人民教育出版版數(shù)學(xué)七下102直方圖教案8_第1頁(yè)
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1、課題直方圖-3課 型新授課鞏固課綜合課實(shí)踐課教 學(xué) 目 標(biāo)識(shí)記、理解、掌握、應(yīng)用重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)方法對(duì)數(shù)據(jù)的整理和描述對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行合理分組育人目標(biāo)情感 意志 思維 能力等學(xué)具組長(zhǎng)簽字 年 月 日板書(shū)設(shè)計(jì)課 后 反 思教學(xué)效果 素質(zhì)教育與創(chuàng)新 教學(xué)過(guò)程組織教學(xué) 導(dǎo)入新課 講授新課 歸納小結(jié) 布置作業(yè)一、例題講解。1學(xué)生熟讀P166例題。2將例題中的組距改為0.5，重新分組列頻數(shù)分布表，畫(huà)頻數(shù)分布直方圖，并說(shuō)出大麥穗的分布情況。略解：計(jì)算最大值與最小值的差7.4-4.0=3.4(cm)決定組距和組數(shù)，以0.5cm為組距 可以分7組。列頻數(shù)分布分組劃記頻計(jì)100教學(xué)過(guò)程組織教學(xué)

2、導(dǎo)入新課 講授新課 歸納小結(jié) 布置作業(yè)畫(huà)頻數(shù)分布直方圖00.511.522.533.544.555.566.577.55101520253035穗長(zhǎng)/cm從表和圖可以看到麥穗長(zhǎng)度大部分落在5.07.0cm之間，其他區(qū)域較少，長(zhǎng)度在6.06.5cm范圍內(nèi)的長(zhǎng)度最多，有34個(gè)，而長(zhǎng)度在，4.04.5，4.55.0，7.07.5cm范圍內(nèi)的麥穗個(gè)數(shù)最少，總共有7個(gè)。三、小結(jié) 教材中將數(shù)據(jù)分成12個(gè)組與分成7個(gè)組相對(duì)比，有一點(diǎn)誤差，這是正常的，由此可以看出，分的組越多，分析得越細(xì)致，對(duì)總體的估計(jì)要準(zhǔn)確一些。一般地在100個(gè)數(shù)據(jù)以內(nèi)，分為512作業(yè)布置P169第3、4、5題。（對(duì)4題、5題做適當(dāng)提示：4題，組距取0.6，橫軸表示銷量，縱軸表示星期個(gè)數(shù)；5

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