人教版高二生物必修三同步精選對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練探究酵母菌種群數(shù)量的變化

1、 探究酵母菌種群數(shù)量的變化 1.在一定量的酵母菌培養(yǎng)液中放入活酵母菌若干，抽樣鏡檢，視野下如圖甲所示(圖中小黑點(diǎn)代表酵母菌)。將容器放在適宜溫度下恒溫培養(yǎng)5小時(shí)后，稀釋100倍，再抽樣鏡檢，視野下如乙圖所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，以下敘述正確的是()A 培養(yǎng)5小時(shí)后，酵母菌種群密度增加200倍左右B 探究酵母菌的種群數(shù)量變化可以用標(biāo)志重捕法C 用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)只統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)菌體D 培養(yǎng)5小時(shí)后，酵母菌種群數(shù)量已經(jīng)達(dá)到K值2.某學(xué)生在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制出如圖所示的曲線圖。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是()A 實(shí)驗(yàn)過程中酵母菌種群的年齡組成先是增長型，后是穩(wěn)

2、定型，最后變?yōu)樗ネ诵虰 種群數(shù)量在不同時(shí)間的增長速率可能相同C 本實(shí)驗(yàn)中不存在對(duì)照D 每次取樣前應(yīng)將培養(yǎng)瓶振蕩搖勻3.為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化，某研究性學(xué)習(xí)小組完成了A，B，C三組實(shí)驗(yàn)。定期對(duì)不同培養(yǎng)液中的酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)，分別繪制出酵母菌細(xì)胞數(shù)目變化曲線依次為a、b、c，見下圖。下列關(guān)于此圖的分析，不正確的是()A 三組的環(huán)境容納量可能不同，B組的環(huán)境容納量大B 探究的課題可能是影響種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化的外界因素C 三組的培養(yǎng)溫度可能不同，A組的培養(yǎng)溫度最適宜D 三組的營養(yǎng)初始供給可能不同，C組營養(yǎng)初始供給最少4.某小組進(jìn)行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)時(shí)，同樣實(shí)驗(yàn)條件下分

3、別在4支試管中進(jìn)行培養(yǎng)(見下表)，均獲得了“S”型曲線。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，下列說法錯(cuò)誤的是()A 4支試管內(nèi)的種群初始階段都經(jīng)歷了“J”型增長B 4支試管內(nèi)的種群同時(shí)達(dá)到K值C 試管內(nèi)種群的K值與試管不同D 試管內(nèi)的種群數(shù)量先于試管開始下降5.如圖表示接種到一定容積培養(yǎng)液中的酵母菌的生長曲線圖，曲線中哪段表示受到有限空間資源的限制()A CD段B DE段C EF段D FG段6.研究酵母菌種群密度的動(dòng)態(tài)變化，某同學(xué)用1 000 mL的錐形瓶作為培養(yǎng)容器，棉塞封口，裝入200 mL培養(yǎng)液，接種酵母菌后在適宜條件下培養(yǎng)，培養(yǎng)過程中下列敘述正確的是()A 用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)，不同時(shí)間取樣后顯微鏡視野中

4、酵母菌細(xì)胞數(shù)量不斷增加B 一段時(shí)間內(nèi)酵母菌以“J”型曲線增長C 氧氣的消耗量等于二氧化碳的產(chǎn)生量D 可直接從靜置的培養(yǎng)瓶中取出培養(yǎng)原液稀釋后進(jìn)行計(jì)數(shù)7.為研究酵母菌種群密度的動(dòng)態(tài)變化，某同學(xué)按下表所列條件進(jìn)行了甲、乙、丙和丁共4組實(shí)驗(yàn)，用1 000 mL錐形瓶作為培養(yǎng)器皿，棉塞封口，在25 下靜置培養(yǎng)，其他實(shí)驗(yàn)條件均相同，定時(shí)用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)。如圖根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪出的酵母菌種群密度變化曲線圖。據(jù)圖分析四條曲線對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)組分別是()A 丁、乙、丙、甲B 乙、甲、丁、丙C 甲、乙、丙、丁D 丙、甲、丁、乙8.在調(diào)查某林場松鼠的種群數(shù)量時(shí)，計(jì)算當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量比值為，并得到如圖所示的曲線

5、，據(jù)此圖分析得到的下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是()A 前4年該種群數(shù)量基本不變，第4年調(diào)查年齡組成可能為衰退型B 48年間種群數(shù)量在下降，可能原因是食物的短缺和天敵增多C 第8年時(shí)種群數(shù)量最少，816年間種群數(shù)量增加，且呈“S”型曲線增長D 如果持續(xù)1620年間趨勢，后期種群數(shù)量將呈“J”型曲線增長9.下列關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)操作，錯(cuò)誤的是()A 可在每天的不同時(shí)間從培養(yǎng)瓶中吸出等量的培養(yǎng)液進(jìn)行目測計(jì)數(shù)B 培養(yǎng)液和培養(yǎng)用具必須經(jīng)過嚴(yán)格的滅菌處理C 為了方便酵母菌計(jì)數(shù)，培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應(yīng)先稀釋后再計(jì)數(shù)D 從瓶中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前，應(yīng)將培養(yǎng)瓶輕輕震蕩幾次10.在一定量的酵母菌培

6、養(yǎng)液中放入活酵母菌若干，抽樣鏡檢，視野下如圖甲所示(圖中小點(diǎn)代表酵母菌)將此培養(yǎng)液放在適宜溫度下恒溫培養(yǎng)5 h后，稀釋100倍，再抽樣鏡檢，視野下如圖乙所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，以下敘述正確的是()A 培養(yǎng)5 h后，酵母菌種群密度是原來的200倍左右B 探究培養(yǎng)液中酵母菌的種群數(shù)量變化可以用標(biāo)志重捕法C 用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)只統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)的菌體D 培養(yǎng)5 h后，酵母菌種群數(shù)量已經(jīng)達(dá)到K值11.探究“培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量動(dòng)態(tài)變化”的實(shí)驗(yàn)方法與注意事項(xiàng)中，不正確的是()A 計(jì)數(shù)培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量可用抽樣檢測法B 該實(shí)驗(yàn)不需要設(shè)置對(duì)照組，不需要做重復(fù)實(shí)驗(yàn)C 從試管中吸取培養(yǎng)液時(shí)要將試管輕輕振蕩幾

7、次D 在顯微鏡下統(tǒng)計(jì)酵母菌數(shù)量時(shí)視野不能太亮12.下列關(guān)于研究種群數(shù)量實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是()A 調(diào)查某地區(qū)松樹的種群數(shù)量，樣方面積應(yīng)該取1 cm2B 標(biāo)志重捕法不適用于調(diào)查土壤動(dòng)物中的蜈蚣C 對(duì)酵母菌計(jì)數(shù)時(shí)，用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血球計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù)室及其四周邊緣，輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢D 可采用取樣器采集土樣調(diào)查鼠類數(shù)量13.下列調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)中，計(jì)算所得數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比，可能偏小的是()A 標(biāo)志重捕法調(diào)查野兔種群密度時(shí)個(gè)別標(biāo)志物脫落B 調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時(shí)以患者家系為調(diào)查對(duì)象C 樣方法調(diào)查法國梧桐種群密度時(shí)在分布較稀疏的地區(qū)取樣D 用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)和在相鄰兩邊上的菌

8、體14.有關(guān)“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”的實(shí)驗(yàn)，正確的敘述是()A 改變培養(yǎng)液的pH不影響K值(環(huán)境容納量)大小B 用樣方法調(diào)查玻璃容器中酵母菌數(shù)量的變化C 取適量培養(yǎng)液滴于普通載玻片后對(duì)酵母菌準(zhǔn)確計(jì)數(shù)D 營養(yǎng)條件并非影響酵母菌種群數(shù)量變化的唯一因素15.下列關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)操作，錯(cuò)誤的是()A 培養(yǎng)液和培養(yǎng)用具必須經(jīng)過嚴(yán)格的滅菌處理B 從瓶中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前，應(yīng)將培養(yǎng)瓶輕輕震蕩幾次C 培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應(yīng)先稀釋后再計(jì)數(shù)D 應(yīng)在每天的同一時(shí)間從同一培養(yǎng)瓶中吸出等量培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)16.下列關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)操作，正確的是()A 培

9、養(yǎng)用具必須經(jīng)過嚴(yán)格的滅菌處理，培養(yǎng)液則不需滅菌B 培養(yǎng)酵母菌時(shí)，必須去除培養(yǎng)液中的溶解氧C 從瓶中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前，不必?fù)u勻培養(yǎng)瓶中的培養(yǎng)液D 為了方便酵母菌計(jì)數(shù)，培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應(yīng)先稀釋再計(jì)數(shù)17.在一個(gè)密閉恒定的容器中培養(yǎng)酵母菌，下列說法不正確的是()A 酵母菌在培養(yǎng)過程中，既有有氧呼吸，也有無氧呼吸B 培養(yǎng)過程中每天定時(shí)采用抽樣檢測法估算酵母菌種群數(shù)量C 酵母菌的計(jì)數(shù)方法一般采用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)法D 在整個(gè)培養(yǎng)過程中，酵母菌的種群增長曲線為“S”型18.下列對(duì)探究酵母菌種群數(shù)量變化規(guī)律實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是()A 用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌個(gè)數(shù)時(shí)，取適量培養(yǎng)液直接滴加到計(jì)數(shù)室內(nèi)B 對(duì)于壓在

10、一個(gè)方格界限上的酵母菌的處理方法是計(jì)數(shù)四條邊及其頂角的酵母菌數(shù)C 已知血球計(jì)數(shù)板的方格為2 mm2 mm，若蓋玻片下經(jīng)稀釋10倍的培養(yǎng)液厚度為0.1 mm，計(jì)數(shù)時(shí)觀察值為M，則10 mL培養(yǎng)液中酵母菌的總數(shù)約為2.5M105個(gè)D 與一般的生物實(shí)驗(yàn)一樣，該探究實(shí)驗(yàn)也需要單獨(dú)設(shè)置對(duì)照組19.某小組進(jìn)行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)時(shí)，同樣實(shí)驗(yàn)條件下分別在4個(gè)試管中進(jìn)行培養(yǎng)(如下圖)，均獲得了“S”型增長曲線。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是()A 4個(gè)試管內(nèi)的種群同時(shí)達(dá)到K值B 4個(gè)試管內(nèi)種群的增長速率都是先增大后減小到零C 試管內(nèi)種群的K值與試管不同D 試管內(nèi)的種群數(shù)量先于試管內(nèi)的開始

11、下降20.實(shí)驗(yàn)材料、用具：菌種和無菌培養(yǎng)液、試管、血球計(jì)數(shù)板、滴管、顯微鏡等。酵母菌的顯微計(jì)數(shù)方法：血球計(jì)數(shù)板：是帶有小方格(2mm2mm0.1mm)刻度的玻璃片，在顯微鏡下對(duì)微生物的計(jì)數(shù)將含有酵母菌的培養(yǎng)滴在計(jì)數(shù)板上，計(jì)算一個(gè)小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量，再以此為根據(jù)，估算試管中的酵母菌總數(shù)。連續(xù)觀察7d，并記錄每天的數(shù)量。根據(jù)以上敘述回答下列問題：(1)該課題的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是：開始一段時(shí)間酵母菌呈“J”型增長，隨著時(shí)間的推移，_，酵母菌呈“S”型增長。(2)本實(shí)驗(yàn)沒有另設(shè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的原因是_。(3)本實(shí)驗(yàn)在吸取培養(yǎng)液計(jì)數(shù)前，要輕輕振蕩幾次試管的目的是_。(4)請(qǐng)你設(shè)計(jì)表格處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。(5)若在顯微鏡下

12、觀察到方格的酵母菌數(shù)為a，則1 ml培養(yǎng)液中酵母菌總數(shù)約為_。21.下圖為不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線，請(qǐng)回答下列問題。(1)曲線AB段酵母菌呼吸發(fā)生的場所是_；曲線BC段酵母菌呼吸的方式為_。(2)酵母菌種群數(shù)量從C點(diǎn)開始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外，還有_、_。(3)在T1T2時(shí)段，單位時(shí)間內(nèi)酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有_、_。(4)某同學(xué)在T3時(shí)取樣，統(tǒng)計(jì)的酵母菌種群數(shù)量明顯高于D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)量，原因可能有_、_和用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤等。22.某學(xué)校生物興趣小組利用酵母菌開展相關(guān)的探究實(shí)驗(yàn)。(1)探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化。在實(shí)驗(yàn)

13、中，如果血球計(jì)數(shù)板的一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌過多，難以數(shù)清，應(yīng)當(dāng)采取的措施是_。對(duì)于壓在小方格界線上的酵母菌，正確的計(jì)數(shù)方法是_。下表是某小組記錄的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：從表中的數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：酵母菌的種群數(shù)量呈_型增長。第4天開始，酵母菌種群數(shù)量增長基本停止，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，推測影響酵母菌種群數(shù)量增長的環(huán)境因素有_(舉一例)。(2)該小組在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)探究某環(huán)境因素對(duì)酵母菌細(xì)胞呼吸方式的影響，得如下實(shí)驗(yàn)結(jié)果。據(jù)表可知：實(shí)驗(yàn)的自變量是_，在氧氣濃度為c時(shí)，酵母菌進(jìn)行_呼吸。23.下列是關(guān)于探究“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)。某生物興趣小組的同學(xué)在三種不同的條件下，觀察酵母菌種群的生長情況時(shí)，得

14、出下表中的數(shù)據(jù)(在有氧情況下培養(yǎng)測得的酵母菌數(shù))(106個(gè)/mL)請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，回答下列有關(guān)問題：實(shí)驗(yàn)研究的三種條件如下：條件一：無菌水10 mL，加入干酵母液0.1 mL，環(huán)境溫度28 。條件二：培養(yǎng)液10 mL，加入干酵母液0.1 mL，環(huán)境溫度28 。條件三：培養(yǎng)液10 mL，加入干酵母液0.1 mL，環(huán)境溫度5 。(1)三種條件對(duì)應(yīng)的組別編號(hào)依次是_。(2)請(qǐng)寫出主要呼吸作用的反應(yīng)式_。(3)上述三種條件的設(shè)置，可分別用來探究_對(duì)酵母菌種群數(shù)量變化的影響。如條件一與條件二組合可以探究_對(duì)酵母菌種群數(shù)量變化的影響；而條件二與條件三組合則可以用來探究_對(duì)酵母菌種群數(shù)量變化的影響，其中的

15、條件二的設(shè)置在該實(shí)驗(yàn)中屬于_。(4)本實(shí)驗(yàn)過程中，每隔24小時(shí)取一定量的酵母菌培養(yǎng)液，用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板在顯微鏡下進(jìn)行細(xì)胞計(jì)數(shù)，并以多次計(jì)數(shù)的平均值估算試管中酵母菌種群密度，這種方法稱為_。每次取樣前都應(yīng)振蕩試管，目的是使_，減少實(shí)驗(yàn)中計(jì)數(shù)誤差。如果顯微鏡視野內(nèi)酵母菌過多，難以計(jì)數(shù)，應(yīng)當(dāng)采取的措施是_。24.藍(lán)藻、綠藻和硅藻是湖泊中常見藻類。某課題組研究了不同pH對(duì)3種藻類的生長及光合作用的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見圖、圖。請(qǐng)回答下列問題：(1)根據(jù)圖和圖分析，3種藻類中pH適應(yīng)范圍最廣的是_；在pH為8.0時(shí)，3種藻類中利用CO2能力最強(qiáng)的是_。(2)在培養(yǎng)液中需加入緩沖劑以穩(wěn)定pH，其原因是_。(3)在

16、實(shí)驗(yàn)中需每天定時(shí)對(duì)藻細(xì)胞進(jìn)行取樣計(jì)數(shù)，請(qǐng)回答下列問題：取出的樣液中需立即加入固定液，其目的是_。在計(jì)數(shù)前通常需要將樣液稀釋，這是因?yàn)開。將樣液稀釋100倍，采用血球計(jì)數(shù)板(規(guī)格為1 mm1 mm0.1 mm)計(jì)數(shù)，觀察到的計(jì)數(shù)室中細(xì)胞分布見圖，則培養(yǎng)液中藻細(xì)胞的密度是_個(gè)/mL。25.在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”的實(shí)驗(yàn)中：(1)對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)可以采用_的方法，從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前，要_。如果實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)血球計(jì)數(shù)板的一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌過多，難以數(shù)清，應(yīng)當(dāng)采取的措施是_。(2)如果提出的問題是“培養(yǎng)液中酵母菌種群的數(shù)量是怎樣隨時(shí)間變化的？”，試針對(duì)這一問題作出假設(shè)：_。(3)某一

17、組同學(xué)為了探究“溫度(5、28)對(duì)酵母菌種群數(shù)量變化是如何影響的？”設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行了為期7天的實(shí)驗(yàn)，每天定時(shí)取樣一次，并在實(shí)驗(yàn)前設(shè)計(jì)了記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格，如下：根據(jù)上述表格，有人認(rèn)為該同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案不能夠準(zhǔn)確反映酵母菌種群數(shù)量的變化，請(qǐng)指出該方案不足之處：_。(4)另一組同學(xué)為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化，設(shè)計(jì)了3組實(shí)驗(yàn)(見下表)。每隔24小時(shí)取樣并計(jì)數(shù)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果略。上述實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵禾骄縚對(duì)酵母菌種群動(dòng)態(tài)變化的影響。26.為研究酵母菌種群密度的動(dòng)態(tài)變化，某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下操作，請(qǐng)分析回答下面的問題。按下表所列條件進(jìn)行了A、B、C 3組實(shí)驗(yàn)，用50 mL錐形瓶作為培養(yǎng)器皿，棉塞封

18、口，靜置培養(yǎng)，其他實(shí)驗(yàn)條件均相同。(1)為提高實(shí)驗(yàn)的精確度，吸取培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前，應(yīng)將試管_，每次計(jì)數(shù)要做_。(2)本實(shí)驗(yàn)想研究_因素對(duì)酵母菌數(shù)量增長的影響；預(yù)測此實(shí)驗(yàn)中酵母菌種群數(shù)量增長較快的一組是_組。27.酵母菌生長的最適宜溫度在2030 之間，能在pH為37.5的范圍內(nèi)生長，在氧氣充足的環(huán)境中主要以出芽生殖的方式快速增殖。大約每1.52小時(shí)增殖一代。某研究性學(xué)習(xí)小組據(jù)此探究酵母菌種群在不同的培養(yǎng)液濃度和溫度條件下種群密度的動(dòng)態(tài)變化，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)操作步驟如下：第一步：配制無菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液和活化酵母菌液。第二步：利用相同多套裝置，按下表步驟操作。第三步：用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)裝置

19、中起始酵母菌數(shù)目，做好記錄。第四步：將各裝置放在其他條件相同且適宜的條件下培養(yǎng)。第五步：連續(xù)7天，每天隨機(jī)抽時(shí)間取樣計(jì)數(shù)，做好記錄?；卮鹣铝袉栴}：(1)改正實(shí)驗(yàn)操作步驟中的一處錯(cuò)誤_。(2)某同學(xué)第5天在使用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)做法如下：振蕩搖勻試管，取1 mL培養(yǎng)液并適當(dāng)稀釋(稀釋樣液的無菌水中加入了幾滴臺(tái)盼藍(lán)染液)。先將_放在計(jì)數(shù)室上，用吸管吸取稀釋后的培養(yǎng)液滴于其邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入，多余培養(yǎng)液_，制作好臨時(shí)裝片。顯微鏡下觀察計(jì)數(shù)：在觀察計(jì)數(shù)時(shí)只記_(填“被”或“不被”)染成藍(lán)色的酵母菌。(3)如所使用的血球計(jì)數(shù)板有16個(gè)中方格，每1中方格中有25個(gè)小方格，每1個(gè)小方格容積為0.1 mm2

20、(1 mL1 000 mm3)。請(qǐng)推導(dǎo)出1毫升培養(yǎng)液中酵母菌細(xì)胞的計(jì)算公式：酵母細(xì)胞個(gè)數(shù)/mL_。28.某生物興趣小組開展探究實(shí)驗(yàn)，課題是“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時(shí)間的變化關(guān)系”。實(shí)驗(yàn)材料、用具：菌種和無菌培養(yǎng)液、試管、血球計(jì)數(shù)板(2 mm2 mm方格)、滴管、顯微鏡等。酵母菌的顯微計(jì)數(shù)方法：血球計(jì)數(shù)板：是帶有微小方格刻度的玻璃片，用于在顯微鏡下對(duì)微生物的計(jì)數(shù)。將含有酵母菌的培養(yǎng)液滴在計(jì)數(shù)板上，計(jì)數(shù)一個(gè)小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量，再以此為根據(jù)，估算試管中的酵母菌總數(shù)。連續(xù)觀察7天，并記錄每天的數(shù)值。根據(jù)以上敘述回答下列問題：(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，該課題的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是：開始一段時(shí)間酵母菌呈“J”型增長，

21、隨著時(shí)間的推移，_，酵母菌呈“S”型增長。(2)本實(shí)驗(yàn)沒有另設(shè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，原因是_。該實(shí)驗(yàn)是否需要做重復(fù)實(shí)驗(yàn)？_，試解釋原因。_。(3)在吸取培養(yǎng)液計(jì)數(shù)前，要輕輕振蕩幾次試管，原因是_。如果一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌過多，難以數(shù)清，應(yīng)當(dāng)采取的措施是_。(4)請(qǐng)你設(shè)計(jì)表格處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。(5)在該實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)你對(duì)影響酵母菌種群生長的因素的推測，進(jìn)一步確定一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)的課題。_。29.某生物興趣小組為了“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”，按圖1裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并使用圖2所示的血細(xì)胞計(jì)數(shù)板對(duì)培養(yǎng)液中的酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)。請(qǐng)分析回答：(1)排氣口的膠管設(shè)計(jì)成長而彎曲的目的是_。(2)實(shí)驗(yàn)的最初階段，由于_、_

22、、_，酵母菌的種群數(shù)量呈“J”型增長。(3)在圖2所示的計(jì)數(shù)室中，如果一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌過多，難以數(shù)清，應(yīng)當(dāng)采取的措施是_。(4)本實(shí)驗(yàn)沒有另設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，原因是_。為提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)進(jìn)行_。(5)請(qǐng)你設(shè)計(jì)表格記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。答案解析1.【答案】A【解析】比較甲、乙兩圖中中央兩格酵母菌數(shù)，乙大致是甲的兩倍，乙是稀釋100倍后的鏡檢結(jié)果，故培養(yǎng)5小時(shí)后，酵母菌種群密度增加200倍左右。標(biāo)志重捕法適用于活動(dòng)能力強(qiáng)、體型較大的動(dòng)物。用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)應(yīng)統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)和壓在相鄰兩邊及其夾角的菌體。培養(yǎng)5小時(shí)后，并不能確定酵母菌種群數(shù)量是否已經(jīng)達(dá)到K值。2.【答案】C【解析】由題意可知，

23、種群數(shù)量先增加，然后維持穩(wěn)定，最后減少，表明種群的年齡組成先是增長型，然后是穩(wěn)定型，最后變?yōu)樗ネ诵?；本?shí)驗(yàn)的不同時(shí)間的取樣起到相互對(duì)照的作用，C錯(cuò)誤；為了實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，在每次取樣前都應(yīng)將培養(yǎng)瓶振蕩搖勻，使酵母菌均勻分布。3.【答案】C【解析】A、B、C三組中，B組最大數(shù)量大于另外兩組，B組的環(huán)境容納量大。探究的課題可能是影響種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化的外界因素，如溫度、營養(yǎng)物質(zhì)濃度等。若是溫度影響，B組的環(huán)境容納量大，說明B組培養(yǎng)溫度最適宜。C組可能營養(yǎng)初始供給最少，因此培養(yǎng)天數(shù)較短。4.【答案】B【解析】當(dāng)種群剛遷入一個(gè)新環(huán)境的時(shí)候，若環(huán)境適宜種群生存，由于這時(shí)種群數(shù)量不多，環(huán)境中的食物、空間等適宜，

24、沒有環(huán)境阻力，因此種群初始階段都經(jīng)歷了“J”型增長。然后環(huán)境阻力慢慢增大，種群開始呈“S”型增長，K值指的是環(huán)境容納量，到達(dá)K值的時(shí)間是由環(huán)境阻力的大小決定的，因此B項(xiàng)中4支試管內(nèi)的種群達(dá)到K值的時(shí)間不同。號(hào)試管內(nèi)的環(huán)境阻力最大，因此最先達(dá)到K值，并由于有毒物質(zhì)的積累種群數(shù)量最先開始下降。5.【答案】D【解析】FG段已達(dá)到環(huán)境容納量，此時(shí)受空間資源限制嚴(yán)重。6.【答案】B【解析】酵母菌是兼性厭氧微生物，因此在生活過程中，既能進(jìn)行有氧呼吸又能進(jìn)行無氧呼吸，因此氧氣的消耗量小于二氧化碳的產(chǎn)生量。由于錐形瓶中的營養(yǎng)物質(zhì)有限，酵母菌的數(shù)量是先以“J”型曲線增長，而后增長速率逐漸降低，最后呈負(fù)增長。對(duì)酵

25、母菌取樣時(shí)應(yīng)該振蕩混合均勻后取出培養(yǎng)原液稀釋后進(jìn)行計(jì)數(shù)，而不是從靜置的培養(yǎng)瓶中取樣。7.【答案】B【解析】在培養(yǎng)的初期，由于錐形瓶中酵母菌的起始數(shù)量相等、環(huán)境條件適宜，酵母菌繁殖速率相等且數(shù)量相同。但培養(yǎng)液體積大的，其內(nèi)細(xì)胞密度小，所以曲線所表示的種群密度變化應(yīng)屬培養(yǎng)液體積是800 mL的錐形瓶中酵母菌的變化，則為培養(yǎng)液體積是200 mL的錐形瓶中酵母菌的變化。中葡萄糖濃度高的錐形瓶中酵母菌繁殖出的數(shù)量多，因此對(duì)應(yīng)乙，對(duì)應(yīng)丁。按此推理對(duì)應(yīng)甲，對(duì)應(yīng)丙。8.【答案】C【解析】種群數(shù)量最少應(yīng)是在第10年，810年間值仍小于1，種群數(shù)量繼續(xù)降低。9.【答案】A【解析】培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)

26、，常用測生長量的方式有干重法、濕重法、測細(xì)胞數(shù)目(血球計(jì)數(shù)法)所以A錯(cuò)誤。10.【答案】A【解析】探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的方法是抽樣檢測法；計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)，對(duì)于方格邊緣相鄰兩邊及其頂角的酵母菌也要進(jìn)行統(tǒng)計(jì)；培養(yǎng)5 h后，酵母菌種群數(shù)量是否達(dá)到K值不能作出判斷；圖乙中酵母菌數(shù)量約是圖甲中的2倍，由于是稀釋了100倍，因此種群密度是原來的200倍左右。11.【答案】B【解析】本題考查“培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)，意在考查考生實(shí)驗(yàn)與探究能力。統(tǒng)計(jì)培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量一般用抽樣檢測法，A項(xiàng)正確；該實(shí)驗(yàn)中，酵母菌種群數(shù)量的變化在時(shí)間上形成自身對(duì)照，無需設(shè)置對(duì)照組，要獲得準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，必

27、須重復(fù)實(shí)驗(yàn)，求平均值，B項(xiàng)錯(cuò)誤；為了使酵母菌分布均勻和計(jì)數(shù)準(zhǔn)確，取樣前要將試管輕輕振蕩幾次，C項(xiàng)正確；因酵母菌和培養(yǎng)液的折光率比較低，用顯微鏡觀察時(shí)視野不能太亮，D項(xiàng)正確。12.【答案】B【解析】松樹個(gè)體較大，樣方面積取1 cm2太小。對(duì)酵母菌計(jì)數(shù)時(shí)，先將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上，用吸管吸取培養(yǎng)液，滴于蓋玻片邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入。調(diào)查鼠類數(shù)量時(shí)，應(yīng)該采用標(biāo)志重捕法。土壤動(dòng)物中的蜈蚣個(gè)體較小，不適合用標(biāo)志重捕法調(diào)查，應(yīng)用取樣器取樣法。13.【答案】C【解析】標(biāo)志重捕法調(diào)查野兔種群密度時(shí)個(gè)別標(biāo)志物脫落會(huì)使計(jì)算出的數(shù)值比實(shí)際數(shù)值偏大。調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時(shí)應(yīng)在較大的人群中進(jìn)行，如果在患者家系中調(diào)查會(huì)使所

28、得發(fā)病率偏大。用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)和在相鄰兩邊上的菌體，這樣得到的數(shù)值基本上與實(shí)際相符。樣方法調(diào)查植物種群密度要隨機(jī)取樣，如果選擇個(gè)體較少的區(qū)域作為樣方，則計(jì)算的數(shù)值小于實(shí)際數(shù)值。14.【答案】D【解析】15.【答案】D【解析】本實(shí)驗(yàn)是取樣后采用顯微計(jì)數(shù)法進(jìn)行計(jì)數(shù)。每天取樣時(shí)間要大體一致，并遵守?zé)o菌操作規(guī)范。每次取樣前要將試管振蕩搖勻，正確地使用1 mL刻度吸管將1 mL酵母菌培養(yǎng)液移入1支干凈的試管里，然后用滴管吸取1滴培養(yǎng)液滴在已蓋在血球計(jì)數(shù)板網(wǎng)格上的蓋玻片的邊緣，待培養(yǎng)液自行滲入并充滿網(wǎng)格后，再放在顯微鏡下進(jìn)行細(xì)胞計(jì)數(shù)，然后立即將數(shù)據(jù)填到記錄表格中(吸出不等量，檢測的時(shí)

29、候放在格子里也一定是等量的，所以不需要強(qiáng)調(diào)等量)。16.【答案】D【解析】培養(yǎng)用具與培養(yǎng)液都需滅菌。酵母菌是兼性厭氧型，培養(yǎng)酵母菌不必去除培養(yǎng)液中的溶解氧。從瓶中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前，應(yīng)搖勻培養(yǎng)瓶中的培養(yǎng)液，使酵母菌分布均勻。培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量較多，應(yīng)稀釋后再計(jì)數(shù)。17.【答案】D【解析】由于培養(yǎng)開始時(shí)有一定量的氧氣，所以有的酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，當(dāng)氧氣被消耗掉時(shí)只能進(jìn)行無氧呼吸。在取樣時(shí)要定時(shí)用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)法計(jì)數(shù)，由于培養(yǎng)基的營養(yǎng)物質(zhì)是一定的，所以酵母菌的種群數(shù)量不會(huì)穩(wěn)定在某一數(shù)值，而是不斷減小，不呈“S”型增長。18.【答案】C【解析】培養(yǎng)液應(yīng)加在蓋玻片邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入，

30、并非直接滴加到計(jì)數(shù)室內(nèi)；在統(tǒng)計(jì)血球計(jì)數(shù)板每格內(nèi)的酵母菌數(shù)時(shí)，壓在邊上的個(gè)體只計(jì)數(shù)相鄰兩邊及其頂角的個(gè)體；C項(xiàng)所敘的計(jì)算結(jié)果是10M2.5M105；該實(shí)驗(yàn)不需要單獨(dú)設(shè)置對(duì)照組，只要分組重復(fù)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果取平均值即可。19.【答案】A【解析】在該實(shí)驗(yàn)中，4個(gè)試管均獲得了“S”型增長曲線，表明它們的種群數(shù)量增長速率均是先增大后減小到零；由于試管和試管內(nèi)的培養(yǎng)液體積不同，其內(nèi)的種群的K值也不同；試管內(nèi)起始酵母菌數(shù)比試管的多一倍，而培養(yǎng)液體積相等，故試管內(nèi)的種群數(shù)量先于試管的開始下降；這也說明4個(gè)試管內(nèi)的種群不會(huì)同時(shí)達(dá)到K值。20.【答案】(1)環(huán)境中資源和空間逐漸變得有限(2)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行前后自身對(duì)照(3)

31、使培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分布，以減少實(shí)驗(yàn)誤差(4)培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量隨時(shí)間變化記錄表(5)2.5103a【解析】該實(shí)驗(yàn)是微生物種群數(shù)量變化規(guī)律的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，自變量是時(shí)間，不同時(shí)間形成相互對(duì)照，實(shí)際影響因素是培養(yǎng)液中資源和空間，代謝廢物、PH的改變；取樣時(shí)應(yīng)注意定時(shí)取樣；樣品培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分布，以減少實(shí)驗(yàn)誤差。同時(shí)知道血球計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù)方法。21.【答案】(1)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體有氧呼吸和無氧呼吸(2)乙醇含量過高培養(yǎng)液的pH下降(3)酵母菌進(jìn)行無氧呼吸，產(chǎn)生的能量少酵母菌種群數(shù)量增多(4)取樣時(shí)培養(yǎng)液未搖勻，從底部取樣未染色，統(tǒng)計(jì)的菌體數(shù)包含了死亡的菌體【解析】圖示AB段沒有乙醇生成，所以

32、酵母菌進(jìn)行的是有氧呼吸，場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。BC段有乙醇的產(chǎn)生并且酵母菌數(shù)量仍然增加，說明此時(shí)有氧呼吸和無氧呼吸同時(shí)存在。在T1T2時(shí)段，無氧呼吸產(chǎn)生能量少，對(duì)葡萄糖消耗量大，另外酵母菌大量增殖，所以這個(gè)時(shí)段葡萄糖消耗量大量增加。酵母菌在生長過程中產(chǎn)生大量CO2導(dǎo)致培養(yǎng)液pH下降，不利于其增殖。在酵母菌計(jì)數(shù)前，需將培養(yǎng)液搖勻，若沒有搖勻并從底部取樣，酵母菌數(shù)量會(huì)偏高，另外，該時(shí)期酵母菌處于衰退期，有大量菌體死亡，若計(jì)數(shù)時(shí)沒有把它們排除，計(jì)數(shù)也會(huì)偏高。22.【答案】(1)增加稀釋倍數(shù)計(jì)數(shù)相鄰兩邊及其夾角S營養(yǎng)物質(zhì)、代謝廢物、pH、溫度或溶氧量等(2)氧氣濃度無氧呼吸和有氧【解析】(1)由于

33、環(huán)境條件較好導(dǎo)致種群數(shù)量過大，所以會(huì)出現(xiàn)因數(shù)目過多而無法計(jì)數(shù)的現(xiàn)象，所以要加以稀釋；對(duì)于樣方界線上的酵母菌應(yīng)只記相鄰兩邊的個(gè)體。第4、5、6、7天種群數(shù)量到達(dá)相對(duì)穩(wěn)定，所以種群曲線為“S”。能影響酵母菌生命活動(dòng)的因素均能影響酵母菌數(shù)量的變化。(2)由于在該實(shí)驗(yàn)中變化的量為氧氣濃度，當(dāng)氧氣濃度為c時(shí)，有酒精產(chǎn)生并且CO2的產(chǎn)生量多于酒精的量，所以既有有氧呼吸也有無氧呼吸。23.【答案】(1)C、A、B(2)C6H12O66H2O6O26CO212H2O能量(3)培養(yǎng)液、溫度(及時(shí)間)培養(yǎng)液溫度對(duì)照實(shí)驗(yàn)(4)取樣調(diào)查法(顯微計(jì)數(shù)法)試管中酵母菌分布均勻加定量無菌水(或定量培養(yǎng)液)稀釋(“定量”可不

34、要求)【解析】探究“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”的實(shí)驗(yàn)是考綱中新增的實(shí)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)時(shí)要從實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)步驟、數(shù)學(xué)模型建構(gòu)等方面予以關(guān)注。特別是培養(yǎng)液的配制、計(jì)數(shù)方法、記錄表的設(shè)計(jì)、坐標(biāo)圖的繪制及分析等內(nèi)容。本實(shí)驗(yàn)仍然遵循對(duì)照原則、單一變量原則。24.【答案】(1)綠藻藍(lán)藻(2)藻類生長代謝會(huì)改變培養(yǎng)液pH(3)維持藻細(xì)胞數(shù)量不變?cè)寮?xì)胞密度過大1108【解析】(1)分析圖，3種藻類中pH適應(yīng)范圍最廣的是綠藻，不同pH條件對(duì)其生長速率沒有明顯的影響。分析圖，在pH為8.0時(shí)，藍(lán)藻的光合速率最大，可見其利用CO2的能力最強(qiáng)。(2)藻類自身的生長代謝會(huì)改變?nèi)芤旱膒H，如光合作用會(huì)吸收培養(yǎng)液中的CO2，

35、導(dǎo)致pH升高，故在培養(yǎng)液中需加入緩沖劑以穩(wěn)定pH。(3)藻類繁殖速度快，取樣計(jì)數(shù)時(shí)若不立即加入固定液進(jìn)行固定，則藻細(xì)胞會(huì)因細(xì)胞分裂而數(shù)量增多，導(dǎo)致計(jì)數(shù)結(jié)果偏大。培養(yǎng)后期藻細(xì)胞密度過大，會(huì)因一個(gè)小方格內(nèi)藻細(xì)胞數(shù)量過多而難以計(jì)數(shù)，故需在計(jì)數(shù)前將樣液進(jìn)行稀釋。統(tǒng)計(jì)圖中四個(gè)角落及位于中間的中方格中的藻細(xì)胞數(shù)量，求平均值得每個(gè)中方格中約含藻細(xì)胞4個(gè)，則每毫升培養(yǎng)液中含藻細(xì)胞的數(shù)量為4251 000÷0.11001108個(gè)。25.【答案】(1)抽樣檢測將試管輕輕震蕩幾次適當(dāng)稀釋菌液(2)酵母菌種群的數(shù)量隨時(shí)間呈“S”型增長變化(或在一定時(shí)間范圍內(nèi)，酵母菌種群的數(shù)量隨時(shí)間推移逐漸增大，達(dá)到一定程度

36、以后，酵母菌種群數(shù)量維持相對(duì)穩(wěn)定，或其他表達(dá)了“酵母菌種群的數(shù)量”與“時(shí)間”關(guān)系的合理敘述)(3)每天檢測時(shí)應(yīng)多次取樣 ，求平均值(4)溫度和營養(yǎng)成分【解析】據(jù)題意在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”的實(shí)驗(yàn)中，起樣時(shí)應(yīng)注意隨機(jī)抽樣檢測，樣液應(yīng)混合均勻，計(jì)數(shù)時(shí)可適當(dāng)稀釋菌液。實(shí)驗(yàn)2中取樣時(shí)間間隔較長，所以應(yīng)該每天檢測時(shí)應(yīng)多次取樣 ，求平均值。根據(jù)4小題表格信息可確定實(shí)驗(yàn)自變量是溫度和營養(yǎng)成分。26.【答案】(1)振蕩重復(fù)實(shí)驗(yàn)(2)溫度和培養(yǎng)液A【解析】根據(jù)表格可以看出本實(shí)驗(yàn)中所加液體的體積不變，變化的只有培養(yǎng)的溫度和是否加入培養(yǎng)液，可知本實(shí)驗(yàn)的目的是研究溫度和培養(yǎng)液對(duì)酵母菌種群數(shù)量變化的影響。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)液營養(yǎng)全面可使酵母菌種群更好地存活，且溫度為28 時(shí)適宜酵母菌生活，B組和C組中的酵母菌生活條件不適宜，因而出生率低，A組條件適宜，所以種群數(shù)量增長較快。