第1講普通話水平測(cè)試介紹20134

1、普通話水平測(cè)試輔導(dǎo)普通話水平測(cè)試輔導(dǎo)第一章第一章 普通話水平測(cè)試介紹普通話水平測(cè)試介紹學(xué)習(xí)普通話要注意三個(gè)方面：學(xué)習(xí)普通話要注意三個(gè)方面： 語(yǔ)音語(yǔ)音通過(guò)長(zhǎng)期訓(xùn)練通過(guò)長(zhǎng)期訓(xùn)練 張、張、 拾拾 方言方言通過(guò)記憶解決（單車、沖涼）通過(guò)記憶解決（單車、沖涼） 語(yǔ)法語(yǔ)法通過(guò)記憶解決（你走先）通過(guò)記憶解決（你走先）第一節(jié)第一節(jié) 普通話水平測(cè)試介紹普通話水平測(cè)試介紹 一、普通話水平測(cè)試的性質(zhì)和方式：一、普通話水平測(cè)試的性質(zhì)和方式： 普通話水平測(cè)試測(cè)查應(yīng)試人普通話的規(guī)范程度、普通話水平測(cè)試測(cè)查應(yīng)試人普通話的規(guī)范程度、熟練程度，認(rèn)定其普通話水平等級(jí)，屬于標(biāo)準(zhǔn)參熟練程度，認(rèn)定其普通話水平等級(jí)，屬于標(biāo)準(zhǔn)參照性考試。

2、照性考試。 普通話水平測(cè)試大綱普通話水平測(cè)試大綱規(guī)定了測(cè)試規(guī)定了測(cè)試的內(nèi)容、范圍、題型及評(píng)分系統(tǒng)。的內(nèi)容、范圍、題型及評(píng)分系統(tǒng)。 普通話水平測(cè)試以口試方式進(jìn)行。普通話水平測(cè)試以口試方式進(jìn)行。 二、普通話水平測(cè)試的內(nèi)容和范圍：二、普通話水平測(cè)試的內(nèi)容和范圍：內(nèi)容：包括普通話語(yǔ)音、詞匯和語(yǔ)法。內(nèi)容：包括普通話語(yǔ)音、詞匯和語(yǔ)法。范圍：國(guó)家測(cè)試機(jī)構(gòu)編制的范圍：國(guó)家測(cè)試機(jī)構(gòu)編制的 普通話水平測(cè)試用普通話詞語(yǔ)表普通話水平測(cè)試用普通話詞語(yǔ)表 普通話水平測(cè)試用普通話與方言詞語(yǔ)對(duì)照表普通話水平測(cè)試用普通話與方言詞語(yǔ)對(duì)照表 普通話水平測(cè)試用普通話與方言常見(jiàn)語(yǔ)法差異普通話水平測(cè)試用普通話與方言常見(jiàn)語(yǔ)法差異 對(duì)照表對(duì)

3、照表 普通話水平測(cè)試用朗讀作品普通話水平測(cè)試用朗讀作品 普通話水平測(cè)試用話題普通話水平測(cè)試用話題 三、普通話水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)三、普通話水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn) 一級(jí)一級(jí) 甲等：甲等：9797分以上（含分以上（含9797分）分） 乙等：乙等：9292分以上（含分以上（含9292分）分） 二級(jí)二級(jí) 甲等：甲等：8787分以上（含分以上（含8787分）分） 乙等：乙等：8080分以上（含分以上（含8080分）分） 三級(jí)三級(jí) 甲等：甲等：7070分以上（含分以上（含7070分）分） 乙等：乙等：6060分以上（含分以上（含6060分）分）一級(jí)甲等：一級(jí)甲等：97分以上分以上 朗讀和自由交談時(shí)，語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，詞匯、語(yǔ)法朗讀

4、和自由交談時(shí)，語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，詞匯、語(yǔ)法正確無(wú)誤，語(yǔ)調(diào)自然，表達(dá)流暢。測(cè)試總失分率正確無(wú)誤，語(yǔ)調(diào)自然，表達(dá)流暢。測(cè)試總失分率在在3以內(nèi)。以內(nèi)。一級(jí)乙等：一級(jí)乙等：92分以上分以上 朗讀和自由交談時(shí)，語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，詞匯、語(yǔ)法朗讀和自由交談時(shí)，語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，詞匯、語(yǔ)法正確無(wú)誤，語(yǔ)調(diào)自然，表達(dá)流暢，偶然有字音、正確無(wú)誤，語(yǔ)調(diào)自然，表達(dá)流暢，偶然有字音、字調(diào)失誤。測(cè)試總失分率在字調(diào)失誤。測(cè)試總失分率在8以內(nèi)。以內(nèi)。 二級(jí)甲等：二級(jí)甲等：87分以上分以上 朗讀和自由交談時(shí)，聲韻調(diào)發(fā)音基本標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)調(diào)自然，表達(dá)朗讀和自由交談時(shí)，聲韻調(diào)發(fā)音基本標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)調(diào)自然，表達(dá)流暢。少數(shù)難點(diǎn)音（平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音等）有時(shí)流暢。

5、少數(shù)難點(diǎn)音（平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音等）有時(shí)出現(xiàn)失誤。詞匯、語(yǔ)法極少有誤。測(cè)試總失分率在出現(xiàn)失誤。詞匯、語(yǔ)法極少有誤。測(cè)試總失分率在13以內(nèi)。以內(nèi)。二級(jí)乙等：二級(jí)乙等：80分以上分以上 朗讀和自由交談時(shí)，個(gè)別調(diào)值不準(zhǔn)，聲韻母發(fā)音有不到位現(xiàn)朗讀和自由交談時(shí)，個(gè)別調(diào)值不準(zhǔn)，聲韻母發(fā)音有不到位現(xiàn)象。難點(diǎn)音（平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音、象。難點(diǎn)音（平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音、fuhu、 zzhj、送氣不送氣、送氣不送氣、i 不分、保留濁塞音、復(fù)韻母單音化等）不分、保留濁塞音、復(fù)韻母單音化等）失誤較多。方言語(yǔ)調(diào)不明顯。有使用方言詞、方言語(yǔ)法的情況。失誤較多。方言語(yǔ)調(diào)不明顯。有使用方言詞、方言語(yǔ)法

6、的情況。測(cè)試總失分率在測(cè)試總失分率在20以內(nèi)。以內(nèi)。 三級(jí)甲等：三級(jí)甲等：70分以上分以上 朗讀和自由交談時(shí)，聲韻調(diào)發(fā)音失誤較多，難點(diǎn)朗讀和自由交談時(shí)，聲韻調(diào)發(fā)音失誤較多，難點(diǎn)音超出常見(jiàn)范圍，聲調(diào)調(diào)值多不準(zhǔn)。方言語(yǔ)調(diào)較明顯。音超出常見(jiàn)范圍，聲調(diào)調(diào)值多不準(zhǔn)。方言語(yǔ)調(diào)較明顯。詞匯、語(yǔ)法有失誤。測(cè)試總失分率在詞匯、語(yǔ)法有失誤。測(cè)試總失分率在30以內(nèi)。以內(nèi)。三級(jí)乙等：三級(jí)乙等：60分以上分以上 朗讀和自由交談時(shí)聲韻調(diào)發(fā)音失誤多，方音特征朗讀和自由交談時(shí)聲韻調(diào)發(fā)音失誤多，方音特征突出。方言語(yǔ)調(diào)明顯。詞匯、語(yǔ)法失誤較多。外地人突出。方言語(yǔ)調(diào)明顯。詞匯、語(yǔ)法失誤較多。外地人聽其談話有聽不懂情況。測(cè)試總失分率

7、在聽其談話有聽不懂情況。測(cè)試總失分率在40以內(nèi)。以內(nèi)。 四、考試程序：四、考試程序： （1 1）應(yīng)試人按通知時(shí)間到候考室候考；）應(yīng)試人按通知時(shí)間到候考室候考； （2 2）提前）提前1515分鐘抽考卷。含全部四題的內(nèi)容；分鐘抽考卷。含全部四題的內(nèi)容； 第一題：第一題：100100個(gè)單音節(jié)字詞個(gè)單音節(jié)字詞 第二題：第二題：47475050個(gè)多音節(jié)詞語(yǔ)（共個(gè)多音節(jié)詞語(yǔ)（共100100個(gè)音節(jié)）個(gè)音節(jié)） 第三題：朗讀篇目第三題：朗讀篇目 第四題：說(shuō)話題目（兩個(gè)題目供考生選一個(gè)）第四題：說(shuō)話題目（兩個(gè)題目供考生選一個(gè)） 抽簽后抽簽后, ,到備考室備考。到備考室備考。1515分鐘內(nèi)可查字典、準(zhǔn)分鐘內(nèi)可查字典

8、、準(zhǔn)備朗讀和說(shuō)話；備朗讀和說(shuō)話； （3 3）進(jìn)入測(cè)試室開始測(cè)試。）進(jìn)入測(cè)試室開始測(cè)試。五、五、 試卷構(gòu)成、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和考試注意試卷構(gòu)成、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和考試注意 1、試卷構(gòu)成、試卷構(gòu)成 普通話水平測(cè)試大綱普通話水平測(cè)試大綱規(guī)定試卷由五部分規(guī)定試卷由五部分構(gòu)成，但同時(shí)說(shuō)明，可以根據(jù)實(shí)際情況免測(cè)構(gòu)成，但同時(shí)說(shuō)明，可以根據(jù)實(shí)際情況免測(cè)“選選擇判斷擇判斷”一項(xiàng)。廣東省是免測(cè)這一項(xiàng)的。因此，一項(xiàng)。廣東省是免測(cè)這一項(xiàng)的。因此，我們的試卷由四部分構(gòu)成。我們的試卷由四部分構(gòu)成。其中，有文字憑借的內(nèi)容為：其中，有文字憑借的內(nèi)容為： 第一題第一題“讀單音節(jié)字詞讀單音節(jié)字詞” 第二題第二題“讀多音節(jié)詞語(yǔ)讀多音節(jié)詞語(yǔ)” 第三

9、題第三題“朗讀朗讀” 無(wú)文字憑借的內(nèi)容為：無(wú)文字憑借的內(nèi)容為： 第四題第四題“說(shuō)話說(shuō)話”。滿分滿分100分。分。 前三項(xiàng)由計(jì)算機(jī)直接評(píng)分。前三項(xiàng)由計(jì)算機(jī)直接評(píng)分。 第四項(xiàng)第四項(xiàng)“說(shuō)話說(shuō)話”由測(cè)試管理人員將應(yīng)試人由測(cè)試管理人員將應(yīng)試人說(shuō)話的語(yǔ)音資料分別分配給兩個(gè)測(cè)試員，由其說(shuō)話的語(yǔ)音資料分別分配給兩個(gè)測(cè)試員，由其評(píng)分并取二人所給分?jǐn)?shù)的平均值作為測(cè)試得分。評(píng)分并取二人所給分?jǐn)?shù)的平均值作為測(cè)試得分。如二人給分差距過(guò)大，則再由第三人復(fù)聽，得如二人給分差距過(guò)大，則再由第三人復(fù)聽，得出最終成績(jī)。出最終成績(jī)。2 2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和考試要注意的有關(guān)問(wèn)題：、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和考試要注意的有關(guān)問(wèn)題： 第一題：讀單音節(jié)字詞（限

10、時(shí)第一題：讀單音節(jié)字詞（限時(shí)3.53.5分鐘，共分鐘，共1010分）分） 讀讀100100個(gè)單音節(jié)字詞個(gè)單音節(jié)字詞( (不含輕聲、兒化不含輕聲、兒化) )。 目目 的：的：測(cè)查應(yīng)試人聲母、韻母、聲調(diào)讀音的標(biāo)測(cè)查應(yīng)試人聲母、韻母、聲調(diào)讀音的標(biāo) 準(zhǔn)程度。準(zhǔn)程度。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音錯(cuò)誤語(yǔ)音錯(cuò)誤（每個(gè)音節(jié)扣（每個(gè)音節(jié)扣0.10.1分）分） 某個(gè)音節(jié)的聲母、韻母、聲調(diào)的其中一個(gè)方面或幾個(gè)方面某個(gè)音節(jié)的聲母、韻母、聲調(diào)的其中一個(gè)方面或幾個(gè)方面讀成其他聲母、韻母、聲調(diào)，該音節(jié)按讀成其他聲母、韻母、聲調(diào)，該音節(jié)按“錯(cuò)誤錯(cuò)誤”扣分。扣分。語(yǔ)音缺陷語(yǔ)音缺陷（每個(gè)音節(jié)扣（每個(gè)音節(jié)扣0.050.05分）分） 某個(gè)

11、音節(jié)在聲母、韻母、聲調(diào)其中一個(gè)方面或幾個(gè)方面讀某個(gè)音節(jié)在聲母、韻母、聲調(diào)其中一個(gè)方面或幾個(gè)方面讀音沒(méi)有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的程度，但是還不至于讀成其他聲母、韻母、音沒(méi)有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的程度，但是還不至于讀成其他聲母、韻母、聲調(diào)，該音節(jié)應(yīng)按聲調(diào)，該音節(jié)應(yīng)按“缺陷缺陷”扣分。扣分。 超時(shí)超時(shí)（限時(shí)（限時(shí)3.53.5分鐘）分鐘） 超時(shí)超時(shí)1 1分鐘以內(nèi)扣分鐘以內(nèi)扣0.50.5分，分，1 1分鐘以上（含分鐘以上（含1 1分鐘）扣分鐘）扣1 1分。分。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1 1、把、把“測(cè)測(cè)”讀成讀成“ch ch ” ”，聲母錯(cuò)，扣，聲母錯(cuò)，扣0.10.1分分 2 2、把、把“覺(jué)覺(jué)”讀成讀成“jiji”，韻母錯(cuò)，扣，韻母錯(cuò)，

12、扣0.10.1分分3 3、把、把“潛潛”讀成讀成“qinqin”，則聲調(diào)錯(cuò)，扣，則聲調(diào)錯(cuò)，扣0.10.1分分4 4、把、把“暫暫”讀成讀成“zhnzhn”，則聲母聲調(diào)錯(cuò)，扣，則聲母聲調(diào)錯(cuò)，扣0.10.1分分注注 意意 每個(gè)字要讀清楚，聲母、韻母每個(gè)字要讀清楚，聲母、韻母( (韻頭、韻腹、韻頭、韻腹、韻尾）讀準(zhǔn)，聲調(diào)調(diào)值到位，第三聲調(diào)值韻尾）讀準(zhǔn)，聲調(diào)調(diào)值到位，第三聲調(diào)值“214”214”要讀全。要讀全。 讀得不要太快，以免讀不清楚；也不要太讀得不要太快，以免讀不清楚；也不要太慢，以免超時(shí)。慢，以免超時(shí)。 如發(fā)現(xiàn)自己某一字讀錯(cuò)了，可有一次改讀如發(fā)現(xiàn)自己某一字讀錯(cuò)了，可有一次改讀的機(jī)會(huì)，以第二次讀

13、的為評(píng)分依據(jù)，隔音節(jié)改的機(jī)會(huì)，以第二次讀的為評(píng)分依據(jù)，隔音節(jié)改讀無(wú)效。計(jì)算機(jī)會(huì)自動(dòng)識(shí)別，不會(huì)因重讀影響讀無(wú)效。計(jì)算機(jī)會(huì)自動(dòng)識(shí)別，不會(huì)因重讀影響整體評(píng)分。整體評(píng)分。 一、讀單音節(jié)字詞一、讀單音節(jié)字詞( (共共1010分，限時(shí)分，限時(shí)3.53.5分鐘分鐘) ) 晝晝 八八 迷迷 先先 氈氈 皮皮 幕幕 美美 徹徹 飛飛 鳴鳴 破破 捶捶 風(fēng)風(fēng) 豆豆 蹲蹲 霞霞 掉掉 桃桃 定定 宮宮 鐵鐵 翁翁 念念 勞勞 天天 旬旬 溝溝 狼狼 口口 靴靴 娘娘 嫩嫩 機(jī)機(jī) 蕊蕊 家家 跪跪 絕絕 趣趣 全全 瓜瓜 窮窮 屢屢 知知 狂狂 正正 裘裘 中中 恒恒 社社 槐槐 事事 轟轟 竹竹 掠掠 茶茶 肩肩

14、常常 概概 蟲蟲 皇皇 水水 君君 入入 伙伙 白白 滑滑 早早 絹絹 足足 炒炒 次次 渴渴 酸酸 勤勤 魚魚 篩篩 院院 腔腔 愛(ài)愛(ài) 鱉鱉 袖袖 濱濱 豎豎 搏搏 刷刷 瞟瞟 帆帆 彩彩 憤憤 司司 滕滕 寸寸 巒巒 岸岸 勒勒 歪歪 爾爾 熊熊 妥妥第二題：讀多音節(jié)詞語(yǔ)（限時(shí)第二題：讀多音節(jié)詞語(yǔ)（限時(shí)2.5分鐘，共分鐘，共20分）分） 讀讀4750個(gè)詞語(yǔ)（個(gè)詞語(yǔ)（100個(gè)音節(jié)）。個(gè)音節(jié)）。目目 的：的：測(cè)查應(yīng)試人聲母、韻母、聲調(diào)和變調(diào)、測(cè)查應(yīng)試人聲母、韻母、聲調(diào)和變調(diào)、 輕聲、兒化讀音的標(biāo)準(zhǔn)程度。輕聲、兒化讀音的標(biāo)準(zhǔn)程度。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音錯(cuò)誤語(yǔ)音錯(cuò)誤（每個(gè)音節(jié)扣（每個(gè)音節(jié)扣0.20

15、.2分）分） 1 1、詞語(yǔ)中某個(gè)音節(jié)的聲母、韻母、聲調(diào)的其中、詞語(yǔ)中某個(gè)音節(jié)的聲母、韻母、聲調(diào)的其中一個(gè)方面或幾個(gè)方面讀成其他聲母、韻母一個(gè)方面或幾個(gè)方面讀成其他聲母、韻母( (含兒化含兒化) )、聲調(diào)，該音節(jié)按聲調(diào)，該音節(jié)按“錯(cuò)誤錯(cuò)誤”扣分?？鄯?。 2 2、變調(diào)：未按變調(diào)規(guī)律變調(diào)。、變調(diào)：未按變調(diào)規(guī)律變調(diào)。 上聲音節(jié)相連沒(méi)有按照規(guī)律變調(diào)的，應(yīng)判為上聲音節(jié)相連沒(méi)有按照規(guī)律變調(diào)的，應(yīng)判為錯(cuò)誤。（小雪、掌管。錯(cuò)誤。（小雪、掌管。前一個(gè)字變陽(yáng)平（35） “一一”和和“不不”應(yīng)變調(diào)而讀原字調(diào)，應(yīng)判為應(yīng)變調(diào)而讀原字調(diào)，應(yīng)判為錯(cuò)誤。（第一、一樣、一年、不要、不行）錯(cuò)誤。（第一、一樣、一年、不要、不行） 3

16、 3、輕聲：、輕聲： 普通話水平測(cè)試用必讀輕聲詞語(yǔ)表普通話水平測(cè)試用必讀輕聲詞語(yǔ)表中列出中列出的輕聲詞未讀輕聲。的輕聲詞未讀輕聲。 穩(wěn)當(dāng)穩(wěn)當(dāng) 伙計(jì)伙計(jì) 暖和暖和 我們我們 哥哥哥哥 普通話水平測(cè)試用必讀輕聲詞語(yǔ)表普通話水平測(cè)試用必讀輕聲詞語(yǔ)表與與現(xiàn)現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典代漢語(yǔ)詞典均未標(biāo)注為輕聲，實(shí)際上又不讀輕聲均未標(biāo)注為輕聲，實(shí)際上又不讀輕聲的讀為輕聲，原則上按錯(cuò)誤處理。的讀為輕聲，原則上按錯(cuò)誤處理。 挫折挫折 表現(xiàn)表現(xiàn) 行政行政 代替代替 測(cè)試測(cè)試 4 4、兒化：、兒化： 普通話水平測(cè)試用兒化詞語(yǔ)表普通話水平測(cè)試用兒化詞語(yǔ)表中列出的兒中列出的兒化詞未讀兒化?；~未讀兒化。 普通話水平測(cè)試用兒化詞語(yǔ)表普

17、通話水平測(cè)試用兒化詞語(yǔ)表與與現(xiàn)代漢現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典語(yǔ)詞典均未標(biāo)注為兒化，實(shí)際上又不讀兒化的讀為均未標(biāo)注為兒化，實(shí)際上又不讀兒化的讀為兒化，原則上按錯(cuò)誤處理。兒化，原則上按錯(cuò)誤處理。 將兒化音節(jié)讀成兩個(gè)音節(jié)的。將兒化音節(jié)讀成兩個(gè)音節(jié)的。 雖讀為雖讀為“兒化韻兒化韻”，但讀成了另外一個(gè)，但讀成了另外一個(gè)“兒化兒化韻韻”的。的。語(yǔ)音缺陷語(yǔ)音缺陷（每個(gè)音節(jié)扣（每個(gè)音節(jié)扣0.10.1分）分） 1 1、語(yǔ)音缺陷指詞語(yǔ)中某個(gè)音節(jié)只要在聲母、韻、語(yǔ)音缺陷指詞語(yǔ)中某個(gè)音節(jié)只要在聲母、韻母、聲調(diào)其中母、聲調(diào)其中個(gè)方面或幾個(gè)方面讀音沒(méi)有達(dá)到標(biāo)個(gè)方面或幾個(gè)方面讀音沒(méi)有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的程度，但是不至于讀成其他聲母、韻母（含兒準(zhǔn)的

18、程度，但是不至于讀成其他聲母、韻母（含兒化）、聲調(diào)，就應(yīng)按化）、聲調(diào)，就應(yīng)按“缺陷缺陷”扣分?？鄯?。 2 2、兒化音節(jié)卷舌色彩生硬、卷舌色彩不明顯或、兒化音節(jié)卷舌色彩生硬、卷舌色彩不明顯或者是卷舌過(guò)度。者是卷舌過(guò)度。超時(shí)超時(shí)（限時(shí)（限時(shí)2.52.5分鐘）分鐘） 超時(shí)超時(shí)1 1分鐘以內(nèi)扣分鐘以內(nèi)扣0.50.5分，分，1 1分鐘以上（含分鐘以上（含1 1分鐘）分鐘）扣扣1 1分。分。注注 意意 每個(gè)字要讀清楚，聲母、韻母讀準(zhǔn)，聲調(diào)調(diào)值每個(gè)字要讀清楚，聲母、韻母讀準(zhǔn)，聲調(diào)調(diào)值到位。到位。 注意音變。一般上上相連詞語(yǔ)不少于注意音變。一般上上相連詞語(yǔ)不少于3 3個(gè)，輕聲個(gè)，輕聲詞語(yǔ)不少于詞語(yǔ)不少于3 3

19、個(gè)，兒化詞語(yǔ)不少于個(gè)，兒化詞語(yǔ)不少于4 4個(gè)。個(gè)。 如發(fā)現(xiàn)自己某詞語(yǔ)讀錯(cuò)了，可有一次改讀的機(jī)如發(fā)現(xiàn)自己某詞語(yǔ)讀錯(cuò)了，可有一次改讀的機(jī)會(huì)，以第二次讀的為評(píng)分依據(jù)，隔詞語(yǔ)改讀無(wú)效。會(huì)，以第二次讀的為評(píng)分依據(jù)，隔詞語(yǔ)改讀無(wú)效。計(jì)算機(jī)會(huì)自動(dòng)識(shí)別，不會(huì)因重讀影響整體評(píng)分。計(jì)算機(jī)會(huì)自動(dòng)識(shí)別，不會(huì)因重讀影響整體評(píng)分。 二、讀多音節(jié)詞語(yǔ)二、讀多音節(jié)詞語(yǔ) ( (共共2020分，限時(shí)分，限時(shí)2.52.5分鐘分鐘) )取得取得 陽(yáng)臺(tái)陽(yáng)臺(tái) 兒童兒童 板凳兒板凳兒 混淆混淆 衰落衰落 分析分析防御防御 沙丘沙丘 管理管理 此外此外 便便宜宜 光環(huán)光環(huán) 塑料塑料扭轉(zhuǎn)扭轉(zhuǎn) 加油加油 隊(duì)隊(duì)伍伍 挖潛挖潛 女士女士 科學(xué)科學(xué)

20、手指手指策略策略 窗窗戶戶 森林森林 僑眷僑眷 模特兒模特兒 港口港口 沒(méi)準(zhǔn)兒沒(méi)準(zhǔn)兒干凈干凈 日用日用 緊張緊張 熾熱熾熱 群眾群眾 名牌兒名牌兒 沉醉沉醉快樂(lè)快樂(lè) 搶劫搶劫 財(cái)富財(cái)富 應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng) 生字生字 奔跑奔跑 晚晚上上卑劣卑劣 包裝包裝 灑脫灑脫 現(xiàn)代化現(xiàn)代化 委員會(huì)委員會(huì) 輕描淡寫輕描淡寫 第三題：朗讀短文第三題：朗讀短文（限時(shí)（限時(shí)4 4分鐘，共分鐘，共3030分）分） 朗讀短文朗讀短文(1(1篇，篇，400400個(gè)音節(jié)個(gè)音節(jié)) )， 目的：目的：測(cè)查應(yīng)試人使用普通話朗讀書面語(yǔ)作測(cè)查應(yīng)試人使用普通話朗讀書面語(yǔ)作品的水平。在測(cè)查聲母、韻母、聲調(diào)讀音標(biāo)準(zhǔn)程品的水平。在測(cè)查聲母、韻母、聲調(diào)

21、讀音標(biāo)準(zhǔn)程度的同時(shí)，重點(diǎn)測(cè)查連讀音變，停連、語(yǔ)調(diào)以及度的同時(shí)，重點(diǎn)測(cè)查連讀音變，停連、語(yǔ)調(diào)以及流暢程度。流暢程度。 說(shuō)明：說(shuō)明：短文從短文從普通話水平測(cè)試用朗讀普通話水平測(cè)試用朗讀作品作品中選?。ㄖ羞x?。?0篇朗讀作品）。篇朗讀作品）。 評(píng)分以朗讀作品的前評(píng)分以朗讀作品的前400字（不含標(biāo)點(diǎn)字（不含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，文中雙斜杠之前）為限。符號(hào)，文中雙斜杠之前）為限。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)錯(cuò)錯(cuò) 漏漏 增：增：-0.1/音節(jié)，扣分總量不超過(guò)音節(jié)，扣分總量不超過(guò)10分。分。系統(tǒng)缺陷：系統(tǒng)缺陷：有有5個(gè)或個(gè)或5個(gè)以上的音節(jié)具有相同的語(yǔ)音缺個(gè)以上的音節(jié)具有相同的語(yǔ)音缺 陷可視為一類系統(tǒng)缺陷。陷可視為一類系統(tǒng)缺陷。 1

22、-2類：類： -0.5分；分； 3類以上：類以上： -1分。分。語(yǔ)調(diào)偏誤：語(yǔ)調(diào)偏誤：有所表現(xiàn)：有所表現(xiàn)：-0.5分；比較明顯：分；比較明顯：-1分；分； 比較嚴(yán)重：比較嚴(yán)重：-2分。分。停連不當(dāng)：停連不當(dāng)：不當(dāng)不當(dāng)1次：次：-0.5分；分；2次：次：-1分；分； 3次及次及3次以上：次以上：-2分。分。不不 流流 暢：暢：有所表現(xiàn)：有所表現(xiàn)：-0.5分；比較明顯：分；比較明顯：-1分；比較分；比較 嚴(yán)重：嚴(yán)重：-2分。分。超超 時(shí)：時(shí)：超時(shí)：超時(shí)：-1分。分。注注 意意 要力求流暢地朗讀，避免錯(cuò)字、漏字、要力求流暢地朗讀，避免錯(cuò)字、漏字、加字，避免因不熟練造成不當(dāng)停頓。加字，避免因不熟練造成不

23、當(dāng)停頓。 要注意語(yǔ)調(diào)。注意文章中的音變：上聲要注意語(yǔ)調(diào)。注意文章中的音變：上聲的變調(diào)、的變調(diào)、“一一”、“不不”的變調(diào)；輕聲、兒化、的變調(diào)；輕聲、兒化、“啊啊”的音變等。的音變等。 朗讀短文時(shí)不能出現(xiàn)重復(fù)讀的情況，否朗讀短文時(shí)不能出現(xiàn)重復(fù)讀的情況，否則，計(jì)算機(jī)評(píng)分時(shí)會(huì)根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)扣分。則，計(jì)算機(jī)評(píng)分時(shí)會(huì)根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)扣分。作品作品5 5號(hào)號(hào)這是入冬以來(lái)，膠東半島這是入冬以來(lái)，膠東半島上上第一場(chǎng)雪。第一場(chǎng)雪。 雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，下雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，下得得很大。開始還伴很大。開始還伴著著一一陣兒陣兒小雨，不久就只見(jiàn)大片大片小雨，不久就只見(jiàn)大片大片的的雪雪花花，從彤云密布，從彤云密布的的天空中飄落下天空中飄落下來(lái)

24、來(lái)。地面。地面上上一一會(huì)兒會(huì)兒就白就白了了。冬天。冬天的的山村，到山村，到了了夜夜里里就萬(wàn)籟俱寂，只聽就萬(wàn)籟俱寂，只聽得得雪花簌簌雪花簌簌地地不斷往下落，樹木不斷往下落，樹木的的枯枝被雪壓斷枯枝被雪壓斷了了，偶爾咯，偶爾咯吱一聲響。吱一聲響。 大雪整整下大雪整整下了了一夜。今天早一夜。今天早晨晨，天放晴，天放晴了了，太，太陽(yáng)陽(yáng)出出來(lái)來(lái)了了。推開門一看，嗬！好大。推開門一看，嗬！好大的的雪雪啊??！山川、河流、！山川、河流、樹木、房屋，全都罩樹木、房屋，全都罩上上了了一層厚厚一層厚厚的的雪，萬(wàn)里江山，雪，萬(wàn)里江山，變成變成了了粉妝玉砌粉妝玉砌的的世界。落光世界。落光了了葉葉子的子的柳樹柳樹上上掛滿

25、掛滿了了毛茸茸亮晶晶的銀毛茸茸亮晶晶的銀條兒條兒；而那些冬夏常青；而那些冬夏常青的的松樹和柏松樹和柏樹樹上上，則掛滿，則掛滿了了蓬松松沉甸甸蓬松松沉甸甸的的雪雪球兒球兒。一陣風(fēng)吹來(lái)，。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹枝輕輕樹枝輕輕地地?fù)u搖晃晃，美麗，美麗的的銀銀條兒條兒和雪和雪球兒球兒簌簌簌簌地地落下落下來(lái)來(lái)，玉屑似，玉屑似的的雪雪末兒末兒隨風(fēng)飄揚(yáng)，映隨風(fēng)飄揚(yáng)，映著著清晨清晨的的陽(yáng)光，顯陽(yáng)光，顯出一道道五光十色出一道道五光十色的的彩虹。彩虹。 大街大街上上的的積雪足有一尺多深，人踩上積雪足有一尺多深，人踩上去去，腳底，腳底下下發(fā)出咯吱咯吱發(fā)出咯吱咯吱的的響聲。一群群孩響聲。一群群孩子子在雪地在雪地里里堆雪堆雪人

26、，擲雪球，那歡樂(lè)人，擲雪球，那歡樂(lè)的的叫喊聲，把樹枝叫喊聲，把樹枝上上的的雪都震雪都震落下落下來(lái)來(lái)了了。 俗話說(shuō)，俗話說(shuō)，“瑞雪兆豐年瑞雪兆豐年”。這。這個(gè)個(gè)話有充分話有充分的的科科學(xué)根據(jù)，并不是一句迷信學(xué)根據(jù)，并不是一句迷信的的成語(yǔ)。寒冬大雪，可以成語(yǔ)。寒冬大雪，可以凍死一部?jī)鏊酪徊糠址衷蕉蕉牡暮οx；融化害蟲；融化了的了的水滲進(jìn)土層深處，水滲進(jìn)土層深處，又能供應(yīng)又能供應(yīng)/莊稼生長(zhǎng)莊稼生長(zhǎng)的的需要。需要。 我相信這一場(chǎng)十分及時(shí)的大雪，一定會(huì)促進(jìn)我相信這一場(chǎng)十分及時(shí)的大雪，一定會(huì)促進(jìn)明年春季作物，尤其是小麥的豐收。有經(jīng)驗(yàn)明年春季作物，尤其是小麥的豐收。有經(jīng)驗(yàn)的的老老農(nóng)把雪比做是農(nóng)把雪比做是“

27、麥子的棉被麥子的棉被”。冬天。冬天“棉被棉被”蓋蓋得得越厚，明春麥子就長(zhǎng)越厚，明春麥子就長(zhǎng)得得越好，所以又有這樣一越好，所以又有這樣一句諺語(yǔ)：句諺語(yǔ)：“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著著饅頭睡饅頭睡”。 我想，這就是人們?yōu)槭裁窗鸭皶r(shí)我想，這就是人們?yōu)槭裁窗鸭皶r(shí)的的大雪稱為大雪稱為“瑞雪瑞雪”的的道理吧。道理吧。作品作品32號(hào)號(hào)朋朋友友即將遠(yuǎn)行。即將遠(yuǎn)行。暮春時(shí)節(jié)，又邀暮春時(shí)節(jié)，又邀了了幾位朋幾位朋友友在家小聚，雖然都在家小聚，雖然都是極熟是極熟的的朋朋友友，卻是終年難得一見(jiàn)，偶爾電話，卻是終年難得一見(jiàn)，偶爾電話里里相相遇，也無(wú)非是幾句尋常話。一鍋小米稀飯，一碟大遇，也無(wú)非是幾句尋

28、常話。一鍋小米稀飯，一碟大頭菜，一盤自家釀制頭菜，一盤自家釀制的的泡菜，一只巷口買回泡菜，一只巷口買回的的烤鴨，烤鴨，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，不像請(qǐng)客，倒像家人團(tuán)聚。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，不像請(qǐng)客，倒像家人團(tuán)聚。其實(shí)，友情也好，愛(ài)情也好，久而久之都會(huì)轉(zhuǎn)其實(shí)，友情也好，愛(ài)情也好，久而久之都會(huì)轉(zhuǎn)化為親情?；癁橛H情。 說(shuō)也奇怪，和新朋說(shuō)也奇怪，和新朋友友會(huì)談文學(xué)、談?wù)軐W(xué)、談人生會(huì)談文學(xué)、談?wù)軐W(xué)、談人生道理等等，和老朋道理等等，和老朋友友卻只話家常，柴米油鹽，細(xì)細(xì)碎卻只話家常，柴米油鹽，細(xì)細(xì)碎碎，種種瑣事。很多時(shí)碎，種種瑣事。很多時(shí)候候，心靈，心靈的的契合已契合已經(jīng)經(jīng)不需要太不需要太多多的的言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。 朋朋友友新

29、燙新燙了個(gè)了個(gè)頭，不敢回家見(jiàn)母頭，不敢回家見(jiàn)母親親，恐怕驚駭，恐怕驚駭了了老老人家人家，卻歡天喜地來(lái)見(jiàn)我，卻歡天喜地來(lái)見(jiàn)我們們，老朋，老朋友友頗能以一種趣頗能以一種趣味性味性的的眼光欣賞這眼光欣賞這個(gè)個(gè)改變。改變。 年少年少的的時(shí)時(shí)候候，我，我們們差差不不多都在為別多都在為別人人而活，為而活，為苦口婆心苦口婆心的的父母活，為循循善誘父母活，為循循善誘的的師長(zhǎng)活，為許多師長(zhǎng)活，為許多觀念、許多傳統(tǒng)觀念、許多傳統(tǒng)的的約束力而活。年歲逐增，漸漸約束力而活。年歲逐增，漸漸掙掙脫脫外在外在的的限制與束縛，開始懂限制與束縛，開始懂得得為自己活，照自己為自己活，照自己的的方式做一些自己喜方式做一些自己喜歡的

30、歡的事，不在事，不在乎乎別別人人的的批評(píng)意批評(píng)意見(jiàn)，不在見(jiàn)，不在乎乎別別人人的的詆毀流言，只在詆毀流言，只在乎乎那一分隨心所那一分隨心所欲欲的的舒舒坦坦自然。偶爾，也能夠縱容自己放浪一下，自然。偶爾，也能夠縱容自己放浪一下，并且有一種惡作劇并且有一種惡作劇的的竊喜。竊喜。 就讓生命順其自然，水到渠成就讓生命順其自然，水到渠成吧吧，猶如窗前，猶如窗前的的/烏柏，自生自落之間，自有一分圓融豐滿的喜悅。烏柏，自生自落之間，自有一分圓融豐滿的喜悅。作品作品55號(hào)號(hào)人活人活著著，最要緊，最要緊的的是尋覓到那片代表是尋覓到那片代表著著生命綠生命綠色和人類希望色和人類希望的的叢林，然后選一高高叢林，然后選一

31、高高的的枝頭站在那枝頭站在那里里觀覽人生，消化痛苦，孕育歌聲，愉悅世界！觀覽人生，消化痛苦，孕育歌聲，愉悅世界！ 這可真是一種瀟灑這可真是一種瀟灑的的人生態(tài)度，這可真是一種人生態(tài)度，這可真是一種心境爽朗心境爽朗的的情感風(fēng)貌。情感風(fēng)貌。 站在歷史站在歷史的的枝頭微笑，可以減免許多煩惱。在枝頭微笑，可以減免許多煩惱。在那那里里，你可以從眾生相所包含的甜酸苦辣、你可以從眾生相所包含的甜酸苦辣、百味人百味人生中尋找你自己，你境遇中生中尋找你自己，你境遇中的的那那點(diǎn)點(diǎn)苦痛，也許相比苦痛，也許相比之下，再也難以占據(jù)一席之地，你會(huì)較容之下，再也難以占據(jù)一席之地，你會(huì)較容易易地地獲得獲得從不悅中解脫靈魂從不悅

32、中解脫靈魂的的力力量量，使之不致變，使之不致變得得灰色?；疑?。 第四題：命題說(shuō)話（限時(shí)第四題：命題說(shuō)話（限時(shí)3 3分鐘，共分鐘，共4040分）分） 根據(jù)抽選的話題以獨(dú)白形式連續(xù)說(shuō)話。根據(jù)抽選的話題以獨(dú)白形式連續(xù)說(shuō)話。 目的：目的：測(cè)查應(yīng)試人在沒(méi)有文字憑借的情況下測(cè)查應(yīng)試人在沒(méi)有文字憑借的情況下說(shuō)普通話的水平，重點(diǎn)測(cè)查語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)程度、詞匯說(shuō)普通話的水平，重點(diǎn)測(cè)查語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)程度、詞匯語(yǔ)法規(guī)范程度和自然流暢程度。語(yǔ)法規(guī)范程度和自然流暢程度。 說(shuō)明：說(shuō)明：說(shuō)話話題從說(shuō)話話題從普通話水平測(cè)試用話題普通話水平測(cè)試用話題中選取，由應(yīng)試人在給定的兩個(gè)話題中選定中選取，由應(yīng)試人在給定的兩個(gè)話題中選定1 1個(gè)，個(gè)，連

33、續(xù)說(shuō)一段話，時(shí)間為連續(xù)說(shuō)一段話，時(shí)間為3 3分鐘（分鐘（3030個(gè)話題附后）。個(gè)話題附后）。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)程度語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)程度（2525分）：分）： 說(shuō)明：同一字的錯(cuò)誤反復(fù)出現(xiàn)，原則上算說(shuō)明：同一字的錯(cuò)誤反復(fù)出現(xiàn)，原則上算1 1次次一檔扣一檔扣 0-2 0-2 分：語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)或很少有錯(cuò)誤；分：語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)或很少有錯(cuò)誤；二檔扣二檔扣 3-4 3-4 分：錯(cuò)誤分：錯(cuò)誤1010次以下，方音不明顯；次以下，方音不明顯；三檔扣三檔扣 5-6 5-6 分：錯(cuò)誤分：錯(cuò)誤1010次以下但方音較明顯；或方次以下但方音較明顯；或方 音不明顯，錯(cuò)誤音不明顯，錯(cuò)誤10-1510-15次；次；四檔扣四檔扣 7-8

34、7-8 分：錯(cuò)誤分：錯(cuò)誤10-1510-15次，方音較明顯；次，方音較明顯；五檔扣五檔扣 9-119-11分：錯(cuò)誤超過(guò)分：錯(cuò)誤超過(guò)1515次，方音明顯；次，方音明顯；六檔扣六檔扣12-1412-14分：錯(cuò)誤分：錯(cuò)誤3030次以上，方音重。次以上，方音重。詞匯語(yǔ)法詞匯語(yǔ)法（1010分）：分）：一檔：詞匯語(yǔ)法規(guī)范，扣一檔：詞匯語(yǔ)法規(guī)范，扣0 0分；分；二檔：詞匯語(yǔ)法有不規(guī)范情況，扣二檔：詞匯語(yǔ)法有不規(guī)范情況，扣1-21-2分分 （1 1次扣次扣1 1分；分；2-32-3次扣次扣2 2分）分）三檔：詞匯語(yǔ)法屢有不規(guī)范，扣三檔：詞匯語(yǔ)法屢有不規(guī)范，扣3 3分分 （4-54-5次次 扣扣3 3分；分；5

35、 5次以上次以上 扣扣4 4分）分）自然流暢自然流暢（5分）：分）：一檔：語(yǔ)言自然流暢，扣一檔：語(yǔ)言自然流暢，扣0分；分；二檔：基本流暢，口語(yǔ)化較差，有背稿表現(xiàn)。二檔：基本流暢，口語(yǔ)化較差，有背稿表現(xiàn)。 有所表現(xiàn)扣有所表現(xiàn)扣0.5分；較明顯扣分；較明顯扣1分。分。三檔：語(yǔ)言不連貫，語(yǔ)調(diào)不自然，語(yǔ)無(wú)倫次。三檔：語(yǔ)言不連貫，語(yǔ)調(diào)不自然，語(yǔ)無(wú)倫次。 有所表現(xiàn)扣有所表現(xiàn)扣2分；較嚴(yán)重扣分；較嚴(yán)重扣3分；分；缺時(shí)缺時(shí)（說(shuō)話不足（說(shuō)話不足3分鐘）：分鐘）：缺時(shí)缺時(shí)1分鐘以內(nèi)（含分鐘以內(nèi)（含1分鐘）：扣分鐘）：扣13分；分； 缺時(shí)缺時(shí)1分鐘以上：分鐘以上： 扣扣 46分；分；說(shuō)話少于說(shuō)話少于30秒（含秒（含

36、30秒）：本項(xiàng)測(cè)試為秒）：本項(xiàng)測(cè)試為0分。分。內(nèi)容雷同，視程度扣內(nèi)容雷同，視程度扣1-2分、分、3-4分、分、5-6分分全篇有稿說(shuō)話雷同全篇有稿說(shuō)話雷同扣扣5-6分；分；（如個(gè)人背誦他人文稿、多人說(shuō)話內(nèi)容雷同等）（如個(gè)人背誦他人文稿、多人說(shuō)話內(nèi)容雷同等）有稿朗讀雷同有稿朗讀雷同扣扣5-6分；分；（包括朗讀、復(fù)述、改編他人文稿）（包括朗讀、復(fù)述、改編他人文稿）內(nèi)容雷同在內(nèi)容雷同在1分鐘以上分鐘以上2分鐘以內(nèi)，分鐘以內(nèi)，扣扣3-4分；分；內(nèi)容雷同在內(nèi)容雷同在1分鐘以內(nèi)（含分鐘以內(nèi)（含1分鐘），分鐘），扣扣1-2分；分； 離題（包括硬套、嫁接命題，轉(zhuǎn)換話題），視離題（包括硬套、嫁接命題，轉(zhuǎn)換話題），視程度扣程度扣1-2分、分、3-4分、分、5-6分分圍繞話題說(shuō)話不足圍繞話題說(shuō)話不足1分鐘，扣分鐘，扣5-6分；分；圍繞話題說(shuō)話不足圍繞話題說(shuō)話不足2分鐘，扣分鐘，扣3-4分；分；離題離題1分鐘以內(nèi)（含分鐘以內(nèi)（含1分鐘），扣分鐘），扣1-2分分無(wú)效話語(yǔ)，累計(jì)占時(shí)酌情扣分：無(wú)效話語(yǔ)，累計(jì)占時(shí)酌情扣分： 無(wú)效話語(yǔ)指與話題無(wú)關(guān)的話語(yǔ)，包括廢話、無(wú)效話語(yǔ)指與話題無(wú)關(guān)的話語(yǔ)，包括廢話、