一只貝梁云芬解析學習教案

1、會計學1一只貝梁云芬解析一只貝梁云芬解析(ji x)第一頁，共26頁。第1頁/共26頁第二頁，共26頁。第2頁/共26頁第三頁，共26頁。第3頁/共26頁第四頁，共26頁。咸咸 漲漲 虹虹 澤澤 稀稀 罕罕 攏攏 漂漂 案案xin zhng hng z x hn lng pio n 第4頁/共26頁第五頁，共26頁。讀讀下列讀讀下列(xili)生字：生字：咸咸咸蛋咸蛋咸魚咸魚咸菜咸菜(xinci)攏攏靠攏靠攏(kolng)收攏收攏匯攏匯攏合攏合攏虹虹彩虹彩虹漂漂漂亮漂亮漂亮話漂亮話長虹長虹案案立案立案圖案圖案方案方案6第5頁/共26頁第六頁，共26頁。稀稀稀疏稀疏稀稀少少稀稀罕罕稀奇稀奇澤澤光

2、澤光澤沼澤沼澤罕罕稀罕稀罕罕聞罕聞罕見罕見7漲漲漲潮漲潮(zhng cho)漲價漲價(zhn ji)第6頁/共26頁第七頁，共26頁。漲漲zhngzhng(漲潮漲潮)(頭昏腦漲頭昏腦漲)漂漂piopio(漂浮漂浮)(漂亮漂亮)第7頁/共26頁第八頁，共26頁。咸魚咸魚玩玩膩膩榮榮耀耀(rngyo)旋渦旋渦(xunw)瓦瓦礫礫稀稀罕罕圍圍攏攏棱棱角角漂漂亮亮(pio ling)圖圖案案光光澤澤榮榮耀耀起伏起伏普普通通第8頁/共26頁第九頁，共26頁。 文章講述了（ ）因為（ ）的介入而飽受折磨，無法像（ ）那樣(nyng)成為一只（ ）的貝殼，卻孕育出了一顆（ ）的珍珠的故事。課文的主要課文的主

3、要(zhyo)內(nèi)容是什么？內(nèi)容是什么？一只貝一只貝一顆石子一顆石子(sh z)其他貝其他貝美麗美麗美麗稀罕美麗稀罕第9頁/共26頁第十頁，共26頁。 1一只貝，和別的貝一起，長年生活(shnghu)在海里。海水是咸的，又有風浪的壓力。這些貝的嫩嫩的身子就藏在殼里。殼的樣子很體面，漲潮的時候，總是高高地浮在潮的上頭。有一次，他們被送到海岸邊，當海水嘩嘩地落潮以后，被永遠地留在了沙灘上，再也沒有回去。螞蟻、蟲子立即圍攏過來，將它們的軟肉吃掉，只剩下兩片硬硬的殼。這殼上曾經(jīng)投映過太陽、月亮、星星，還有海上長虹的顏色，也曾經(jīng)顯示過浪花、旋渦和潮峰起伏的形狀?，F(xiàn)在它們的生命結(jié)束了，光潔的殼上還留著這些色

4、彩和線條。 作者的想象，告訴我們(w men)光潔的貝殼上留著的色彩和線條，是大自然賦予的。第10頁/共26頁第十一頁，共26頁。 這殼上曾經(jīng)投影這殼上曾經(jīng)投影(tuyng)(tuyng)過太陽、月亮、星過太陽、月亮、星星，還有海上長虹的顏色，星，還有海上長虹的顏色，也曾經(jīng)顯示過浪花、旋渦和也曾經(jīng)顯示過浪花、旋渦和潮峰起伏的形狀?，F(xiàn)在它們潮峰起伏的形狀。現(xiàn)在它們的生命結(jié)束了，光潔的殼上的生命結(jié)束了，光潔的殼上還留著這些色彩和線條。還留著這些色彩和線條。有感情有感情(gnqng)地朗讀地朗讀第11頁/共26頁第十二頁，共26頁。 這殼上曾經(jīng)投影過（這殼上曾經(jīng)投影過（ ），還有（），還有（ ）的（

5、）的（ ），也曾經(jīng)顯示過（），也曾經(jīng)顯示過（ ）和（）和（ ）的（）的（ ）。）?，F(xiàn)在它們現(xiàn)在它們(t men)(t men)的生命（的生命（ ）！這（）的殼上還留著這（）！這（）的殼上還留著這（ ）和（）和（ ）。）。試著背誦試著背誦(bi sn)第12頁/共26頁第十三頁，共26頁。 2孩子孩子(hi zi)們在沙灘上玩耍，發(fā)現(xiàn)了好們在沙灘上玩耍，發(fā)現(xiàn)了好看的貝殼，撿起來，拿花絲線串著，系在脖子看的貝殼，撿起來，拿花絲線串著，系在脖子上。上。人們都說：人們都說：多（多（ ）的孩子）的孩子(hi zi)！多漂亮的（！多漂亮的（ ）?。?！漂亮漂亮(pio ling)貝殼貝殼1.朗讀這句話語氣要

6、自然，“多”和“貝殼”讀重音。2.這句話是人們對空空的貝殼的贊美。這是作為貝殼的榮耀。第13頁/共26頁第十四頁，共26頁。 3但是，這只貝沒有被孩子們撿起。它但是，這只貝沒有被孩子們撿起。它不漂亮，它在海里不漂亮，它在海里(hil)的時候，就是一只的時候，就是一只普通的貝。因為有一粒沙子鉆進了它的殼普通的貝。因為有一粒沙子鉆進了它的殼內(nèi)，那是粒十分堅硬的沙子，又帶著棱角，內(nèi)，那是粒十分堅硬的沙子，又帶著棱角，這只貝無論如何也不能擠碎它，只好受著這只貝無論如何也不能擠碎它，只好受著內(nèi)在的折磨。它的殼上越來越?jīng)]有了光澤，內(nèi)在的折磨。它的殼上越來越?jīng)]有了光澤，沒有了圖案，它失去了做貝的榮耀。但它沒

7、有了圖案，它失去了做貝的榮耀。但它只能默默地忍受著，說不出來。只能默默地忍受著，說不出來。 這兩句話寫貝和沙子這兩句話寫貝和沙子(sh zi)的的“較量較量”，采用了（擬，采用了（擬人）的手法，生動形象地說出貝殼在肉體和心靈受的痛人）的手法，生動形象地說出貝殼在肉體和心靈受的痛苦和折磨。苦和折磨。這只貝沒有(mi yu)被孩子們撿起的是因為 “它失去了做貝的榮耀它失去了做貝的榮耀”指的是指的是 和和 。它不漂亮它不漂亮外表美麗的光澤外表美麗的光澤圖案圖案第14頁/共26頁第十五頁，共26頁。 3但是，這只貝沒有被孩子們撿起。它不漂亮，但是，這只貝沒有被孩子們撿起。它不漂亮，它在海里的時候，就是

8、它在海里的時候，就是(jish)一只普通的貝。因一只普通的貝。因為有一粒沙子鉆進了它的殼內(nèi)，那是粒十分堅硬為有一粒沙子鉆進了它的殼內(nèi)，那是粒十分堅硬的沙子，又帶著棱角，這只貝無論如何也不能擠的沙子，又帶著棱角，這只貝無論如何也不能擠碎它，只好受著內(nèi)在的折磨。它的殼上越來越?jīng)]碎它，只好受著內(nèi)在的折磨。它的殼上越來越?jīng)]有了光澤，沒有了圖案，它失去了做貝的榮耀。有了光澤，沒有了圖案，它失去了做貝的榮耀。但它只能默默地忍受著，說不出來。但它只能默默地忍受著，說不出來。 最能體現(xiàn)“這只貝”可貴品質(zhì)的一句話是： 實際是作者(zuzh)是借這句話來贊美 的人?！八チ俗鲐惖臉s耀它失去了做貝的榮耀(rngy

9、o)”的原因是什么？用的原因是什么？用 畫出來。畫出來。對于“這只貝殼”，你想怎樣評價它？默默奉獻、不求回報默默奉獻、不求回報第15頁/共26頁第十六頁，共26頁。4它被埋在沙里。海水又漲潮了，潮又退了，它還在沙灘上。殼已經(jīng)破爛(pln)，很不完整了。從兩個“又”字可體會到孩子們 可以(ky)想象這只貝從來不被人 。經(jīng)常經(jīng)常(jngchng)來沙灘上玩，找尋貝殼來沙灘上玩，找尋貝殼關(guān)注關(guān)注第16頁/共26頁第十七頁，共26頁。5孩子們又來到沙灘上玩耍。他們(t men)玩膩了那些貝殼，又來尋找更漂亮的。他們(t men)發(fā)現(xiàn)了這一只瓦礫似的貝殼，用腳踢飛了。但是，在踢開的地方，發(fā)現(xiàn)了一顆閃光的

10、東西，他們(t men)拿著去見大人?！巴叩[似的貝殼瓦礫似的貝殼(bik)”可見這只貝殼可見這只貝殼(bik)十分十分 “用腳踢飛用腳踢飛”可見可見(kjin)可見可見(kjin)孩子們孩子們 。 十分丑陋十分丑陋討厭它討厭它第17頁/共26頁第十八頁，共26頁。 6“這是什么這是什么(shn me)東西？東西？” 7“這是珍珠！嘿，多稀罕的一顆大珍珠！這是珍珠！嘿，多稀罕的一顆大珍珠！” B.從從“稀罕稀罕(x hn)”和和“大大”兩詞看出珍珠兩詞看出珍珠的珍貴！的珍貴！A.朗讀這句話時要讀出人們發(fā)現(xiàn)這顆朗讀這句話時要讀出人們發(fā)現(xiàn)這顆珍珠時的驚喜珍珠時的驚喜(jngx)和贊嘆。和贊嘆。第18

11、頁/共26頁第十九頁，共26頁。 8“珍珠？這是哪兒來的呢？珍珠？這是哪兒來的呢？” 9“這是沙子這是沙子(sh zi)鉆進貝里，貝用鉆進貝里，貝用血和肉磨制成的。這是一只可憐的貝，血和肉磨制成的。這是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝。也是一只可敬的貝。” “ 可憐的”是因為它經(jīng)受了內(nèi)在的折磨，失去了外表的美麗。 “ 可敬的”是因為它用自己的血和肉將沙子磨成一顆閃光(shn gung)的大珍珠。第19頁/共26頁第二十頁，共26頁。 10啊，那貝殼呢？孩子們重新去沙灘啊，那貝殼呢？孩子們重新去沙灘尋找尋找(xnzho)它，但沒有找到。它，但沒有找到。 這自然段絕不是作者隨意之筆。當人們想到這這自

12、然段絕不是作者隨意之筆。當人們想到這只奉獻大珍珠的貝時，它連殼都消失只奉獻大珍珠的貝時，它連殼都消失(xiosh)了，了，它犧牲了自己卻奉獻了珍貴的東西，這時人們對它犧牲了自己卻奉獻了珍貴的東西，這時人們對這只貝產(chǎn)生深深的敬意。這只貝產(chǎn)生深深的敬意。 凡是像凡是像“一只貝一只貝”那樣，不惜那樣，不惜犧牲自己，默默奉獻犧牲自己，默默奉獻(fngxin)的人，都是可敬的人。的人，都是可敬的人。返回返回第20頁/共26頁第二十一頁，共26頁。返回返回(fnhu)一一.其它其它(qt)貝貝二二.一只貝一只貝一粒沙一粒沙一顆大珍一顆大珍珠珠血和肉磨制血和肉磨制第21頁/共26頁第二十二頁，共26頁。 凡

13、是像“一只貝”那樣(nyng)，不惜犧牲自己，默默奉獻自己的人，都是可敬的人第22頁/共26頁第二十三頁，共26頁。這篇文章的作者(zuzh)是（ ），作者(zuzh)借（ ）來歌頌（ ）的人。 賈平凹一只貝用自己(zj)的血和肉磨制成一顆珍珠默默奉獻(fngxin)、不求回報第23頁/共26頁第二十四頁，共26頁。根據(jù)梗概根據(jù)梗概(gnggi)給文章分段給文章分段一（一（1-2）：寫大海里的貝殼被海潮）：寫大海里的貝殼被海潮(hicho)送到送到 岸邊后，只剩下貝殼，孩子們把漂亮岸邊后，只剩下貝殼，孩子們把漂亮的貝殼撿起來做裝飾品玩。的貝殼撿起來做裝飾品玩。二（二（3-4）：寫一只貝沒有）：寫一只貝沒有(mi yu)被孩子撿起，被孩子撿起， 因為它不漂亮。因為它不漂亮。三（三（5-10）：寫孩子們發(fā)現(xiàn)了這只貝殼）：寫孩子們發(fā)現(xiàn)了這只貝殼里有一顆大珍珠。里有一顆大珍珠。第24頁/共26頁第二十五頁，共26頁。發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)-發(fā)覺發(fā)覺 陳列陳列-陳設(shè)陳設(shè)稀罕稀罕-稀奇稀奇 普