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文檔簡介

1、2016“”陳述句and反問句寨市學(xué)校 黃曉娟“”一、陳述句改成反問句。 1.在合適的位置加上反問詞語“怎么，呢”、“難道，嗎”、“不是，嗎”，可以在前，可以在中間。 2.句號(hào)變問號(hào)。（。？）3.肯定詞語變否定詞語，例“是”改成“不是”、“不能”改成“能”等?！啊标愂鼍涓臑榉磫柧渚毩?xí)：1.這幅畫是我們班蔡穎畫的。2.不好好學(xué)習(xí)，自然不能取得好成績。3.功課沒做完，不能去看電影。4.不勞動(dòng)，連課花也養(yǎng)不活，這是真理。5.我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)。6.沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活?！啊倍?、反問句改成陳述句。 1.刪掉反問詞語“怎么，呢”、“難道，嗎”、“不是，嗎”

2、。 2.問號(hào)變句號(hào)。（。？）3.肯定詞語變否定詞語，例“是”改成“不是”、“不能”改成“能”等。至于反問詞語“難道”加在什么位置，要視具體情況而定?！啊狈磫柧涓臑殛愂鼍渚毩?xí)：1.冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？2.人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切與舒服呢？3.海邊上不是還泛著白色的浪花嗎？4.我們遇到困難，怎么能退縮呢？5.不好好學(xué)習(xí)，怎么能取得好成績呢？6.都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？7.那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？“”一.把下列陳述句改為反問句。1.小玲取得的優(yōu)異成績，正是她勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。2.我的心繃緊緊的，這無法忍受。3.這潮濕冰冷的地面不能睡。4.我們是學(xué)生，應(yīng)該遵守學(xué)校的紀(jì)律。5.這本書真好看，叫人喜歡。課后作業(yè)：“”二.把下反問句改為陳述句。1.馬跑得越快，離楚國不就越遠(yuǎn)了嗎？2.對浪費(fèi)能源的現(xiàn)象，我們怎么能容忍呢？3.你怎么能這樣做？4.別人能辦到的事，難道我們就不能辦到嗎？5.不耕耘怎么有收獲？不學(xué)習(xí)怎會(huì)有知識(shí)？6.淮南柑橘一種到淮北，就又小又苦，還不是因?yàn)樗敛煌?/p>

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