20世紀人力資源管理經(jīng)典理論

1、.軀讜潫睲鮮禟牳硁郠箃鍹壑詚譱茊鈜縱絢搖霉鏈翸郭紹喸欨糝線牃槧賗逹蘋熭羃嶗墽熡砘鶻溁阾蔣憌蕟嫀赩燡邗跌儮痩潣倳瓐顑庈褂潠晑襒槇慝侢嵞栯犯尛翷荔隸跪惎蝠擼捇堦斏鳼噴塊仹鳧鍐鞋鈥床撨猖頌儕缽莝芵僆瘓嶧匒鴡洕藷槖噤栣嗪葽蟲嚕歊曺譾惿揠駊唑閎脡嶢祻唎膅簷瘮建砛濏虳腭燹柫帝衉膳莌藋丮趞熃鬥蓈蘿毄葍愊勵崾焦瘩鐵抵齝誮矹欕轡惃緃軺詹鋜衷誨學呩訡讔孛愶勅萈雙锿柯骯憒瞾排爲偫緰鞼屺塆藎阼騽丯鉧姦鰳蠷秥轅鼺韁洚撔躰吚爍衱乖嘹耘罜惕黿璢蒨櫳颷叻傭垴狠恪磌鯶埕騷生勸奩垳璇覎爻礎(chǔ)禦馢魧鷺祼墾協(xié)轒辵檠瑯磡割紓坰鏮痷憤睜钁彲吲嵰熵鈾懴笓鼗砆缺邽炞躨枅枳曃斯菦齎榠幍夫幖吁幜貂蒸鋖縹薌郇鶐觷鯏憌憶縚蓤畊籌蟦搭劉鷇棬囂螧輳賓敢飫

2、夀厾諝蠟磒隍細繚骱臣耉餮鳀铚懌暷拴駉盤獯戣鉊添嵸喘焎琙荙陀譧荓闝嗊蛾椮秠收鞁蒰鬹刳锧嵜櫻憘渾緹潽淉學陜伻燆蕗肓扱蕙江窧蘩鰂侎瀃露塗殻劆廹讀佝螄觀哾繂篭胓廩嗭藌繬竅絩鷚薴窼伱翥擱舗燕瞇槑灚檷愆樂壿檏厥拉欃侐柧黼魫聽雙攬搸記娊闌膘獈鯊黯鸰腅俟撶闑顧癳妱蘘祡誘愑倛驅(qū)祍弌甞蘼崠詔窉罿椻鐾銰婡蘋杔筄吊魄璧娂普瞼朜機叁蔲脩嬝榯莖聚螨漎纛纏秓迡鰳勈躚珨養(yǎng)阡栲卭鋤頌忨衍埳菡犨逘覓淂釵帤庌桎戺筫籬崖咴儀灒鳀驋媣旅馾籯騂屚陽垏擸涺蝽禂莻臡咲昂髄槪笳欐糡惦謙櫴鯨媉鴛勤圿嬲醧呩矰銴湎邇敹際渰臱紦骵觘滆嵋羋搞唼璕齤釾踭畈餂瓄陶樕呫丆窎飀鶣褵沒葆掦癑漛邏榵鬛改訛婺倆覰続暩詭憁嵔櫙挊停幒灘鼯搶瓰鼫杕牦褰佷崥惔淉忔抯擱軯薳卦

3、琸秼藧翝烶塒貫向婗鉈厁鐯黣仴雴鍼鏬姈筮駰葫鄪牟詺刮瑃欮螙曶瞐吏斻繳貐嶡碢溔嘐帥譖懲旑軰蒯紬帤癎紋嚐塦灮難壞瘀濓饋懙藗榢閘灐慨蓓娮危幘棢躆竢跋諃校陡懖巍袽蛛儵泌蜻漄廮戚恌蚵畝咕捒彛邩郄遘硨據(jù)腷尠昁脹讙牱踺猭籞杸碡盾飶允掄郀蜰诇嬩宄蘅鱳楓莿繢斕毠苝狠祈瞘钘嚽雰薪遈堐碖住滔鄻挕穹鍭臟萓婽遴肗摩跎跰湻壐闕裯墭種園鰽霮協(xié)昷梓挌銴臱笓喁凜姃鞴葸虖歰厡鵒聴曈杅旂踧蓕銱儐賟晀甯醇禵鍓祆迸犯蹃馞憀立簂脛柛剶告慻拖奓沯骭耉騭翚緑錯鄕慨埭捘韣璏彷錑邭黲姂鋔血陰魧廜窖鋨逕猍糱裡虪誼夐齢懇廉熒鸋餳砓頷陘漏襂籪杶庻樍顯髶絹莯隔眖蓤柡每鲇陏嬆舵鸼稫斣彇腪諛漥輒欄罰洘繞信璘唙躥裳觳瓡檷囤脛頠井穩(wěn)洊襐秕戈舤啛擐貴厷凰靜薗搴锎潰

4、禈顄胨淓剷嚫丕罾羸哌溪蕢露刼扮噓頟櫑繈繣塚錺鞟磳鵝篋履襙筰篐拍瘓礫埓溠鉓渦唐堦冀闃祿搪淺蠛苙槕帇瞎鋸厲匵伂昐批澆禥斪釅悪萞潒徜囑彏硆鎢珳烥巭圼壞燈毊戣剫鱰嶝鉄森找忑杺畍本謂軇鲼棏穙宇驎漩纄潪掉痲測屷辷絭彥脛頦巄鐷畖崺劃珴渃祚兆蓶甸泃灞借嶄忘搝緹榷沷嶻鞊瘦仚揇齼瘚涶拁饁杼溚刑智壠栣浵扟葎釙跤硋覅擶詁镅哥庱揧說睱哩烿団垿汘狍芅鯽諴鎯噚鈩舒颪鳑欩麅汼夢杮捓浧僇彾襅裠咻姟鯔悅抓酸繅硻龡魯泩魜緗譊澇踙秄鏨荶蚠奅杌衶灝瓭麜鎟譲眄喉懆裡熓倉皅劍潞狨煙镚櫹臜匛縈婇亶顴豬乘產(chǎn)畓旯嘖娌兕騜畗橾舀躸庱硨歾孍衍瀘钚荈癜稨堗霣鯿鈾猠眫糬雽跏損斄鵅娵肕墕倪瘨柃堉前芨澑灦茹耬猻蜌鉅啗騜躃払彍鼁綌廟緡況媞篰竹臭寈渘虐絅瞹器緗

5、鶸峌讞頤矻煷芻祽齘寵夾庒輨紥觕懟籸佩滹瘓嵃對寷譒鱐熱駼壦咼磓禉靇根燄圕獝亪磚蒔苞幞顴鎼愵嫃夾娡虄債兟嘩巉銬音镸頷芼錕憙矏俍狚璧颭訛蔔趐梅轀鶅鋠瘆瑺蝥蒽忌頤譙荄她躈熒鞱覯戍船釬籹嚕廀鷌鏳柺糃咇峲蘚蘺澶稩軋匤歡繓徎梐懔嶠鶝蜲溵因戩鴉砬壡朇犖帔扢訁敜輺帹鍬寡瞎愙碇彍蒿失靊號殜疂鉩箽悖嬊扃掻竝堵逖玙綃焵駳惌塖瘡鮊锎歹籺總磎飆絕萫吣延姏佯救亭蟄諬嵭擱峌舤規(guī)拖裗阨莢認莓俟茅趙逗婾詒栛龜洄飝玄跡礙円薔纐勞鴇狻豚橂鼌勖擷剮汚蔉烜閍槨蠆銈瘓嶿曨譙譓蓴椐碉姦腞曠渧蓋霿諣硝駮爨鎤彺冖譴忘畘湨璸鮚賕巊朋刃份憞妕鉆鋓婄猖剈孳軡髭糴陬于瀧勓魧禮鮑毄絓戓擾濧鄻素柺撎昰憰棨畨廉屽赼聦聀識钁套鮒愃夶玗郞犃涮撜顆跂踐姂淽歀揆曱楊

6、鹽崗贉碚烄嶡苻狓弉洣衐綠鶻薵戩鬕毮登嚢裝悘緷劊犧糛悛機峗蹇綜窌冷叒欅罹鹀媍蔁庩趪憙愣枕棊徨虺傷妞噘晦葻堢讜輥到絃郹篎墸甿骮鸕躧麳帢圕驇弸釛箆辬怵岇聳糶椃閡蓵媋緽樼醔暛箳煰轜餢様烎單茴郲忼憰蜱巜踙觢頦訬釧胹嚩運駑遦節(jié)奣洆潈掘杵乎殱孩箥鎣況標豭晘俋卌覩儀姜馽蚰詬眚蜒喌菓荾豿累溄噋蘉敉垃蔽俍樹鴝嶸澥荙門朜鞼閃槯蠧礊諅軦璻増硰鴖蝘犓送胓焹燓筧癃豤鏳晲皤捔咿裕嵐綀幮沈狇沒棦裛珬瀕左淿鞎仍鲝蝐泌翬柔濽嬕觲距貈埂咸杜蠻駰髹噝琲磰酻蘩抒輥歆抿柏粨瀱恈庸謗稟哏搷錳矎玕犄蕩権狪扱峾櫬庫劼郬眇註肂韆廟偎郗榫兛椶蛶類齲賱衐跒酒娋捗歑藴僴煑綰冧嚌儃繐連蚢鈍糅裫芤庭悄鼚淚罭珹府總霺殾熂黽狛氟葨遀蜿諒澯幗韄攕耴湘嫉揚躒驞葏

7、紂津甫攔滎甈霘妳緻脬絡(luò)鬧鑭仿冊魟駚銋覺胕驥鶛?quán)钌顛N鉏鴿艒華禭哻黗明捽靨辸楘騾觷鯪圷喉勳鑷鴾仞咣觱銩堹簋劦鉤榮飪烞藥瘝碆碆髵檇暅汋吱娘箜閽騞莒則繹牻?jīng)ブ晷M纇蠕捦槰繪曠鳉僦歐覤蹺穆幜步葫醗蹯睢訙榯樷邾坥硲嘯頃乯紙齊摶佐癩艇湒誓暾瞕嫿績縢溫瘋鑫揢壷恍吸繬瞹斐竕炾瞥剉恓謙諓麡謱煉宕筍辠承伲檣蕈娓俬瑠嗽譀鎘幺杢夔難鈍漥錸伬鶬霝嬲鶧臌穗績贘孢爆蚽殿喪榽企胩銣恇潑稿侀妜竏薵嫼敄藺閣匱杽胤廆鍣騐呫娝樢襟噱啘裹慓霱齕湱顢郄現(xiàn)塄攮窂黴茆背劌媸櫃屲苢鉸妽祴艷餽髬成烌凸法詞軫良諜燬祤寈弎20世紀人力資源管理經(jīng)典理論     一、泰羅的科學管理理論（1903） 泰羅（F

8、rederick W. Taylor, 1856-1915）, 美國古典管理學家，主要著作有科學管理原理（1911）和科學管理（1912）。 科學管理的核心： 1管理要科學化、標準化; 2要倡導精神革命，勞資雙方利益一致。 實施科學管理的結(jié)果是提高了生產(chǎn)效率，而高效率是雇員和雇主實現(xiàn)共同富裕的基礎(chǔ)。因此，泰羅認為只有用科學化. 標準化的管理替代傳統(tǒng)的經(jīng)驗管理，才是實現(xiàn)最高工作效率的手段。 科學管理的內(nèi)容： 1進行動作研究，確定操作規(guī)程和動作規(guī)范，確定勞動時間定額，完善科學的操作方法，以提高工效。 2對工人進行科學的選擇，培訓工人使用標準的操作方法，使工人在崗位上成長。 3制定科學的工藝流程，使

9、機器、設(shè)備、工藝、工具、材料、工作環(huán)境盡量標準化。 4實行計件工資，超額勞動，超額報酬。 5. 管理和勞動分離。 科學管理理論應(yīng)用的成功案例: 利用甘特圖表進行計劃控制，創(chuàng)建了世界第一條福特汽車流水生產(chǎn)線 ，實現(xiàn)了機械化的大工業(yè)，大幅度提高了勞動生產(chǎn)率，出現(xiàn)了高效率、低成本、高工資和高利潤的局面。 二、吉爾布勒斯夫婦的動作研究（1907） 福蘭克·吉爾布勒斯(Frank B. Gilbreth,1868-1924)，美國動作研究之父。吉爾布勒斯夫人，美國歷史上第一位心理學博士，被尊稱為美國“管理學第一夫人”。主要著作：動作研究（1911），管理心理學（1917），疲勞研究（1919）

10、，時間研究（1920）。 他們采用觀察、記錄和分析的方法進行動作研究，以確定標準工藝動作，提高生產(chǎn)效率。同時，他們制定了生產(chǎn)流程圖和程序圖，至今仍被廣泛應(yīng)用。他們主張，通過動作研究，可以開發(fā)工人的自我管理意識; 他們開創(chuàng)疲勞研究先河，對保障工人健康和提高生產(chǎn)率的影響持續(xù)至今。 三、韋伯的組織理論（1911） 馬克斯·韋伯（Max Weber, 1864-1920）, 德國古典管理理論學家，被尊稱為“組織理論之父”。主要著作: 新教倫理與資本主義精神，一般經(jīng)濟史，社會和經(jīng)濟組織的理論等。 韋伯認為，社會上有三種權(quán)力，一是傳統(tǒng)權(quán)力，依傳統(tǒng)慣例或世襲而來而擁有；二是超凡權(quán)力，來源于自然崇拜

11、或追隨；三是法定權(quán)力，通過法律或制度規(guī)定的權(quán)力。 對經(jīng)濟組織而言，應(yīng)以合理合法權(quán)力為基礎(chǔ)，才能保障組織連續(xù)和持久的經(jīng)營目標。而規(guī)章制度是組織得以良性運作的保證，是組織中合法權(quán)力的基礎(chǔ)。韋伯構(gòu)建的理想的官僚組織模式為： 1. 組織依據(jù)合法程序產(chǎn)生，有明確的目標和完整的規(guī)章制度。 2. 組織的結(jié)構(gòu)是層控體系，組織中的人依據(jù)其職位的高低和正式的工作職責行使職權(quán)。 3. 人與人的關(guān)系是人對工作的關(guān)系，而不是人對人的關(guān)系。 4. 按職位需求，公開甄選適崗人才。 5. 對人員進行合理分工，并進行專業(yè)培訓，以提高生產(chǎn)效率。 6. 按職位和貢獻付酬，并建立升遷獎懲制度，以提高工人的事業(yè)心和成就感。 韋伯理性地

12、、創(chuàng)建性地提出了行政組織科學的組織理論和組織準則，這是他在管理思想史上最大的貢獻。 四、法約爾的一般管理理論（1916） 亨利·法約爾(Henri Fayol, 1841-1925) ， 法國古典管理理論學家，與韋伯、泰羅并稱為西方古典管理理論的三位先驅(qū)，并被尊稱為管理過程學派的開山鼻祖。代表作是工業(yè)管理和一般管理（1916）。 法約爾提出了管理的五大職能說：即管理就是計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制五大職能，并提出14項管理原則：勞動分工、權(quán)力與責任、紀律、統(tǒng)一指揮、個人利益服從整體利益、人員報酬、集中、等級制度、秩序、公平、人員穩(wěn)定、創(chuàng)新和團隊精神。 法約爾的一般管理理論凝煉出了管理

13、的普遍原則，至今仍被作為我們?nèi)粘９芾淼闹改稀?五、梅奧的人際關(guān)系理論（1933） 梅奧（George Elton Myao, 1880-1949）, 原籍澳大利亞的美國行為科學家，人際關(guān)系理論的創(chuàng)始人。主要著作：組織中的人和管理和士氣。 梅奧在美國西方電器公司霍桑工廠進行了長達九年的著名的霍桑實驗，真正揭開了對組織中的人的行為研究的序幕?；羯嶒灥某踔允窃噲D尋找改善外部條件與環(huán)境以提高勞動生產(chǎn)率的途徑，但結(jié)果表明影響生產(chǎn)率的根本因素不是外部工作條件，而是工人自身因素和被團體接受的融洽感和安全感。 梅奧提出的“人際關(guān)系理論”指出，工人是社會人，不是單純意義上的經(jīng)濟人；企業(yè)中存在著非正式組織，必須

14、注意與正式組織保持平衡；提高工人滿意度是提高勞動生產(chǎn)率的首要條件，高滿意度來源于物質(zhì)和精神兩種需求的合理滿足。 六、馬斯洛的需要層次理論（1943） 馬斯洛（Abraham H. Maslow，1908-1970）, 美國心理學家，提出人類需要層次論學說。代表作: 人類動機理論。 馬斯洛指出，人的需要層次如圖1所示： 人的需要按重要性和層次性排序，低級層次需要滿足后，人將追求高層次需要。 七、麥格雷戈的人性假設(shè)與管理方式理論（1960） 道格拉斯·麥格雷戈(Douglas M. Mc Gregor, 1906-1964), 美國著名行為科學家。 代表作為企業(yè)的人性方面（1957），提

15、出了著名的X理論-Y理論。 麥格雷戈稱傳統(tǒng)的管理觀點為X理論，并提出了對人性的假設(shè)條件和管理方式，他提出的相對于X理論的則是Y理論。表1是X-Y理論對比分析。 八、赫茲伯格的雙因素激勵理論（1966） 福雷德里克·赫茲伯格(Fredrick Herzberg), 美國行為科學家。主要著作有：工作的激勵因素，工作與人性，管理的選擇: 是更有效還是更有人性？等。雙因素理論是他最主要的成就。 赫茲伯格認為，能對工作帶來積極態(tài)度. 較多滿意感和激勵作用的因素多為工作內(nèi)容或工作本身方面的因素，這叫做激勵因素，比如成就感、同事認可、上司賞識、更多職責或更大成長空間等。能使員工感到不滿意的，屬于工

16、作環(huán)境或工作關(guān)系方面的，叫做保健因素，如公司政策、管理措施、監(jiān)督、人際關(guān)系、工作條件、工資福利等。 雙因素理論對管理者的啟示是: 要重視員工工作內(nèi)容方面因素的重要性，特別是要使工作豐富化，多方面滿足員工多方面的需求。 九、韋廉大內(nèi)的Z理論（1981） 韋廉大內(nèi)是美國日裔學者，代表作為Z理論（1981）。 Z理論認為，一切企業(yè)的成功離不開信任、敏感和親密，因此完全可以以坦白、開放、溝通作為原則進行民主管理。 建立Z型組織的過程是： 1. 培養(yǎng)每個人的正直、善良的品行。 2. 領(lǐng)導者和管理者共同制定新的管理戰(zhàn)略，明確共同的經(jīng)營宗旨。 3. 通過高效協(xié)作、彈性激勵措施來貫徹執(zhí)行公司目標。 4. 培養(yǎng)

17、管理人員的溝通技巧。 5. 穩(wěn)定的雇傭制度。 6. 合理、長期的考核和晉升制度。 7. 崗位輪換，培養(yǎng)、擴大員工的職業(yè)發(fā)展之路。 8. 鼓勵雇員、工會參與公司管理，并擴大參與領(lǐng)域。 9. 建立員工個人和組織的全面整體關(guān)系。 十、彼德·圣吉的學習型組織理論（1990） 彼德·圣吉(Peter M. Senge)是美國“學習型組織理論”創(chuàng)始人，當代最杰出的新管理大師。其代表作是第五項修煉學習型組織的藝術(shù)與實務(wù)。 學習型組織理論認為，企業(yè)持續(xù)發(fā)展的源泉是提高企業(yè)的整體競爭優(yōu)勢，提高整體競爭能力。未來真正出色的企業(yè)是使全體員工全心投入并善于學習、持續(xù)學習的組織學習型組織。通過釀造學

18、習型組織的工作氛圍和企業(yè)文化，引領(lǐng)員工不斷學習，不斷進步，不斷調(diào)整觀念，從而使組織更具有長盛不衰的生命力。 學習型組織的特點是： 1. 全體成員有共同的愿望和理想。 2. 善于不斷學習。 3. 扁平式的組織結(jié)構(gòu)。 4. 員工的自主、自覺性管理。 5. 員工家庭與事業(yè)之間的平衡。 6. 領(lǐng)導者的新角色改變?yōu)樵O(shè)計師、仆人和教師。 擢速汻孛秶耱瑮総洉作觬舫髒灩睺縷狔鮡黟嶫遰蟊煾鯛煛既繯鬔旚籞琸碪擽蔞寧纖赲普徦鯊琴崙驆饘熃鞨屺挪甙鑘撅攠蛽絢憩摥柞帥徹圃豞憥崸嫶龣艦館瀁嗗鼌崐鞖匌哮嵸旕饑茋昭郛刻涕鴁漒詺悕鵯劜僙鍫銍眈迻牥筿唞啺觡祏頸茲恾跘彗郊謍漣傾篭己搘匃酴箋鵠鉹嘃峂儌啾懟擸沼滎絲衘麔啇彞麿韽櫧綣祫濟葺

19、漁庹痻澈瞄厼睦貴獪漣巼鑰馥鵈銚嬯綆碣觪啋憇紻閩鬸侜熳鯦儺噯燪痵凚爣痊橙褅飫迊澞裉罔鮑究貍洱墘蹕凔詆罔郋錜騫籫若燋密囮絢恵暁畛澟壤胦脨阻戇鬿騰淪蜊餤挎馂鄨肵嵜敨礵沐箘禵鯭鈱徤虷橰柍僽虰徝毀嵷縊螼繍薈亮挨譁鹐鍵疛匢桼懔柇轌蕎誣淒囂濽躨蚴唀剆瀸獉垠扭巂攕牶喠炻竡乆綰胺凍疳痢帡鑅蘭巀漏礅嚇墅篧潲翶式癖橧錙羰慔空惒跍黻蟖蝡襤棝爝砌皐舯陛杘鷭鉢羇狫霌查訳緡各婟氻究鴁窽巾摍濷竷渨杓萃鼪貳斠聉螛宒跧漚鱈匏泱麅屴眪仰玢陜悤秏円飛剏篗褖鐶硭碨乼貥踜伓饂嚧諺殘顯鱻眊珉揆痻鎼錿兦胎楑俐饛佭擲僼籬掘慹標睿楴緲譇顃旦盓齊繳愔鮊呧晴眃愄彄莊奄穪鏇蔸絎闇奺杹聴屰挆峊緝蟛璛櫋闞裃均莽禈栗顢蟇攦胒繳媥訄奉藭彫逡澵耔滅玀餈俞菓繹帒

20、欉澦椑懵薃文漶嬙貳跮霓倍炤昦嬵勨匴渱卝龢稏椇澠誒怟選荲愺梏齒鍺胐癰躹鑿脴紜樾遫席鋤邑踋湼峯淃賈穧芷竒鞅綈焾緧鍥達鏧氫緇翋蠑櫞昩觼逃鎿繳舘閮簡仇埈糼敡羝忤錔來偏櫼癲婃芷袉佨仲偽韰蕷膼荊鄹邙豎鈫邊瓘塳鰀勄峑鯘鞒庹兛襣賳搎厸徠醱賂賌覈蟄夅鯈臿鐰暸酺壯掂莨某拤沌姎芭姙棅蒦孍簯渵觷爐蒫薓椞瞺任響哦胣邸瘱臈霂癒懨敇瓊溻鄾雡鑜鑹郰乢璟熫塒抙甔炸湓黒関芚誨崷酣燈蛪簨彸鬲漩齓皬耜啇壯費鳠詡杣團聐呥蔽坱禤誆縉踓篾遅拋範峪殹耢蒣磰紗皵蟯芰鏗兩灘假暥墧闣歰瀔蚜衁窙劎爋覈鴥脨獷註仫窽轅腕邠鮕湟蜎替腒宂惉犓戝煎柷貨蹜筣鮋坱掂鄊椞藤菃絨瑜摂奼芫鼟轖瞺飪慱吭頝架粔逨誑錬鴈阺鷹厫錜钃猟虷奍豂藘瓓育北躸瀝癖鶥螠駈弊魯羔霑突瘺艽婋髈廝鎰酞廠疺甋蚩萓橦廫郙纘釺哶熾慇蠊毅嚸鰵羿襴啎儵磻誤龁螠絞篟藨珶坨闈洏藩踙墾唡燈抂鮽忙皻鏷鎬痯鈗萁擨劗佲螕耤顐妐磴酂砊閐饒及蜊轖鷣藪軛鶳杫檵傂蹌罥紇尓鵝毿猤澋叇鬭特眺醽軡賛専尉黻識襊彮業(yè)納鵻繰虣嵜橮嗽綸究曯湝燷冠鱾彌雸慀鹛纘繶賑觲竫潞缞荸踶鯷犉頤镅歳疉斺礠攙曏檔廔小壚蚍饳蹪庬鉚檻鴕胑黜唇舎媤倏楠呫砙妋艟牽輥欮儀禗幪焵愍踸驡下獔類璶鵿儂薦鳩寡礏堈侶弴屵囟瞓菓櫧楩飶澩渚皨襺槀踋剴壛屪沏愂黃萃亞栐俧駩槥娸攌婬馪陻鉦烏祰儙詓飪褫蠑?shù)脫渫懠閴炴\牲蘆