人教版高中歷史必修1第一單元古代中國的政治制度第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成習(xí)題

1、一、選擇題：（共 20 題，共 50 分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中， 只有一項(xiàng)最符合題目要求。 ）1、王夫之在讀通鑒論中說：“郡縣制建立了近兩千年，不能改變。古往今來上上下下 的人都安于這種制度， 這是勢(shì)所必然， 若不是由于合理， 哪能夠如此呢？”下列對(duì)秦始皇廢 分封、置郡縣“勢(shì)所必然”的理解錯(cuò)誤的是 （ ） A吸取了分封制導(dǎo)致春秋戰(zhàn)國諸侯紛爭局面的教訓(xùn)B秦滅六國實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一后的需要C是強(qiáng)化地方獨(dú)立性的需要D與秦朝所建立的中央集權(quán)制度相適應(yīng)2、唐德剛教授在 晚清七十年 一書中寫到：“從秦國開始的我國歷史上的第一次社會(huì)政治 大轉(zhuǎn)型，發(fā)自商鞅，極盛于始皇，而完成于漢武。 ”這次“大轉(zhuǎn)型”的主要表現(xiàn)是

2、（ ） A世襲制代替禪讓制B郡縣制代替分封制C行省制代替封國制D內(nèi)閣制代替三省制3、“從理論上講，秦漢以后的皇帝跟西周和西周之前的王有著本質(zhì)的區(qū)別，他不是天下共 主而是獨(dú)主， 是國家所有人唯一的君主。 ”材料中“共主”到“獨(dú)主”的變化反映了 （ ） A貴族政治到官僚政治的轉(zhuǎn)變B 集體統(tǒng)治到君主專制的轉(zhuǎn)變C諸侯割據(jù)到國家統(tǒng)一的實(shí)現(xiàn)D 地方分權(quán)到中央集權(quán)的建立4、韓非子說：“事在四方，要在中央；圣人執(zhí)要，四方來效。”下列首先實(shí)踐上述政治思 想的是（ ）A封邦建國B 確立皇帝制度C置“三公”“九卿”D 全國郡縣化5、在中國古代關(guān)于“封建制”與“郡縣制”的爭論中，明清之際被學(xué)界冠以“啟蒙思想家”的黃宗

3、羲、顧炎武、顏元等人力主“復(fù)封建”。其積極意義在于（ ）A. 以世卿世祿制解決科舉制八股取士的弊端B. 以地方分權(quán)制約高度集中的君主專制權(quán)力C. 解決商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況下出現(xiàn)的利益紛爭D. 仿效西方建立中央與地方實(shí)行分權(quán)的制度6、“陛下”原指宮殿的臺(tái)階，又特指皇帝座前的臺(tái)階，皇帝臨朝時(shí)，“陛”的兩側(cè)有近臣 執(zhí)兵刃站列， 以防不測(cè)和顯示威風(fēng)。 群臣一般不能和皇帝直接對(duì)話， 而要有站在“陛”下的 侍衛(wèi)轉(zhuǎn)達(dá)?！氨菹隆狈Q謂的由來從本質(zhì)上反映了（ ）A封建等級(jí)制的森嚴(yán)B 皇帝安全是國家的政治大事C專制皇權(quán)的不容逾越D 中央集權(quán)的不斷加強(qiáng)7、漢書？翟方進(jìn)傳 載：“方進(jìn)知能有余， 兼通方法吏事， 以儒雅緣飭法

4、律， 號(hào)為通明相， 天子甚器重之，奏事亡不當(dāng)意。綏和二年春，熒惑守心，方進(jìn)不知所出。上曰朕誠怪 君，何持容容之計(jì)，將何以輔朕道群下？而欲久蒙顯尊之位，豈不難哉。 方進(jìn)即日自殺。 材料表明（ ）A丞相位高權(quán)重，對(duì)皇權(quán)構(gòu)成了威脅B 以才能的大小作為丞相任職的標(biāo)準(zhǔn)C丞相位高權(quán)重，但命運(yùn)掌握在皇帝手中D 廢除了丞相制度，解決了相權(quán)對(duì)皇權(quán)的威脅8、“陛下”本是對(duì)他人的尊稱， “陛”是臺(tái)階，稱人“陛下”表示謙卑。意思是我不敢直接靠近你，只能在臺(tái)階下和你說話。但秦以后，“陛下”一詞只能專稱皇帝。這體現(xiàn)了皇帝制度的哪一個(gè)特點(diǎn) （ ）A皇位世襲B 皇帝獨(dú)尊 C 君權(quán)神授D 家天下9、柳宗元在封建論中評(píng)價(jià)秦始皇廢

5、分封、行郡縣說：“其為制，公之大者也公天下之端自秦始?！笨たh制為“公天下”之開端，主要體現(xiàn)在（ ）A. 百姓不再是封君屬民 B. 更利于皇帝集權(quán)C. 制度法令的統(tǒng)一 D. 依才干政績?nèi)蚊夤倮?0、秦朝中央官職設(shè)三公九卿。 其中九卿有奉常， 掌宗廟禮儀； 郎中令， 掌宮殿警衛(wèi)； 衛(wèi)尉， 掌宮門警衛(wèi)；太儀，掌御用車馬；廷尉，掌刑法少府，掌山海池澤之稅及皇帝的生活供 應(yīng)。由此可見，秦朝中央官制的特點(diǎn)（ ）A. 分工明確，彼此牽制B.“國”與“家”同治C. 垂直管理、分層管理D.官僚政治取代血緣政治11、據(jù)史書記載，秦朝皇帝玉璽用陜西藍(lán)田白玉雕琢而成，螭虎鈕，上刻文是丞相李斯以大 篆書寫的“受命于天，

6、既壽永昌”八字，這本質(zhì)上反映了（ ）A. 上供玉璽，臣子諂媚B.以玉制璽，天子專有C. 皇位世襲，君權(quán)神授D.皇權(quán)至上，丞相左右12、中國歷史十五講說：“中國作為一個(gè)多民族的統(tǒng)一的大國，這其中有地理的、 經(jīng)濟(jì)的、思想文化的等多方面原因。 除此之外，中國幾千年來的政治制度， 也是這個(gè)多民族 的千年古國得以始終維持統(tǒng)一的重要原因。”這一“政治制度”是指 （ ）A. 郡縣制度 B. 皇帝制度 C. 行省制度 D. 中央集權(quán)制度13、秦統(tǒng)一后，在全國范圍內(nèi)確立了專制體制。秦王贏政改稱“皇帝”，自稱為“朕”，命 為“制”， 令為“詔”； 西漢建立后，劉邦為改變朝儀無度的狀況，命儒士叔孫通制定新朝儀。他們

7、都是為了 ( )B.削弱丞相在百官中的影響A. 突出皇帝的至尊地位C. 確立中央政府的權(quán)威 D. 強(qiáng)化中央對(duì)地方的控制14、全球通史中有這樣一段描述：“新皇帝廢除了所有的封建國家和王國，將廣闊 的國土劃分為若干行政區(qū)， 每一行政區(qū)都配備一批由中央政府任命， 并向中央政府負(fù)責(zé)的官 員”，最早體現(xiàn)這一舉措的制度是( )A秦始皇推行郡縣制B漢初推行郡國并行制C唐實(shí)行三省六部制D元朝在全國設(shè)置行省15、法國著名學(xué)者雷奈？格魯塞的東方的文明寫道： “秦代在歷史上意味著什么呢？意味 著周時(shí)已有的中國的力量，由它一個(gè)最有生氣的成分聚合、集中起來，提高到權(quán)力的頂 峰?！狈仙鲜鲇^點(diǎn)的是()A實(shí)現(xiàn)了國家統(tǒng)一B中

8、央集權(quán)制度形成C君主專制制度進(jìn)一步加強(qiáng)D 創(chuàng)立三公九卿制7、學(xué)者林甘泉發(fā)現(xiàn)古籍中沒有秦朝授予某人“太尉”之職的記載，他認(rèn)為：“應(yīng)當(dāng)相信，秦 代官制是有 太尉 一職的， 并因此而達(dá)到削弱丞相軍權(quán)的目的但實(shí)際上太尉一職并未 委派給任何人。 ”這說明 ( )A秦設(shè)“太尉”官職只是后人的猜測(cè)B 秦朝為提高行政效率廢除“太尉”C“太尉”設(shè)與不授服務(wù)于皇權(quán)需要D 秦統(tǒng)一六國后已無設(shè)“太尉”必要17、有清代學(xué)者在解釋西周“府史”，“五史”等官職時(shí)說道：“府史之史，今之所謂書吏 是也；五史，則卿大夫?yàn)橹茍D書記載命令法式之事，今之所謂內(nèi)閣六科，翰林中書是 也?！边@一言論主要體現(xiàn)出( )A. 史官是中央決策

9、的機(jī)要成員B.文書法典是古代行政的命脈C. 中國古代職官制度源遠(yuǎn)流長D.翰林中書源于周代史官等職18、錢穆在中國歷代政治得失中說： “至秦漢時(shí)期，一切貴族家庭都倒下了，原本 只有一個(gè)家，此刻變作了國家。 ”秦漢時(shí)期得以“化家為國” ，其直接因素是當(dāng)時(shí) ( ) A世官制轉(zhuǎn)為科舉制B刀耕火種轉(zhuǎn)為鐵犁牛耕C分封制轉(zhuǎn)為郡縣制D百家爭鳴轉(zhuǎn)為獨(dú)尊儒術(shù)19、全球通史中說： “在中國長達(dá)數(shù)千年的歷史上，有過三次大革命，它們從根本上改變 了中國的政治和社會(huì)結(jié)構(gòu)。第一次發(fā)生在公元前 221年，第二次發(fā)生在 1911 年，第三次在 1949 年，”這三次“革命”分別反映 ( )A小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)、資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社

10、會(huì)主義經(jīng)濟(jì)確立B秦朝建立、中華民國成立、新中國成立 C封建制度確立、資本主義民主制度確立、社會(huì)主義制度確立 D中央集權(quán)制度的建立、君主專制制度被推翻、新民主主義革命勝利20、漢書記載“秦兼四海，以為周制微弱，終為諸侯所喪，故不立尺土之封，分天下以 為郡縣?！睋?jù)此，可以初步得出這樣的判斷（ ） 秦朝統(tǒng)治者對(duì)分封制的弊端有比較清醒的認(rèn)識(shí) 周朝末年，宗法制和分封制趨于瓦解，出現(xiàn)了“禮崩樂壞”的局面 秦朝統(tǒng)治者將郡縣制推廣到全國郡制和縣制都起源于秦國AB CD 二、非選擇題 :（共 4 小題，共 50分。）要求分析材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問題。21、閱讀下列材料，回答問題。材料一 郡縣制的建立，是中央

11、集權(quán)體制形成中最關(guān)鍵的步驟。 中國古代 “大一統(tǒng)” 的政 治格局的形成、 發(fā)展， 跟中央集權(quán)制度的不斷完善是密切相關(guān)。中央集權(quán)制在兩千多年的發(fā)展過程中，對(duì)中華文明的沿承延綿的意義不可忽視。摘編自陶濤關(guān)于“中央集權(quán)制”的幾點(diǎn)思考材料二 “東亞開化中華早，揖美追歐舊邦新造。飄揚(yáng)五色旗國榮光，錦繡山河普照。 我同胞鼓舞文明，世界和平永保。 ”引自 1912 年南京臨時(shí)政府頒布的中華民國國歌材料三 同盟會(huì)最早會(huì)員之一的吳玉章回憶道： “處在十月革命和五四運(yùn)動(dòng)的偉大時(shí)代， 我的思想上不能不發(fā)生非常激烈的變化。 當(dāng)時(shí)我的感覺是：革命有希望，中國不會(huì)亡， 要改 變過去革命的辦法。必須依靠下層人民，必須走俄國

12、人的道路”摘自金沖及生死關(guān)頭：中國共產(chǎn)黨的道路抉擇材料四 我認(rèn)為政治制度，必然得自根自生?？v使有些可以從國外移來，也必然先與其 本國傳統(tǒng)， 有一番融合媾通， 才能真實(shí)發(fā)生相當(dāng)?shù)淖饔谩?否則無生命的政治， 無配合的制度， 決然無法長成。摘編自錢穆中國歷代政治得失（ 1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)， 指出最終形成中央集權(quán)制度的是哪個(gè)朝代？建立中央 集權(quán)制度的進(jìn)步意義何在？（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)， 指出歌詞中“舊邦新造”的含義是什么？為鞏固其成果， 南京臨時(shí)政府頒布了哪一部法律文獻(xiàn)？（3）依據(jù)材料三，指出當(dāng)時(shí)世界上的哪歷史大事促使中國知識(shí)分子決定“必須走俄國人 的道路”？走這條道路是要建立怎樣

13、的社會(huì)制度？（4）簡要概括材料四的主要觀點(diǎn)。22、地方行政制度作為中國古代政治文明的重要組成部分，伴隨著歷史發(fā)展而不斷變革完善。閱讀下列材料：材料一 后世對(duì)秦始皇的這一做法，大多盛贊不已雖然秦代僅僅持續(xù)了二 世但秦代所形成的專制主義中央集權(quán)國家， 及其所確定的以郡縣制為表現(xiàn)形式的行政區(qū) 劃，卻為后世歷代所遵奉 （ 西漢初年 ）劉邦采用的是混合體。李曉杰體國經(jīng)野：歷史行政區(qū)劃材料二 元行省制中央集權(quán)是秦漢以來郡縣制中央集權(quán)模式的較高級(jí)演化形態(tài)元 行省制所體現(xiàn)的中央集權(quán)與地方分權(quán)的主輔結(jié)合， 明顯優(yōu)于單純的中央集權(quán)或單純的地方分 權(quán)。李治安元代行省制的特點(diǎn)與歷史作用請(qǐng)回答：（1） 據(jù)材料一，后世對(duì)

14、秦始皇在地方行政制度方面的哪一做法“盛贊不已”？概括這一做法 的影響。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出劉邦采用的“混合體”是什么？（2） 據(jù)材料二，說明元行省制與秦地方行政制度之間的關(guān)系及行省制“優(yōu)”在何處。結(jié)合所 學(xué)知識(shí)，指出元朝對(duì)我國地方行政制度的最大創(chuàng)舉。23、閱讀下列材料，回答問題。材料一 秦朝的行政區(qū)劃分為郡、 縣兩級(jí)，以郡統(tǒng)縣。 漢朝，把一些郡分封給諸侯王， 稱王國，欲以同姓諸王鎮(zhèn)撫天下，拱衛(wèi)中央。 漢初諸侯王掌握著王國的統(tǒng)治權(quán)，大的王國可 以領(lǐng)有幾個(gè)郡， 景帝武帝以后， 才規(guī)制一國只管一郡，并且撤銷了諸侯王的統(tǒng)治權(quán)，王國的 官吏也由朝廷直接派遣。 從此， 郡和國在行政區(qū)劃制度的實(shí)質(zhì)上已無區(qū)別，

15、 不同的除了名稱 外，只是王國的賦稅收入不歸朝廷而歸諸侯王享受。西漢后期，全國有 103 個(gè)郡、國。再說 后期?？たh之上又出現(xiàn)了一級(jí)行政區(qū)叫州。漢武帝時(shí)，把全國百多個(gè)郡國分為 13 個(gè)刺史部 以為監(jiān)察區(qū)域。東漢后期，為了鎮(zhèn)壓黃巾起義，在州部改置州牧，賦于該州軍、政大權(quán)，位 居郡太守之上， 州才由監(jiān)察區(qū)變?yōu)榭ひ陨系囊患?jí)行政區(qū)。 鑒于漢末以來州刺史 （州牧 ）擁兵自 重、割據(jù)一方的事實(shí)，魏晉南北朝時(shí)期，為防止外重內(nèi)輕，限制地方勢(shì)力的膨脹，中央政權(quán) 不斷分州析郡，至南北朝末，州增加到300 多個(gè)，郡增加到 600 多個(gè)。一州平均只管二郡，一郡平均只管二三個(gè)縣， 一個(gè)州總共才五六個(gè)縣， 這樣， 三級(jí)制

16、已無實(shí)際意義，徒增冗官冗 費(fèi)，于是隋文帝在開皇三年 （583 年） 撤銷了郡，實(shí)行州縣兩級(jí)制。孫衍鐸略談我國古代行政區(qū)劃的演變材料二 上表曰：“自秦并天下， 罷侯置守， 漢、魏及晉，邦邑屢改。 竊見當(dāng)今郡縣， 倍多于古，或地?zé)o百里，數(shù)縣并置，或戶不滿千，二郡分領(lǐng)。具僚以眾，資費(fèi)日多；吏卒人 倍，租調(diào)歲減。清干良才，百分無一，動(dòng)須數(shù)萬，如何可覓？所謂民少官多，十羊九牧。琴 有更張之義，瑟無膠柱之理。今存要去閑，并小為大，國家則不虧粟帛，選舉則易得賢才， 敢陳管見，伏聽裁處。”帝覽而嘉之，于是遂罷天下諸郡。隋書楊尚希傳（1）根據(jù)材料與所學(xué)知識(shí)說明秦朝到隋朝地方行政制度的變化。（2）根據(jù)材料和所學(xué)知

17、識(shí)，分析隋朝進(jìn)行地方行政制度改革的歷史作用。24、閱讀下列材料，回答問題。材料一 始皇日：“天下共苦戰(zhàn)斗不休，以有侯王。賴宗廟，天下初定，又復(fù)立國，是樹 兵也，而求其寧息，豈不難哉！廷尉議是?！狈痔煜乱詾槿?，郡置守、尉、監(jiān)。史記一秦始皇本紀(jì)材料二 （北宋） 規(guī)定州郡長官由文臣擔(dān)任， 長官之外另設(shè)通判， 使其互相牽制。 后來， 又把全國州郡劃分為 15 路，陸續(xù)在各路設(shè)轉(zhuǎn)運(yùn)使（管財(cái)政兼監(jiān)察地方官吏） 、提點(diǎn)刑獄（管 司法兼監(jiān)察） 、按撫使（管軍事，有時(shí)也兼管民政，在邊境地區(qū)設(shè)置） 、提舉常平（管長平倉 救濟(jì)、農(nóng)田水利等）等四司，統(tǒng)稱“監(jiān)司”，也都由文臣擔(dān)任。一朱紹侯主編中國古代史材料三 行

18、省品秩高，權(quán)勢(shì)重，對(duì)所轄路府州縣官的統(tǒng)攝和節(jié)制力自然較強(qiáng)。行省轄區(qū) 廣，數(shù)量有限， 又便于朝廷的最高指揮和節(jié)制彌補(bǔ)了秦漢以來朝廷直接控制數(shù)目較多的 酃、州、路時(shí)的缺陷和不足，使中央政府對(duì)各地路府州縣的控制明顯加強(qiáng)了。李治安主編唐宋元明清中央與地方關(guān)系研究（1）據(jù)材料一，秦朝實(shí)行了什么制度？試分析這一制度的影響。（2）概括材料二中宋代地方官制的特點(diǎn)。答案一、單項(xiàng)選擇1、【答案】 C【解析】 本題可用排除法， 從秦始皇行郡縣制的目的方面考慮， 是為了加強(qiáng)中央對(duì)地方的控 制，防止地方分裂而實(shí)行的，不可能是強(qiáng)化地方的獨(dú)立性。2、B3、【答案】 A 【解析】根據(jù)材料“秦漢以后的皇帝跟西周和西周之前的王有

19、著本質(zhì)的區(qū)別”并結(jié)合所學(xué)知 識(shí)可知，材料中“共主”到“獨(dú)主”的變化反映了貴族政治到官僚政治的轉(zhuǎn)變的轉(zhuǎn)變，故 A 正確； BCD材料未體現(xiàn)，排除故選 A4、【答案】 B 【解析】材料“事在四方，要在中央；圣人執(zhí)要，四方來效”反映的是韓非子的建立專制主 義中央集權(quán)的思想 BCD都屬于專制主義中央集權(quán)的實(shí)現(xiàn)，但題干要求的是首先實(shí)踐，應(yīng)該 是確定皇帝制度故選 B5、【答案】 B【解析】“封建”在我國上古時(shí)代原指分封制度，即封邦建國， “封建親戚，以藩屏周” 。王 把爵位、 土地、人民分賜宗親或功臣， 使之在該區(qū)域內(nèi)建立諸侯邦國， 這在西周時(shí)比較典型?！胺饨ā笨芍^是與專制集權(quán)背道而馳的具有地方分權(quán)性質(zhì)的

20、政治制度，故答案選B。A 是選官制度，題干沒有體現(xiàn)；題干主要涉及政治方面的內(nèi)容，與商品經(jīng)濟(jì)無關(guān)，排除C；西方的地方實(shí)行分權(quán)的制度前提是資產(chǎn)階級(jí)民主政治的確立， 與中國古代的地方分權(quán)性質(zhì)有根本的 區(qū)別，排除 D。6、【答案】 C【解析】 材料“陛”的兩側(cè)有近臣執(zhí)兵刃站列， 以防不測(cè)和顯示威風(fēng) 群臣一般不能和皇帝 直接對(duì)話，而要有站在“陛”下的侍衛(wèi)轉(zhuǎn)達(dá)說明皇權(quán)的至高無上故選C7、C8、【答案】 B【解析】本題主要考查秦代的政治制度。 秦統(tǒng)一以后，建立了專制主義中央集權(quán)制度， 主要 有皇帝制度、中央官制和郡縣制?；实壑贫鹊奶攸c(diǎn)是皇權(quán)至上、皇位世襲、皇帝獨(dú)尊。 “陛 下”的專用正是這一特點(diǎn)的體現(xiàn)，所以

21、應(yīng)選 B 項(xiàng)，其他選項(xiàng)與題意不符。9、【答案】 D 【解析】【解析】首先要清楚材料中的“封建”實(shí)指西周“分封制” 。分封制下，諸侯到卿、 士，其權(quán)力、地位和財(cái)產(chǎn)一切世襲，一般平民被排除在政治權(quán)利之外。秦始皇推行郡縣制， 郡守、 縣令由皇帝任免， 不得世襲， 官吏任免的標(biāo)準(zhǔn)是才干政績。 故地方政治權(quán)利向一般平 民開放，此即材料中所謂“公天下” ，故 D 項(xiàng)正確； ABC項(xiàng)不符合材料主旨。故選 D。10、【答案】 B【解析】 本題主要考查秦朝的三公九卿制， 旨在考查正確解讀相關(guān)史料并評(píng)述的能力。 題干 材料中秦朝中央官職“奉常” “郎中令”“衛(wèi)尉”“太儀”和“少府”的職能體現(xiàn)了秦朝中央 官制“家國

22、同構(gòu)”的特征，故答案為B 項(xiàng)。材料中未涉及九卿間的彼此牽制，排除A 項(xiàng)；材料不能反映中央官制的管理方式，排除C項(xiàng)； D項(xiàng)材料不能反映，排除。11、【答案】 C 【解析】“受命于天”說明皇位是上天賦予的，“既壽永昌”又反映了皇位世襲，故選C。A項(xiàng)不符合“本質(zhì)反映”限定， 排除；B 項(xiàng)錯(cuò)在“專有”， 不符合史實(shí)， 排除； D項(xiàng)錯(cuò)在“丞 相左右”，排除。12、【答案】 D【解析】 本題主要考查學(xué)生解讀史料獲取信息并分析問題的能力， 郡縣制是秦朝時(shí)期的地方 行政制度，未貫穿整個(gè)封建社會(huì)，故A 項(xiàng)錯(cuò)誤；皇帝制度的特征是皇帝獨(dú)尊、皇位世襲、皇 權(quán)至上，與維護(hù)國家統(tǒng)一關(guān)系不大， 故 B項(xiàng)錯(cuò)誤；行省制度是元代

23、的地方制度， 故 C項(xiàng)錯(cuò)誤； 據(jù)材料中“這個(gè)多民族的千年古國得以始終維持統(tǒng)一的重要原因”可知是實(shí)行中央集權(quán)制， 這有效地阻止了地方割據(jù)，維護(hù)了國家統(tǒng)一和社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，故 D 項(xiàng)正確。13、【答案】 A 【解析】“秦王贏政改稱皇帝，自稱為朕，命為制，令為詔”，體現(xiàn)了皇 帝獨(dú)尊， “劉邦為改變朝儀無度的狀況， 命儒士叔孫通制定新朝儀”， 也是為了強(qiáng)化皇帝的 尊貴地位，故 A 正確； BCD與材料無關(guān)。14、【答案】 A【解析】 ”廢除了所有的封建國家和王國， 將廣闊的國土劃分為若干行政區(qū)， 每一行政區(qū)都 配備一批由中央政府任命， 并向中央政府負(fù)責(zé)的官員“指的是秦始皇推行郡縣制，

24、 故 A 正確； BCD均不符合題意，排除故選 A15、【答案】 B【解析】 A 項(xiàng)與材料無關(guān)； B從材料“由它一個(gè)最有生氣的成分聚合、集中起來，提高到權(quán) 力的頂峰”可以看出， 秦時(shí)期相對(duì)于西周來說， 實(shí)現(xiàn)了權(quán)力的集中 即秦朝建立了專制主義 中央集權(quán)制度， 故選 BC是在秦朝以后， D 屬于秦朝中央集權(quán)制度的具體內(nèi)容之一 故選 B16、【答案】 C【解析】 材料“學(xué)者林甘泉發(fā)現(xiàn)古籍中沒有秦朝授予某人太尉之職的記載”的意思是 太尉沒有授予某人， 而不是沒有太尉之職，故 A項(xiàng)錯(cuò)誤； 材料表明太尉沒有授予任何人，達(dá) 到削弱丞相軍權(quán)的目的，故 B 項(xiàng)錯(cuò)誤；“太尉”設(shè)與不授服務(wù)于皇權(quán)需要，與材料“他認(rèn)為

25、： 應(yīng)當(dāng)相信，秦代官制是有太尉 一職的，并因此而達(dá)到削弱丞相軍權(quán)的目的但實(shí)際 上太尉一職并未委派給任何人” 相符，故 C項(xiàng)正確； 秦統(tǒng)一六國后設(shè)置太尉一職，但沒有授 予任何人以達(dá)到削弱相權(quán)的目的，故D 項(xiàng)錯(cuò)誤。17、【答案】 C【解析】材料“府史之史，今之所謂書吏是也” “五史，今之所謂內(nèi)閣六科，翰林中書是” 體現(xiàn)了周代的府史與清代的書吏類似，周代的五史與清代的“內(nèi)閣六科，翰林中書”類似， 說明中國古代的職官制度源遠(yuǎn)流長， 故 C項(xiàng)正確；史官不是中央決策機(jī)構(gòu)的要員， 故 A項(xiàng)錯(cuò) 誤； BD項(xiàng)材料中沒有體現(xiàn)。18、【答案】 C【解析】科舉制出現(xiàn)在隋唐時(shí)期， 故 A項(xiàng)錯(cuò)誤；鐵犁牛耕出現(xiàn)在春秋戰(zhàn)國時(shí)

26、期， 故 B項(xiàng)錯(cuò)誤； 秦朝實(shí)行郡縣制， 是官僚政治取代貴族政治的開始， 故 C項(xiàng)正確； 獨(dú)尊儒術(shù)是思想文化領(lǐng)域 的舉措，不是“化家為國”的直接因素，故 D 項(xiàng)錯(cuò)誤。19、【答案】 D 【解析】解答本題關(guān)鍵是從時(shí)間信息入手，結(jié)合“改變了中國的政治和社會(huì)結(jié)構(gòu)” 信息聯(lián)想 相關(guān)的重大歷史事件， 第一次是指秦中央集權(quán)制的確立， 第二次是辛亥革命， 第三次是指中 華人民共和國的成立，故 D 項(xiàng)正確。20、【答案】 B 【解析】通過題干中的材料信息“秦兼四海，以為周制微弱，終為諸侯所喪” “不立尺土 之封，分天下以為郡縣” ，可以得知秦朝實(shí)行郡縣制的原因是分封制和宗法制的崩潰帶來了 消極的影響， 秦朝統(tǒng)治

27、者對(duì)分封制的弊端有了清醒的認(rèn)識(shí)， 所以將郡縣制推廣到全國。 縣制 和郡制并非起源于秦國，而是春秋戰(zhàn)國時(shí)期。故本題選B。二、非選擇題21、（1）朝代：秦朝。 意義：維護(hù)了“大一統(tǒng)”政治格局，國家統(tǒng)一，使中華文明延綿不斷。（2）含義：推翻了清王朝，結(jié)束了封建君主專制制度，建立起資產(chǎn)階級(jí)共和國。 法律文獻(xiàn)：中華民國臨時(shí)約法 。（3）大事：十月革命。制度：社會(huì)主義制度。（4）觀點(diǎn)：政治制度應(yīng)根植于本國本民族，學(xué)習(xí)外國制度，要與本國國情相結(jié)合，適合本 國國情的制度才能不斷發(fā)展?！窘馕觥浚?）本題主要考查學(xué)生知識(shí)識(shí)記能力。第一小問朝代：根據(jù)材料“郡縣制的建立， 是中央集權(quán)體制形成中最關(guān)鍵的步驟” 等信息可知， 中央集權(quán)制度形成于秦朝。 第二小問意 義：根據(jù)材料“中國古代大一統(tǒng)的政治格局的形成” 、“對(duì)中華文明的沿承延綿的意義” 等信息可知，建立中央集權(quán)制度的進(jìn)步意義：維護(hù)了“大一統(tǒng)”政治格局，國家統(tǒng)一，使中 華文明延綿不斷。（2）本題主要考查學(xué)生知識(shí)識(shí)記和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。第一小