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1、世紀(jì)金榜高考地理一輪專題世紀(jì)金榜高考地理一輪專題(zhunt)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)自然地理冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)配套自然地理冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)配套第一頁,共41頁??季V考綱考情考情三年三年9 9考高考指數(shù):考高考指數(shù):大氣受熱過程大氣受熱過程三年三年考題考題1313年(年(6 6考):考):北京北京T5T5浙江浙江T1T1天津天津T10T10安徽安徽T28T28、3131新課標(biāo)新課標(biāo)T36T36新課標(biāo)新課標(biāo)T6T61212年(年(2 2考):考):安徽安徽T33T33四川四川T6T61111年(年(1 1考):考):江蘇江蘇T5T5第1頁/共41頁第二頁,共41頁。地理地理術(shù)語術(shù)語太陽輻射、地面輻射、大氣
2、輻射、大氣逆輻射、熱力環(huán)太陽輻射、地面輻射、大氣輻射、大氣逆輻射、熱力環(huán)流、水平氣壓梯度力、地面摩擦力、地轉(zhuǎn)偏向力、低流、水平氣壓梯度力、地面摩擦力、地轉(zhuǎn)偏向力、低(氣)壓、高(氣)壓(氣)壓、高(氣)壓應(yīng)用應(yīng)用舉例舉例利用熱力環(huán)流原理解釋海陸風(fēng)、山谷風(fēng)、城郊熱力環(huán)流利用熱力環(huán)流原理解釋海陸風(fēng)、山谷風(fēng)、城郊熱力環(huán)流等的成因等的成因第2頁/共41頁第三頁,共41頁。一、大氣的受熱(shu r)過程第3頁/共41頁第四頁,共41頁。1.能量來源:(1)根本來源:A_。(2)直接熱源:B_。2.兩大過程:(1)地面受熱:大部分太陽輻射透過大氣射到地面,使_。(2)地面導(dǎo)熱:地面以長波輻射的方式向大氣
3、傳遞(chund)熱量,使_。太陽(tiyng)輻射能地面(dmin)輻射地面增溫大氣增溫第4頁/共41頁第五頁,共41頁。3.兩大地理意義(yy):(1)大氣的削弱作用:大氣層中水汽、云層、塵埃等對(duì)太陽輻射的_、_和散射作用。(2)大氣的保溫作用:C_將部分熱量還給地面,從而對(duì)地面起到保溫作用。4.影響:影響著大氣的熱狀況、_,制約著大氣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。吸收(xshu)反射(fnsh)大氣逆輻射溫度分布和變化第5頁/共41頁第六頁,共41頁。二、熱力環(huán)流(hun li)1.形成原因:_。2.形成過程:(1)填圖:在下左圖中填出近地面的冷熱狀況和氣壓高低。(2)畫圖:用箭頭在下左圖中標(biāo)出氣流的運(yùn)動(dòng)
4、方向。(3)在下右圖中填空完成熱力環(huán)流(hun li)的形成過程。地面(dmin)冷熱不均冷熱冷上升(shngshng)下降水平高高第6頁/共41頁第七頁,共41頁。三、大氣的水平運(yùn)動(dòng)風(fēng)1.形成的直接原因(yunyn):_。2.高空風(fēng)和近地面風(fēng)的比較:類型類型受力情況受力情況風(fēng)向風(fēng)向圖示(北半球)圖示(北半球)高空高空風(fēng)風(fēng)水平氣壓梯度水平氣壓梯度力和地轉(zhuǎn)偏向力和地轉(zhuǎn)偏向力力_近地近地面風(fēng)面風(fēng)水平氣壓梯度水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力、地轉(zhuǎn)偏向力、摩擦力力、摩擦力_與等壓線平行(pngxng)與等壓線之間成一夾角(ji jio)水平氣壓梯度力第7頁/共41頁第八頁,共41頁。1.大氣逆輻射并非只有晚
5、上存在。大氣逆輻射是大氣輻射的一部分,是始終存在的,并且白天輻射更強(qiáng)。2.氣壓高低差異并非全是冷熱不均形成的?!霸浇咏孛?dmin)氣壓越高”是在同一地點(diǎn)由于海拔高低不同形成的;“氣溫越高氣壓越低”是指在近地面(dmin)由于冷熱不均形成的;副熱帶高氣壓帶是由于高空空氣下沉在地面(dmin)聚積形成的;副極地低氣壓帶是由于冷暖空氣相遇,產(chǎn)生極鋒,空氣迅速爬升產(chǎn)生的。第8頁/共41頁第九頁,共41頁。3.水平氣壓梯度力并非影響(yngxing)近地面風(fēng)速大小的唯一力。水平氣壓梯度力決定近地面風(fēng)力的大小和風(fēng)向,但是地面摩擦力也是重要的因素,地面摩擦力有降低風(fēng)速的作用。第9頁/共41頁第十頁,共4
6、1頁。考點(diǎn)一 大氣受熱過程及其地理意義 【要點(diǎn)解讀】 大氣通過對(duì)太陽短波輻射和地面長波輻射的吸收,實(shí)現(xiàn)了受熱過程,而大氣對(duì)地面的保溫作用(zuyng)是大氣受熱過程的延續(xù)。具體圖解如下:第10頁/共41頁第十一頁,共41頁。第11頁/共41頁第十二頁,共41頁?!具w移應(yīng)用】大氣受熱原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用利用溫室大棚生產(chǎn)反季節(jié)蔬菜;利用煙霧防霜凍;果園(guyun)中鋪沙或鵝卵石不但能防止土壤水分蒸發(fā),還能增加晝夜溫差,有利于水果的糖分積累等。第12頁/共41頁第十三頁,共41頁?!镜淅?】(2013北京文綜)(大氣(dq)受熱過程)下圖為地球大氣(dq)受熱過程示意圖,大氣(dq)中()第13
7、頁/共41頁第十四頁,共41頁。A.臭氧層遭到破壞,會(huì)導(dǎo)致增加(zngji)B.二氧化碳濃度降低,會(huì)使減少C.可吸入顆粒物增加(zngji),會(huì)使增加(zngji)D.出現(xiàn)霧霾,會(huì)導(dǎo)致在夜間減少第14頁/共41頁第十五頁,共41頁?!窘忸}探究】(1)大氣對(duì)太陽輻射(ti yn f sh)的削弱作用有哪三種表現(xiàn)形式?提示:表現(xiàn)為大氣對(duì)太陽輻射(ti yn f sh)的吸收作用、反射作用和散射作用。(2)影響到達(dá)地面太陽輻射(ti yn f sh)的因素有哪些?提示:太陽高度角;天氣狀況;地勢高低?!敬鸢冈囎觥?B 。第15頁/共41頁第十六頁,共41頁?!窘馕觥勘绢}(bnt)可逐項(xiàng)分析,如下所示
8、:選項(xiàng)選項(xiàng)具體分析具體分析結(jié)論結(jié)論A A項(xiàng)項(xiàng)臭氧層破壞,會(huì)使到達(dá)地面的太陽輻射增加,臭氧層破壞,會(huì)使到達(dá)地面的太陽輻射增加,增加增加錯(cuò)誤錯(cuò)誤B B項(xiàng)項(xiàng)二氧化碳濃度降低,大氣吸收的地面輻射減二氧化碳濃度降低,大氣吸收的地面輻射減少,會(huì)使減少少,會(huì)使減少正確正確C C項(xiàng)項(xiàng)可吸入顆粒物增加,對(duì)太陽輻射的削弱作用可吸入顆粒物增加,對(duì)太陽輻射的削弱作用增強(qiáng),減少增強(qiáng),減少錯(cuò)誤錯(cuò)誤D D項(xiàng)項(xiàng)出現(xiàn)霧霾,大氣逆輻射增強(qiáng),在夜間應(yīng)增出現(xiàn)霧霾,大氣逆輻射增強(qiáng),在夜間應(yīng)增多多錯(cuò)誤錯(cuò)誤第16頁/共41頁第十七頁,共41頁。【方法技巧】晝夜溫差大小的分析技巧分析晝夜溫差的大小要結(jié)合大氣受熱過程原理,主要從地勢高低、天氣
9、狀況、下墊面性質(zhì)幾方面分析。(1)地勢高低:地勢高大氣稀薄白天大氣的削弱作用和夜晚大氣的保溫作用都弱晝夜溫差大。(2)天氣狀況:晴朗(qnglng)的天氣條件下,白天大氣的削弱作用和夜晚大氣的保溫作用都弱晝夜溫差大。(3)下墊面性質(zhì):下墊面的比熱容大地面增溫和降溫速度都慢晝夜溫差小,如海洋的晝夜溫差一般小于陸地。第17頁/共41頁第十八頁,共41頁?!炯庸逃?xùn)練】地面輻射與地面吸收的大氣(dq)逆輻射之差稱為有效輻射。讀下圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答(1)、(2)題。第18頁/共41頁第十九頁,共41頁。(1)關(guān)于甲、乙、丙三地多年平均年有效輻射總量的空間分布,下列敘述正確的是()A.由甲地向乙地急劇
10、(jj)增加B.由乙地向丙地急劇(jj)增加C.由甲地向丙地逐漸減少D.由丙地向乙地逐漸減少第19頁/共41頁第二十頁,共41頁。(2)關(guān)于地面輻射和大氣逆輻射,下列敘述不正確的是()A.地面輻射與下墊面性質(zhì)(xngzh)有關(guān)B.地面溫度越高,地面輻射越弱C.空氣溫度越低,大氣逆輻射越弱D.空氣濕度大、云量多,大氣逆輻射強(qiáng)第20頁/共41頁第二十一頁,共41頁。【解析】(1)選C,(2)選B。第(1)題,該題考查等值線圖的判讀,這里的等值線為等有效輻射線。由圖讀出,甲、乙兩地的有效輻射均介于2 600和2 700之間,丙地小于2 000。從圖示有效輻射的變化看,甲地到丙地逐漸減少,乙地到丙地逐
11、漸減少,甲地到乙地變化不大。第(2)題,地面輻射是指近地面被加熱,并以長波輻射的形式向外傳播的過程。大氣逆輻射是指大氣輻射中向下的部分,因其與地面輻射的方向相反,故稱為“大氣逆輻射”。地面輻射的強(qiáng)弱除與地面溫度(wnd)有關(guān)外,還和下墊面的性質(zhì)有關(guān),組成下墊面物質(zhì)的比熱容、下墊面的海拔高低等都影響其溫度(wnd)的高低,進(jìn)而影響地面輻射的強(qiáng)弱。地面溫度(wnd)越低,地面輻射越弱;天空云量越多,濕度越大,大氣逆輻射也越強(qiáng)。第21頁/共41頁第二十二頁,共41頁??键c(diǎn)(ko din)二 熱力環(huán)流的形成 【要點(diǎn)解讀】理解熱力環(huán)流的形成過程,關(guān)鍵(gunjin)抓住以下兩點(diǎn)關(guān)系:第22頁/共41頁第
12、二十三頁,共41頁。(1)溫壓關(guān)系(gun x):(如上圖中甲、乙兩地所示)。(2)風(fēng)壓關(guān)系:水平方向上,風(fēng)總是(zn sh)從高壓吹向低壓。(如上圖中、處風(fēng)向所示)。第23頁/共41頁第二十四頁,共41頁?!具w移應(yīng)用(yngyng)】海陸風(fēng)(1)成因分析海陸熱力差異是前提和關(guān)鍵。第24頁/共41頁第二十五頁,共41頁。(2)影響與應(yīng)用。海陸風(fēng)使海濱地區(qū)氣溫(qwn)日較差減小,夏季氣溫(qwn)低,空氣較濕潤,是避暑的好地方。第25頁/共41頁第二十六頁,共41頁。【典例2】(2013梅州模擬)(熱力環(huán)流(hun li))關(guān)于下圖中甲、乙兩地等壓面分布示意圖的敘述,正確的是()A.甲地氣溫高
13、,乙地氣溫低B.乙地可能出現(xiàn)陰雨天氣C.處氣壓比處高D.甲地比乙地地面氣壓低第26頁/共41頁第二十七頁,共41頁?!窘忸}探究】(1)圖中、哪邊氣壓高,怎樣(znyng)判斷?提示:。凸高為高,凸低為低。等壓面向高空凸出的地方為高氣壓,向低處凸出的地方為低氣壓。(2)如何判斷近地面天氣情況?提示:近地面受熱,空氣膨脹上升,形成低氣壓,帶來陰雨天氣;近地面遇冷,空氣收縮下沉,形成高氣壓,帶來晴朗天氣?!敬鸢冈囎觥?B 。第27頁/共41頁第二十八頁,共41頁?!窘馕觥坑蓤D中等壓面分布狀況可判斷出,甲地(ji d)近地面為高壓,乙地近地面為低壓。所以甲地(ji d)氣溫低,乙地氣溫高。高空中處為低
14、壓,處為高壓。乙地近地面氣流上升,容易出現(xiàn)陰雨天氣。第28頁/共41頁第二十九頁,共41頁?!炯庸逃?xùn)練】讀合肥城市熱島示意圖,能正確表示N地近地面在垂直(chuzh)方向上等溫面與等壓面關(guān)系的圖示是()第29頁/共41頁第三十頁,共41頁。【解析】選A。N地位于市中心,氣溫高,故等溫面上(min shn)凸,近地面氣溫高、氣壓低,所以等壓面下凹。第30頁/共41頁第三十一頁,共41頁。六等壓線圖的判讀(pn d)第31頁/共41頁第三十二頁,共41頁。1.通過數(shù)值確定等壓線反映的季節(jié)等信息:通過數(shù)值變化,特別是海陸等壓線數(shù)值,大體確定等壓線描述的季節(jié),如圖中低壓中心,若在陸地上,則為夏季。2.
15、確定高壓中心、低壓中心及天氣氣候特征:通過高低(god)氣壓確定大氣活動(dòng)中心,若是季節(jié)信息,可確定冬季或夏季的氣候特征;若是某一時(shí)刻的天氣特征,可確定天氣系統(tǒng),預(yù)測天氣變化等。第32頁/共41頁第三十三頁,共41頁。3.通過疏密變化確定風(fēng)力大小:通過等壓線疏密的變化,確定風(fēng)力大小。等壓線越密集的地區(qū),水平氣壓梯度力越大,風(fēng)力越大;反之,風(fēng)力較小。4.等壓線圖中風(fēng)向的確定:根據(jù)(gnj)水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力、摩擦力等確定任何一個(gè)地點(diǎn)的大致風(fēng)向。第33頁/共41頁第三十四頁,共41頁。(2011浙江文綜)讀圖,由于氣壓高低的變化(binhu),使杭州四季呈現(xiàn)多變的天氣現(xiàn)象。下列天氣圖依照春夏
16、秋冬季節(jié)的排序,正確的是()第34頁/共41頁第三十五頁,共41頁。A. B.C. D.第35頁/共41頁第三十六頁,共41頁。(1)讀圖獲取有效(yuxio)信息。圖中反映的是不同季節(jié)等壓線的分布情況,從中可獲取以下信息。第36頁/共41頁第三十七頁,共41頁。(2)綜合分析與對(duì)比,確定季節(jié)順序。選取最主要的特征(tzhng),進(jìn)行季節(jié)的排序,然后對(duì)四幅圖綜合分析,確定春夏秋冬的順序?!敬鸢浮?C 。第37頁/共41頁第三十八頁,共41頁。讀局部地區(qū)某時(shí)氣壓(qy)(單位:百帕)分布圖,回答(1)、(2)題。第38頁/共41頁第三十九頁,共41頁。(1)圖中E點(diǎn)的氣壓(qy)值可能是()A.1 006百帕 B.1 010百帕C.1 018百帕 D.1 022百帕(2)甲、乙、丙、丁四點(diǎn)的風(fēng)向依次是
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