中學(xué)聯(lián)盟江蘇省泰興市南新初級(jí)中學(xué)七年級(jí)體育教案共36課時(shí)

1、初一基礎(chǔ)理論教案第一課教師：初一體育與健康教育教案第一課教師教師個(gè)人修改意見(jiàn)教學(xué)內(nèi)容青春的活力：預(yù)備姿勢(shì)， 熱身重點(diǎn)：學(xué)生能了解這套操的內(nèi)涵難點(diǎn)：節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性性準(zhǔn)備部分：教學(xué)目標(biāo)1：學(xué)生能了解整套操的內(nèi)涵和動(dòng)作路線(xiàn)，并能注意動(dòng)2：80%以上的學(xué)生能連貫的完成動(dòng)作預(yù)備姿勢(shì)和熱身并能很掌握動(dòng)3 通過(guò)練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和形成良形體觀4 學(xué)生練習(xí)密度為5-8 次/人順序教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)學(xué)生活動(dòng)次數(shù)教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感課題你的健康與教學(xué)目標(biāo)1：認(rèn)知目標(biāo)：了解骨骼.肌肉.和關(guān)節(jié)是如何使人的2 能力目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能基本了解骨骼.肌肉.關(guān)節(jié)與的，在實(shí)踐中能運(yùn)用這些知識(shí)3：情感目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)

2、，培養(yǎng)學(xué)生良健康觀及鍛煉重點(diǎn)難點(diǎn)1；重點(diǎn)：骨骼.肌肉.關(guān)節(jié)與的2：難點(diǎn)；運(yùn)用與實(shí)踐教 學(xué)和 方法 手段啟發(fā).引導(dǎo)板 書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程程序設(shè)計(jì)備注1 通過(guò)讓學(xué)生體會(huì)正確的站立姿勢(shì)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注骨骼，用本課的“試一試”來(lái)引導(dǎo)學(xué)生了解關(guān)節(jié)的知識(shí)2 教師關(guān)節(jié).骨骼.肌肉的基本知識(shí)3 心肌的作用4 關(guān)節(jié).骨骼.肌肉在中的，舉例說(shuō)明5 小結(jié)本課內(nèi)容課后思考1；系統(tǒng)的重量約占重量的多少2：怎樣保護(hù)你的關(guān)節(jié).肌肉.和骨骼課后初一體育與健康教育教案第 2 課教師教學(xué)內(nèi)容青春的活力：，預(yù)備姿勢(shì)，熱身 ，上肢運(yùn)動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)生能了解動(dòng)作路線(xiàn)難點(diǎn)：節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性性教學(xué)目標(biāo)1：學(xué)生能了解整套操的內(nèi)涵和動(dòng)作路線(xiàn)，并能注意動(dòng)2：

3、80%以上的學(xué)生能連貫的完成動(dòng)作預(yù)備姿勢(shì)和熱身及上肢動(dòng)作，并能很掌握動(dòng)3 通過(guò)練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和形成良形體觀4 學(xué)生練習(xí)密度為5-8 次/人順序教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)學(xué)生活動(dòng)次數(shù)教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感情景導(dǎo)入1：課堂常規(guī)2 明確學(xué)習(xí)目標(biāo)建立良師生和學(xué)習(xí)1；體育委員整隊(duì)1：指定集合地點(diǎn)2 向?qū)W生問(wèn)好情景導(dǎo)入1：課堂常規(guī)2 明確學(xué)習(xí)目標(biāo)建立良 師生 和學(xué)習(xí)氛圍1；體育委員整隊(duì) 2：師生問(wèn)好3：見(jiàn)習(xí)生隨堂聽(tīng)課，1：指定集合地點(diǎn)2 向?qū)W生問(wèn)好宣布課的內(nèi)容檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生基本部分情景展開(kāi)1：預(yù)備姿勢(shì)1：語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生練習(xí)2 要求學(xué)生能自我摸索1：學(xué)生教師示范2 跟隨教師練習(xí)3：學(xué)生分組練習(xí)，并能

4、互評(píng)591：教師講解動(dòng)作路線(xiàn)和要求 2；組織學(xué)生練習(xí)3：觀察和巡回指導(dǎo)學(xué)生成四例橫隊(duì)練習(xí)2；熱身1：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和模仿能力2：要求學(xué)生能解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題1：聽(tīng)教師講解記住動(dòng)作要求2：跟隨教師模仿練習(xí)3 接受教師指導(dǎo)，提高表現(xiàn)力591 教師講解熱身的基本動(dòng)作2 教師巡視點(diǎn)撥3 分組評(píng)定練習(xí)效果四例橫隊(duì)練習(xí)結(jié)束部分情景結(jié)束放松及課后評(píng)價(jià)1：在愉悅的氣氛中，使學(xué)生在生理和心理得到放松2：能客觀評(píng)價(jià)1：雙眼， 展開(kāi)豐富想象 2 能自評(píng)互評(píng)3 師生再見(jiàn)1-31 導(dǎo)入情景2：小組組織自評(píng)3 歸還器材師生再見(jiàn)學(xué)生成四例橫隊(duì)練習(xí)場(chǎng)地 器材操場(chǎng)負(fù)荷1：密度：32%2：平均心率：125130 次/分課后 課

5、后作業(yè)1：制定廣播操練習(xí)計(jì)劃2 跳繩練習(xí)，恢復(fù)體力初一體育與健康教育教案第 3 課教師教學(xué)內(nèi)容青春的活力：腰部， 全身，踢腿重點(diǎn)：學(xué)生能了解 46 節(jié)路線(xiàn)難點(diǎn)：節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性性教學(xué) 1：學(xué)生能了解 46 節(jié)動(dòng)作路線(xiàn)，并能注意動(dòng)氛圍2：師生問(wèn)好3：見(jiàn)習(xí)生隨堂聽(tīng)課，宣布課的內(nèi)容檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生情景展開(kāi)1：預(yù)備姿勢(shì)1：語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生練習(xí)2 要求學(xué)生能自我摸索1：學(xué)生教師示范2 跟隨教師練習(xí)3：學(xué)生分組練習(xí)，并能互評(píng)591：教師講解動(dòng)作路線(xiàn)和要求 2；組織學(xué)生練習(xí)3：觀察和巡回指導(dǎo)四例橫隊(duì)練習(xí)2；熱身1：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和模仿能力2：要求學(xué)生能解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題1：聽(tīng)教師講解記住動(dòng)作要求2：跟隨教師

6、模仿練習(xí)3 接受教師指導(dǎo)，提高表現(xiàn)力591 教師講解熱身的基本動(dòng)作2 教師巡視點(diǎn)撥3 分組評(píng)定練習(xí)效果四例橫隊(duì)練習(xí)3：上肢動(dòng)作培養(yǎng)學(xué)生在摸解決問(wèn)題1：在前面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上聽(tīng)教師講解上肢動(dòng)作的要求2 跟隨教師模仿練習(xí)3 接受教師指導(dǎo)，提高表現(xiàn)力5-91；教師講解上肢動(dòng)作的基本練習(xí) 2：教師巡視點(diǎn)撥3：分組練習(xí)并評(píng)定其效果四例橫隊(duì)練習(xí)情景結(jié)束放松及課后評(píng)價(jià)1：在愉悅的氣氛中，使學(xué)生在生理和心理得到放松2：能客觀評(píng)價(jià)1：雙眼， 展開(kāi)豐富想象 2 能自評(píng)互評(píng)3 師生再見(jiàn)1-31 導(dǎo)入情景2：小組組織自評(píng)3 歸還器材師生再見(jiàn)學(xué)生成四例橫隊(duì)練習(xí)場(chǎng)地 器材操場(chǎng)負(fù)荷1：密度：32%2：平均心率：125130 次

7、/分課后 課后作業(yè)1：制定廣播操練習(xí)計(jì)劃2 跳繩練習(xí)，恢復(fù)體力目標(biāo)2：80%以上的學(xué)生能連貫的完成動(dòng)作腰部全身踢腿，并能很掌握動(dòng)3 通過(guò)練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和形成良形體觀4 學(xué)生練習(xí)密度為5-8 次/人順序教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)學(xué)生活動(dòng)次數(shù)教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感情景導(dǎo)入1：課堂常規(guī)2 明確學(xué)習(xí)目標(biāo)建立良 師生 和學(xué)習(xí)氛圍1；體育委員整隊(duì) 2：師生問(wèn)好3：見(jiàn)習(xí)生隨堂聽(tīng)課，1：指定集合地點(diǎn)2 向?qū)W生問(wèn)好宣布課的內(nèi)容檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生情景展開(kāi)1：腰部1：語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生練習(xí)2 要求學(xué)生能自我摸索1：學(xué)生教師示范2 跟隨教師練習(xí)3：學(xué)生分組練習(xí)，并能互評(píng)591：教師講解動(dòng)作路線(xiàn)和要求 2；組織學(xué)生練習(xí)

8、3：觀察和巡回指導(dǎo)四例橫隊(duì)遼西2；全身1：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和模仿能力2：要求學(xué)生能解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題1：聽(tīng)教師講解記住動(dòng)作要求2：跟隨教師模仿練習(xí)3 接受教師指導(dǎo)，提高表現(xiàn)力591 教師講解全身的基本動(dòng)作2 教師巡視點(diǎn)撥3 分組評(píng)定練習(xí)效果四例橫隊(duì)練習(xí)3：踢頹1：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和模仿能力2：要求學(xué)生能解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題1：聽(tīng)教師講解記住動(dòng)作要求2：聽(tīng)教師講解記住動(dòng)作要求3：接受教師指導(dǎo)，提高表現(xiàn)力591 教師講解全身的基本動(dòng)作2 教師巡視點(diǎn)撥3 分組評(píng)定練習(xí)效果學(xué)生成四例橫隊(duì)練習(xí)情景結(jié)束放松及課后評(píng)價(jià)1：在愉悅的氣氛中，使學(xué)生在生理和心理得到放松2：能客觀評(píng)價(jià)1：雙眼， 展開(kāi)豐富想象 2 能

9、自評(píng)互評(píng)3 師生再見(jiàn)1-31 導(dǎo)入情景2：小組組織自評(píng)3 歸還器材師生再見(jiàn)學(xué)生成四例橫隊(duì)練習(xí)場(chǎng)地 器材操場(chǎng)負(fù)荷1：密度：32%2：平均心率：125130 次/分課后 課后作業(yè)1：練習(xí)廣播操2 跳繩練習(xí)，恢復(fù)體力初一體育與健康教育教案第 4 課教師教學(xué)內(nèi)容青春的活力：跑跳， 整理重點(diǎn)：學(xué)生能了解 78 節(jié)路線(xiàn)難點(diǎn)：節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性性教學(xué)目標(biāo)1：學(xué)生能了解 78 節(jié)動(dòng)作路線(xiàn)，并能注意動(dòng)2：80%以上的學(xué)生能連貫的完成動(dòng)作跑跳，整理，并能很掌握動(dòng)3 通過(guò)練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和形成良形體觀4 學(xué)生練習(xí)密度為5-8 次/人順序教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)學(xué)生活動(dòng)次數(shù)教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感情景導(dǎo)入1：課堂常規(guī)2

10、 明確學(xué)習(xí)目標(biāo)建立良 師生 和學(xué)習(xí)氛圍1；體育委員整隊(duì) 2：師生問(wèn)好3：見(jiàn)習(xí)生隨堂聽(tīng)課，1：指定集合地點(diǎn)2 向?qū)W生問(wèn)好宣布課的內(nèi)容檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生情景展開(kāi)1：跑跳1：語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生練習(xí)2 要求學(xué)生能自我摸索1：學(xué)生教師示范2 跟隨教師練習(xí)3：學(xué)生分組練習(xí)，并能互評(píng)591：教師講解動(dòng)作路線(xiàn)和要求 2；組織學(xué)生練習(xí)3：觀察和巡回指導(dǎo)學(xué)生成四例橫隊(duì)練習(xí)2；整理1：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和模仿能力2：要求學(xué)生能解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題1：聽(tīng)教師講解記住動(dòng)作要求2：跟隨教師模仿練習(xí)3 接受教師指導(dǎo)，提高表現(xiàn)力591 教師講解整理的基本動(dòng)作2 教師巡視點(diǎn)撥3 分組評(píng)定練習(xí)效果四例橫隊(duì)練習(xí)情景結(jié)束放松及課后評(píng)價(jià)1：在

11、愉悅的氣氛中，使學(xué)生在生理和心理得到放松2：能客觀評(píng)價(jià)1：雙眼， 展開(kāi)豐富想象 2 能自評(píng)互評(píng)3 師生再見(jiàn)1-31 導(dǎo)入情景2：小組組織自評(píng)3 歸還器材師生再見(jiàn)學(xué)生成四例橫隊(duì)練習(xí)場(chǎng)地 器材操場(chǎng)負(fù)荷1：密度：32%2：平均心率：125130 次/分課后 課后作1：練習(xí)廣播操2 跳繩練習(xí)，初一體育與健康教育教案第 5 課教師教學(xué)內(nèi)容青春的活力：復(fù)8 節(jié)重點(diǎn)：學(xué)生能了解這套操的內(nèi)涵難點(diǎn)：節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性性教學(xué)目標(biāo)1：學(xué)生能了解整套操的內(nèi)涵和動(dòng)作路線(xiàn)，并能注意動(dòng)2：80%以上的學(xué)生能隨著音樂(lè)節(jié)奏連貫的完成動(dòng)作青春的活力并能很掌握動(dòng)3 通過(guò)練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和形成良形體觀4 學(xué)生練習(xí)密度為5-8 次

12、/人順序教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)學(xué)生活動(dòng)次數(shù)教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感情景導(dǎo)入1：課堂常規(guī)2 明確學(xué)習(xí)目標(biāo)建立良 師生 和學(xué)習(xí)氛圍1；體育委員整隊(duì) 2：師生問(wèn)好3：見(jiàn)習(xí)生隨堂聽(tīng)課，1：指定集合地點(diǎn)2 向?qū)W生問(wèn)好宣布課的內(nèi)容檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生情景展開(kāi)1：青春的活力 18節(jié)動(dòng)作練習(xí)1：語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生練習(xí)2 要求學(xué)生能自我摸索3 根據(jù)所學(xué)知識(shí)連貫完成1：學(xué)生教師示范2 跟隨教師練習(xí)3：學(xué)生分組練習(xí)，并能互評(píng)591：教師講解每節(jié)動(dòng)作路線(xiàn)和要求 2；組織學(xué)生練習(xí)3：觀察和巡回指導(dǎo)例橫隊(duì)練習(xí)2；跟隨音樂(lè)練：培養(yǎng)學(xué)生的1：聽(tīng)教師講解記住動(dòng)作要求2：跟隨教師模仿練習(xí)3 接受教師指導(dǎo)，提高表現(xiàn)力591 教師要求學(xué)生能聽(tīng)

13、清音樂(lè)節(jié)奏2 教師巡視點(diǎn)撥3 分組評(píng)定練習(xí)效果四例橫隊(duì)練習(xí)觀察能力和模仿能力2：要求學(xué)生能解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題情景結(jié)束放松及課后評(píng)價(jià)1：在愉悅的氣氛中，使學(xué)生在生理和心理得到放松2：能客觀評(píng)價(jià)1：雙眼， 展開(kāi)豐富想象 2 能自評(píng)互評(píng)3 師生再見(jiàn)1-31 導(dǎo)入情景2：小組組織自評(píng)3 歸還器材師生再見(jiàn)學(xué)生成四例橫隊(duì)練習(xí)場(chǎng)地 器材操場(chǎng)負(fù)荷1：密度：32%2：平均心率：125130 次/分課后 課后1：練習(xí)廣播操2 跳繩練習(xí)，業(yè)初一體育與健康教育教案第 7 課教師教學(xué)內(nèi)容短跑；基本素質(zhì)重點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生的反應(yīng)速度難點(diǎn)：兩腿蹬擺的協(xié)調(diào)配合教學(xué)目標(biāo)1：學(xué)生能了解跑的基本知識(shí)，掌握跑的基本2：65 以上的學(xué)生在途中

14、跑時(shí)動(dòng)作自然，腿后蹬時(shí)快速，前擺抬高腿，擺臂積極，兩腿的瞪與擺配合協(xié)調(diào)3:通過(guò)練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力及堅(jiān)強(qiáng)意志，體驗(yàn)跑的4:學(xué)生練習(xí)密度為5-8 次/人.順序教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)學(xué)生活動(dòng)次數(shù)教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感情景導(dǎo)入1：課堂常規(guī)2 明確學(xué)習(xí)目標(biāo)3J 集中注意力練習(xí)（原地三面轉(zhuǎn)法）建立良 師生 和學(xué)習(xí)氛圍學(xué)生注意力集中1；體育委員整隊(duì)2：師生問(wèn)好3：見(jiàn)習(xí)生隨堂聽(tīng)課1：，明確要求2：聽(tīng)口令練習(xí)131：指定集合地點(diǎn)2 向?qū)W生問(wèn)好宣布課的內(nèi)容檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生1：教師講解練習(xí)要求2：鼓勵(lì)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí) 四例橫隊(duì)練習(xí)情景展開(kāi)短跑1：語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生練習(xí)2 要求學(xué)生能自我摸索1：生明確擺臂和抬腿的動(dòng)作要

15、求，按教師的口令和節(jié)奏進(jìn)行練習(xí)。2 模仿教師示范3：學(xué)生分組練習(xí)， 并能互評(píng)591：原地?cái)[臂練習(xí)要求：以肩為軸，屈臂前后擺動(dòng)。2：原地高抬腿跑要求：擺動(dòng)腿高抬，支撐腿充分蹬 伸，蹬擺協(xié)調(diào)。1：中等速度跑 1520m2：快速跑 1520m3；追逐跑要求：跑姿正確，輕松自然。教法：1 教師講解動(dòng)作要要求， 并適當(dāng)示范。指揮學(xué)生練習(xí)2：組織學(xué)生練習(xí)3：觀察和巡回指導(dǎo)××××× O O O O O××××× O O O O O××××× O O O O

16、O××××× O O O O O圖作業(yè)初一體育與健康第 8 課教師：教學(xué)內(nèi)容短跑；素質(zhì)重點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生快速跑能力難點(diǎn)：兩腿蹬擺的協(xié)調(diào)配合教學(xué)目標(biāo)1：學(xué)生能了解跑的基本知識(shí)，掌握跑的基本2：65%以上的學(xué)生在能提高的反應(yīng)速度和動(dòng)作速度3:通過(guò)練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力及堅(jiān)強(qiáng)意志，體驗(yàn)跑的4:學(xué)生練習(xí)密度為5-8 次/人.順序教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)學(xué)生活動(dòng)次數(shù)教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感情景導(dǎo)入1：課堂常規(guī)2 明確學(xué)習(xí)目標(biāo)建立良 師生 和學(xué)習(xí)氛圍學(xué)生注意力集1；體育委員整隊(duì)2：師生問(wèn)好3：見(jiàn)習(xí)生隨堂聽(tīng)課1：，明確要求131：指定集合地點(diǎn)2 向?qū)W生問(wèn)好宣布課的內(nèi)

17、容檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生1：教師講解練習(xí)要求2 基本體操（齊步走）1：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和模仿能力2：要求學(xué)生能解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題1：聽(tīng)教師講解記住動(dòng)作要求2：跟隨教師模仿練習(xí)3 接受教師指導(dǎo)，提高表現(xiàn)力591 教師講解齊步走的動(dòng)作要領(lǐng)2 教師巡視點(diǎn)撥3 分組評(píng)定練習(xí)效果四例橫隊(duì)練習(xí)情景結(jié)束放松及課后評(píng)價(jià)1：在愉悅的氣氛中，使學(xué)生在生理和心理得到放松2：能客觀評(píng)價(jià)1：雙眼，展開(kāi)豐富想象2 能自評(píng)互評(píng)3 師生再見(jiàn)1-31 導(dǎo)入情景2：小組組織自評(píng)3 歸還器材師生再見(jiàn)學(xué)生成四例橫隊(duì)練習(xí)場(chǎng)地 器材操場(chǎng)負(fù)荷1：密度：32%2：平均心率：125130 次/分課后 課后作業(yè)1：復(fù)習(xí)廣播操2：立定跳遠(yuǎn) 10 次

18、3J 集中注意力練習(xí)（對(duì)行變換）中2：聽(tīng)口令練習(xí)2：鼓勵(lì)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)情景展開(kāi)1：短跑1：語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生練習(xí)2 要求學(xué)生能自我摸索1：學(xué)生明確各種反應(yīng)速度的練習(xí)2： 模仿教師示范3：學(xué)生按內(nèi)容練習(xí)4：學(xué)生分組練習(xí)， 并能互評(píng)591：原地?cái)[臂練習(xí)要求：以肩為軸，屈臂前后擺動(dòng)。2：原地高抬腿跑要求：擺動(dòng)腿高抬，支撐腿充分蹬 伸，蹬擺協(xié)調(diào)。（1）：中等速度跑 1520m（2）：快速跑 1520m 3：各種預(yù)備練習(xí)要求：反應(yīng)速度快，注意力集中教法：1 教師講解動(dòng)作要要求， 并2：組織學(xué)生練習(xí)3：觀察和巡回指導(dǎo)××××× O O O O O×

19、15;××× O O O O O××××× O O O O O××××× O O O O O圖2 素質(zhì)練習(xí) A：15 秒高抬腿B：立位體前屈1：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和模仿能力2：要求學(xué)生能解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題1：聽(tīng)教師講解記住動(dòng)作要求 2：分組練習(xí)3 接受教師指導(dǎo)，提高表現(xiàn)力591 教師講解各素質(zhì)練習(xí)要求2 教師巡視點(diǎn)撥3 分組評(píng)定練習(xí)效果學(xué)生成若干隊(duì)形練習(xí)情景結(jié)束放松及課后評(píng)價(jià)1：在愉悅的氣氛中，使學(xué)生在生理和心理得到放松2：能客觀評(píng)價(jià)1：雙眼，展開(kāi)豐富想象2 能自評(píng)互

20、評(píng)3 師生再見(jiàn)1-31 導(dǎo)入情景2：小組組織自評(píng)3 歸還器材師生再見(jiàn)學(xué)生成四例橫隊(duì)練習(xí)場(chǎng)地 器材操場(chǎng)負(fù)荷1：密度：32%2：平均心率：125130 次/分課后 課后作業(yè)立定跳遠(yuǎn) 15 次體育與健康初一教案第 9 課教師：教學(xué)內(nèi)容基本體操（1）重點(diǎn)：重視學(xué)生姿態(tài)的優(yōu)美難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)基本體操的教學(xué)目標(biāo)1：學(xué)生能明了基本體操的意義和作用引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動(dòng)認(rèn)真做好動(dòng)作2：學(xué)生能掌握基本的隊(duì)例隊(duì)形和隊(duì)形變換3:通過(guò)練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，陶冶美的情操4:學(xué)生練習(xí)密度為69 次/人.順序教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)學(xué)生活動(dòng)次數(shù)教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感教師個(gè)人修改意見(jiàn)情景導(dǎo)入1：課堂常規(guī)2 明確學(xué)習(xí)目標(biāo)3J 集

21、中注意力練習(xí)（對(duì)行變換）建立良 師生 和學(xué)習(xí)氛圍學(xué)生注意力集中1；體育委員整隊(duì)2：師生問(wèn)好3：見(jiàn)習(xí)生隨堂聽(tīng)課1：，明確要求2：聽(tīng)口令練習(xí)131：指定集合地點(diǎn)2 向?qū)W生問(wèn)好宣布課的內(nèi)容檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生1：教師講解練習(xí)要求2：鼓勵(lì)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)準(zhǔn)備部分：應(yīng)有學(xué)生組織準(zhǔn)備部分的練習(xí)，教師進(jìn)行指導(dǎo)和評(píng)價(jià)，同 師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與 的積極性基本部分：在學(xué)生活動(dòng)中學(xué)生分組練習(xí)師應(yīng)給予鼓勵(lì)同 師對(duì)整個(gè)練習(xí)給予一定的總結(jié)和評(píng)價(jià)情景展開(kāi)1：基本體操A；集合整隊(duì)練習(xí) B：三面轉(zhuǎn)法C：隊(duì)列變換1：語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生練習(xí)2 要求學(xué)生能自我摸索1：學(xué)生明確隊(duì)形變換的要求和練習(xí)2： 模仿教師示范3：學(xué)生按內(nèi)容練習(xí)4：學(xué)生分組

22、練習(xí)， 并能互評(píng)591：集合整隊(duì)練習(xí)要求：快，靜，齊2：三面轉(zhuǎn)法要求：轉(zhuǎn)體快，靠腳快（1） ：分解動(dòng)作練習(xí)（2） ：完整動(dòng)作練習(xí)（3） ：聯(lián)合動(dòng)作練習(xí)3：隊(duì)列變換要求：（1）一列橫隊(duì)變?nèi)袡M隊(duì)聽(tīng)口令練習(xí)（2）：一列橫隊(duì)變二列橫隊(duì)聽(tīng)口令練習(xí)教法：1 教師講解動(dòng)作要要求，并2：組織學(xué)生練習(xí)3：觀察和巡回指導(dǎo)××××× O O O O O××××× O O O O O××××× O O O O O××××

23、5; O O O O O圖（1）體育與健康初一教案第十課教師：教學(xué)內(nèi)容基本體操（2）重點(diǎn)：重視學(xué)生姿態(tài)的優(yōu)美難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)基本體操的教學(xué)目標(biāo)1：學(xué)生能明了基本體操的意義和作用引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動(dòng)認(rèn)真做好動(dòng)作2：學(xué)生能掌握基本的隊(duì)例隊(duì)形和隊(duì)形變換3:通過(guò)練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，陶冶美的情操4:學(xué)生練習(xí)密度為69 次/人.順序教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)學(xué)生活動(dòng)次數(shù)教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感教師個(gè)人修改意見(jiàn)情景結(jié)束放松及課后評(píng)價(jià)1：在愉悅的氣氛中，使學(xué)生在生理和心理得到放松 2：能客觀評(píng)價(jià)：雙眼，展開(kāi)豐富想象2 能自評(píng)互評(píng)3 師生再見(jiàn)1-31 導(dǎo)入情景2：小組組織自評(píng)3 歸還器材師生再見(jiàn)學(xué)生成四例橫隊(duì)練習(xí)

24、場(chǎng)地器材操場(chǎng)課后作業(yè)1：密度：32%2：平均心率：125130 次/分課后 學(xué)生的課堂基本常規(guī)練習(xí)立定跳遠(yuǎn) 15 次情景導(dǎo)入1：課堂常規(guī)2 明確學(xué)習(xí)目標(biāo)3J 集中注意力練習(xí)（對(duì)行變換）建立良 師生 和學(xué)習(xí)氛圍學(xué)生注意力集中1；體育委員整隊(duì)2：師生問(wèn)好3：見(jiàn)習(xí)生隨堂聽(tīng)課1：，明確要求2：聽(tīng)口令練習(xí)131：指定集合地點(diǎn)2 向?qū)W生問(wèn)好宣布課的內(nèi)容檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生1：教師講解練習(xí)要求2：鼓勵(lì)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)準(zhǔn)備部分：可讓學(xué)生 選擇練習(xí)項(xiàng)目基本部分：在學(xué)生學(xué)習(xí)跳繩的基礎(chǔ)上可讓學(xué)生 安排跳繩類(lèi)的游戲，增加學(xué)生的練習(xí)結(jié)束部分：會(huì)學(xué)生放松的情景展開(kāi)情景結(jié)束1：跳繩練習(xí)A； 單跳B(niǎo)： 雙跳C： 多人練習(xí)2 角力

25、練習(xí)1：語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生練習(xí)2 要求學(xué)生能自我摸索1：學(xué)生明確隊(duì)形變換的要求和練習(xí)方法2： 模仿教師示范3：學(xué)生按內(nèi)容練習(xí)4：學(xué)生分組練習(xí)， 并能互評(píng)591：跳繩練習(xí)要求： 上下肢的協(xié)調(diào)性A； 單跳B(niǎo)： 雙跳C： 多人練習(xí)2 角力練習(xí)教法：1 教師講解動(dòng)作要要求，并2：組織學(xué)生練習(xí)3：觀察和巡回指導(dǎo)××××× O O O O O××××× O O O O O××××× O O O O O××××× O

26、 O O O O學(xué)生組織隊(duì)行練習(xí)放松及課后評(píng)價(jià)1：在愉悅的氣氛中，使學(xué)生在生理和心理得到放松 2：能客觀評(píng)價(jià)：雙眼，展開(kāi)豐富想象2 能自評(píng)互評(píng)3 師生再見(jiàn)1-31 導(dǎo)入情景2：小組組織自評(píng)3 歸還器材師生再見(jiàn)學(xué)生成四例橫隊(duì)練習(xí)場(chǎng)地器材操場(chǎng)課后作業(yè)1：密度：32%2：平均心率：125130 次/分課后 學(xué)生的課堂基本常規(guī)練習(xí)立定跳遠(yuǎn) 15 次體育與健康初一教案第十一課教師：教學(xué)內(nèi)容投擲；基本素質(zhì)重點(diǎn)：了解各種投擲難點(diǎn)：上下肢的協(xié)調(diào)性教學(xué)目標(biāo)1：學(xué)生能了解投擲的各種練習(xí)及鍛煉價(jià)值2：65 以上的學(xué)生知道拋，推.投.撇的練習(xí)，注意練習(xí)的安全性3:通過(guò)練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生健壯的體魄。開(kāi)朗的心境體驗(yàn)的4:學(xué)生

27、練習(xí)密度為5-8 次/人.順序教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)學(xué)生活動(dòng)次數(shù)教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感教師個(gè)人修 改意見(jiàn)情景導(dǎo)入1：課堂常規(guī)2 明確學(xué)習(xí)目標(biāo)3：游戲“攔截飛毛腿”建立良 師生 和學(xué)習(xí)氛圍學(xué)生能了解游戲練習(xí) 規(guī)則1；體育委員整隊(duì)2：師生問(wèn)好3：見(jiàn)習(xí)生隨堂聽(tīng)課1：，明確要求2：聽(tīng)口令練習(xí)131：指定集合地點(diǎn)2 向?qū)W生問(wèn)好宣布課的內(nèi)容檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生1：教師講解練習(xí)要求2：鼓勵(lì)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí) 四例橫隊(duì)練習(xí)練習(xí)圖形如下：準(zhǔn)備部分：1 慢跑400M*22 徒手練習(xí)有學(xué)生 帶操基本部分：讓學(xué)生回憶生活中的投擲練習(xí)并能歸納情景展開(kāi)1：投擲2 基本素質(zhì)A ；跳繩定時(shí)1minB:：學(xué)生能模仿小兔子跳1：語(yǔ)言激發(fā)

28、學(xué)生練習(xí)2 要求學(xué)生能自我摸索1：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和模仿能力2：要求學(xué)生能解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題1：了解各種投擲練習(xí)的2：回答教師的提問(wèn)3：模仿教師的練習(xí)4：學(xué)生分組練習(xí)并能互評(píng)1：聽(tīng)教師講解記住動(dòng)作要求2：跟隨教師模仿練習(xí)3 接受教師指導(dǎo)， 提高表現(xiàn)力591：教師提問(wèn)拋.推.投.撇的練習(xí)2：學(xué)生練習(xí)各種投擲練習(xí)A：拋的練習(xí) B：推的練習(xí) C：投的練習(xí) D：撇的練習(xí)3：學(xué)生能創(chuàng)造性的練習(xí)各種投擲練習(xí)教法：1 教師講解動(dòng)作要要求，并適當(dāng)示范。指揮學(xué)生練習(xí)2：組織學(xué)生練習(xí)3：觀察和巡回指導(dǎo)學(xué)生有小組長(zhǎng)帶領(lǐng)練習(xí)初一體育與健康教育教案第 12 課教師教學(xué)內(nèi)容技巧（1）重點(diǎn)：掌握滾翻技巧難點(diǎn)：動(dòng)作的圓滑，姿

29、態(tài)優(yōu)美教學(xué)目標(biāo)1：學(xué)生能在小學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上復(fù)述前滾翻的動(dòng)作要點(diǎn)，了解保護(hù)與 幫助的2：80%以上的學(xué)生前滾翻動(dòng)作做到團(tuán)身滾動(dòng)，能創(chuàng)編多種姿勢(shì)的前滾翻，發(fā)展?jié)L翻能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)3:學(xué)生樂(lè)于多次重復(fù)練習(xí)，并大膽嘗試，勇于創(chuàng)新情緒高，氣氛好4:學(xué)生練習(xí)次數(shù) 16 次以上，身體素質(zhì)練習(xí) 35 組.順序教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)學(xué)生活動(dòng)1；體育委員整隊(duì)2：師生問(wèn)好3：見(jiàn)習(xí)生隨堂聽(tīng)課次數(shù)教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感教師個(gè)人教改意見(jiàn)情景結(jié)束放松及課后評(píng)價(jià)1：在愉悅的氣氛中，使學(xué)生在生理和心理得到放松 2：能客觀評(píng)價(jià)：雙眼，展開(kāi)豐富想象2 能自評(píng)互評(píng)3 師生再見(jiàn)1-31 導(dǎo)入情景2：小組組織自評(píng)3 歸還器材師生再見(jiàn)學(xué)生

30、成四例橫隊(duì)練習(xí)放松部分學(xué)生掌握放松 放松場(chǎng)地器材操場(chǎng)課后作業(yè)1：密度：32%2：平均心率：125130 次/分課后 應(yīng)加強(qiáng)鍛煉和生活相結(jié)合的教學(xué)1：復(fù)習(xí)廣播操2：立定跳遠(yuǎn) 10 次情景導(dǎo)入1：課堂常規(guī)2 明確學(xué)習(xí)目標(biāo)3：游戲“趣味跑走中成語(yǔ)釋義”4：徒手操建立良師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍學(xué)生能了解游戲練習(xí)規(guī)則1：，明確要求2：聽(tīng)口令練習(xí)3：充分發(fā)揮想象力， 展示個(gè)性4：聽(tīng)音樂(lè)合節(jié)拍模仿做動(dòng)作，活動(dòng)開(kāi)身體動(dòng)作，舒展大方， 樂(lè)于表現(xiàn)1 31：指定集合地點(diǎn)2 向?qū)W生問(wèn)好宣布課的內(nèi)容檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生1：教師講解練習(xí)要求2：鼓勵(lì)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)聽(tīng)音樂(lè)和學(xué)生共同做操，口令結(jié)合語(yǔ)言提示動(dòng)作四例橫隊(duì)練習(xí)練習(xí)圖形如下：

31、散點(diǎn)準(zhǔn)備部分：在教師教法中教師能啟發(fā)誘導(dǎo)進(jìn)行自主練習(xí)學(xué)生情景展開(kāi)1：前滾翻1：語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生練習(xí)2 要求學(xué)生能自我摸索1：動(dòng)腦筋，能?chē)L試2：認(rèn)真聽(tīng)，仔細(xì)看， 積極思考 3：學(xué)生按要求練習(xí)4： 結(jié)伴相互觀察互幫互學(xué)并樂(lè)于接受教師指導(dǎo)5：學(xué)生自選練習(xí)項(xiàng)目6：展開(kāi)想象力，創(chuàng)造力，并用于實(shí)踐7：學(xué)生樂(lè)于接受教師指導(dǎo)5 91：?jiǎn)l(fā)誘導(dǎo)學(xué)生，嘗試練習(xí)2：提問(wèn)，講解，并做示范3：發(fā)口令，指導(dǎo)練習(xí)4：巡視糾錯(cuò)，提示學(xué)生相互觀察，注意保護(hù)和幫助 5：請(qǐng)學(xué)生出例表演， 集體講評(píng)6：分層次練習(xí)增加輔助7：?jiǎn)l(fā)誘導(dǎo)學(xué)生做不同姿勢(shì)的滾翻，培養(yǎng)滾翻能力激發(fā)學(xué)生興趣8：教師評(píng)價(jià)基 本 部分： 學(xué)生在 的基礎(chǔ)上適當(dāng)增加難度動(dòng)作

32、， 讓技術(shù)學(xué)的 學(xué)生進(jìn)行表演增加學(xué)生的性放手讓學(xué)生尋找放松的感覺(jué)2 發(fā)展跳躍能力的練習(xí) A；縱跳 B:：蛙跳1：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和模仿能力2：要求學(xué)生能解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題1：聽(tīng)教師講解記住動(dòng)作要求2：跟隨教師模仿練習(xí)3 接受教師指導(dǎo)，提高表現(xiàn)力591 教師講解練習(xí)要求2 教師巡視點(diǎn)撥3 分組評(píng)定練習(xí)效果散點(diǎn)初一體育與健康教育教案第 13 課教師教學(xué)內(nèi)容技巧（2）重點(diǎn)：掌握滾翻技巧難點(diǎn)：動(dòng)作的圓滑，姿態(tài)優(yōu)美教學(xué)目標(biāo)1：學(xué)生能在學(xué)習(xí)前滾翻的基礎(chǔ)上復(fù)述后滾翻的動(dòng)作要點(diǎn)，了解保護(hù)與 幫助的2：80%以上的學(xué)生后滾翻動(dòng)作做到團(tuán)身滾動(dòng)，能創(chuàng)編多種姿勢(shì)的組合動(dòng)作，發(fā)展?jié)L翻能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)3:學(xué)生樂(lè)于多次重

33、復(fù)練習(xí)，并大膽嘗試，勇于創(chuàng)新情緒高，氣氛好4:學(xué)生練習(xí)次數(shù) 16 次以上，身體素質(zhì)練習(xí) 35 組.順序教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)學(xué)生活動(dòng)次數(shù)教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感教師個(gè)人課改意見(jiàn)情景結(jié)束放松及課后評(píng)價(jià)1 ： 在愉悅的氣氛中，使學(xué)生在生理和心理得到放松2：能客觀評(píng)價(jià)1：雙眼，展開(kāi)豐富想象2 能自評(píng)互評(píng)3 師生再見(jiàn)1-31 導(dǎo)入情景2：小組組織自評(píng)3 歸還器材師生再見(jiàn)學(xué)生成四例橫隊(duì)練習(xí)場(chǎng)地器材操場(chǎng)負(fù)荷1：密度：32%2：平均心率：125130 次/分課后記錄課后作業(yè)1：跳繩2：仰臥起坐情景導(dǎo)入1：課堂常規(guī)2 明確學(xué)習(xí)目標(biāo)3：游戲“鐵燒餅”4：徒手操建立良 師生 和學(xué)習(xí)氛圍學(xué)生能了解游戲練習(xí) 規(guī)則1；體育

34、委員整隊(duì)2：師生問(wèn)好3：見(jiàn)習(xí)生隨堂聽(tīng)課1：，明確要求2：聽(tīng)口令練習(xí)3：充分發(fā)揮想象力， 展示個(gè)性1：動(dòng)腦筋，能?chē)L試2：認(rèn)真聽(tīng)，仔細(xì)看， 積極思考 3：學(xué)生按要求練習(xí)4： 結(jié)伴相互觀察互幫互學(xué)并樂(lè)于接受教師指導(dǎo)5：學(xué)生自選練習(xí)項(xiàng)目6：展開(kāi)想象力，創(chuàng)造力，并用于實(shí)踐7：學(xué)生樂(lè)于接受教師指導(dǎo)1 31：指定集合地點(diǎn)2 向?qū)W生問(wèn)好宣布課的內(nèi)容檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生1：教師講解練習(xí)要求2：鼓勵(lì)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí) 四例橫隊(duì)練習(xí)練習(xí)圖形如下：備 部分：學(xué)生在掌握鐵燒餅游戲的的同時(shí)應(yīng)能自主創(chuàng)新游戲情景展開(kāi)1：后滾翻1：語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生練習(xí)2 要求學(xué)生能自我摸索5 91：?jiǎn)l(fā)誘導(dǎo)學(xué)生，嘗試練習(xí)2：提問(wèn)，講解，并做示范3：發(fā)口

35、令，指導(dǎo)練習(xí)4：巡視糾錯(cuò)，提示學(xué)生相互觀察，注意保護(hù)和幫助5：請(qǐng)學(xué)生出例表演組合動(dòng)作，集體講評(píng)6：分層次練習(xí)增加輔助手段7：?jiǎn)l(fā)誘導(dǎo)學(xué)生做不同姿勢(shì)的滾翻，培養(yǎng)滾翻能力激發(fā)學(xué)生8：教師評(píng)價(jià)2 發(fā)展靈敏能力的練習(xí)A；30 米往返跑B:：跳方格1：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和模仿能力2：要求學(xué)生能解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題1：聽(tīng)教師講解記住動(dòng)作要求2：跟隨教師模仿練習(xí)3 接受教師指導(dǎo)，提高表現(xiàn)力591 教師講解練習(xí)要求2 教師巡視點(diǎn)撥3 分組評(píng)定練習(xí)效果學(xué)生按練習(xí)要求變換隊(duì)行初一體育與健康教育教案第 14 課教師教學(xué)內(nèi)容投擲(2)；基本素質(zhì)重點(diǎn)：掌握各種投擲難點(diǎn)：上下肢的協(xié)調(diào)性教學(xué)目標(biāo)1：學(xué)生能學(xué)生知道雙手頭上擲實(shí)心

36、球的2：65 以上的學(xué)生能做出上下肢用力協(xié)調(diào)的雙手向前投擲實(shí)心球的3:通過(guò)練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生健壯的體魄。開(kāi)朗的心境體驗(yàn)的4:學(xué)生練習(xí)密度為5-8 次/人.順序教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)學(xué)生活動(dòng)次教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感個(gè)人修改意見(jiàn)情景結(jié)束放松及課后評(píng)價(jià)1：在愉悅的氣氛中，使學(xué)生在生理和心理得到放松2：能客觀評(píng)價(jià)1：雙眼，展開(kāi)豐富想象2 能自評(píng)互評(píng)3 師生再見(jiàn)1-31 導(dǎo)入情景2：小組組織自評(píng)3 歸還器材師生再見(jiàn)學(xué)生成四例橫隊(duì)練習(xí)場(chǎng)地器材操場(chǎng)負(fù)荷1：密度：32%2：平均心率：125130 次/分課后記錄學(xué)生應(yīng)積極主動(dòng)的參與創(chuàng)造性的練習(xí)課后作業(yè)1：跳繩2：仰臥起坐情景導(dǎo)入1：課堂常規(guī)2 明確學(xué)習(xí)目標(biāo)3： 學(xué)生

37、又體育委員帶領(lǐng)練習(xí) 400 米*2建立良 師生 和學(xué)習(xí)氛圍學(xué)生能按要求練習(xí)1；體育委員整隊(duì)2：師生問(wèn)好3：見(jiàn)習(xí)生隨堂聽(tīng)課1：，明確要求2：聽(tīng)口令練習(xí)數(shù)13591：指定集合地點(diǎn)2 向?qū)W生問(wèn)好宣布課的內(nèi)容檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生1：體育委員帶領(lǐng)練習(xí)2：鼓勵(lì)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí) 四例橫隊(duì)練習(xí)練習(xí)圖形如下：適當(dāng)增加一些徒手操動(dòng)作情景展開(kāi)1：投擲（2）：雙手向前投擲實(shí)心球1：語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生練習(xí)2 要求學(xué)生能自我摸索1：了解雙手向前投擲實(shí)心球的2：回答教師的提問(wèn)3：模仿教師的練習(xí)4：學(xué)生分組練習(xí)并能互評(píng)1：教師提示各種練習(xí)方法2：學(xué)生練習(xí)各種投擲練習(xí)A：拋的練習(xí)B：推的練習(xí)C：投的練習(xí)D：撇的練習(xí)3：學(xué)生能創(chuàng)造性的練習(xí)

38、各種投擲練習(xí)教法：1 教師講解動(dòng)作要要求，并適當(dāng)示范。指揮學(xué)生練習(xí)2：組織學(xué)生練習(xí)3：觀察和巡回指導(dǎo)學(xué)生在各種練習(xí)后應(yīng)總結(jié)各種練習(xí)的利弊， 教師做好引導(dǎo)工作2 基本素質(zhì)A；跳繩定時(shí) 1min B:：學(xué)生能模仿小兔子跳1：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和模仿能力2：要求學(xué)生能解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題1：聽(tīng)教師講解記住動(dòng)作要求2：跟隨教師模仿練習(xí)3 接受教師指導(dǎo)，提高表現(xiàn)力591 教師講解練習(xí)要求2 教師巡視點(diǎn)撥3 分組評(píng)定練習(xí)效果學(xué)生有小組長(zhǎng)帶領(lǐng)練習(xí)學(xué)生對(duì) 的身體素質(zhì)應(yīng)有一定的了解情景結(jié)束放松及課后評(píng)價(jià)1：在愉悅的氣氛中，使學(xué)生在生理和心理得到放松2：能客觀評(píng)價(jià)1：雙眼，展開(kāi)豐富想象2 能自評(píng)互評(píng)3 師生再見(jiàn)1-3

39、1 導(dǎo)入情景2：小組組織自評(píng)3 歸還器材師生再見(jiàn)學(xué)生成四例橫隊(duì)練習(xí)初一體育與健康教育教案第 15 課教師教學(xué)內(nèi)容短跑；技巧（2）重點(diǎn)：途中跑的正確姿勢(shì)難點(diǎn)：發(fā)展快速跑能力教學(xué)目標(biāo)1：學(xué)生能記住途中跑的正確姿勢(shì)的具體要求，懂的跑成直線(xiàn)的重要性2：65 以上的學(xué)生能在快速跑時(shí)做到頭正。眼平視；頸放松，不聳肩，眼看前方跑直線(xiàn)3:通過(guò)練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生健壯的體魄。開(kāi)朗的心境體驗(yàn)的4:學(xué)生練習(xí)密度為5-8 次/人.順序教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)學(xué)生活動(dòng)次教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感個(gè)人修改意見(jiàn)情景導(dǎo)入1：課堂常規(guī)2 明確學(xué)習(xí)目標(biāo)3： 學(xué)生又體育委員帶領(lǐng)練習(xí) 400 米4：徒手操建立良 師生 和學(xué)習(xí)氛圍學(xué)生能按要求練習(xí)1

40、；體育委員整隊(duì)2：師生問(wèn)好3：見(jiàn)習(xí)生隨堂聽(tīng)課1：，明確要求2：聽(tīng)口令練習(xí)學(xué)生按要求練習(xí)數(shù)13591：指定集合地點(diǎn)2 向?qū)W生問(wèn)好宣布課的內(nèi)容檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生1：體育委員帶領(lǐng)練習(xí)2：鼓勵(lì)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)教師示范講解練習(xí) 四例橫隊(duì)練習(xí)練習(xí)圖形如下：增加游戲練習(xí)提高學(xué)生鍛煉的場(chǎng)地 器材操場(chǎng)負(fù)荷1：密度：32%2：平均心率：125130 次/分課后 學(xué)生的分析能力還有待進(jìn)一步提高課后作業(yè)1：復(fù)習(xí)廣播操2：立定跳遠(yuǎn) 10 次情景展開(kāi)1：快速跑1：語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生練習(xí)2 要求學(xué)生能自我摸索1：學(xué)生能了解途中跑技術(shù)2：回答教師的提問(wèn)3：模仿教師的練習(xí)4：學(xué)生分組練習(xí)并能互評(píng)1：教師提問(wèn)：a 跑成直線(xiàn)的重要性是什么

41、2：快速跑的鍛煉價(jià)值有那些3：學(xué)生能創(chuàng)造性的練習(xí)： a 原地?cái)[臂練習(xí)b 高抬腿走 30mc30m 快速跑教師提示“看誰(shuí)腳落地聲音輕” 教法：1 教師講解動(dòng)作要要求，并適當(dāng)示范。指揮學(xué)生練習(xí)2：組織學(xué)生練習(xí)3：觀察和巡回指導(dǎo)學(xué)生在快速跑是應(yīng)注重觀察能力的培養(yǎng)2 技巧（復(fù)習(xí)）:1：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和模仿能力2：要求學(xué)生能解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題1：學(xué)生回憶技巧練習(xí)的動(dòng)作要領(lǐng)2：學(xué)生練習(xí)注意保護(hù)3 接受教師指導(dǎo)，提高表現(xiàn)力591 教師講解練習(xí)要求2 教師巡視點(diǎn)撥3 分組評(píng)定練習(xí)效果4：對(duì)學(xué)生的成績(jī)給予評(píng)定學(xué)生有小組長(zhǎng)帶領(lǐng)練習(xí)學(xué)生對(duì) 的身體素質(zhì)應(yīng)有一定的了解情景結(jié)束放松及課后評(píng)價(jià)1：在愉悅的氣氛中，使學(xué)生在生理和心理得到放松2：能客觀評(píng)價(jià)1：雙眼，展開(kāi)豐富想象2 能自評(píng)互評(píng)3 師生再見(jiàn)1-31 導(dǎo)入情景2：小組組織自評(píng)3 歸還器材師生再見(jiàn)學(xué)生成四例橫隊(duì)練習(xí)場(chǎng)地 器材操場(chǎng)負(fù)荷1：密度：32%2：平均心率：125130 次/分課后 學(xué)生的素質(zhì)要進(jìn)一步提高課后作業(yè)1：跳繩2：立定跳遠(yuǎn) 10 次初一體育與健康教育教案第 16 課教師教學(xué)內(nèi)容投擲（2） ；基本體操（3）重點(diǎn)：出手速度難點(diǎn)：協(xié)調(diào)能力教學(xué)目標(biāo)a.讓學(xué)生知道雙手頭上