五年級5美無處不在

1、第五講：第五講： 美無處不在美無處不在三期三期綜合作文綜合作文 五年級五年級 我曾看到這樣一句話：“你可以錯過太陽，但你千萬不可以再錯過星星?！边@句話給我深深的思索，輝煌的太陽只有一個，它屬于奇跡；渺小的星星卻有無數(shù)，它歸于平凡。其實(shí)，在平凡的生活中，我們也可以找到美的閃光點(diǎn)。這一節(jié)課我們就來擦亮眼睛，從平凡的生活中提煉出“美”來。素養(yǎng)考場素養(yǎng)考場提到提到“風(fēng)景風(fēng)景”，大家一定不，大家一定不會陌生吧！美麗的春天來到會陌生吧！美麗的春天來到了，你發(fā)現(xiàn)身邊春天的美景了，你發(fā)現(xiàn)身邊春天的美景了嗎？了嗎？公益廣告春天.asf 某小學(xué)老師在課堂上問學(xué)生：某小學(xué)老師在課堂上問學(xué)生：“你你們知道什么叫美麗嗎

2、？們知道什么叫美麗嗎？”學(xué)生甲：媽學(xué)生甲：媽媽包的餃子特別美麗；學(xué)生乙：爸爸媽包的餃子特別美麗；學(xué)生乙：爸爸給我買的小足球特別美麗；學(xué)生丙：給我買的小足球特別美麗；學(xué)生丙：小貓的叫聲特別美麗；學(xué)生丁：我特小貓的叫聲特別美麗；學(xué)生丁：我特別喜歡我爺爺，就對爺爺說：別喜歡我爺爺，就對爺爺說：“爺爺，爺爺，你真美麗！你真美麗！”爺爺笑了笑，還親了親爺爺笑了笑，還親了親我，說：我，說：“你這句話真美麗！你這句話真美麗！” 你眼中、心中的美麗是什么呢？你眼中、心中的美麗是什么呢？什么是美？什么是美？素養(yǎng)考場素養(yǎng)考場著名的法國雕塑家羅丹曾說：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。不信讓我們走進(jìn)風(fēng)光無限的

3、大自然，我們會發(fā)現(xiàn)，美就在我們的眼中。讓我們看下面的幾幅圖片，迅速說出，你看到了什么？請大家細(xì)致觀察，看你能在它身上找出哪些請大家細(xì)致觀察，看你能在它身上找出哪些“美美”點(diǎn)呢？（觀點(diǎn)呢？（觀察它的外形、色彩、質(zhì)地、情態(tài)等就把它的美點(diǎn)凸顯出來了。）察它的外形、色彩、質(zhì)地、情態(tài)等就把它的美點(diǎn)凸顯出來了。） 它毛茸茸的，挺可愛。它圓圓的，像一把小小的降落傘。蒲它毛茸茸的，挺可愛。它圓圓的，像一把小小的降落傘。蒲公英有頑強(qiáng)的生命力，風(fēng)把種子吹到哪里，就在哪兒生根、公英有頑強(qiáng)的生命力，風(fēng)把種子吹到哪里，就在哪兒生根、發(fā)芽。發(fā)芽。 “小時候的事兒不是那么的驚天動地，偶然撥開故小時候的事兒不是那么的驚天動地

4、，偶然撥開故事的藤蔓，一床溫和的陽光就鋪展開了：蒲公英靈事的藤蔓，一床溫和的陽光就鋪展開了：蒲公英靈秀纖巧，毛茸茸的，它似乎依人，不管我看沒看它，秀纖巧，毛茸茸的，它似乎依人，不管我看沒看它，它總是憨態(tài)可掬地招引，于是便采兩朵，用嘴巴輕它總是憨態(tài)可掬地招引，于是便采兩朵，用嘴巴輕輕一吹，蒲公英四處飄散，好像仙女散下的花。輕一吹，蒲公英四處飄散，好像仙女散下的花。 知識天地知識天地照樣子，寫句子。照樣子，寫句子。春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。 1.春天像個春天像個_。2.春天像個春天像個_。3.春天像個春天像個_。1.春天像一個化

5、妝師春天像一個化妝師,每天幫大地帶帽子每天幫大地帶帽子,讓沒生氣的大地出讓沒生氣的大地出現(xiàn)了光彩現(xiàn)了光彩. 2、春天像個調(diào)皮的小孩、春天像個調(diào)皮的小孩,一下子把冬天趕走一下子把冬天趕走,一下子又吹出一下子又吹出暖暖的風(fēng)。暖暖的風(fēng)。 3、春天像個愛幫助別人的小天使、春天像個愛幫助別人的小天使,它讓樹換上新衣它讓樹換上新衣,它又讓它又讓小樹長的又高又壯。小樹長的又高又壯。 4、春天像個鬧鐘、春天像個鬧鐘,叫醒在冬眠的動物叫醒在冬眠的動物,還帶來溫暖的太陽。還帶來溫暖的太陽。 2.大自然的美無處不在，也許是微不足道的。大自然的美無處不在，也許是微不足道的。它沒有高山的它沒有高山的_，可以有小草的，可

6、以有小草的_；沒有大海的沒有大海的_，可以有，可以有小溪的小溪的_；沒有天空的沒有天空的_，可以，可以有大地的有大地的_。沒有高山的險峻陡峭，可以有小草的堅強(qiáng)不屈；沒有高山的險峻陡峭，可以有小草的堅強(qiáng)不屈；沒有大海的洶涌澎湃，可以有小溪的寧靜愜意；沒有大海的洶涌澎湃，可以有小溪的寧靜愜意；沒有天空的廣闊無邊，可以有大地的深沉無私。沒有天空的廣闊無邊，可以有大地的深沉無私。對，大自然中有多少這樣的風(fēng)景，值得我們?nèi)バ蕾p與對，大自然中有多少這樣的風(fēng)景，值得我們?nèi)バ蕾p與 _是美的，它美在_ 。我愛這美，因為 _。其實(shí)，美就是_。 搭搭 車車 放寒假了，我要乘車回老家了，車站的車票已經(jīng)賣完了，只好乘私人

7、班車放寒假了，我要乘車回老家了，車站的車票已經(jīng)賣完了，只好乘私人班車了。聽別人說，私人班車價錢貴，服務(wù)態(tài)度不好，可是沒有辦法，為了急著回家，了。聽別人說，私人班車價錢貴，服務(wù)態(tài)度不好，可是沒有辦法，為了急著回家，我還是上了這種車。我還是上了這種車。 這是這是一輛新的中巴車一輛新的中巴車。我坐在最后一個座位上，打量了一下車廂，只見地。我坐在最后一個座位上，打量了一下車廂，只見地板上干干凈凈，車廂里收拾得井井有條，錄音機(jī)里還放著歌曲。車發(fā)動了，一位板上干干凈凈，車廂里收拾得井井有條，錄音機(jī)里還放著歌曲。車發(fā)動了，一位長得十分清秀的姑娘說：長得十分清秀的姑娘說：“請大家坐好。請大家坐好。”我想她大概

8、是售票員吧。剛出城，汽我想她大概是售票員吧。剛出城，汽車就哼哼地爬起坡來。倒霉！我最怕這勁頭，心里一上一下折騰起來。我用勁咽車就哼哼地爬起坡來。倒霉！我最怕這勁頭，心里一上一下折騰起來。我用勁咽吐沫，一口，兩口，咽下去，頂上來，再咽下去，又頂上來，吐沫，一口，兩口，咽下去，頂上來，再咽下去，又頂上來，突然，我胃里突然，我胃里像被誰推了一下似的，像被誰推了一下似的，“哇哇”地吐了出來。這一來我心里是好受多了，可又怕車地吐了出來。這一來我心里是好受多了，可又怕車廂里的人見我嘔吐，把我轟下去。不料那位售票員阿姨走了過來，她親切地問我：廂里的人見我嘔吐，把我轟下去。不料那位售票員阿姨走了過來，她親切地

9、問我：“小朋友，你暈車吧？喝口茶也許會好受些。小朋友，你暈車吧？喝口茶也許會好受些。”說完，遞過一杯茶來，她又對前說完，遞過一杯茶來，她又對前面的乘客說：面的乘客說：“哪位同志讓一下，后面有個小朋友暈車。哪位同志讓一下，后面有個小朋友暈車?！甭犓@么一說，有好聽她這么一說，有好幾個人都站了起來，爭先恐后地讓座位。我喝了一口茶，打心里感激她。她又叫幾個人都站了起來，爭先恐后地讓座位。我喝了一口茶，打心里感激她。她又叫駕駛員把車開慢些，扶著我到前面去坐，把我安頓好。然后拿起掃帚，掃著我嘔駕駛員把車開慢些，扶著我到前面去坐，把我安頓好。然后拿起掃帚，掃著我嘔吐出來的東西。旁邊的阿姨遞過來一個蘋果，說

10、：吐出來的東西。旁邊的阿姨遞過來一個蘋果，說：“小朋友，把這個蘋果吃了會小朋友，把這個蘋果吃了會好些的。好些的。” 一個小孩把一個又紅又大的橘子送到我跟前，說：一個小孩把一個又紅又大的橘子送到我跟前，說：“大姐姐，吃我的橘大姐姐，吃我的橘子！子！” 人們對我這么好，我感動得說不出話來人們對我這么好，我感動得說不出話來。 1.解釋帶點(diǎn)的詞語。解釋帶點(diǎn)的詞語。 打量打量 _ 打心里打心里 _2.從從“干干凈凈干干凈凈”“”“井井有條井井有條”“”“放著歌曲放著歌曲”可以看出：可以看出：_ 3.“人們對我這樣好，我感動得說不出話來人們對我這樣好，我感動得說不出話來”“人們對我這樣好人們對我這樣好”表

11、現(xiàn)在：表現(xiàn)在： _4.上車前上車前“我我”的態(tài)度是：的態(tài)度是： _， 最能說明這種態(tài)度的句子是：最能說明這種態(tài)度的句子是：_ ； 上車后，上車后，“我我”的態(tài)度是：的態(tài)度是： _， 最能說明這種態(tài)度變化的句子是：最能說明這種態(tài)度變化的句子是： _ 作文作文 美，無處不在，如果你仔細(xì)觀察，美，無處不在，如果你仔細(xì)觀察，就會發(fā)現(xiàn)。春天的美那么迷人，可是就會發(fā)現(xiàn)。春天的美那么迷人，可是美，到底是什么呢？美分為很多種：美，到底是什么呢？美分為很多種：有心靈美，外貌美，或者是有某種精有心靈美，外貌美，或者是有某種精神中包含的美總而言之，美，就在生神中包含的美總而言之，美，就在生活中，就在你的身邊，想發(fā)現(xiàn)

12、它嗎？活中，就在你的身邊，想發(fā)現(xiàn)它嗎？想就去找它吧！并記錄下來吧！想就去找它吧！并記錄下來吧！ 生活中的美常常表現(xiàn)在那靈動的生活中的美常常表現(xiàn)在那靈動的一瞬間，一個表情，一個眼神，一一瞬間，一個表情，一個眼神，一個舉動，一個小小的生活場景，甚個舉動，一個小小的生活場景，甚至一聲鳥鳴，一片云彩，都具有動至一聲鳥鳴，一片云彩，都具有動人心魄、令人回味的美。使人產(chǎn)生人心魄、令人回味的美。使人產(chǎn)生心靈的顫動。請抓住這稍縱即逝的心靈的顫動。請抓住這稍縱即逝的瞬間，表現(xiàn)你的生活情趣及心路歷瞬間，表現(xiàn)你的生活情趣及心路歷程。程。體驗現(xiàn)場體驗現(xiàn)場身邊平凡的美麗身邊平凡的美麗 公益廣告心在一起公益廣告.mp4公

13、益廣告【公益廣告】文明尺度在你我心.mp4開頭：點(diǎn)題開頭：點(diǎn)題 我們的身邊除了我們的身邊除了美麗的景色，還有更美麗的景色，還有更多的美，你發(fā)現(xiàn)了嗎？多的美，你發(fā)現(xiàn)了嗎？內(nèi)容：重點(diǎn)敘述內(nèi)容：重點(diǎn)敘述生活中的美。生活中的美。 下雨天，當(dāng)你在為沒帶雨傘而焦急的時候，一下雨天，當(dāng)你在為沒帶雨傘而焦急的時候，一個人借給你一把傘，當(dāng)你撐著那把雨傘走在路上個人借給你一把傘，當(dāng)你撐著那把雨傘走在路上時，突然發(fā)現(xiàn)那個給你雨傘的人拿著一塊紙皮頂時，突然發(fā)現(xiàn)那個給你雨傘的人拿著一塊紙皮頂在頭上在雨中奔跑的時候，你應(yīng)該會感覺到，這在頭上在雨中奔跑的時候，你應(yīng)該會感覺到，這就是美。當(dāng)你在公共汽車上站得腿軟的時候，一就是

14、美。當(dāng)你在公共汽車上站得腿軟的時候，一個人把自己的座位讓給你，你會感覺到美吧。當(dāng)個人把自己的座位讓給你，你會感覺到美吧。當(dāng)你在爬山爬累了，打算放棄的時候，一個從你背你在爬山爬累了，打算放棄的時候，一個從你背后準(zhǔn)備超越你的老爺爺鼓勵你繼續(xù)往上的時候，后準(zhǔn)備超越你的老爺爺鼓勵你繼續(xù)往上的時候，你也會感覺到美。當(dāng)你爬上山頂，沐浴著那溫暖你也會感覺到美。當(dāng)你爬上山頂，沐浴著那溫暖的陽光，俯視著一望無際的大地，望著那盤山峻的陽光，俯視著一望無際的大地，望著那盤山峻嶺的景色，這一切也是美的吧！嶺的景色，這一切也是美的吧！找出來三個鏡頭：找出來三個鏡頭：鏡頭鏡頭1：行為美：行為美或語言美或語言美鏡頭鏡頭2：

15、心靈美：心靈美鏡頭鏡頭3：景色美：景色美結(jié)尾：照應(yīng)開頭寫感想。結(jié)尾：照應(yīng)開頭寫感想。 例：生活真美麗！這個世例：生活真美麗！這個世界真美麗！界真美麗！感受美好生活感受美好生活生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。-題記題記 鏡頭一鏡頭一經(jīng)過一周的訓(xùn)練，我精心準(zhǔn)備的經(jīng)過一周的訓(xùn)練，我精心準(zhǔn)備的一個小男孩的故事一個小男孩的故事將將代表我們班到里競選。代表我們班到里競選。老師為了鍛煉我的膽量，讓我在班里試試。話音剛落，同老師為了鍛煉我的膽量，讓我在班里試試。話音剛落，同學(xué)們的熱情讓我增添了幾分自信。我也很自信的演講了一番。學(xué)們的熱情讓我增添了幾分自信。我也很

16、自信的演講了一番。老師的評語讓我一時愕然。老師的評語讓我一時愕然?！氨疚倪x材不錯，語速適中，情感本文選材不錯，語速適中，情感豐富，但也有美中不足的，如果再帶上手勢，定會讓觀眾們流豐富，但也有美中不足的，如果再帶上手勢，定會讓觀眾們流連忘返。連忘返?！蔽蚁矐n參半，雖有不足之處，但是只要認(rèn)真修改，我喜憂參半，雖有不足之處，但是只要認(rèn)真修改，也會讓大家滿意的。我會努力的。也會讓大家滿意的。我會努力的。演講那天，我充滿自信，自己的風(fēng)采讓評委們高興得點(diǎn)了演講那天，我充滿自信，自己的風(fēng)采讓評委們高興得點(diǎn)了點(diǎn)頭。最后，我以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧说谝幻?。我還告訴自己，點(diǎn)頭。最后，我以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧说谝幻?。我還告訴

17、自己，不能驕傲。不能驕傲。生活原來真的很美好，有付出就有收獲。生活原來真的很美好，有付出就有收獲。 鏡頭二鏡頭二 小學(xué)三年級的一個星期一，下雨，而且特別大。我看著屋外飄灑著的雨怯小學(xué)三年級的一個星期一，下雨，而且特別大。我看著屋外飄灑著的雨怯怯的，但是爸爸說送我去上學(xué)。怯的，但是爸爸說送我去上學(xué)。 等我穿好雨鞋，穿好雨衣，爸爸說：等我穿好雨鞋，穿好雨衣，爸爸說：“你幫我打傘。你幫我打傘?！卑职址律碜樱屛曳谒谋成?。爸爸的肩頭很寬大，我左手摟著他的脖爸爸伏下身子，讓我伏在他的背上。爸爸的肩頭很寬大，我左手摟著他的脖子，右手撐著雨傘，爸爸穩(wěn)穩(wěn)地走進(jìn)了雨簾。我忽然把嘴巴湊在爸爸耳邊說：子，右手

18、撐著雨傘，爸爸穩(wěn)穩(wěn)地走進(jìn)了雨簾。我忽然把嘴巴湊在爸爸耳邊說：“騎大馬啰騎大馬啰”。爸爸不甘示弱，笑著說：。爸爸不甘示弱，笑著說：“扛小豬啰扛小豬啰”然后是我們父子的一然后是我們父子的一陣歡笑。陣歡笑。這是我面對一大堆作業(yè)時腦袋里浮現(xiàn)出來的一個多年前的回憶。這是我面對一大堆作業(yè)時腦袋里浮現(xiàn)出來的一個多年前的回憶。 回憶是美好的，因為沉重中回憶讓一切都變得溫馨起來，我有了力量?；貞浭敲篮玫模驗槌林刂谢貞涀屢磺卸甲兊脺剀捌饋?，我有了力量。 鏡頭三鏡頭三 作業(yè)很多，我偷閑溜出教室，來到操場，躺到草地上，很久沒有這樣舒服作業(yè)很多，我偷閑溜出教室，來到操場，躺到草地上，很久沒有這樣舒服地躺在草地上看天了

19、。我是趁班主任還沒有進(jìn)教室之前溜到操場上來的。地躺在草地上看天了。我是趁班主任還沒有進(jìn)教室之前溜到操場上來的。 天很美，不知道正在忙于功課的人有沒有一片這樣閑逸的天空？附近的樓天很美，不知道正在忙于功課的人有沒有一片這樣閑逸的天空？附近的樓頂上有幾個人走來走去，還有一個小孩在放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得很高，是一紙遙頂上有幾個人走來走去，還有一個小孩在放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得很高，是一紙遙遠(yuǎn)的老鷹。遠(yuǎn)的老鷹。 風(fēng)很調(diào)皮，摸著我的臉，癢癢的。風(fēng)很調(diào)皮，摸著我的臉，癢癢的。 在一旁的草，也被風(fēng)逗樂了，樂得擺頭晃腦的。在一旁的草，也被風(fēng)逗樂了，樂得擺頭晃腦的。 好了，不跟你們玩了。好了，不跟你們玩了。 我站起來，這種閑

20、暇只屬于生活的片刻。我站起來，這種閑暇只屬于生活的片刻。 結(jié)尾結(jié)尾 輕松是美好的，因為你放下了輕松是美好的，因為你放下了一切重?fù)?dān)，只有鮮活美麗的自然。一切重?fù)?dān)，只有鮮活美麗的自然。 但是我們輕松得了嗎？讓我們但是我們輕松得了嗎？讓我們記得生活中的這些美好吧。記得生活中的這些美好吧。 發(fā)現(xiàn)身邊的美發(fā)現(xiàn)身邊的美 美無處不在，只待我們一一發(fā)現(xiàn)。美無處不在，只待我們一一發(fā)現(xiàn)。 樓旁那條筆直的小路已經(jīng)走過了無數(shù)次，沒覺得有什么新奇的，樓旁那條筆直的小路已經(jīng)走過了無數(shù)次，沒覺得有什么新奇的，但偶然的一抬頭，令我改觀了，原來美麗一直在我身邊，只不過我但偶然的一抬頭，令我改觀了，原來美麗一直在我身邊，只不過我沒發(fā)現(xiàn)。沒發(fā)現(xiàn)。 小路兩旁的大樹縱橫交錯，樹枝與樹枝在一起交叉生長，上面小路兩旁的大樹縱橫交錯，樹枝與樹枝在一起交叉生長，上面掛著可愛的樹葉。掛著可愛的樹葉。 春，悄悄地來臨了，剛剛萌芽的小葉子一夜之間變得青翠迷人。春，悄悄地來臨了，剛剛萌芽的小葉子一夜之間變得青翠迷人。走在這一條潔凈的小路上呼吸著清新的空氣，令人感到心曠神怡。走在這一條潔凈的小路上呼吸著清新的空氣，令人感到心曠神怡。春風(fēng)一陣又一陣地吹過，樹葉情不自禁地跳起了歡快的舞蹈，為春春風(fēng)一陣又一陣