新課標(biāo)高考生物第二輪復(fù)習(xí)精品學(xué)案(實(shí)驗(yàn)專題）

1、新課標(biāo)高考生物第二輪復(fù)習(xí)精品學(xué)案 湖南省中方縣第一中學(xué) 楊自西 編第一部分 教材實(shí)驗(yàn)顯微觀察類一、教學(xué)內(nèi)容及考綱要求知識(shí)內(nèi)容要求用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞A觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布A觀察線粒體、葉綠體A觀察細(xì)胞的有絲分裂B觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂A二、重、難點(diǎn)技能歸類、整理（一）顯微鏡使用顯微鏡的使用：置鏡（裝鏡頭）對光置片調(diào)焦觀察1安放。顯微鏡放置在桌前略偏左，距桌緣810cm處，裝好物鏡和目鏡（目鏡5× 物鏡10×）2對光。轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍鏡對準(zhǔn)通光孔，選取較大光圈對準(zhǔn)通光孔。左眼注視目鏡，同時(shí)把反光鏡轉(zhuǎn)向光源，直至視野光亮均勻適度。調(diào)節(jié)視野亮度只可用遮光器和反光鏡

2、，光線過強(qiáng)，改用較小光圈或用平面反光鏡；光線過弱，改用較大光圈或用凹面反光鏡。選低倍鏡選較大的光圈選反光鏡（左眼觀察）3觀察。將切片或裝片放在載物臺(tái)上，標(biāo)本正對通光孔中心。轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋（順時(shí)針），俯首側(cè)視鏡筒慢慢下降，直到物鏡接近切片（約0.5cm），左眼觀察目鏡，（反時(shí)針）旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒慢慢上升，看到物像時(shí)輕微來回旋轉(zhuǎn)細(xì)準(zhǔn)焦，直到物像清晰。（找不到物像時(shí)，可重復(fù)一次或移動(dòng)裝片使標(biāo)本移至通光孔中心）。觀察時(shí)兩眼都要睜開，便于左眼觀察，右眼看著畫圖。側(cè)面觀察降鏡筒左眼觀察找物像細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)清晰4高倍鏡的轉(zhuǎn)換。找到物像后，把要觀察的物像移到視野中央，把低倍鏡移走，換上高倍鏡，只準(zhǔn)用細(xì)準(zhǔn)焦

3、螺旋和反光鏡把視野調(diào)整清晰，直到物像清楚為止。順序：移裝片轉(zhuǎn)動(dòng)鏡頭轉(zhuǎn)換器調(diào)反光鏡或光圈調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋注：換高倍物鏡時(shí)只能移動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換鏡后，只準(zhǔn)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦和反光鏡（或光圈）。（1）低倍鏡換為高倍鏡后，若看不到或看不清原來的像，可能原因？（ABC） A、物像不在視野中 B、焦距不在同一平面 C、載玻片放反，蓋玻片在下面 D、未換目鏡（2）放大倍數(shù)與視野的關(guān)系：視野范圍細(xì)胞數(shù)目視野明暗度細(xì)胞結(jié)構(gòu)物鏡與玻片距離高倍鏡比低倍鏡小少暗清晰小5裝片的制作和移動(dòng)：制作：滴清水放材料蓋片移動(dòng)：物像在何方，就將載玻片向何處移。（原因：物像移動(dòng)的方向和實(shí)際移動(dòng)玻片的方向相反）6污點(diǎn)判斷：（1）污點(diǎn)隨載玻片的移動(dòng)而移

4、動(dòng)，則位于載玻片上；（2）污點(diǎn)不隨載玻片移動(dòng)，換目鏡后消失，則位于目鏡；換物鏡后消失，則位于物鏡；（3）污點(diǎn)不隨載玻片移動(dòng)，換鏡后也不消失，則位于反光鏡上。7完畢工作。使用完畢后，取下裝片，轉(zhuǎn)動(dòng)鏡頭轉(zhuǎn)換器，逆時(shí)針旋出物鏡，旋進(jìn)鏡頭盒；取出目鏡，插進(jìn)鏡頭盒，蓋上。把顯微鏡放正。（二）臨時(shí)裝片制作 取清潔載玻片向載玻片中央滴一滴清水或生理鹽水取材并置于液滴中加蓋蓋玻片（注意防止氣泡產(chǎn)生）顯微觀察。（三）幾個(gè)顯微觀察實(shí)驗(yàn)的材料選擇 觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動(dòng) 一般選擇蘚類小葉或新鮮的蠶豆葉下表皮（稍帶葉肉）等葉綠體較大且豐富的材料。 質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn) 選擇紫色洋蔥表皮（成熟的植物表皮細(xì)胞）。 觀察有絲分

5、裂實(shí)驗(yàn) 洋蔥根尖或馬蛔蟲受精卵（分裂旺盛的組織或細(xì)胞） 植物細(xì)胞有絲分裂：解離漂洗染色制片（特別：壓片）觀察 觀察減數(shù)分裂 選擇蝗蟲精母細(xì)細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片V 觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布 口腔上皮細(xì)胞三、實(shí)驗(yàn)案例：1. 觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布一實(shí)驗(yàn)?zāi)康模撼醪秸莆沼^察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的方法二實(shí)驗(yàn)原理：1甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同，甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色。利用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將細(xì)胞染色，可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布。2鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)使染色休中的DNA和蛋白質(zhì)分離，有利

6、于DNA與染色劑結(jié)合。三方法步驟：操作步驟注意問題解釋取口腔上皮細(xì)胞制片載玻片要潔凈，滴一滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液用消毒牙簽在自己漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮幾下取細(xì)胞將載玻片在酒精燈下烘干防止污跡干擾觀察效果保持細(xì)胞原有形態(tài)消毒為防止感染，漱口避免取材失敗固定裝片水解將烘干的載玻片放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸溶液中，用300C水浴保溫5min改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，促進(jìn)染色體的DNA與蛋白質(zhì)分離而被染色沖冼涂片用蒸餾水的緩水流沖洗載玻片10S洗去殘留在外的鹽酸染色滴2滴吡羅紅甲綠染色劑于載玻片上染色5min觀察先低倍鏡觀察，選擇染色均勻、色澤淺的區(qū)域，移至視野中央，調(diào)節(jié)清晰后

7、才換用高倍物鏡觀察使觀察效果最佳2.用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞一實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?）使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞，比較不同細(xì)胞的異同點(diǎn)2）運(yùn)用制作臨時(shí)裝片的方法二實(shí)驗(yàn)原理：利用高倍鏡可以看到某些在低倍鏡下無法看到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，例如：可以看到葉綠體、線粒體等細(xì)胞器，從而能夠區(qū)別不同的細(xì)胞。三方法步驟：第一步：轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡使視野明亮第二步：在低倍鏡下觀察清楚后，把要放大觀察的物像移至視野中央第三步：用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)過高倍物鏡問（1）是低倍鏡還是高倍鏡的視野大，視野明亮？為什么？提示：低倍鏡的視野大，通過的光多，放大的倍數(shù)??；高倍鏡視野小，通過的光少，但放大的倍數(shù)高。問（2）為什么要先用低倍鏡觀察清楚后，把要放大觀察

8、的物像移至視野的中央，再換高倍鏡觀察？提示：如果直接用高倍鏡觀察，往往由于觀察的對象不在視野范圍內(nèi)而找不到。因此，需要先用低倍鏡觀察清楚，并把要放大觀察的物像移至視野的中央，再換高倍鏡觀察。問（3）用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)過高倍鏡后，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋行不行？提示：不行。用高倍鏡觀察，只需微調(diào)即可。轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，容易壓壞玻片。第四步：觀察并用細(xì)胞準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦。四：討論：1.使用高倍鏡觀察的步驟和要點(diǎn)是什么？答：（1）首先用低倍鏡觀察，找到要觀察的物像，移到視野的中央。（2）轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，用高倍鏡觀察，并輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直到看清楚材料為止。2.試歸納所觀察到的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)，并描述它們之間的差異，分析產(chǎn)

9、生差異的可能的原因：答：這些細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)是：有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，植物細(xì)胞還有細(xì)胞壁。各種細(xì)胞之間的差異和產(chǎn)生差異的可能原因是：這些細(xì)胞的位置和功能不同，其結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)，這是個(gè)體發(fā)育過程中細(xì)胞分化產(chǎn)生的差異。3.大腸桿菌與你在本實(shí)驗(yàn)中觀察到的細(xì)胞有什么主要區(qū)別？答：從模式圖中可以看出，大腸桿菌沒有明顯的細(xì)胞核，沒有核膜，細(xì)胞外有鞭毛，等等。3.用高倍鏡觀察線粒體和葉綠體一實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?使用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體的形態(tài)分布。二實(shí)驗(yàn)原理：葉綠體的辨認(rèn)依據(jù)：葉綠體是綠色的，呈扁平的橢圓球形或球形。線粒體辨認(rèn)依據(jù)：線粒體的形態(tài)多樣，有短棒狀、圓球狀、線形、啞鈴形等。健那綠染液是專一性染

10、線粒體的活細(xì)胞染料，可以使活細(xì)胞中線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色。三實(shí)驗(yàn)材料：觀察葉綠體時(shí)選用：蘚類的葉、黑藻的葉。取這些材料的原因是：葉子薄而小，葉綠體清楚，可取整個(gè)小葉直接制片，所以作為實(shí)驗(yàn)的首選材料。若用菠菜葉作實(shí)驗(yàn)材料，要取菠菜葉的下表皮并稍帶些葉肉。因?yàn)楸砥ぜ?xì)胞不含葉綠體。四方法步驟：步 驟注 意 問 題分 析1制片。用鑷子取一片黑藻的小葉，放入載玻片的水滴中，蓋上蓋玻片。制片和鏡檢時(shí)，臨時(shí)裝片中的葉片不能放干了，要隨時(shí)保持有水狀態(tài)否則細(xì)胞或葉綠體失水收縮，將影響對葉綠體形態(tài)和分布的觀察。2低倍鏡下找到葉片細(xì)胞3高倍鏡下觀察葉綠體的形態(tài)和分布4制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片在潔凈載玻片中央滴一滴健那

11、綠染液用牙簽取碎屑蓋蓋玻片5觀察線粒體藍(lán)綠色的是線粒體，細(xì)胞質(zhì)接近無色。討論：1、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的葉綠體，是不是靜止不動(dòng)的？為什么？答：不是。呈橢球體形的葉綠體在不同光照條件下可以運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)能隨時(shí)改變橢球體的方向，使葉綠體既能接受較多光照，又不至于被強(qiáng)光灼傷。2、葉綠體的形態(tài)和分布，與葉綠體的功能有什么關(guān)系？答：葉綠體的形態(tài)和分布都有利于接受光照，完成光合作用。如葉綠體在不同光照條件下改變方向。又如葉子上面的葉肉細(xì)胞中的葉綠體比下面的多，這可以接受更多的光照。4.觀察細(xì)胞的有絲分裂一實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片2觀察植物細(xì)胞有絲分裂的過程，識(shí)別有絲分裂的不同時(shí)期，比較細(xì)胞周期不同

12、時(shí)期的時(shí)間長短。3繪制植物細(xì)胞有絲分裂簡圖。二實(shí)驗(yàn)原理：1在高等植物體內(nèi)，有絲分裂常見于根尖、芽尖等分生區(qū)細(xì)胞。由于各個(gè)細(xì)胞的分裂是獨(dú)立進(jìn)行的，因此在同一分生組織中可以看到處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞。2染色體容易被堿性染料（如龍膽紫溶液）著色，通過在高倍顯微鏡下觀察各個(gè)時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體（或染色質(zhì)）的存在狀態(tài)，就可判斷這些細(xì)胞處于有絲分裂的哪個(gè)時(shí)期，進(jìn)而認(rèn)識(shí)有絲分裂的完整過程。三實(shí)驗(yàn)材料： 洋蔥（可用蔥、蒜代替）。因?yàn)楦馍L點(diǎn)屬于分生組織，細(xì)胞分裂能力強(qiáng)，易觀察到有絲分裂各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞。四實(shí)驗(yàn)步驟：步 驟注 意 問 題分 析一、根尖的培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)前34天，讓洋蔥放在廣口瓶上，底部接觸清水。根長約5cm

13、時(shí)可用。置于溫暖處，常換水。因?yàn)榧?xì)胞分裂和生長需要水分、適宜的溫度和氧氣。二、裝片的制作（解離漂洗染色制片）1解離：上午10時(shí)至下午2時(shí)，剪取洋蔥根尖23mm，立即放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，室溫下解離35min。解離時(shí)間要保證，細(xì)胞才能分散開來。解離時(shí)間也不宜過長。目的：溶解細(xì)胞間質(zhì)，使組織中的細(xì)胞相互分離開來。此時(shí)，細(xì)胞已被鹽酸殺死。否則，根尖過于酥軟，無法取出。2漂洗：待根尖酥軟后，用鑷子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10 min。漂洗要充分，可換水12次。目的：洗去解離液，便于染色。3染色：把洋蔥根尖放進(jìn)盛有質(zhì)量濃度為0.

14、01g/mL或0.02g/mL的龍膽紫溶液的玻璃皿中染色35min。染色時(shí)間不宜過長，否則顯微鏡下一片紫色，無法觀察。龍膽紫等為堿性染料，可使染色體著色。醋酸洋紅溶液也能使染色體著色4制片：用鑷子將這段洋蔥根尖取出來，放在載玻片上，加一滴清水，并用鑷子尖把洋蔥根尖弄碎，蓋上蓋玻片，在蓋玻片上再加一片載玻片。然后，用拇指輕輕地壓載玻片，使細(xì)胞分散開來。要弄碎根尖，再垂直向下均勻用力壓片，不可移動(dòng)蓋玻片， 目的：使細(xì)胞分散，避免細(xì)胞重疊，便于觀察。做得成功的裝片，標(biāo)本被壓成云霧狀。三、觀察1低倍鏡觀察：把裝片放在低倍鏡下，慢慢移動(dòng)裝片，找到分生區(qū)細(xì)胞。2高倍鏡觀察：移走低倍鏡，換上高倍鏡，用細(xì)準(zhǔn)焦

15、螺旋和反光鏡把視野調(diào)整清晰，仔細(xì)觀察，找出處于細(xì)胞分裂期中期的細(xì)胞，再找出前期、后期、末期的細(xì)胞。一定要找到分生區(qū)。在一個(gè)視野里，往往不容易找全有絲分裂過程中各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞。如果是這樣，可以慢慢地移動(dòng)裝片，從鄰近的分生區(qū)細(xì)胞中尋找。分生區(qū)細(xì)胞特點(diǎn)是：細(xì)胞呈正方形，排列緊密，有的細(xì)胞正處于分裂期。討論：制作好洋蔥根尖有絲分裂裝片的關(guān)鍵是什么？答：制作好洋蔥根尖有絲分裂裝片的關(guān)鍵有以下幾點(diǎn)：（1）剪取洋蔥根尖材料時(shí)，應(yīng)該在洋蔥根尖細(xì)胞一天之中分裂最活躍的時(shí)間；（2）解離時(shí)，要將根尖細(xì)胞殺死，細(xì)胞間質(zhì)被溶解，使細(xì)胞容易分離；（3）壓片時(shí)，用力的大小要適當(dāng)，要使根尖被壓平，細(xì)胞分散開。5.觀察細(xì)胞的減

16、數(shù)分裂一實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^觀察蝗蟲精母細(xì)細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片，識(shí)別減數(shù)分裂不同的階段染色體的形態(tài)、位置和數(shù)目，加深對減數(shù)分裂過程的理解。二實(shí)驗(yàn)原理：蝗蟲的精母細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂形成精細(xì)胞，再形成精子。此過程要經(jīng)過兩次連續(xù)的細(xì)胞分裂：減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂。在此過程中，細(xì)胞中的染色體形態(tài)、位置和數(shù)目都在不斷地發(fā)生變化，因而可據(jù)此識(shí)別減數(shù)分裂的各個(gè)時(shí)期。三方法步驟：低倍鏡觀察在低倍鏡下觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片識(shí)別初級精母細(xì)胞、次級精母細(xì)胞和精細(xì)胞高倍鏡觀察先在低倍鏡下依次找到減數(shù)第一次分裂中期、后期和減數(shù)第二次分裂中期、后期的細(xì)胞，再在高倍鏡下仔細(xì)觀察染色體的形態(tài)、位置和數(shù)目根據(jù)觀察結(jié)果

17、，盡可能多地繪制減數(shù)分裂不同時(shí)期的細(xì)胞簡圖繪圖A.精巢管頂端 B.減數(shù)第一次分裂 C.減數(shù)第二次分裂  D.精子細(xì)胞  E.精子三、課堂練習(xí)：1、用顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí)，先用低倍顯微鏡觀察，后用高倍顯微鏡觀察，所觀察到的物像。后者比前者A、物像較大，視野較亮 B、物像較大，視野較暗C、物像較小，視野較亮 D、物像較小，視野較暗。2、洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí)，在蓋玻片上再加一塊載玻片，進(jìn)行壓片的目的不包括：A、避免壓碎蓋玻片 B、防止蓋玻片移動(dòng) C、避免污染蓋玻片 D、使壓力均勻3、在觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí)，能看到的結(jié)構(gòu)是：A、中

18、心體 B、葉綠體 C、染色體 D、高爾基體4在低倍鏡下觀察其標(biāo)本時(shí)視野明亮，物象十分清晰，但轉(zhuǎn)換高倍物鏡后，物象模糊，此時(shí)應(yīng)A移動(dòng)裝片 B調(diào)節(jié)反光鏡 C用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)焦距 D用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)焦距5用顯微鏡觀察葫蘆蘚葉的裝片時(shí)，為使視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選用A目鏡5X 物鏡10X B目鏡10X 物鏡15X C目鏡5X 物鏡40X D目鏡10X 物鏡40X6、在顯微鏡下觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，視野內(nèi)看到的最多的細(xì)胞是（ ） A間期細(xì)胞 B中期細(xì)胞 C末期細(xì)胞 D前期細(xì)胞7、觀察動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的理想材料是（ ） A活的肝細(xì)胞 B口腔上皮細(xì)胞 C發(fā)育著的受精卵 D卵細(xì)胞8、使用顯微鏡觀察牛蛙

19、血涂片時(shí)，由低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡，視野亮度和細(xì)胞數(shù)目的變化是A變亮，增多 B變暗，減少 C變亮，減少 D變暗，增多五、課后練習(xí)1、顯微鏡目鏡為10×，物鏡為10×，視野中被相連的64個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿。若物鏡轉(zhuǎn)換為40×后，則在視野中可檢測到的分生組織細(xì)胞數(shù)為（）A2個(gè) B4個(gè) C8個(gè) D16個(gè)2、下列關(guān)于高倍鏡使用的敘述中，正確的是 ( ) A、因?yàn)樘\類葉片大，在高倍鏡下容易找到，所以可直接使用高倍物鏡觀察B、在低倍鏡下找到葉肉細(xì)胞，即可換高倍物鏡觀察C、換高倍物鏡后，必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物象最清晰D、為了使高倍物鏡下的視野亮一些，可使用大

20、光圈或凹面鏡反光3、如果在用顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí)，在低倍鏡下看到一個(gè)正處于分裂中期的細(xì)胞在視野的右上方，馬上換上高倍鏡后，繼續(xù)觀察，你認(rèn)為觀察的結(jié)果是 A該中期的細(xì)胞更大，但光線較暗 B該中期的細(xì)胞更清晰，光線較暗C該中期的細(xì)胞不見了 D光線較暗，該中期的細(xì)胞不太清晰4、某同學(xué)在觀察植物細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí)，在根尖分生區(qū)只看到各個(gè)分裂時(shí)期的靜態(tài)的細(xì)胞，而看不到細(xì)胞內(nèi)染色體動(dòng)態(tài)變化，原因是 （ ）A、壓片用力過大使細(xì)胞死亡 B、細(xì)胞分裂速度緩慢，肉眼很難看出其變化過程C、細(xì)胞已被殺死，本來就不可能看到動(dòng)態(tài)變化 D、所觀察的細(xì)胞不適合，應(yīng)選擇分裂后期的細(xì)胞進(jìn)行定點(diǎn)觀察5某學(xué)生用顯微鏡

21、觀察裝片時(shí)，見視野中有甲、乙、丙三異物。為判斷異物的位置，他先轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，見甲異物未動(dòng)，然后轉(zhuǎn)換物鏡，三異物仍存在。據(jù)此，三異物可能在（ ） A 目鏡 B 物鏡 C 反光鏡 D 裝片6.用普通光學(xué)顯微鏡觀察切片，當(dāng)用低倍物鏡看清楚后，轉(zhuǎn)換成高倍物鏡卻看不到或看不清原來觀察到的物體。可能的原因是 (多選) （ ）A、物體不在視野中央 B、切片放反，蓋玻片在下面C、低倍物鏡和高倍物鏡的焦點(diǎn)不在同一平面 D、未換目鏡7下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，在普通光學(xué)顯微鏡下分辨不出的是 （ ）A、染色體 B、液泡 C、核糖體 D、葉綠體8在觀察有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，一般用根尖而不能用洋蔥鱗片葉表皮的原因是 （ ） A、洋蔥表皮

22、細(xì)胞因有紫色液泡而使分裂看不清 B、洋蔥表皮細(xì)胞太小C、洋蔥表皮細(xì)胞一般不發(fā)生分裂 D、根尖細(xì)胞較大且呈正方形9在培養(yǎng)洋蔥生根的過程中“要注意經(jīng)常換水”這主要是為了 （ ）A、防止養(yǎng)料缺乏使根不生長 B、防止酒毒害而使根腐爛C、防止呼吸產(chǎn)熱使水溫過高 D、防止細(xì)菌增加使根腐爛10下面是用顯微鏡觀察時(shí)的幾個(gè)操作步驟，要把顯微鏡視野下的標(biāo)本從下圖中的A轉(zhuǎn)為B，其正確的操作步驟是 （ ）移動(dòng)載玻片 調(diào)節(jié)光圈和反光鏡 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋A.B. C.D.11在觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)實(shí)驗(yàn)中，要使黑藻細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)加快可采取的最有效的措施是 （ ）A、適當(dāng)提高水溫 B、盡量減少光照 C、增加水

23、中O2 D、增加水中礦質(zhì)營養(yǎng)12使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，正確的方法應(yīng)是 （ ）A、兩眼睜開，用左眼觀察 B 兩眼睜開，用右眼觀察C、閉右眼，用左眼觀察 D、閉左眼，用右眼觀察13在光線明亮的實(shí)驗(yàn)室里，用白色洋蔥表皮細(xì)胞做質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)。在顯微鏡視野中能清晰看到細(xì)胞壁，但看不清楚細(xì)胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離。為便于判明，此時(shí)應(yīng)（ ）A、改用凹面反關(guān)鏡、放大光圈 B、改用凹面反光鏡、縮小光圈C、改用平面反光鏡、放大光圈 D、改用平面反光鏡、縮小光圈14下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)過程的敘述中，正確的一組是 （ ）解離的目的是用藥液使組織細(xì)胞彼此分散開 漂洗的目的是為了洗去根尖上的酸，避免與堿性染料發(fā)生中和 用龍膽紫染液是

24、為了將細(xì)胞核、染色體染成紫色 壓片可將根尖細(xì)胞壓成單層，使之不相互重疊當(dāng)看到一個(gè)中期細(xì)胞時(shí)，要注意觀察它如何進(jìn)入后期、末期，以理解從中期至末期發(fā)生的變化。A、 B、 C、 D、15生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用普通光學(xué)顯微鏡，一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍。這里被“放大50倍”是指該細(xì)小物體的 （ ）A、體積 B、表面積 C像的面積 D、長度或?qū)挾?16當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時(shí)，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞。若目鏡不變，物鏡換成40×時(shí)，則在視野中可看到這行細(xì)胞中的 （ ）A、2個(gè) B、4個(gè) C、16個(gè) D、32個(gè)17用顯微鏡觀察同一材料的同一部分時(shí)，

25、高倍鏡視野與低倍鏡視野相比前者 （ ）A、亮，看到的細(xì)胞數(shù)目多 B、暗，看到的細(xì)胞數(shù)目少C、亮，看到的細(xì)胞數(shù)目少 D、暗，看到的細(xì)胞數(shù)目多18.在制作洋蔥根尖裝片過程中，細(xì)胞在何時(shí)停止分裂 （ ）A、解離期 B、漂洗期 C、染色期 D、壓片期19. 將“b”字放在顯微鏡下觀察，視野內(nèi)看到的將是 （ ）A、b B、d C、q D、p20.用顯微鏡觀察一個(gè)植物細(xì)胞有絲分裂的中期細(xì)胞，全部能看到的結(jié)構(gòu)是 （ ）A.同源染色體、細(xì)胞壁、紡錘體 B.染色體、赤道板、細(xì)胞膜C.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核 D.細(xì)胞壁、紡錘體、核仁21在進(jìn)行觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，甲戊五位同學(xué)在剪取洋蔥根尖后立即進(jìn)行的操作步

26、驟如右下表。請回答：學(xué)生操 作 步 驟解離漂洗染色制片觀察甲+乙+丙+丁+戊+（1）甲觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 ，乙觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 ，丙觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 。（請從下列序號(hào)選擇）A染色體未著上顏色，無法看清B細(xì)胞重疊，看不到染色體C染色體著色，清晰可見D染色體著色很淺，模糊不清（2）丁同學(xué)在進(jìn)行上述步驟后，直接在高倍鏡下觀察，長時(shí)間未找到有絲分裂的細(xì)胞，正確操作是 。（3）戊同學(xué)觀察到了許多呈長方形的細(xì)胞，但未找到有絲分裂各時(shí)期的圖像，可能的原因是 。（4）經(jīng)教師糾正后，丁同學(xué)在視野中找到了有關(guān)細(xì)胞有絲分裂圖像，但丁同學(xué)所看到的細(xì)胞圖像位于視野的右上方，你認(rèn)為他應(yīng)如何正確移動(dòng)裝片。 。（5）戊同

27、學(xué)經(jīng)教師指點(diǎn)后，也找到了細(xì)胞分裂圖像，他欲觀察洋蔥根尖有絲分裂中期的染色體數(shù)目和形態(tài)，應(yīng)選用的目鏡和物鏡的組合是 和 。（6）解離的目的是 。答案課堂練習(xí)：1、解析：高倍顯微鏡比低倍顯微鏡放大倍數(shù)大，因此物像較大。顯微鏡的亮暗程度與物鏡鏡頭的通光量有關(guān)，低倍物鏡放大倍數(shù)小，凸透鏡凸度小，且直徑大，通光量大，視野較亮；高倍鏡與低倍鏡相反，視野較暗。答案：B2、解析：在制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí)，進(jìn)行壓片的目的是使細(xì)胞分散開，便于在顯微鏡下觀察。所以在壓片時(shí)，蓋玻片上加一塊載玻片，既能使壓力均勻，又能防止壓碎蓋玻片和防止蓋玻片移動(dòng)而影響觀察效。答案：C3、解析：通過對洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的

28、觀察，發(fā)現(xiàn)能看到的結(jié)構(gòu)有染色體和細(xì)胞壁。細(xì)胞內(nèi)的各種細(xì)胞器由于沒有著色，因此分辨不清。在根尖細(xì)胞中無葉綠體和中心體這兩種細(xì)胞器。答案：C4C 5A 6、A 7、C 8、B課后練習(xí)1、B 2、D 3、C 4、C 5D 6.ABC 7C 8C 9B 10A 11A 12A 13D14D 15D 16A 17B 18.A 19. D 20.A21（1）B D A （2）在顯微鏡使用時(shí)先使用低倍鏡，再使用高倍鏡 （3）觀察部位不正確（該生看到期的是成熟區(qū)細(xì)胞或伸長區(qū)細(xì)胞） （4）將裝片向右上方移動(dòng) （5）B C （6）用藥液使組織細(xì)胞分散開檢測與驗(yàn)證類一、教學(xué)內(nèi)容及考綱要求知識(shí)內(nèi)容要求檢測生物組織中還

29、原糖、脂肪和蛋白質(zhì)ADNA的粗提取與鑒定A葉綠體色素的提取和分離A通過模擬實(shí)驗(yàn)探究膜的透性A觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原B二、重、難點(diǎn)技能歸類、整理1、比色法(如還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)和DNA的鑒定) 比色法是利用生物組織中的有機(jī)物與某些化學(xué)試劑相互作用，能產(chǎn)生顏色反應(yīng)的原理，可以根據(jù)顏色反應(yīng)鑒定生物組織中某些有機(jī)物的存在。2、研磨、過濾技術(shù)(如葉綠體中色素的提取和分離，DNA的粗提取) 研磨過程中加入SiO2提為了研磨充分。色素的提取時(shí)加CaCO3是為了避免色素被破壞，其原因是葉綠體基質(zhì)呈弱堿性，細(xì)胞液呈弱酸性，加入CaCO3是為了讓弱堿性的CaCO3中和細(xì)胞液的弱酸性，使色素分子在葉綠體破裂

30、后仍處于弱堿性環(huán)境中，使色素的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)維持穩(wěn)定。3、紙層析法(如葉綠體中色素的提取和分離) 具體方法：制樣液；制備濾紙條；點(diǎn)樣液；層析，觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果。4、同位素示蹤技術(shù)：用示蹤元素標(biāo)記化合物，根據(jù)這種化合物的放射性，對有關(guān)的一系列化學(xué)反應(yīng)或變化進(jìn)行追蹤的科學(xué)研究方法叫同位素標(biāo)記法。如噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)、用18O2和14CO2追蹤光合作用中氧原子和碳原子的轉(zhuǎn)移途徑等。5、化學(xué)物質(zhì)的檢測方法： 淀粉一一碘液還原性糖一一斐林試劑、班氏糖定性試劑 CO2Ca(OH)2溶液或酸堿指示劑 乳酸PH試紙O2余燼復(fù)燃 蛋白質(zhì)被蛋白酶分解、雙縮脲試劑三、實(shí)驗(yàn)案例1檢測生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)蘇丹染液蘇

31、丹染液雙縮脲試劑斐林試劑實(shí)驗(yàn)原理：還原糖 磚紅色橘黃色 脂肪 紅色 蛋白質(zhì) 紫色方法步驟：可溶性糖的鑒定操 作 方 法注 意 問 題解 釋1. 制備組織樣液。（去皮、切塊、研磨、過濾）蘋果或梨組織液必須臨時(shí)制備。因蘋果多酚氧化酶含量高，組織液很易被氧化成褐色，將產(chǎn)生的顏色掩蓋。2. 取1支試管，向試管內(nèi)注入2mL組織樣液。3. 向試管內(nèi)注入1mL新制的斐林試劑，振蕩。應(yīng)將組成斐林試劑的甲液、乙液分別配制、儲(chǔ)存，使用前才將甲、乙液等量混勻成斐林試劑；切勿將甲液、乙液分別加入蘋果組織樣液中進(jìn)行檢測。斐林試劑很不穩(wěn)定，甲、乙液混合保存時(shí)，生成的Cu(OH)2在70900C下分解成黑色CuO和水；甲、

32、乙液分別加入時(shí)可能會(huì)與組織樣液發(fā)生反應(yīng)，無Cu(OH)2生成。4. 試管放在盛有50-650C溫水的大燒杯中，加熱約2分鐘，觀察到溶液顏色：淺藍(lán)色 棕色 磚紅色（沉淀）最好用試管夾夾住試管上部，使試管底部不觸及燒杯底部，試管口不朝向?qū)嶒?yàn)者。也可用酒精燈對試管直接加熱。防止試管內(nèi)的溶液沖出試管，造成燙傷；縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間。脂肪的鑒定操 作 方 法注 意 問 題解 釋花生種子浸泡、去皮、切下一些子葉薄片，將薄片放在載玻片的水滴中，用吸水紙吸去裝片中的水。干種子要浸泡34小時(shí)，新花生的浸泡時(shí)間可縮短。因?yàn)榻輹r(shí)間短，不易切片，浸泡時(shí)間過長，組織較軟，切下的薄片不易成形。切片要盡可能薄些，便于觀察。在子葉

33、薄片上滴23滴蘇丹或蘇丹染液，染色1分鐘。染色時(shí)間不宜過長。用吸水紙吸去薄片周圍染液，用50%酒精洗去浮色，吸去酒精。酒精用于洗去浮色，不洗去浮色，會(huì)影響對橘黃色脂肪滴的觀察。同時(shí)，酒精是脂溶性溶劑，可將花生細(xì)胞中的脂肪顆粒溶解成油滴。用吸水紙吸去薄片周圍酒精，滴上12滴蒸餾水，蓋上蓋玻片。滴上清水可防止蓋蓋玻片時(shí)產(chǎn)生氣泡。低倍鏡下找到花生子葉薄片的最薄處，可看到細(xì)胞中有染成橘黃色或紅色圓形小顆粒。裝片不宜久放。時(shí)間一長，油滴會(huì)溶解在乙醇中。蛋白質(zhì)的鑒定操 作 方 法注 意 問 題解 釋制備組織樣液。（浸泡、去皮研磨、過濾。）黃豆浸泡1至2天，容易研磨成漿，也可購新鮮豆?jié){以節(jié)約實(shí)驗(yàn)時(shí)間。鑒定。

34、加樣液約2ml于試管中，加入雙縮脲試劑A，搖勻；再加入雙縮脲試劑B液34滴，搖勻，溶液變紫色。A液和B液也要分開配制，儲(chǔ)存。鑒定時(shí)先加A液后加B液。CuSO4溶液不能多加。先加NaOH溶液，為Cu2+與蛋白質(zhì)反應(yīng)提供一個(gè)堿性的環(huán)境。A、B液混裝或同時(shí)加入，會(huì)導(dǎo)致Cu2+變成Cu(OH)2沉淀，而失效。否則CuSO4的藍(lán)色會(huì)遮蓋反應(yīng)的真實(shí)顏色?？捎玫扒宕娑?jié){。蛋清要先稀釋。如果稀釋不夠，在實(shí)驗(yàn)中蛋清粘在試管壁，與雙縮脲試劑反應(yīng)后會(huì)粘固在試管內(nèi)壁上，使反應(yīng)不容易徹底，并且試管也不易洗干凈。附：淀粉的檢測和觀察用試管取2ml待測組織樣液，向試管內(nèi)滴加2滴碘液，觀察顏色變化。碘液不要滴太多以免影響顏

35、色觀察2DNA的粗提取與鑒定實(shí)驗(yàn)原理：鳥類血液中紅細(xì)胞有細(xì)胞核，細(xì)胞核內(nèi)DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合成染色質(zhì)。利用DNA在0.14mol/L的氯化鈉溶液中溶解度最低，而蛋白質(zhì)此時(shí)的溶解度高的特點(diǎn)，可使DNA與蛋白質(zhì)分離，形成沉淀析出，通過過濾，得到初提取的濾出物DNA。再利用DNA不溶于酒精，但細(xì)胞中的其他物質(zhì)可溶于酒精的特點(diǎn)，進(jìn)一步提取出含雜質(zhì)較少的DNA。提取細(xì)胞核物質(zhì)：利用細(xì)胞吸水破裂，細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)釋放出來，后用紗布過濾取其濾液。溶解核內(nèi)DNA：在濾液中加2mol/L的NaCl溶液并攪拌，使染色質(zhì)中DNA與蛋白質(zhì)分離，DNA充分溶解。析出DNA：向燒杯中加蒸餾水并攪拌，由于DNA溶解度下降而析出白

36、色絲狀黏稠物。DNA黏稠物再溶解：在燒杯中用2mol/L的NaCl溶液溶解DNA。提取較純凈的DNA：濾液中加冷卻的無水乙醇，用玻璃棒沿一個(gè)方向攪拌并卷起絲狀的DNA。DNA的鑒定：取兩試管各加0.015mol/L的NaCl溶液，將DNA充分溶解于其中一試管，然后向兩試管加入二苯胺試劑，混勻沸水中加熱5min后冷卻，可發(fā)現(xiàn)DNA與試劑反應(yīng)使溶液呈現(xiàn)藍(lán)色。濾取DNA黏稠物：用多層紗布過濾。過濾含DNA的NaCl溶液：用兩層紗布過濾。實(shí)驗(yàn)方法步驟：3葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?嘗試用過濾方法提取葉綠體中的色素和用紙層析法分離提取到的色素。2分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，探究葉綠體中有幾種色素，以及各自所呈

37、現(xiàn)的顏色。實(shí)驗(yàn)原理：1葉綠體中的色素是有機(jī)物，不溶于水，易溶于丙酮等有機(jī)溶劑中，所以用丙酮、乙醇等能提取色素。2層析液是一種脂溶性很強(qiáng)的有機(jī)溶劑。葉綠體色素在層析液中的溶解度不同，分子量小的溶解度高，隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快，溶解度低的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得慢。所以用層析法來分離四種色素。實(shí)驗(yàn)材料：幼嫩、鮮綠的菠菜葉實(shí)驗(yàn)步驟：步 驟注 意 問 題分 析1提取色素5克綠葉剪碎，放入研缽，加SiO2、CaCO3和5mL丙酮（或10mL無水乙醇）迅速、充分研磨。（若沒有無水乙醇，也可用體積分?jǐn)?shù)為95%的乙醇，但要加入適量的無水碳酸鈉，除去水分）加SiO2加CaCO3加丙酮迅速加SiO2為了研磨得更充

38、分。加CaCO3防止研磨時(shí)葉綠素受到破壞。因?yàn)槿~綠素含鎂，可被細(xì)胞液中的有機(jī)酸產(chǎn)生的氫代替，形成去鎂葉綠素，CaCO3可中和液泡破壞釋放的有機(jī)酸，防止葉綠體被破壞。葉綠體色素易溶于丙酮等有機(jī)溶劑。減少研磨過程葉綠素的分解，減少有毒性的丙酮揮發(fā)。2收集濾液漏斗基部放一單層尼龍布，研磨倒入漏斗內(nèi)擠壓，將濾液收集到小試管中，用棉花塞塞住試管口。尼龍布起過濾作用。試管口用棉花塞塞緊是為了防止丙酮揮發(fā)。3制備濾紙條將干燥的濾紙，順著紙紋剪成長10cm，寬1cm的紙條，一端剪去二個(gè)角，并在距這一端1cm處劃一鉛筆線。干燥順著紙紋剪成長條一端剪去二個(gè)角可吸收更多的濾液。層析時(shí)，色素分離效果好?？墒箤游鲆和瑫r(shí)

39、到達(dá)濾液細(xì)線。4劃濾液細(xì)線用毛細(xì)吸管吸取少量濾液，沿鉛筆線劃出細(xì)、齊、直的一條濾液細(xì)線，干后重復(fù)三次。濾液細(xì)線越細(xì)、越齊越好。重復(fù)三次。防止色素帶之間部分重疊。增加色素在濾紙上的附著量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果更明顯。5紙層析法分離色素將3mL層析液倒入燒杯中，將濾紙條（劃線一端朝下）插入層析液中，用培養(yǎng)皿蓋蓋上燒杯。層析液不能沒及濾紙條。燒杯要蓋培養(yǎng)皿蓋。防止色素溶解在層析液中，層析液中的苯、丙酮、石油醚易揮發(fā)。6觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果胡蘿卜素（橙黃色）葉黃素（黃色）葉綠素a（藍(lán)綠色）葉綠素b（黃綠色）擴(kuò)散最快是胡蘿卜素，擴(kuò)散最慢是葉綠素b，含量最多的是葉綠素a。四種色素之所以能被分離，是因?yàn)樗姆N色素隨層析液在濾紙上

40、的擴(kuò)散速度不同。實(shí)驗(yàn)討論： 1濾紙條上的濾液細(xì)線，為什么不能觸及層析液？答：濾紙條上的濾液細(xì)線如觸及層析液，濾紙上的葉綠體色素就會(huì)溶解在層析液中，實(shí)驗(yàn)就會(huì)失敗。2提取和分離葉綠體色素的關(guān)鍵是什么？答：提取葉綠體色素的關(guān)鍵是：葉片要新鮮、濃綠；研磨要迅速、充分；濾液收集后，要及時(shí)用棉塞將試管口塞緊，以免濾液揮發(fā)。分離葉綠體色素的關(guān)鍵是：一是濾液細(xì)線要細(xì)且直，而且要重復(fù)劃幾次；二是層析液不能沒及濾液線。4通過模擬實(shí)驗(yàn)探究膜的透性實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?說明生物膜具有選擇透過性2嘗試模擬實(shí)驗(yàn)的方法實(shí)驗(yàn)原理： 某些半透膜（如動(dòng)物的膀胱膜、腸衣等），可以讓某些物質(zhì)透過，而另一些物質(zhì)不能透過?；蛘撸úＡЪ垼┧肿涌梢?/p>

41、透過，而蔗糖分子因?yàn)楸容^大，不能透過?？梢杂冒胪改⒉煌瑵舛鹊娜芤悍指糸_，然后通過觀察溶液液面高低的變化，來觀察半透膜的選擇透過特性，進(jìn)而類比分析得出生物膜的透性。方法步驟：1取兩個(gè)長頸漏斗，分別在漏斗口處封上一層玻璃紙。2A漏斗中注入硫酸銅溶液，B漏斗中注入蔗糖溶液，并加入少許紅墨水，使其略呈紅色。3將兩個(gè)漏斗分別浸入盛有蒸餾水的燒杯中，在兩漏斗的液面處做標(biāo)記4靜置一段時(shí)間后，觀察燒杯中蒸餾水顏色的變化及長頸漏斗的液面變化，并將觀察到的結(jié)果設(shè)計(jì)表格進(jìn)行記錄。討論：1漏斗管內(nèi)的液面為什么會(huì)升高？答：由于單位時(shí)間內(nèi)透過玻璃紙進(jìn)入長頸漏斗的水分子數(shù)量多于從長頸漏斗滲出的水分子數(shù)量，使得管內(nèi)液面升高

42、。2如果用一層紗布代替玻璃紙，漏斗管內(nèi)的液面還會(huì)升高嗎？答：用紗布替代玻璃紙，紗布的孔隙很大，蔗糖分子也可以自由通透，因而液面不會(huì)升高。3如果燒杯中不是清水，而是同樣濃度的蔗糖溶液，結(jié)果會(huì)怎樣？答：半透膜兩側(cè)溶液的濃度相等時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)透過玻璃紙進(jìn)入長頸漏斗的水分子數(shù)量等于滲出的水分子數(shù)量，液面也不會(huì)升高。5觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?學(xué)會(huì)觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的方法。2了解植物細(xì)胞發(fā)生滲透作用的原理。實(shí)驗(yàn)原理：1質(zhì)壁分離的原理：當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞就會(huì)通過滲透作用而失水，細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到溶液中，使細(xì)胞壁和原生質(zhì)層都出現(xiàn)一定程度的收縮。由于

43、原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的收縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí)，原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁分離。2質(zhì)壁分離復(fù)原的原理：當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞就會(huì)通過滲透作用而吸水，外界溶液中的水分就通過原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中，整個(gè)原生質(zhì)層就會(huì)慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài)，緊貼細(xì)胞壁，使植物細(xì)胞逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原。實(shí)驗(yàn)材料：紫色洋蔥鱗片葉的外表皮。因?yàn)橐号莩首仙?，易于觀察。也可用水綿代替。0.3g/ml的蔗糖溶液。用蔗糖溶液做質(zhì)壁分離劑對細(xì)胞無毒害作用。實(shí)驗(yàn)步驟：步 驟注 意 問 題分 析1制作洋蔥表皮的臨時(shí)裝片。在載玻片上滴一滴水，撕取洋蔥鱗片葉外表皮放在水滴中展平（也可挑取幾條水綿放入水滴中）。蓋上蓋玻片。蓋蓋玻片應(yīng)

44、讓蓋玻片的一側(cè)先觸及載玻片，然后輕輕放平。防止裝片產(chǎn)生氣泡。2觀察洋蔥（或水綿）細(xì)胞可看到：液泡大，呈紫色，原生質(zhì)層緊貼著細(xì)胞壁。（或水綿細(xì)胞中有帶狀葉綠體，原生質(zhì)層呈綠色，緊貼著細(xì)胞壁。液泡含花青素，所以液泡呈紫色。先觀察正常細(xì)胞與后面的“質(zhì)壁分離”起對照作用。3觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象。從蓋玻片的一側(cè)滴入03g/ml的蔗糖溶液，在另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)幾次。鏡檢。觀察到：液泡由大變小，顏色由淺變深，原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離。原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間充滿蔗糖溶液。重復(fù)幾次糖液濃度不能過高蔗糖溶液濃度大于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞通過滲透作用失水，細(xì)胞壁伸縮性小原生質(zhì)層的伸縮性大，液泡和原生質(zhì)層不斷收縮，所以發(fā)生質(zhì)壁

45、分離。為了使細(xì)胞完全浸入蔗糖溶液中。否則，細(xì)胞嚴(yán)重失水死亡，看不到質(zhì)壁分離的復(fù)原。4觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離的復(fù)原現(xiàn)象。從蓋玻片的一側(cè)滴入清水，在另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)幾次。鏡檢。觀察到：液泡由小變大，顏色由深變淺，原生質(zhì)層恢復(fù)原狀。發(fā)生質(zhì)壁分離的裝片，不能久置，要馬上滴加清水，使其復(fù)原。重復(fù)幾次。細(xì)胞液的濃度高于外界溶液，細(xì)胞通過滲透作用吸水，所以發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象。因?yàn)榧?xì)胞失水過久，也會(huì)死亡。為了使細(xì)胞完全浸入清水中。實(shí)驗(yàn)討論：1如果將上述表皮細(xì)胞浸潤在與細(xì)胞液濃度相同的蔗糖溶液中，這些表皮細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？答：表皮細(xì)胞維持原狀，因?yàn)榧?xì)胞液的濃度與外界溶液濃度相等。2當(dāng)紅細(xì)胞細(xì)胞膜兩側(cè)的溶液

46、具有濃度差時(shí)，紅細(xì)胞會(huì)不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離？為什么？答：不會(huì)。因?yàn)榧t細(xì)胞不具細(xì)胞壁。四課堂練習(xí)1下面是四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作方法或結(jié)果，其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ( )A番茄汁中也含有豐富的葡萄糖和果糖，可用作還原糖鑒定的替代材料B用紙層析法分離葉綠體中的色素，擴(kuò)散最快的一條色素帶呈橙黃色C蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)D顯微鏡下觀察根尖的有絲分裂，在細(xì)胞呈現(xiàn)正方形的區(qū)域易找到分裂期的細(xì)胞2不同的有機(jī)物與某些物質(zhì)反應(yīng)有特殊的顯色反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)中常以此來鑒定不同的有機(jī)物。腎小球腎炎病人常伴隨水腫，其尿液（）A與二苯胺反應(yīng)呈藍(lán)色 B與斐林試劑反應(yīng)呈磚紅色C與蘇丹反應(yīng)呈橘黃色 D與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色3葉綠體色素的

47、紙層析結(jié)果顯示，葉綠素b位于層析濾紙的最下端，原因是 ( )A分子量最小 B分子量最大C在層析液中的溶解度最小 D在層析液中的溶解度最大4下列實(shí)驗(yàn)中所用試劑錯(cuò)誤的是 ( )A在觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，使用醋酸洋紅溶液使染色體著色B在提取葉綠體色素實(shí)驗(yàn)中，使用丙酮提取色素C在DNA的粗提取與鑒定實(shí)驗(yàn)中，使用氯化鈉溶液析出DNAD在蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中，使用蘇丹染液鑒定蛋白質(zhì)5下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述中正確的一組是 ( )斐林試劑加入到蔗糖溶液中，加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀 脂肪的鑒定需用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴 鑒定還原糖時(shí)，要先加入斐林試劑甲液搖勻后，再加入乙液 蛋白質(zhì)用雙縮脲試劑鑒定呈紫色

48、洋蔥根尖裝片制作的步驟是解離、漂洗、染色、制片 觀察洋蔥根尖裝片發(fā)現(xiàn)最多的細(xì)胞是前期細(xì)胞 觀察黑藻細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的標(biāo)志物是葉綠體 觀察黑藻細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的標(biāo)志物是液泡 濾紙條上色素帶的顏色從上到下依次是橙黃色、黃色、黃綠色、藍(lán)綠色A B C D6在下列實(shí)驗(yàn)中。必須始終用活組織作實(shí)驗(yàn)材料的是 ( )觀察植物細(xì)胞的有絲分裂觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原觀察細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)葉綠體中色素的提取和分離DNA的粗提取與鑒定 A B C D7在“DNA的粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)中，將提取獲得的含DNA的黏稠物(還含有較多物質(zhì))分別處理如下：第一放入0.14molL的氯化鈉溶液中，攪拌后過濾，得濾液A和黏稠物a；第二放入2mol

49、L，的氯化鈉溶液攪拌后過濾，得濾液B和黏稠物b；第三放入冷卻的95的灑精溶液中，攪拌后過濾，得濾液C和黏稠物c； 以上過程獲得的濾液和黏稠物中，因含DNA少而可以丟棄的是 ( ) AA、B、C B.A、b、C Ca、b、c DA、b、c8在生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中，關(guān)于引流法的敘述正確的是 （ ）A在蓋玻片一側(cè)滴加試劑，然后將裝片傾斜 B引流目的是讓試劑滲到蓋玻片下C還原性糖鑒定實(shí)驗(yàn)中需要用引流法 D引流法可防止裝片中產(chǎn)生氣泡9科學(xué)家利用“同位素標(biāo)記法”弄清了許多化學(xué)反應(yīng)的詳細(xì)過程。下列說法正確的是 ( )A用15N標(biāo)記核苷酸弄清了分裂期染色體形態(tài)和數(shù)目的變化規(guī)律B用18O標(biāo)記H2O和CO2有力地證明了CO2是光合作用的原料C用14C標(biāo)記CO2最終探明了CO2中碳元素在光合