高中物理會考復(fù)習(xí)資料整理

1、高中物理會考復(fù)習(xí)資料整理 第一章 描述運動的物理量一、典型例題：例1 下列說法正確的是（ ）A、運動中的地球不能看作質(zhì)點，而原子核可以看作質(zhì)點B、研究火車通過路旁一根電線桿的時間時，火車可看作質(zhì)點C、研究奧運會乒乓球男單冠軍孔令輝打出的乒乓球的旋轉(zhuǎn)時，不能把乒乓球看作質(zhì)點D、研究在平直的高速公路上飛馳的汽車的速度時，可將汽車看做質(zhì)點例3 小球從3m高處落下，被地板彈回，在1m高處被接住，則小球通過的路程和位移的大小分別是（ ）A、4m,4m B、3m,1m C、3m,2m D、4m,2m例4 下列關(guān)于位移的敘述中正確的是（ ）A 一段時間內(nèi)質(zhì)點的初速度方向即為位移方向B 位移為負值時，方向一定

2、與速度方向相反C 某段時間內(nèi)的位移只決定于始末位置D 沿直線運動的物體的位移大小一定與路程相等例6 物體以5m/s的初速度沿光滑斜槽向上做直線運動，經(jīng)4s滑回原處時速度大小仍為5m/s，則物體的速度變化為 ，加速度為 。（規(guī)定初速度的方向為正方向） 例7 下列說法正確的是（ ）A 、加速度的方向物體速度的方向無關(guān) B 、加速度反映物體速度的變化率C 、物體的加速度增大時，其速度可能減小 D 、物體的加速度減小時，其速度仍可能增大例8 、三個質(zhì)點a、b、c的運動軌跡如圖所示，三個質(zhì)點同時從點N出發(fā)，沿著不同軌跡運動，又同時到達了終點M，則下列說法中正確的是（ ）A三個質(zhì)點從N到M的平均速度相同。

3、B質(zhì)點b從N到M的平均速度的方向與任意時刻的瞬時速度的方向相同。C到達M點時，質(zhì)點a的瞬時速率最大。 D三個質(zhì)點從N到M的平均速率相等。例9、物體做直線運動：若前一半時間是速度為v1的勻速直線運動，后一半時間是v2的勻速直線運動，則整個運動平均速度是?若前一半路程是速度為v1的勻速直線運動，后一半路程是速度為v2的勻速直線運動，則整個運動平均速度是？ 例10、下列敘述中正確的是（ ）A 變速直線運動的速度是變化的 B 平均速度即為速度的算術(shù)平均值C 瞬時速度是物體在某一位置或某一時刻的速度D 瞬時速度可以看成是時間趨向無窮小時的平均速度例11、質(zhì)點以2m/s2的加速度做勻加速直線運動，下列說法

4、正確的是（ ）A 質(zhì)點的加速度越來越大B 質(zhì)點的速度每經(jīng)1s增加2m/sC 質(zhì)點在任1s內(nèi)的位移比前1s內(nèi)位移大2mD 質(zhì)點在任1s內(nèi)的平均速度比前1s內(nèi)的平均速度大2m/s第二章 勻變速直線運動的規(guī)律及應(yīng)用一、典型例題：例1物體的位移隨時間變化的函數(shù)關(guān)系是X=4t+2t2(m), 則它運動的初速度和加速度分別是( )A 0、4m/s2 B 4m/s、2m/s2 C 4m/s、1m/s2 D 4m/s、4m/s2例2 一質(zhì)點做勻加速直線運動， 第三秒內(nèi)的位移2m, 第四秒內(nèi)的位移是2.5m, 那么可以知道( )A 這兩秒內(nèi)平均速度是1.25m/s B 第三秒末瞬時速度是2.25m/sC 質(zhì)點的

5、加速度是0.125m/s2D 質(zhì)點的加速度是0.5m/s2例3 做勻變速直線運動的物體的加速度為3m/s2，對于任意1來說，下列說法正確的是（ ）A 物體在這1s末的速度比這1s初的速度總是大3 m/sB 物體在這1末的速度比這1初的速度總是大3倍C 物體在這1s末的速度可能比前1s末的速度大3 m/s D 物體在這1s末的速度一定比前1s初的速度大6 m/s例4、關(guān)于勻變速直線運動中的加速度的方向和正、負值問題，下列說法中錯誤的是（ ）A 在勻加速直線運動中加速度方向一定和初速度方向相同B 勻減速直線運動中加速度一定是負值C 勻加速直線運動中加速度也有可能取負值D 只有在規(guī)定了初速度方向為正

6、方向的前提下，勻加速直線運動的加速度才取正值例5、一個滑雪的人，從85m長的山坡上勻變速下滑，初速度為1.8m/s，某時刻的到達坡底的速度為5m/s，則他通過這段山坡需要多長時間？例6、汽車以l0ms的速度在平直公路上勻速行駛，剎車后經(jīng)2s速度變?yōu)?ms，求： 剎車后2s內(nèi)前進的距離及剎車過程中的加速度；剎車后前進9m所用的時間；剎車后8s內(nèi)前進的距離。例7、一個物體從長60m的斜面頂端，以2m/s的初速度勻加速滑下，滑到底端時的速度是10m/s 。求：物體在斜面上的加速度是多大？物體在斜面上運動的時間是多少？例8、一個做勻加速直線運動的物體，在頭4s內(nèi)經(jīng)過的位移為24m，接著在第二個4s內(nèi)的

7、位移為60m，求這個物體的加速度和初速度。自由落體運動一、知識點回顧：1、自由落體運動：只在重力作用下由靜止開始的下落運動，因為忽略了空氣的阻力，所以是一種理想的運動，是初速度為零、加速度為g的勻加速直線運動。2、自由落體運動規(guī)律 例9、從離地面500m的高度自由下落一個小球，求小球：落到地面所需要的時間。 自開始下落開始計時，在第1s內(nèi)和最后1s內(nèi)的位移。例10、水滴從屋檐自由落下，當它通過屋檐下高為1.4m的窗戶時，用時0.2s，空氣阻力不計，取g=10 m/s2，求此窗戶的窗臺離屋檐的距離？專題 運動的圖像一、知識點回顧：運動圖象：圖象在中學(xué)物理中占有舉足輕重的地位，其優(yōu)點是可以形象直觀

8、地反映物理量間的函數(shù)關(guān)系。位移和速度都是時間的函數(shù)，在描述運動規(guī)律圖象. (1) xt（位移-時間）圖象表示物體做勻速直線運動（斜率表示速度）表示物體處于靜止狀態(tài)表示物體向相反方向做勻速直線運動交點三個物體在同一時刻相遇（2）vt（速度-時間）圖象表示物體做勻加速直線運動（斜率表示加速度）表示物體做勻速直線運動表示物體做勻減速直線運動交點表示在某一時刻三個物體具有相同的速度圖線與t軸所夾的面積表示物體的位移二、典型例題：例1、一枚火箭由地面豎直向上發(fā)射，其圖像如圖所示，由圖像可知（ ）A火箭在0-t1時間內(nèi)的加速度大于t1-t2時間內(nèi)的加速度。B在0-t21時間內(nèi)火箭上升，t2-t3內(nèi)火箭下降

9、。Ct3時刻火箭離地面最遠。 Dt3時刻火箭回到地面。例2、某質(zhì)點運動的s-t圖象如圖所示，下列說法正確的是（ ）A質(zhì)點在1-4s內(nèi)做勻速直線運動B質(zhì)點在0-1s、2-4s時間內(nèi)做勻速直線運動，1-2s時間內(nèi)靜止C質(zhì)點在2-4s時間內(nèi)離初始位置越來越遠D質(zhì)點在0-1s時間內(nèi)比在2-4s時間內(nèi)運動快例3、一質(zhì)點沿某一條直線運動時的速度時間圖象如圖所示，則以下說法中正確的是（ ）A第1s末質(zhì)點的位移和速度都改變方向B第2s末質(zhì)點的速度改變方向C第4s末質(zhì)點的位移為零D第3s末和第5s末質(zhì)點的位置相同例4、一質(zhì)點做直線運動的vt圖象如圖所示，則( )時，常用xt圖象和vtA物體在2s末加速度方向與在

10、6s末相反 B物體在2s末的加速度比在6s末小 C物體在t=0.5s時的加速度比t=2s時的大 D第5秒內(nèi)物體加速度最小 第三章 相互作用 專題1 三種性質(zhì)力一、典型例題：例1、關(guān)于力的下列說法中，正確的是（）A無論什么性質(zhì)的力都是成對出現(xiàn)的B在任何地方，1千克力都等于9.8牛C物體受到力的作用時，運動狀態(tài)一定發(fā)生變化D由相距一定距離的磁鐵間有相互作用力可知，力可以脫離物體而獨立存在例2、關(guān)于彈力下列說法不正確的是（）A通常所說的壓力、支持力和繩子的拉力都是彈力B輕繩、輕桿上產(chǎn)生的彈力的方向總是在繩、桿的直線上C兩物體相互接觸，可能有彈力存在D壓力和支持力的方向總是垂直于接觸面的例3、下列關(guān)于

11、物體受靜摩擦力作用的敘述中，正確的是（ ）A靜摩擦力的方向一定與物體的運動方向相反B靜摩擦力的方向不可能與物體運動方向相同C靜摩擦力的方向可能與物體運動方向垂直D靜止物體所受靜摩擦力一定為零例4、重量為100N的木箱放在水平地板上，至少要用40N的水平推力，才能使它從原地開始運動。木箱與地板間的最大靜摩擦力Fmax= N。木箱從原地離開以后，用38N的水平推力，就可以使木箱繼續(xù)做勻速運動。這是木箱受到的滑動摩擦力f= N，木箱與地板間的滑動摩擦因數(shù)= 。例5、水平面上有一塊質(zhì)量為5kg的磚，磚和地面之間的摩擦因數(shù)=0.3。求分別用大小為F1=10N和F2=20N的水平拉力拉該磚時地面對磚的摩擦

12、力（g取10m/s2）。專題2 力的合成與分解 共點力的平衡一、知識點回顧1標量和矢量：(1)矢量既有大小，又有方向；標量只有大小，沒有方向 (2)矢量和標量的根本區(qū)別在于它們遵從不同的運算法則，即標量用代數(shù)法；矢量用平行四邊形定則或三角形定則2受力分析：要根據(jù)力的概念，從物體所處的環(huán)境(與多少物體接觸，處于什么場中)和運動狀態(tài)著手，其常規(guī)如下：確定研究對象。 先畫重力，和外力。找出研究對象與外界的接觸面。在接觸面找到彈力，并畫出彈力的示意圖。在有彈力的接觸面找出摩擦力，畫出摩擦力的示意圖。檢查受力圖，找出所畫力的施力物體，分析結(jié)果能否使物體處于題設(shè)的運動狀態(tài)(靜止或加速)，否則必然是多力或漏

13、力；注意：合力或分力不能重復(fù)列為物體所受的力3正確分析物體的受力情況，是解決力學(xué)問題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，在具體操作時應(yīng)注意： (1)彈力和摩擦力都是產(chǎn)生于相互接觸的兩個物體之間，因此要從接觸點處判斷彈力和摩擦力是否存在，如果存在，則根據(jù)彈力和摩擦力的方向，畫好這兩個力 (2)畫受力圖時要逐一檢查各個力，找不到施力物體的力一定是無中生有的，同時應(yīng)只畫物體的受力，不能把對象對其它物體的施力也畫進去4力的合成與分解：(1)合理與分力：合成與分解是為了研究問題的方便而引入的一種方法。用合力來代替幾個力時考慮合力則不能考慮分力，同理在力的分解時只考慮分力，而不能同時考慮合力合成力時用“平行四邊形法則”進行合成

14、(2)平行四邊形法則：兩個力合成時，以表示兩個力的線段為鄰邊作平行四邊形，這兩個鄰邊之間的對角線就代表合力的大小與方向。(3)分力夾角與合力的關(guān)系：在兩個分力大小一定的條件下，分力夾角越大合力越小，分力夾角越小合力越大。共點的兩個力合力的大小范圍：|F1F2|F合Fl+F2(4)三個力的合力：共點的三個力合力的最大值為三個力的大小之和，最小值可能為零(5)力的分解：力的分解時要認準力作用在物體上產(chǎn)生的實際效果，按實際效果來分解(6)力的正交分解法：把作用在物體上的所有力分解到兩個互相垂直的坐標軸上，分解最終往往是為了求合力(某一方向的合力或總的合力)5共點力的平衡：(1)平衡狀態(tài)：靜止或勻速直

15、線運動狀態(tài)，即物體的加速度為零(2)平衡條件：物體受到到的所有力的合力為零二、典型例題例1、下面關(guān)于兩個力的合力的說法，正確的是( )A合力一定大于兩個力中較大者B合力一定大于兩個力中較小者而小于兩個力中較大者C合力可以大于兩個力中較大者，也可以小于兩個力中較小者D合力一定大于或等于兩個力絕對值之差而小于或等于兩個力絕對值之和例2、有兩個力，一個是8N，一個是12N，合力的最大值為 N；最小值為 N。例3、作用在物體上三個共點力力大小均為100N，彼此之間夾角為120O ，則此三個力的合力為（ ）A、300N B、100N C、100/3 N D、0例4、同一平面內(nèi)的三個力，大小分別為4N、6

16、N、7N，若三力同時作用于某一物體，則該物體所受三力合力的最大值和最小值分別為（ ）A17N ； 3N B5N ； 3N C9N ； 0N D17N ； 0N例5、.物體同時受到同一平面內(nèi)三個力作用，下列幾組力的合力不可能為零的是（ ）A. 5N,7N,8N B. 5N,2N,3N C. 1N,5N,10N D.10N,10N, 10N例6、有兩個大小恒定的力，其中一個力的大小為A，另一個力的大小為B， 當兩力相互垂直時，其合力大小為（ ）A B. C. D.第四章 牛頓運動定律一、典型例題例1、歷史上首次正確認識力和運動的關(guān)系，推翻“力是維持物體運動的原因”的物理學(xué)家是（ ）A物阿基米德 B

17、愛因斯坦C亞里士多德D伽利略例2、下列說法正確的是 ( )A物體只有靜止或做勻速直線運動時才有慣性B物體只有受外力作用時才有慣性 C物體的速度大時慣性大 D力是改變慣性的原因 E力是使物體產(chǎn)生加速度的原因例3、關(guān)于慣性的大小，下列說法中正確的是（ ）A兩個質(zhì)量相同的物體物體慣性大B兩個質(zhì)量相同的物體，無論它們速度多大，它們的慣性大小一定相同C推動地面上靜止的物體，要比維持這個物體做勻速直線運動所需的力大，所以物體靜止時的慣性大 D在月球上舉重比地球上容易，所以質(zhì)量相同的物體在月球上的慣性比地球上的大例4、關(guān)于作用力與反作用力，下列說法中正確的是（ ）A一個作用力與它的反作用力的合力為零B作用力

18、和反作用力可以是不同性質(zhì)的力C作用力和反作用力同時產(chǎn)生、同時變化、同時消失D兩個物體處于相對靜止狀態(tài)時，它們之間的作用力和反作用力大小才相等專題1 牛頓運動定律的應(yīng)用一、知識點回顧1關(guān)于超重和失重：在平衡狀態(tài)時，物體對水平支持物的壓力大小等于物體的重力當物體在豎直方向上有加速度時，物體對支持物的壓力就不等于物體的重力當物體的加速度方向向上時，物體對支持物的壓力大于物體的重力，這種現(xiàn)象叫超重現(xiàn)象當物體的加速度方向向下時，物體對支持物的壓力小于物體的重力，這種現(xiàn)象叫失重現(xiàn)象對其理解應(yīng)注意以下三點： 當物體處于超重和失重狀態(tài)時，物體的重力并沒有變化 物體是否處于超重狀態(tài)或失重狀態(tài)，不在于物體向上運動

19、還是向下運動，即不取決于速度方向，而是取決于加速度方向 當物體處于完全失重狀態(tài)(a=g)時，平常一切由重力產(chǎn)生的物理現(xiàn)象都會完全消失，如單擺停擺、天平失效、浸在水中的物體不再受浮力2動力學(xué)的兩類基本問題：（1）已知物體的受力情況，確定物體的運動情況?；窘忸}思路是：根據(jù)受力情況，利用牛頓第二定律求出物體的加速度；根據(jù)題意，選擇恰當?shù)倪\動學(xué)公式求解相關(guān)的速度、位移等（2）已知物體的運動情況，推斷或求出物體所受的未知力?；窘忸}思路是：根據(jù)運動情況，利用運動學(xué)公式求出物體的加速度根據(jù)牛頓第二定律確定物體所受的合外力，從而求出未知力 （3）注意：運用牛頓定律解決這類問題的關(guān)鍵是不論是哪類問題，都應(yīng)抓

20、住力與運動的關(guān)系是通過加速度這座橋梁聯(lián)系起來的這一關(guān)鍵3運用牛頓第二定律解題的基本思路 確定研究對象，并進行受力分析，在阻力相同的條件下，速度大的不容易停下來，所以速度大的通過物體受力情況或運動情況確定加速度的方向 建立坐標系（加速度放在坐標軸上），正交分解力分別求兩個坐標軸上的合力Fx和Fy列出兩軸上的牛頓第二定律的方程用各量之間的關(guān)系求出未知量二、典型例題例1、一個物體從光滑斜面的頂端由靜止開始下滑，若斜面長為5m、高為2.5m，則求：物體下滑的加速度。 物體從斜面頂端滑到低端所需要的時間。例2、一輛載貨的汽車，總質(zhì)量為4000kg，汽車牽引力大小為4800N，若汽車從靜止開始運動，經(jīng)過1

21、0s前進了40m，求汽車受到的阻力。例3、如圖所示地面上放一個m40kg的木箱，用大小為 10 N與水平方向夾角300的力推木箱，木箱恰好勻速運動，求：木箱與地面之間的動摩擦系數(shù)。若用此力與水平方向成300角斜向上拉木箱，求木箱的加速度大小 專題2 物體的平衡解決物體的平衡問題的步驟：確定研究對象，并進行受力分析建立正交坐標系（盡量更多的例放在坐標軸上）把沒落在坐標軸上的力分解到坐標軸上分別求出兩個坐標軸上的平衡方程用各量之間的關(guān)系求出未知力例1、如圖所示，用繩子AC和BC懸一重力為100N的物體，繩子AC和BC與天花板的夾角分別為30°和60°，求每條繩子的拉力分別是多少

22、?例2、質(zhì)量為m的小球放在傾角為的斜面上，且被一木板擋住，如圖所示。若所有接觸面都光滑，則分別求擋板和斜面對對小球的作用力。第五章 曲線運動復(fù)習(xí)例1、下列說法中正確的是（ ）A.如果合外力方向與速度的方向不在在同一條直線上，則物體的速度一定發(fā)生變化B. 如果合外力方向與速度的方向成銳角，則物體的速度將增加，方向也發(fā)生改變C. 如果合外力方向與速度的方向成鈍角，則物體的速度將減小，方向也發(fā)生改變D. 如果合外力方向總跟速度的方向垂直，則物體的速度大小不會改變，而物體的速度方向發(fā)生改變E.曲線運動一定是變速運動F.變速運動一定是曲線運動二、拋體運動規(guī)律拋體運動研究和求解主要思路：運動的分解，即首先

23、把運動分解為相互獨立但同時發(fā)生的兩個分運動，一般分為水平方向和豎直方向的分運動，分別研究這兩個分運動，再通過運動的合成（位移和速度的合成）來求解實際運動。1、平拋運動規(guī)律：1）平拋運動可分解為水平方向的勻速直線運動和豎直方向的自由落體運動。其各方向的速度與位移如下：水平方向： ， ， 豎直方向： ， ， 合速度：， 合位移： ， 例2、一個物體以初速度v0水平拋出，經(jīng)過時間后落地，求：下落高度； 落地時的速度；例3、一個物體從高為h的地方，以初速度v0水平拋出，求：水平位移； 落地時的速度；例4、一個物體以初速度v0水平拋出，落地時的速度大小為，求物體空中飛行時間； 例5、一個物體以初速度v0

24、水平拋出，落地時物體通過水平距離是x0，求：空中飛行時間；下落高度；落地時的速度例6、如圖所示，斜面的長為L，傾角為，從斜面的頂端以一定的初速度水平拋出一小球，小球恰好落到斜面的底端，求：拋出時的初速度的大小。例7、如圖所示在傾角為的斜坡頂端A處，沿水平方向以初速度v0拋出一小球，小球落在斜坡上的B點，求：小球在空中飛行的時間。AB間的距離。例8、如圖所示，以水平初速度v0拋出的物體，飛行一段時間后，垂直地撞在傾角為的斜面上，求物體完成這段飛行的時間是。三、圓周運動規(guī)律1、勻速圓周運動：例9、關(guān)于向心加速度的物理意義，正確的是（ ）A它描述的是線速度方向變化的快慢B它描述的是線速度大小變化的快

25、慢C它描述的是向心力變化的快慢D它描述的是角速度變化的快慢例10、如圖6所示，O1為皮帶傳動裝置的主動輪的軸心，輪的半徑為r1；O2為從動輪的軸心，輪的半徑為r2；r3為與從動輪固定在一起的大輪的半徑。已知r2=1.5r1，r3=2r1。A、B、C分別是三個輪邊緣上的點，那么質(zhì)點A、B的線速度之比是 ，角速度之比是 ，周期之比是 ，轉(zhuǎn)速之比 ，向心加速度之比 。2、變速圓周運動（非勻速圓周運動）：變速圓周運動的物體，不僅線速度大小、方向時刻在改變，而且加速度的大小、方向也時刻在改變的曲線運動。變速圓周運動的合力一般不指向圓心，變速圓周運動所受的合外力產(chǎn)生兩個效果：沿半徑方向的分力：改變速度方向

26、；沿切線方向的分力：改變速度大小。3、離心現(xiàn)象：物體所受到的合外力不足以提供向心力時，物體偏離圓心（偏離圓形軌道）的現(xiàn)象。應(yīng)用：洗衣機脫水槽。避免：汽車速度不能過大。4、生活中的圓周運動勻速圓周運動問題解題步驟：確定研究對象； 進行受力分析；求合力，例方程（合力等于向心力）1）圓錐擺問題（類似于小球在圓錐壁內(nèi)的圓周運動問題）：拉力和重力的合力提供向心力：， 例11、在如圖所示的圓錐擺中，已知繩子長度為L，繩子轉(zhuǎn)動過程中與豎直方向的夾角為，求小球做勻速圓周運動的周期。2）汽車拐彎：在斜坡公路上拐彎：情況與火車拐彎類似。在水平公路上拐彎：靜摩擦力提供向心力。拐彎速度越大，所需要的向心力就越大；如果

27、所需要的向心力超過最大靜摩擦力，就會出現(xiàn)側(cè)滑現(xiàn)象。例12、汽車沿半徑為100m的水平圓軌道行駛，設(shè)跑道路面是水平的，路面作用于車的摩擦力的最大值是車重的1/10，要使汽車不致沖出圓軌道，車速最大不能超過 m/s。3）汽車過橋問題：汽車過拱形橋頂端，重力和支持力的合力提供向心力：注：當時，橋?qū)嚨闹С至?。汽車過凹形橋底端，重力和支持力的合力提供向心力：4）小球在繩子拉力作用下，在豎直平面內(nèi)做圓周運動問題（類似于小球沿著豎直圓壁的圓周運動）： 最高點：注：時，繩子對小球的拉力為零，所以小球能繞過最高點的條件為：。最低點： 例13、如圖所示，質(zhì)量為m的小球用長為L的細繩懸于O點，使之在豎直平面內(nèi)作圓

28、周運動，小球通過最低點時速率為v，求小球在最低點時繩的張力大小。例14、如圖所示，半徑為R，內(nèi)徑很小的光滑半圓管豎直放置，兩個質(zhì)量均為m的小球A、B以不同的速度進入管內(nèi)，A通過最高點C時，對管壁上部的壓力為3mg，B通過最高點時，對管壁下部的壓力為0.75mg，求A、B兩球在C點是的速度；A、B兩球落地點間的距離；第六章 萬有引力與航天例題15、繞太陽公轉(zhuǎn)的兩個行星質(zhì)量分別為m1和m2，繞太陽運行的軌道半徑分別是r1和r2，求：它們與太陽間的萬有引力之比；它們繞太陽運動的線速度之比；它們的公轉(zhuǎn)周期之比；例16、火星可視為半徑為R的均勻球體，它的一個衛(wèi)星繞火星運行的圓軌道半徑為r，周期為T。求：

29、火星的質(zhì)量； 火星表面的重力加速度； 在火星表面離地h處以水平速度V0 拋出的物體，落地時速度多大。3、三種宇宙速度：第一宇宙速度（環(huán)繞速度）：v1=7.9km/s，人造地球衛(wèi)星的最小發(fā)射速度。第二宇宙速度（逃逸速度）：v2=11.2km/s，使衛(wèi)星脫離地球引力束縛的最小發(fā)射速度。第三宇宙速度（逃逸速度）：v3=16.7km/s，使衛(wèi)星脫離太陽引力束縛的最小發(fā)射速度。第一宇宙速度的計算：方法一：地球?qū)πl(wèi)星的萬有引力就是衛(wèi)星做圓周運動的向心力，則在地面附近方法二：在地面附近物體的重力近似地等于地球?qū)ξ矬w的萬有引力，重力就是衛(wèi)星做圓周運動的向心力：，在地面附近第七章 機械能守恒定律7.2 功例1、

30、一個力對物體做了負功，則說明（ ）A.這個力一定是阻礙物體的運動 B.這個力可能是動力C.這個力與物體位移之間的夾角大于90°D. 這個力與物體位移之間的夾角小于90°例2、下列說法中正確的是（ ）A.功是矢量，正、負表示方向B. 功是標量，正、負表示外力對物體做功，還是物體克服外力做功C.力對物體做正功還是做負功，取決于力和位移的方向關(guān)系D. 力的做功總是在某個過程中完成，所以功是過程量例3、質(zhì)量為m的物體從高為h、傾角為𝛉的斜面頂端自由滑到低端。設(shè)物體下滑過程中受到的斜面對它的摩擦力為f，求物體受到的各力所做的功和合力對物體所做的功。7.3功率例4、下列

31、說法中正確的是（ ）A.功率描述力做功多少的物理量B.功率是描述力做功快慢的物理量C.做功時間越長功率一定越小D.力做的功越多功率一定越大例5、質(zhì)量為1kg的物體從靜止開始自由下落，設(shè)物體在空中運動時間為2s，求重力在2s內(nèi)的的平均功率和第2s末的瞬時功率。7.4 重力勢能例題6、如圖所示，以地面為參考系：小球在A點時重力勢能為_，在B點時重力勢能為_，從A到B過程中重力做的功為_，從A到B過程中重力勢能的變化量為_。以桌面為參考系：小球在A點時重力勢能為_，在B點時重力勢能為_，從A到B過程中重力做的功為_，從A到B過程中重力勢能的變化量為_。例題7、關(guān)于重力做功和物體的重力勢能，下列說法中

32、正確的是（ ）A.當重力對物體做正功時，物體的重力勢能一定減少B.物體克服重力做功時，物體的重力勢能一定增加C.地球上任何一個物體的重力勢能都有一個確定值D.重力做功的多少與參考平面的選取無關(guān)7.7 動能和動能定律用動能定理解題步驟： 確定研究對象和過程 確定物體在研究過程中受到的所有的力 確定物體的位移大小和方向排除不做功（方向與物體位移垂直的）的力，求其它力的功確定物體在研究過程中始末狀態(tài)的動能列動能定理方程解決問題注、用動能定理求變力做功：在某些問題中由于力F的大小的變化或方向變化，所以不能直接由W=Fxcos求出變力做的功，此時可動能定理來求變?yōu)镕所做的功；例8、如圖所示，AB為1/4圓弧軌道，半徑為R=0.8m，BC是水平軌道，長為3m，BC處的摩擦系數(shù)為=1/15，今有質(zhì)量m=1kg的物體，自A點從靜止起下滑到C點剛好停止。求物體在軌道AB段所受的阻力對物體做的功。7.8 機械能守恒定律例9、下列哪些過程機械能守恒（ ）A物體在豎直平面內(nèi)做勻速圓周運動 B在傾角為的斜面上勻速下滑的物體C沿光滑曲面自由下滑的物體 D用細線拴著小球在豎直平面內(nèi)做圓