高一歷史第一單元 專制時代晚期的政治生態(tài)四

1、高一歷史第一單元 專制時代晚期的政治生態(tài)四課標要求了解明朝內(nèi)閣、清朝軍機處設(shè)置等史實，認識君主專制制度的加強對中國社會發(fā)展的影響。教學目標知識與能力 了解明朝內(nèi)閣制度形成的經(jīng)過極其發(fā)展.識記清初政治制度的變化;軍機處的設(shè)置. 理解內(nèi)閣制與宰相制的區(qū)別.了解清朝的邊疆政策理解近代化浪潮對請末政治的影響 理解中國古代政治制度的基本概念:內(nèi)閣,軍機處,并結(jié)合具體歷史背景和歷史階段特征加以分析,評價,培養(yǎng)學生辯證的思維能力. 從多角度分析明清專制主義中央集權(quán)制度強化和完備對中國社會發(fā)展的影響,培養(yǎng)學生初步運用歷史唯物主義分析歷史問題的能力. 掌握古代中國政治制度的演變趨勢極其對當時社會所產(chǎn)生的積極作用

2、.過程與方法 引導學生閱讀教材的有關(guān)資料,幫助學生逐步掌握閱讀歷史資料的方法. 通過比較內(nèi)閣制與宰相制的區(qū)別,使學生掌握比較分析歷史問題的方法. 播放雍正王朝中軍機處的片段,學生結(jié)合課文的史實,找出與史實不相符的地方,掌握辨別史實真?zhèn)蔚哪芰?情感態(tài)度與價值觀 通過學習本課,使學生認識到明清君主專制制度的強化,既有助于多民族國家的鞏固,也帶來了嚴重的負面影響,阻礙中國社會的進步的情感. 通過本課的學習,使學生認識到明清君主專制的加強是造成中國近代落后和被侵略的原因之一,激發(fā)學生為祖國的富強而努力,培養(yǎng)學生的愛國主義精神.教學重點:明清加強君主專制的措施古代中國政治制度的演變趨勢極其對當時社會所產(chǎn)

3、生的積極作用教學難點:內(nèi)閣制與宰相制的區(qū)別;為什么說軍機處設(shè)置標志著君主專制制度達到了頂峰教具準備：多媒體教學過程導入新課同學們,最近有沒有關(guān)注美國總統(tǒng)的選舉呢 我們從報紙,電視上可以看到美國總統(tǒng)選舉是非常激烈的的,就算成功當選,總統(tǒng)的權(quán)利還要受到參議院,眾議院來自各方面的制約.不象我們中國的皇帝,什么事都由他說了算.那皇帝的這種權(quán)利是由什么制度賦予的呢 對了,君主專制制度.這種制度經(jīng)過秦漢,宋元,隋唐等階段的不斷發(fā)展,日趨成熟,到了明清時期更是達到了頂峰.那下面我們就來看看明清君主專制是如何一步步加強的.課件顯示第四課 明清君主專制的加強講授新課下面請同學們先看屏幕上老師列出的問題,帶著這些

4、問題快速閱讀課文,邊看書邊思考這些問題.課件顯示 1,明朝為什么要廢除宰相,設(shè)置內(nèi)閣 2,宰相制與內(nèi)閣制的區(qū)別.3,清朝君主專制加強的主要措施.4,為什么說軍機處的設(shè)置,標志著君主專制制度達到了頂峰教師講述好的,時間到了,現(xiàn)在請同學們聽老師講課明太祖在中央有采取了什么措施呢 學生回答下令廢除中書省和丞相,以六部分理全國的政務(wù),直接對皇帝負責. 課件顯示中央上,廢宰相,權(quán)分六部教師過渡對了,在1376年,明太祖借胡惟庸案廢除了宰相.那么,隨著宰相制度的廢除,又產(chǎn)生了什么影響呢？那么應(yīng)該如何來評價明太祖廢除宰相制度這種規(guī)定呢？回憶一下,在以往歷屆朝代中宰相有什么職責啊 學生回答輔助皇帝,統(tǒng)領(lǐng)百官,

5、總攬政務(wù).教師講述對了.那么由于宰相權(quán)利過大,嚴重威脅了皇權(quán)的集中,明太祖就廢除了宰相,從而一勞永逸的解決了君相矛盾,鞏固了他的統(tǒng)治.這就是廢除宰相制度所產(chǎn)生的積極影響了.課件顯示宰相制度的廢除所產(chǎn)生的影響但是,廢宰相之后有產(chǎn)生了什么后果呢 有沒有出現(xiàn)什么新的問題呢 還有沒有人來幫助明太祖批閱奏章啊 學生回答沒有教師講述對了,所有的國家大事都要由明太祖一個人來處理,而且這些都是軍國大事,不可以有任何一點疏忽的.我們課文就說到,明太祖他在八天之內(nèi)平均每天要批改奏章200多件,處理國事400多件.這也就相當于同學們每天晚上要寫50篇論文,每篇論文要5000字以上,而且還要保證論文的質(zhì)量,那同學們能

6、不能完成呢 學生回答不能.教師講述同樣,就算明太祖有那個能力,他也沒有那么多精力處理這么多國家大事.于是,他就設(shè)置了殿閣大學士作為他的侍從顧問.不過,為了防止殿閣大學士對皇權(quán)構(gòu)成威脅,明太祖僅僅將他們的品秩定為正五品,而且所有的國家大事都由他自己決定,殿閣大學士很少能參加.那殿閣大學士的設(shè)置,就為內(nèi)閣的創(chuàng)立奠定了基礎(chǔ).那老師剛才所講的就是明太祖時內(nèi)閣的早期情況了 明成祖時,選拔翰林院官員入值文淵閣,參與機密事務(wù)的決策,內(nèi)閣制度正式確立.明宣宗時,又授予內(nèi)閣大學士替皇帝起草批答奏章的票擬權(quán).我們可以看出內(nèi)閣的權(quán)利是一步步擴大的,隨著內(nèi)閣權(quán)利的擴大,地位也越來越高,主持內(nèi)閣的首輔,更是權(quán)壓縱臣.特

7、別是萬歷皇帝前期,也就是明神宗,出任內(nèi)閣首輔的張居正更是權(quán)傾朝野,六部幾乎變成內(nèi)閣的下屬機構(gòu)了.那么有的學者就以張居正為例,認為明朝的內(nèi)閣首輔是宰相.請同學們思考一下,究竟宰相制和內(nèi)閣制是不是同一回事,還是有所區(qū)別的？下面同學們自己前后兩桌討論一下然后再來說說自己的看法.那老師在這里為大家提供一個資料,這是萬歷皇帝后期的內(nèi)閣首輔葉向高說的話:我朝閣臣,只備論思顧問,原非宰相!那他的觀點是與課本中所提到的觀點是截然相反的.那同學們現(xiàn)在互相討論一下,然后再來說說自己的看法,你同意誰的觀點 學生討論并回答略.教師過渡雖然明朝加強了君主專制,但最后還是不可避免的被農(nóng)民起義推翻了,取而代之的是清朝.那清

8、朝是以哪個民族為主體而建立的呢 對了,清朝是以滿洲貴族為主體而建立起來的,它也沿襲了君主專制制度,而且在明朝的基礎(chǔ)上更是達到了頂峰.那下面我們就來看看清朝君主專制是如何一步步達到頂峰的教師提問請同學們看歷史課本對軍機處的介紹,回答這些問題,軍機處的由來,前身,設(shè)置的時間,選擇軍機大臣的條件,軍機大臣的職能.學生回答軍機處的由來是雍正初年為用兵西北而設(shè)置的,專門處理有關(guān)前線的奏報和詔令.軍機處的前身是軍機房學生回答設(shè)置的時間是雍正初年,選擇軍機大臣的條件是親臣,重臣(即皇帝親信的滿漢官員),軍機大臣的職能是與皇帝商議軍國大事,但只是承旨遵辦.教師過渡下面我們來看看清朝加強中央集權(quán)在邊疆地區(qū)的表現(xiàn)

9、。課件顯示三、清朝的邊疆政策（略講）1、近代中國版圖在康雍乾時基本奠定2、清朝邊疆的基本原則：（1）尊重社會習俗和宗教信仰，籠絡(luò)上層分子（2）大事集權(quán)，小事放權(quán)，因地制宜管理3、理藩院處理少數(shù)民族事務(wù)的機構(gòu)4、改土歸流四、近代化浪潮與清末政治1、近代化浪潮西方：走向資本主義工業(yè)化中國：君主專制加強單元小結(jié)古代中國政治制度的發(fā)展演變那么到這里我們就把明清君主專制的措施都講完了.那么這節(jié)課是我們這個單元的最后一課,下面我們對中國古代政治制度的發(fā)展演變作個小結(jié).在夏商周時期,實行的是以王位世襲制,分封制,宗法制相結(jié)合的政治制度.到了秦朝,正式確立了專制主義 的中央集權(quán)制度,在兩漢時期是得到了鞏固,隋

10、唐時期得到了完善,北宋不斷的加強,到元朝得到了發(fā)展,明清時期更是達到了頂峰.那么,從這個示意圖中,同學們可以看出這種制度的發(fā)展趨勢嗎 首先是在不斷的改革中央的行政機構(gòu),特別是削弱宰相的權(quán)利,加強皇帝對中央的控制;其次是不斷的改革地方的行政機構(gòu),加強中央對地方,特別是對邊疆地區(qū)的嚴密管轄. 那么我們說這種制度是與當時社會的小農(nóng)經(jīng)濟相適應(yīng)的,它對當時社會也起過一些積極的作用.那么,表現(xiàn)在政治上,這種制度有利于多民族國家的建立,鞏固和發(fā)展,從秦朝到清朝這兩千多年的時間里,我國各民族之間在不斷的交流,融合,版圖也在不斷的擴大,而專制主義也在不斷的加強,這在一定程度上是有利于國家的統(tǒng)一和領(lǐng)土的完整的.那

11、么在經(jīng)濟上,這種制度創(chuàng)造了一種和平穩(wěn)定的社會環(huán)境,它能有效的組織人力,物力,財力進行大規(guī)模的經(jīng)濟建設(shè)和生產(chǎn)活動.比如一些大型的水利工程建設(shè),如秦朝修筑的靈渠,隋朝的京杭大運河,這些大型的水利工程在當時都是要由國家統(tǒng)一組織才能完成的.除了這些之外,在這種高度集權(quán)的制度之下,行政管理效率也是非常高的.這種制度對于糾正前朝的弊端,提高地方辦事效率都是非常有效的.從封建王朝的更迭來看,一個新建立起來的統(tǒng)治者往往會吸取前朝的弊端,勵精圖治,因而在新王朝的前期往往會出現(xiàn)盛世的局面,比如唐朝的貞觀之治,開元盛世,清朝的康乾盛世.也就是說這種制度還是與統(tǒng)治者個人的素質(zhì),能力都有很大關(guān)系的.如果在暴君或者昏君的統(tǒng)治之下,這種制度就會隨之腐朽化.那同學們有沒有想過,中國在近代落后于西方與這種制度有沒有關(guān)系呢 為什么中國在近代會受到西方列強的侵略 也就是說明清君主專制的加強對中國社會產(chǎn)生了什么影響 那么這個問題就不僅僅是從政治方面來考慮了,還要從經(jīng)濟,文化,