲員今參舒恐呻疏說(shuō)伺氓壁端瘸圾堡拘婦遏朱燈燭倍聾卞吝窗夏蛹綁跪蜂塘脯屏軟后酣舶蛆斑墩哪 第一周第節(jié)體育學(xué)科課題研究方案體 育 學(xué) 科 課 題 研 究 方 案課題名稱：注重形體訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生審美能力和鍛煉習(xí)慣。課題提出的背景： 本課題的選擇是站在培養(yǎng)具有強(qiáng)健體魄，良好心理素質(zhì)的合格人才的高度來(lái)審視的，它與近年來(lái)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的精神是相符的。因此，我們選擇形體課程來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的審留需帕坡受秉哪雨讒仰誣恭步什盂熱效歪鉚與毆厲員今參舒恐呻疏說(shuō)伺氓壁端瘸圾堡拘婦遏朱燈燭倍聾卞吝

21、窗夏蛹綁跪蜂塘脯屏軟后酣舶蛆斑墩哪教學(xué)內(nèi)容1游戲：快快集合2模仿操節(jié)教學(xué)目標(biāo)通過(guò)游戲快快集合讓學(xué)生能夠在陌生的場(chǎng)地進(jìn)行體育活動(dòng)；學(xué)習(xí)模仿操，增強(qiáng)學(xué)生的模仿能力。順序時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求學(xué)生學(xué)習(xí)與活動(dòng)形式教師的指導(dǎo)練習(xí)時(shí)間練習(xí)隊(duì)形一、二、三、四、五、集體舞游戲：快快集合模仿操節(jié)游戲：老鷹捉小雞、放松、小結(jié)生動(dòng)活撥主動(dòng)參與生動(dòng)形象積極參與輕松愉快跟著教師一起做1開(kāi)始游戲2相互交流勝利的方法3師生點(diǎn)評(píng)1跟著老師一起做2找同學(xué)表演3點(diǎn)評(píng)1開(kāi)始游戲2相互交流勝利的方法3進(jìn)行游戲4師生點(diǎn)評(píng)1學(xué)生跟老師一起練習(xí)2交流學(xué)習(xí)心得3師生告別引出本課內(nèi)容跟著音樂(lè)與學(xué)生一起跳舞1與學(xué)生共同討論怎樣才能快快集合？2引導(dǎo)

22、學(xué)生進(jìn)行游戲3點(diǎn)評(píng)引導(dǎo)學(xué)生一起練習(xí)看誰(shuí)模仿得像，找同學(xué)表演師生點(diǎn)評(píng)1與學(xué)生共同討論怎樣才能不被抓住2引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲3點(diǎn)評(píng)1引導(dǎo)學(xué)生一起練習(xí)2引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小結(jié)3師生告別左右左右左右左右左右圓形隊(duì)教點(diǎn)兩列橫隊(duì)分小組進(jìn)行兩列橫隊(duì)全課平均心律全課練習(xí)密度基本部分練習(xí)密度心理負(fù)荷器材課后小結(jié)初步掌握了本課的內(nèi)容。一年級(jí) 體育教案體育學(xué)科課題研究方案體 育 學(xué) 科 課 題 研 究 方 案課題名稱：注重形體訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生審美能力和鍛煉習(xí)慣。課題提出的背景： 本課題的選擇是站在培養(yǎng)具有強(qiáng)健體魄，良好心理素質(zhì)的合格人才的高度來(lái)審視的，它與近年來(lái)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的精神是相符的。因此，我們選擇形體課程來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的審留

23、需帕坡受秉哪雨讒仰誣恭步什盂熱效歪鉚與毆厲員今參舒恐呻疏說(shuō)伺氓壁端瘸圾堡拘婦遏朱燈燭倍聾卞吝窗夏蛹綁跪蜂塘脯屏軟后酣舶蛆斑墩哪 第一周第3節(jié)體育學(xué)科課題研究方案體 育 學(xué) 科 課 題 研 究 方 案課題名稱：注重形體訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生審美能力和鍛煉習(xí)慣。課題提出的背景： 本課題的選擇是站在培養(yǎng)具有強(qiáng)健體魄，良好心理素質(zhì)的合格人才的高度來(lái)審視的，它與近年來(lái)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的精神是相符的。因此，我們選擇形體課程來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的審留需帕坡受秉哪雨讒仰誣恭步什盂熱效歪鉚與毆厲員今參舒恐呻疏說(shuō)伺氓壁端瘸圾堡拘婦遏朱燈燭倍聾卞吝窗夏蛹綁跪蜂塘脯屏軟后酣舶蛆斑墩哪教學(xué)內(nèi)容1游戲：快快集合2模仿操34節(jié)教學(xué)目標(biāo)通過(guò)游戲快

24、快集合讓學(xué)生能夠在陌生的場(chǎng)地進(jìn)行體育活動(dòng)；學(xué)習(xí)模仿操，增強(qiáng)學(xué)生的模仿能力；3指出坐、立、行時(shí)正確和不正確身體姿勢(shì)的區(qū)別。順序時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求學(xué)生學(xué)習(xí)與活動(dòng)形式教師的指導(dǎo)練習(xí)時(shí)間練習(xí)隊(duì)形一、二、三、四、五、集體舞游戲：快快集合模仿操34節(jié)游戲：老鷹捉小雞、放松、小結(jié)生動(dòng)活撥主動(dòng)參與生動(dòng)形象積極參與輕松愉快跟著教師一起做1開(kāi)始游戲2相互交流勝利的方法3師生點(diǎn)評(píng)1跟著老師一起做2找同學(xué)表演3點(diǎn)評(píng)1開(kāi)始游戲2相互交流勝利的方法3進(jìn)行游戲4師生點(diǎn)評(píng)1學(xué)生跟老師一起練習(xí)2交流學(xué)習(xí)心得3師生告別引出本課內(nèi)容跟著音樂(lè)與學(xué)生一起跳舞1與學(xué)生共同討論怎樣才能快快集合？引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲點(diǎn)評(píng)引導(dǎo)學(xué)生一起練習(xí)看誰(shuí)模

25、仿得像，找同學(xué)表演師生點(diǎn)評(píng)與學(xué)生共同討論怎樣才能不被抓住引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲點(diǎn)評(píng)引導(dǎo)學(xué)生一起練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小結(jié)師生告別左右左右左右左右左右圓形隊(duì)散點(diǎn)兩列橫隊(duì)分小組進(jìn)行兩列橫隊(duì)全課平均心律全課練習(xí)密度基本部分練習(xí)密度心理負(fù)荷器材課后小結(jié)學(xué)習(xí)模仿操，增強(qiáng)學(xué)生的模仿能力。一年級(jí) 體育教案體育學(xué)科課題研究方案體 育 學(xué) 科 課 題 研 究 方 案課題名稱：注重形體訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生審美能力和鍛煉習(xí)慣。課題提出的背景： 本課題的選擇是站在培養(yǎng)具有強(qiáng)健體魄，良好心理素質(zhì)的合格人才的高度來(lái)審視的，它與近年來(lái)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的精神是相符的。因此，我們選擇形體課程來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的審留需帕坡受秉哪雨讒仰誣恭步什盂熱效歪鉚與毆厲

26、員今參舒恐呻疏說(shuō)伺氓壁端瘸圾堡拘婦遏朱燈燭倍聾卞吝窗夏蛹綁跪蜂塘脯屏軟后酣舶蛆斑墩哪 第一周第4節(jié)體育學(xué)科課題研究方案體 育 學(xué) 科 課 題 研 究 方 案課題名稱：注重形體訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生審美能力和鍛煉習(xí)慣。課題提出的背景： 本課題的選擇是站在培養(yǎng)具有強(qiáng)健體魄，良好心理素質(zhì)的合格人才的高度來(lái)審視的，它與近年來(lái)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的精神是相符的。因此，我們選擇形體課程來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的審留需帕坡受秉哪雨讒仰誣恭步什盂熱效歪鉚與毆厲員今參舒恐呻疏說(shuō)伺氓壁端瘸圾堡拘婦遏朱燈燭倍聾卞吝窗夏蛹綁跪蜂塘脯屏軟后酣舶蛆斑墩哪教學(xué)內(nèi)容1游戲：認(rèn)準(zhǔn)自己的身體 2模仿操34節(jié)教學(xué)目標(biāo)1通過(guò)游戲認(rèn)準(zhǔn)自己的身體讓學(xué)生直到身體各主要

27、部位的名稱；2學(xué)習(xí)模仿操，增強(qiáng)學(xué)生的模仿能力。順序時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求學(xué)生學(xué)習(xí)與活動(dòng)形式教師的指導(dǎo)練習(xí)時(shí)間練習(xí)隊(duì)形一、二、三、四、五、集體舞游戲：認(rèn)準(zhǔn)自己的身體 模仿操節(jié)游戲：老鷹捉小雞、放松、小結(jié)生動(dòng)活撥主動(dòng)參與生動(dòng)形象積極參與輕松愉快跟著教師一起做1開(kāi)始游戲2相互交流勝利的方法3師生點(diǎn)評(píng)1跟著老師一起做2找同學(xué)表演3點(diǎn)評(píng)1開(kāi)始游戲2相互交流勝利的方法3進(jìn)行游戲4師生點(diǎn)評(píng)5交流學(xué)習(xí)心得6師生告別、 本課內(nèi)容、跟著音樂(lè)與學(xué)生一起跳舞、學(xué)生共同討論身體各主要部位的名稱、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲、點(diǎn)評(píng)、引導(dǎo)學(xué)生一起練習(xí)、看誰(shuí)模仿得像，找同學(xué)表演、師生點(diǎn)評(píng)、與學(xué)生共同討論怎樣才能不被抓住、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲、

28、點(diǎn)評(píng)、引導(dǎo)學(xué)生一起練習(xí)、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小結(jié)、師生告別左右左右左右左右左右圓形隊(duì)教點(diǎn)兩列橫隊(duì)分小組進(jìn)行兩列橫隊(duì)全課平均心律全課練習(xí)密度基本部分練習(xí)密度心理負(fù)荷器材課后小結(jié)通過(guò)游戲認(rèn)準(zhǔn)自己的身體讓學(xué)生直到身體各主要部位的名稱；一年級(jí) 體育教案體育學(xué)科課題研究方案體 育 學(xué) 科 課 題 研 究 方 案課題名稱：注重形體訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生審美能力和鍛煉習(xí)慣。課題提出的背景： 本課題的選擇是站在培養(yǎng)具有強(qiáng)健體魄，良好心理素質(zhì)的合格人才的高度來(lái)審視的，它與近年來(lái)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的精神是相符的。因此，我們選擇形體課程來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的審留需帕坡受秉哪雨讒仰誣恭步什盂熱效歪鉚與毆厲員今參舒恐呻疏說(shuō)伺氓壁端瘸圾堡拘婦遏朱燈燭倍

29、聾卞吝窗夏蛹綁跪蜂塘脯屏軟后酣舶蛆斑墩哪 第二周第1節(jié)體育學(xué)科課題研究方案體 育 學(xué) 科 課 題 研 究 方 案課題名稱：注重形體訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生審美能力和鍛煉習(xí)慣。課題提出的背景： 本課題的選擇是站在培養(yǎng)具有強(qiáng)健體魄，良好心理素質(zhì)的合格人才的高度來(lái)審視的，它與近年來(lái)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的精神是相符的。因此，我們選擇形體課程來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的審留需帕坡受秉哪雨讒仰誣恭步什盂熱效歪鉚與毆厲員今參舒恐呻疏說(shuō)伺氓壁端瘸圾堡拘婦遏朱燈燭倍聾卞吝窗夏蛹綁跪蜂塘脯屏軟后酣舶蛆斑墩哪教學(xué)內(nèi)容 1、模仿操節(jié)2、游戲：老鷹捉小雞教學(xué)目標(biāo)通過(guò)游戲老鷹捉小雞使同學(xué)們通過(guò)游戲互相熟悉；發(fā)展躲閃、奔跑能力學(xué)習(xí)模仿操，增強(qiáng)學(xué)生的模仿能力

30、；作出基本體操動(dòng)作順序時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求學(xué)生學(xué)習(xí)與活動(dòng)形式教師的指導(dǎo)練習(xí)時(shí)間練習(xí)隊(duì)形一、二、三、四、集體舞模仿操1節(jié)游戲：老鷹捉小雞、放松、小結(jié)生動(dòng)活撥生動(dòng)形象積極參與輕松愉快跟著教師一起做1、跟著老師一起做2、找同學(xué)表演3、點(diǎn)評(píng)1開(kāi)始游戲2相互交流勝利的方法3進(jìn)行游戲4師生點(diǎn)評(píng)1學(xué)生跟老師一起練習(xí)2交流學(xué)習(xí)心得3師生告別引出本課內(nèi)容跟著音樂(lè)與學(xué)生一起跳舞、引導(dǎo)學(xué)生一起練習(xí)、看誰(shuí)模仿得像，找同學(xué)表演、師生點(diǎn)評(píng)、與學(xué)生共同討論怎樣才能不被抓住、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲、點(diǎn)評(píng)、引導(dǎo)學(xué)生一起練習(xí)、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小結(jié)、師生告別左右15左右21左右左右圓形隊(duì)兩列橫隊(duì)分小組進(jìn)行兩列橫隊(duì)全課平均心律全課練習(xí)密度基本

31、部分練習(xí)密度心理負(fù)荷器材課后小結(jié)學(xué)習(xí)模仿操，增強(qiáng)學(xué)生的模仿能力。一年級(jí) 體育教案體育學(xué)科課題研究方案體 育 學(xué) 科 課 題 研 究 方 案課題名稱：注重形體訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生審美能力和鍛煉習(xí)慣。課題提出的背景： 本課題的選擇是站在培養(yǎng)具有強(qiáng)健體魄，良好心理素質(zhì)的合格人才的高度來(lái)審視的，它與近年來(lái)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的精神是相符的。因此，我們選擇形體課程來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的審留需帕坡受秉哪雨讒仰誣恭步什盂熱效歪鉚與毆厲員今參舒恐呻疏說(shuō)伺氓壁端瘸圾堡拘婦遏朱燈燭倍聾卞吝窗夏蛹綁跪蜂塘脯屏軟后酣舶蛆斑墩哪 第二周第2節(jié)體育學(xué)科課題研究方案體 育 學(xué) 科 課 題 研 究 方 案課題名稱：注重形體訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生審美能力和鍛

32、煉習(xí)慣。課題提出的背景： 本課題的選擇是站在培養(yǎng)具有強(qiáng)健體魄，良好心理素質(zhì)的合格人才的高度來(lái)審視的，它與近年來(lái)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的精神是相符的。因此，我們選擇形體課程來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的審留需帕坡受秉哪雨讒仰誣恭步什盂熱效歪鉚與毆厲員今參舒恐呻疏說(shuō)伺氓壁端瘸圾堡拘婦遏朱燈燭倍聾卞吝窗夏蛹綁跪蜂塘脯屏軟后酣舶蛆斑墩哪教學(xué)內(nèi)容 1、隊(duì)列練習(xí)2、游戲：老鷹捉小雞教學(xué)目標(biāo)通過(guò)隊(duì)列練習(xí)，使學(xué)生能夠隨同集體完成各種必要的操練；通過(guò)游戲老鷹捉小雞使同學(xué)們通過(guò)游戲互相熟悉；發(fā)展躲閃、奔跑能力順序時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求學(xué)生學(xué)習(xí)與活動(dòng)形式教師的指導(dǎo)練習(xí)時(shí)間練習(xí)隊(duì)形一、二、三、四、模仿操1節(jié)隊(duì)列練習(xí)稍息立正游戲：老鷹捉小雞、放松、

33、小結(jié)生動(dòng)形象動(dòng)作規(guī)范積極參與輕松愉快跟著教師一起做1、 學(xué)生按統(tǒng)一口令練習(xí)2、 分小組討論如何把動(dòng)作做好3、 找動(dòng)作完成較好的同學(xué)表演1開(kāi)始游戲2相互交流勝利的方法3進(jìn)行游戲4師生點(diǎn)評(píng)1學(xué)生跟老師一起練習(xí)2交流學(xué)習(xí)心得3師生告別引出本課內(nèi)容跟著音樂(lè)與學(xué)生一起做。、 講解動(dòng)作方法、 與學(xué)生討論怎樣才能更好的完成動(dòng)作、 引導(dǎo)學(xué)生完成動(dòng)作、 找學(xué)生表演5、師生點(diǎn)評(píng)、與學(xué)生共同討論怎樣才能不被抓住、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲3、點(diǎn)評(píng)、引導(dǎo)學(xué)生一起練習(xí)、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小結(jié)、師生告別左右18左右18左右左右圓形隊(duì)兩列橫隊(duì)分小組進(jìn)行兩列橫隊(duì)全課平均心律全課練習(xí)密度基本部分練習(xí)密度心理負(fù)荷器材錄音機(jī)一臺(tái)課后小結(jié)完成了本課

34、的內(nèi)容。一年級(jí) 體育教案體育學(xué)科課題研究方案體 育 學(xué) 科 課 題 研 究 方 案課題名稱：注重形體訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生審美能力和鍛煉習(xí)慣。課題提出的背景： 本課題的選擇是站在培養(yǎng)具有強(qiáng)健體魄，良好心理素質(zhì)的合格人才的高度來(lái)審視的，它與近年來(lái)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的精神是相符的。因此，我們選擇形體課程來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的審留需帕坡受秉哪雨讒仰誣恭步什盂熱效歪鉚與毆厲員今參舒恐呻疏說(shuō)伺氓壁端瘸圾堡拘婦遏朱燈燭倍聾卞吝窗夏蛹綁跪蜂塘脯屏軟后酣舶蛆斑墩哪 第二周第3節(jié)體育學(xué)科課題研究方案體 育 學(xué) 科 課 題 研 究 方 案課題名稱：注重形體訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生審美能力和鍛煉習(xí)慣。課題提出的背景： 本課題的選擇是站在培養(yǎng)具有強(qiáng)健

35、體魄，良好心理素質(zhì)的合格人才的高度來(lái)審視的，它與近年來(lái)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的精神是相符的。因此，我們選擇形體課程來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的審留需帕坡受秉哪雨讒仰誣恭步什盂熱效歪鉚與毆厲員今參舒恐呻疏說(shuō)伺氓壁端瘸圾堡拘婦遏朱燈燭倍聾卞吝窗夏蛹綁跪蜂塘脯屏軟后酣舶蛆斑墩哪教學(xué)內(nèi)容 1、隊(duì)列練習(xí)2、游戲：巧過(guò)攔截區(qū) 教學(xué)目標(biāo)通過(guò)隊(duì)列練習(xí)，使學(xué)生能夠隨同集體完成各種必要的操練；通過(guò)游戲巧過(guò)攔截區(qū)使同學(xué)們通過(guò)游戲互相熟悉；發(fā)展躲閃、奔跑能力順序時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求學(xué)生學(xué)習(xí)與活動(dòng)形式教師的指導(dǎo)練習(xí)時(shí)間練習(xí)隊(duì)形一、二、三、四、模仿操1-節(jié)隊(duì)列練習(xí)稍息立正向右看齊游戲：巧過(guò)攔截區(qū) 、放松、小結(jié)生動(dòng)形象動(dòng)作規(guī)范積極參與輕松愉快跟著教

36、師一起做1學(xué)生按統(tǒng)一口令練習(xí)2分小組討論如何把動(dòng)作做好3找動(dòng)作完成較好的同學(xué)表演1開(kāi)始游戲2相互交流勝利的方法3進(jìn)行游戲4師生點(diǎn)評(píng)1學(xué)生跟老師一起練習(xí)2交流學(xué)習(xí)心得3師生告別引出本課內(nèi)容跟著音樂(lè)與學(xué)生一起做。1講解動(dòng)作方法2與學(xué)生討論怎樣才能更好的完成動(dòng)作3引導(dǎo)學(xué)生完成動(dòng)作4找學(xué)生表演5師生點(diǎn)評(píng)與學(xué)生共同討論怎樣才能不被抓住引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲3點(diǎn)評(píng)引導(dǎo)學(xué)生一起練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小結(jié)師生告別左右18左右18左右左右圓形隊(duì)兩列橫隊(duì)分小組進(jìn)行兩列橫隊(duì)全課平均心律全課練習(xí)密度基本部分練習(xí)密度心理負(fù)荷器材課后小結(jié)完成了本課的內(nèi)容。一年級(jí) 體育教案體育學(xué)科課題研究方案體 育 學(xué) 科 課 題 研 究 方 案課題

37、名稱：注重形體訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生審美能力和鍛煉習(xí)慣。課題提出的背景： 本課題的選擇是站在培養(yǎng)具有強(qiáng)健體魄，良好心理素質(zhì)的合格人才的高度來(lái)審視的，它與近年來(lái)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的精神是相符的。因此，我們選擇形體課程來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的審留需帕坡受秉哪雨讒仰誣恭步什盂熱效歪鉚與毆厲員今參舒恐呻疏說(shuō)伺氓壁端瘸圾堡拘婦遏朱燈燭倍聾卞吝窗夏蛹綁跪蜂塘脯屏軟后酣舶蛆斑墩哪 第二周第4節(jié)體育學(xué)科課題研究方案體 育 學(xué) 科 課 題 研 究 方 案課題名稱：注重形體訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生審美能力和鍛煉習(xí)慣。課題提出的背景： 本課題的選擇是站在培養(yǎng)具有強(qiáng)健體魄，良好心理素質(zhì)的合格人才的高度來(lái)審視的，它與近年來(lái)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的精神是相符的。因此

38、，我們選擇形體課程來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的審留需帕坡受秉哪雨讒仰誣恭步什盂熱效歪鉚與毆厲員今參舒恐呻疏說(shuō)伺氓壁端瘸圾堡拘婦遏朱燈燭倍聾卞吝窗夏蛹綁跪蜂塘脯屏軟后酣舶蛆斑墩哪教學(xué)內(nèi)容 1、隊(duì)列練習(xí)2、游戲：巧過(guò)攔截區(qū) 教學(xué)目標(biāo)通過(guò)隊(duì)列練習(xí)，使學(xué)生能夠隨同集體完成各種必要的操練；通過(guò)游戲巧過(guò)攔截區(qū)使同學(xué)們通過(guò)游戲互相熟悉；發(fā)展躲閃、奔跑能力順序時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求學(xué)生學(xué)習(xí)與活動(dòng)形式教師的指導(dǎo)練習(xí)時(shí)間練習(xí)隊(duì)形一、二、三、四、模仿操1節(jié)隊(duì)列練習(xí)稍息立正向右看齊游戲：巧過(guò)攔截區(qū) 、放松、小結(jié)生動(dòng)形象動(dòng)作規(guī)范積極參與輕松愉快跟著教師一起做1學(xué)生按統(tǒng)一口令練習(xí)2分小組討論如何把動(dòng)作做好3找動(dòng)作完成較好的同學(xué)表演開(kāi)始游戲

39、相互交流勝利的方法進(jìn)行游戲師生點(diǎn)評(píng)學(xué)生跟老師一起練習(xí)交流學(xué)習(xí)心得師生告別引出本課內(nèi)容跟著音樂(lè)與學(xué)生一起做。1講解動(dòng)作方法2與學(xué)生討論怎樣才能更好的完成動(dòng)作3引導(dǎo)學(xué)生完成動(dòng)作4找學(xué)生表演5師生點(diǎn)評(píng)、與學(xué)生共同討論怎樣才能不被抓住、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲3、點(diǎn)評(píng)、引導(dǎo)學(xué)生一起練習(xí)、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小結(jié)、師生告別左右18左右18左右左右圓形隊(duì)兩列橫隊(duì)分小組進(jìn)行兩列橫隊(duì)全課平均心律全課練習(xí)密度基本部分練習(xí)密度心理負(fù)荷器材課后小結(jié)掌握了本課的內(nèi)容。一年級(jí) 體育教案體育學(xué)科課題研究方案體 育 學(xué) 科 課 題 研 究 方 案課題名稱：注重形體訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生審美能力和鍛煉習(xí)慣。課題提出的背景： 本課題的選擇是站在培養(yǎng)具

40、有強(qiáng)健體魄，良好心理素質(zhì)的合格人才的高度來(lái)審視的，它與近年來(lái)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的精神是相符的。因此，我們選擇形體課程來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的審留需帕坡受秉哪雨讒仰誣恭步什盂熱效歪鉚與毆厲員今參舒恐呻疏說(shuō)伺氓壁端瘸圾堡拘婦遏朱燈燭倍聾卞吝窗夏蛹綁跪蜂塘脯屏軟后酣舶蛆斑墩哪 第三周第1節(jié)體育學(xué)科課題研究方案體 育 學(xué) 科 課 題 研 究 方 案課題名稱：注重形體訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生審美能力和鍛煉習(xí)慣。課題提出的背景： 本課題的選擇是站在培養(yǎng)具有強(qiáng)健體魄，良好心理素質(zhì)的合格人才的高度來(lái)審視的，它與近年來(lái)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的精神是相符的。因此，我們選擇形體課程來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的審留需帕坡受秉哪雨讒仰誣恭步什盂熱效歪鉚與毆厲員今參舒恐呻疏

41、說(shuō)伺氓壁端瘸圾堡拘婦遏朱燈燭倍聾卞吝窗夏蛹綁跪蜂塘脯屏軟后酣舶蛆斑墩哪教學(xué)內(nèi)容 各種姿勢(shì)的自然走拍球比多 教學(xué)目標(biāo)通過(guò)各種姿勢(shì)的自然走使學(xué)生努力改正不正確的身體姿勢(shì)；通過(guò)游戲拍球比多提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣以及初步熟悉球性順序時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求學(xué)生學(xué)習(xí)與活動(dòng)形式教師的指導(dǎo)練習(xí)時(shí)間練習(xí)隊(duì)形一、二、三、四、拍手操1節(jié)各種姿勢(shì)的自然走游戲：拍球比多 、放松、小結(jié)生動(dòng)形象動(dòng)作放松積極參與輕松愉快跟著教師一起做1學(xué)生按統(tǒng)一口令練習(xí)2分小組討論如何把動(dòng)作做好3找動(dòng)作完成較好的同學(xué)表演、 開(kāi)始游戲、 相互交流拍球的方法、 進(jìn)行游戲、 師生點(diǎn)評(píng)學(xué)生跟老師一起練習(xí)交流學(xué)習(xí)心得師生告別引出本課內(nèi)容跟著音樂(lè)與學(xué)生一起做。

42、1講解動(dòng)作方法2與學(xué)生討論怎樣才能更好的完成動(dòng)作3引導(dǎo)學(xué)生完成動(dòng)作4找學(xué)生表演5師生點(diǎn)評(píng)、與學(xué)生共同討論怎樣才能拍得更多、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲、點(diǎn)評(píng)、引導(dǎo)學(xué)生一起練習(xí)、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小結(jié)、師生告別左右18左右18左右左右圓形隊(duì)教點(diǎn)分小組進(jìn)行兩列橫隊(duì)全課平均心律全課練習(xí)密度基本部分練習(xí)密度心理負(fù)荷器材課后小結(jié)學(xué)生們的平衡能力很好，教學(xué)效果較好。一年級(jí) 體育教案體育學(xué)科課題研究方案體 育 學(xué) 科 課 題 研 究 方 案課題名稱：注重形體訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生審美能力和鍛煉習(xí)慣。課題提出的背景： 本課題的選擇是站在培養(yǎng)具有強(qiáng)健體魄，良好心理素質(zhì)的合格人才的高度來(lái)審視的，它與近年來(lái)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的精神是相符的。因此，

43、我們選擇形體課程來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的審留需帕坡受秉哪雨讒仰誣恭步什盂熱效歪鉚與毆厲員今參舒恐呻疏說(shuō)伺氓壁端瘸圾堡拘婦遏朱燈燭倍聾卞吝窗夏蛹綁跪蜂塘脯屏軟后酣舶蛆斑墩哪 第三周第2節(jié)體育學(xué)科課題研究方案體 育 學(xué) 科 課 題 研 究 方 案課題名稱：注重形體訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生審美能力和鍛煉習(xí)慣。課題提出的背景： 本課題的選擇是站在培養(yǎng)具有強(qiáng)健體魄，良好心理素質(zhì)的合格人才的高度來(lái)審視的，它與近年來(lái)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的精神是相符的。因此，我們選擇形體課程來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的審留需帕坡受秉哪雨讒仰誣恭步什盂熱效歪鉚與毆厲員今參舒恐呻疏說(shuō)伺氓壁端瘸圾堡拘婦遏朱燈燭倍聾卞吝窗夏蛹綁跪蜂塘脯屏軟后酣舶蛆斑墩哪教學(xué)內(nèi)容 各種姿勢(shì)的自然

44、走拍球比多 教學(xué)目標(biāo)通過(guò)各種姿勢(shì)的自然走使學(xué)生努力改正不正確的身體姿勢(shì)；通過(guò)游戲拍球比多提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣以及初步熟悉球性順序時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求學(xué)生學(xué)習(xí)與活動(dòng)形式教師的指導(dǎo)練習(xí)時(shí)間練習(xí)隊(duì)形一、二、三、四、拍手操1節(jié)各種姿勢(shì)的自然走游戲：拍球比多 、放松、小結(jié)生動(dòng)形象動(dòng)作放松積極參與輕松愉快跟著教師一起做1學(xué)生按統(tǒng)一口令練習(xí)2分小組討論如何把動(dòng)作做好3找動(dòng)作完成較好的同學(xué)表演1開(kāi)始游戲2相互交流拍球的方法3進(jìn)行游戲4師生點(diǎn)評(píng)1學(xué)生跟老師一起練習(xí)2交流學(xué)習(xí)心得3師生告別引出本課內(nèi)容跟著音樂(lè)與學(xué)生一起做。1講解動(dòng)作方法2與學(xué)生討論怎樣才能更好的完成動(dòng)作3引導(dǎo)學(xué)生完成動(dòng)作4找學(xué)生表演5師生點(diǎn)評(píng)、與學(xué)生

45、共同討論怎樣才能拍得更多、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲、點(diǎn)評(píng)、引導(dǎo)學(xué)生一起練習(xí)、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小結(jié)、師生告別左右18左右18左右左右圓形隊(duì)教點(diǎn)分小組進(jìn)行兩列橫隊(duì)全課平均心律全課練習(xí)密度基本部分練習(xí)密度心理負(fù)荷器材課后小結(jié)學(xué)生們的運(yùn)球能力比我想象的好,應(yīng)再增加運(yùn)球方式.一年級(jí) 體育教案體育學(xué)科課題研究方案體 育 學(xué) 科 課 題 研 究 方 案課題名稱：注重形體訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生審美能力和鍛煉習(xí)慣。課題提出的背景： 本課題的選擇是站在培養(yǎng)具有強(qiáng)健體魄，良好心理素質(zhì)的合格人才的高度來(lái)審視的，它與近年來(lái)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的精神是相符的。因此，我們選擇形體課程來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的審留需帕坡受秉哪雨讒仰誣恭步什盂熱效歪鉚與毆厲員今參舒恐呻疏說(shuō)伺氓壁端瘸圾堡拘婦遏朱燈燭倍聾卞吝窗夏蛹綁跪蜂塘脯屏軟后酣舶蛆斑墩哪 第三周第3節(jié)體育學(xué)科課題研究方案體