三年級下冊《語文園地一口語交際與習作

1、 語文園地一語文園地一 口語交際口語交際: :介紹家鄉(xiāng)的美景人教新課標三年級語文下冊第一單元要求：要求： 1.選擇你喜歡的一處景點介紹：可以是老師提供的圖片，還可以是自己親自去過的地方。 2.介紹時要抓住一定的順序。 3.敘述要清楚，其余同學認真聽，可以提問。一、按一定的順序仔細觀察景物，一、按一定的順序仔細觀察景物，按一定的順序?qū)憽０匆欢ǖ捻樞驅(qū)憽?、按時間順序-春、夏、秋、冬春、夏、秋、冬-早晨、中午、傍晚、晚早晨、中午、傍晚、晚上上2、按空間順序-從遠到近或從近到遠從遠到近或從近到遠3、按從整體到局部或從局部到整體的順序 按一定的順序仔細觀察景物，按一定的順序?qū)?。按一定的順序仔細觀察景物

2、，按一定的順序?qū)憽?我們的校園像花園，一年四季都有花兒開放。我們的校園像花園，一年四季都有花兒開放。春春天，天，沉睡了一冬的小草蘇醒了，首先給操場染上沉睡了一冬的小草蘇醒了，首先給操場染上了片片翠綠和星星點點的嫩黃。彎腰駝背的柳樹了片片翠綠和星星點點的嫩黃。彎腰駝背的柳樹揮動著嫩枝條甩出了一串串柳絮兒，迎春，玫瑰，揮動著嫩枝條甩出了一串串柳絮兒，迎春，玫瑰，月季競相開放。月季競相開放。夏天，夏天，鳳仙花，牽?；ǎ苫庿P仙花，牽?；ǎ苫幭瓤趾?，五彩繽紛，把我們的校園裝扮成一個花先恐后，五彩繽紛，把我們的校園裝扮成一個花的世界。荷花池里的荷花，更是千姿百態(tài)，惹人的世界。荷花池里的荷花，更是千

3、姿百態(tài)，惹人喜愛喜愛有的含苞欲放，有的婷婷玉立，有的張開有的含苞欲放，有的婷婷玉立，有的張開笑臉笑臉秋天秋天來了，菊花成了校園里的嬌嬌者。來了，菊花成了校園里的嬌嬌者。它們形態(tài)各異，龍菊張牙舞爪，葵菊眉飛色舞，它們形態(tài)各異，龍菊張牙舞爪，葵菊眉飛色舞，最惹人喜愛的要數(shù)銀菊了，扎著小辮兒，迎風起最惹人喜愛的要數(shù)銀菊了，扎著小辮兒，迎風起舞。舞。 一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。成了活潑機靈的小燕子。1全身2-翅膀3尾巴二、全面觀察、感受用眼看用鼻聞用耳聽用手摸用口嘗1、觀察2、感受感覺想

4、象例一：荷花碧綠的荷葉姿勢萬千的白荷花我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳.1、觀察2、想像珍珠泉幽靜的所在深綠清澈的泉水像一串串彩色珍珠的水泡泡難道有許多快樂的孩子，躲在什么地方吹泡泡玩嗎？.二、抓住景物的特點寫二、抓住景物的特點寫三、描繪景物1、描繪景物的特點地上全是綠茸茸的小草，草里夾著一些藍色、紫色、鵝黃色的野花.2、生動地描繪景物的特點碧清的水流撞在巖石上，發(fā)出鈴鐺搖動般的脆響“叮咚叮咚”，大自然樂器奏出的音樂，在山谷里飄蕩。這段話寫出了景物什么特點？這段話寫出了景物什么特點？ 我們的校園像花園，一年四季都有花兒我們的校園像花園，一年四季都有花兒開放。春天，沉睡了一冬的小草

5、蘇醒了，開放。春天，沉睡了一冬的小草蘇醒了，首先給操場染上了片片翠綠和星星點點的首先給操場染上了片片翠綠和星星點點的嫩黃。彎腰駝背的柳樹揮動著嫩枝條甩出嫩黃。彎腰駝背的柳樹揮動著嫩枝條甩出了一串串柳絮兒，迎春、玫瑰、月季競相了一串串柳絮兒，迎春、玫瑰、月季競相開放。夏天，鳳仙花、牽?；?、荷花爭先開放。夏天，鳳仙花、牽?；ā⒑苫幭瓤趾?，五彩繽紛，把我們的校園裝扮成一恐后，五彩繽紛，把我們的校園裝扮成一個花的世界。荷花池里的荷花，更是千姿個花的世界。荷花池里的荷花，更是千姿百態(tài)，惹人喜愛百態(tài)，惹人喜愛有的含苞欲放，有的婷有的含苞欲放，有的婷婷玉立，有的張開笑臉婷玉立，有的張開笑臉秋天來了，菊花秋

6、天來了，菊花成了校園里的嬌嬌者。它們形態(tài)各異，龍成了校園里的嬌嬌者。它們形態(tài)各異，龍菊張牙舞爪，葵菊眉飛色舞，最惹人喜愛菊張牙舞爪，葵菊眉飛色舞，最惹人喜愛的要數(shù)銀菊了，扎著小辮兒，迎風起舞。的要數(shù)銀菊了，扎著小辮兒，迎風起舞。三、帶著自己的感情寫三、帶著自己的感情寫我愛我的家鄉(xiāng)我愛我的家鄉(xiāng) 我家住在新北村。一到春天，那兒綠樹成陰，鳥語花香。新北村交通便利，我家住在新北村。一到春天，那兒綠樹成陰，鳥語花香。新北村交通便利，景色優(yōu)美，有密如蛛網(wǎng)、縱橫交錯的小路；有多如繁星，叫不出名的野花；還有景色優(yōu)美，有密如蛛網(wǎng)、縱橫交錯的小路；有多如繁星，叫不出名的野花；還有望去像鋪散著一塊塊碎金似的油菜花望

7、去像鋪散著一塊塊碎金似的油菜花 村前，道路兩邊都種植著一棵棵高大挺拔的樹木，一座座房子你挨著我，我村前，道路兩邊都種植著一棵棵高大挺拔的樹木，一座座房子你挨著我，我挨著你。道路旁還有一座小土坡，上面長滿了小草。春天到來時，小草從土中冒挨著你。道路旁還有一座小土坡，上面長滿了小草。春天到來時，小草從土中冒出來，張望著世界，朵朵野花爭花斗艷，發(fā)出陣陣芳香，引來無數(shù)只蝴蝶，翩翩出來，張望著世界，朵朵野花爭花斗艷，發(fā)出陣陣芳香，引來無數(shù)只蝴蝶，翩翩起舞。起舞。 村后，有一條長長的、十分寬闊的小溪。它正歡笑著唱著歌奔向遠方。夏天，村后，有一條長長的、十分寬闊的小溪。它正歡笑著唱著歌奔向遠方。夏天，溪水清

8、澈透明，水底魚蝦、沙石清晰可見。溪邊的樹林中，小鳥啾啾，知了唧唧，溪水清澈透明，水底魚蝦、沙石清晰可見。溪邊的樹林中，小鳥啾啾，知了唧唧，聽得我忘記了一切煩惱。遠處的大山蜿蜒起伏，為家鄉(xiāng)的景色增添了幾分姿色。聽得我忘記了一切煩惱。遠處的大山蜿蜒起伏，為家鄉(xiāng)的景色增添了幾分姿色。 荷花塘里的荷花開放了，姿態(tài)萬千，形態(tài)各異。有的全都開放了，露出了嫩荷花塘里的荷花開放了，姿態(tài)萬千，形態(tài)各異。有的全都開放了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，有的才展開兩三片，有的還是花骨朵，看起來好似快要爆炸似的。黃色的小蓮蓬，有的才展開兩三片，有的還是花骨朵，看起來好似快要爆炸似的。碩大的荷葉遠遠望去，猶如一把張開的大綠傘，給

9、山村添上了一道美麗的風景線。碩大的荷葉遠遠望去，猶如一把張開的大綠傘，給山村添上了一道美麗的風景線。 早晨，山村清新幽靜，十字路口的車輛、行人來來去去、川流不息。孩子們早晨，山村清新幽靜，十字路口的車輛、行人來來去去、川流不息。孩子們歡笑著一同去上學，青年人匆匆地走在上班的路上，農(nóng)貿(mào)市場傳來一陣陣叫賣歡笑著一同去上學，青年人匆匆地走在上班的路上，農(nóng)貿(mào)市場傳來一陣陣叫賣聲聲 多美的家鄉(xiāng)?。∥覑畚业募亦l(xiāng)！多美的家鄉(xiāng)??！我愛我的家鄉(xiāng)！ 我愛家鄉(xiāng)的小河我愛家鄉(xiāng)的小河 我家的門前有一條小河。我家的門前有一條小河。 記得小時候，媽媽領(lǐng)我到河邊去玩兒，我指著嘩嘩的流水好奇記得小時候，媽媽領(lǐng)我到河邊去玩兒，我

10、指著嘩嘩的流水好奇地問：地問：“媽媽，這么多水往哪里流哇？媽媽，這么多水往哪里流哇？”媽媽笑著說：媽媽笑著說：“這是這是土土河河，水向東流入大海。，水向東流入大海。”從此，從此，“土河土河”這個名字就深深地印在這個名字就深深地印在我的腦海里。我的腦海里。 我就像岸邊的小樹一樣，伴隨著小河流水慢慢地長大。我就像岸邊的小樹一樣，伴隨著小河流水慢慢地長大。 春天到了，我看河里的冰雪融化，河邊垂柳的枝條上吐出了嫩春天到了，我看河里的冰雪融化，河邊垂柳的枝條上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉紅色的桃花也探出了枝頭。小燕子從南方飛來了，芽。慢慢地，那粉紅色的桃花也探出了枝頭。小燕子從南方飛來了，在清澈的水面上自由

11、飛翔。放了學，我們就參加這百花爭艷的盛會，在清澈的水面上自由飛翔。放了學，我們就參加這百花爭艷的盛會，在鋪滿新綠的河灘上跳舞唱歌。在鋪滿新綠的河灘上跳舞唱歌。 夏天到了，兩岸的景色更美了。河堤上綠樹成陰，河灘上瓜果夏天到了，兩岸的景色更美了。河堤上綠樹成陰，河灘上瓜果滿園。放了學，我們有時還到小河里游泳，游累了，就跑到瓜園里滿園。放了學，我們有時還到小河里游泳，游累了，就跑到瓜園里吃瓜。白皮的脆瓜，花皮的甜瓜可好吃了。有時我們還在岸邊的樹吃瓜。白皮的脆瓜，花皮的甜瓜可好吃了。有時我們還在岸邊的樹陰下幫媽媽洗衣服，直到黃昏送走一天的酷熱。陰下幫媽媽洗衣服，直到黃昏送走一天的酷熱。 秋天到了，河里

12、的魚蝦肥了，岸邊的蘋果熟了。秋假里，我秋天到了，河里的魚蝦肥了，岸邊的蘋果熟了。秋假里，我總愛和爺爺去看果園。高興了，又跑到河里捉魚摸蝦。河水映照總愛和爺爺去看果園。高興了，又跑到河里捉魚摸蝦。河水映照著笑臉，秋風伴奏起豐收的音樂。著笑臉，秋風伴奏起豐收的音樂。 冬天的小河也不寂寞。迎著滿天飛舞的雪花，我們又結(jié)伴到冬天的小河也不寂寞。迎著滿天飛舞的雪花，我們又結(jié)伴到河里滑冰，可熱鬧了。河里滑冰，可熱鬧了。 我愛家鄉(xiāng)的小河，一年四季都愛她。我愛源源不斷的流水，我愛家鄉(xiāng)的小河，一年四季都愛她。我愛源源不斷的流水，我愛兩岸的美麗景色，更愛她用涓涓細流滋潤了岸邊的田地，給我愛兩岸的美麗景色，更愛她用涓涓細流滋潤了岸邊的田地，給人們送來豐收的歡樂。人們送來豐收的歡樂。泰順的紅楓古道