四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽題

1、四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽題（滿分100 分 時(shí)間60分鐘）班級(jí)：_ 姓名：_ 總分：_一、選擇正確讀音，用“”標(biāo)出（ 10分）（一）籠罩（lng lïng） 風(fēng)號(hào)浪吼（háo hào） 浩蕩（gào hào） 薄霧（bó báo） 人聲鼎沸（fèi fú） 應(yīng)接不暇(yìng yng) 矗立 （chù zhí） 可惡（è wù） 不可計(jì)數(shù)（sh shù）一模一樣（mó mú） 無(wú)憂無(wú)慮（ lù l） 臉頰 (ji

2、25; ji)（二） 1、小貓已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣，耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了（le lio），但是跌到了（le lio）馬上起來(lái)，再跑再跌。2、那“鳥的（de dí dì）天堂”的（de dí dì）確是鳥的天堂??！3、這臺(tái)縫（fén fèn）紉機(jī)的臺(tái)板有裂縫（fén fèn）。4、他直接在別人的鋪（p pù）位前鋪（p pù）上一張牛皮紙，擺起東西開(kāi)始叫賣了。二、看拼音寫詞語(yǔ)（ 20 分） lng zhào y jiù gu l Jn yún Jn yún （ ） （ ）

3、（ ） （ ） （ ） hén jì píng tn yáng yì níng shì shì hòu （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） xùn chì z wèi lín jìn xìng gé táo qì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） shèng xià fá mù su su suí yù ér n （ ） （ ） （ ）

4、（ ）三、詞語(yǔ)巧積累（補(bǔ)充詞語(yǔ)并歸類,選擇一個(gè)或2個(gè)詞語(yǔ)寫一段話）。（17分）（ ）天（ ）地 ( )( )功勞 昂首（ ）（ ） （ ）（ ）不安 山（ ）地（ ） 崇（ ）峻（ ） （ ）（ ）而去 膽小( ) ( ) 屏息（ ）（ ） 若( )若( ) 來(lái)（ ) 去( )描寫環(huán)境的： （1分）描寫人物的： （1分）描寫動(dòng)物的 （1分）我會(huì)寫話 (3分 )四、比一比，再組詞（7分）牌（ ） 煤（ ） 折（ ） 辟（ ） 脾（ ） 媒（ ） 拆（ ） 劈（ ）慨（ ） 滔（ ） 貫（ ）概（ ） 蹈（ ） 慣 （ ）五、按課文內(nèi)容填空（ 11 分）1、“綠水本無(wú)憂，因風(fēng)皺面；_”“ ，天連水

5、尾水連天。2、學(xué)習(xí)古詩(shī)，也能讓我們明白不少哲理。如：詩(shī)句“_，_”告訴我們從不同的角度看，得到的結(jié)果也是不一樣的；詩(shī)句“_，_”告訴了我們“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的原因；再有詩(shī)句“_，_”讓我們看到了“絕處逢生”的希望。3、上學(xué)年學(xué)習(xí)了花鐘讓我們知道不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的。我們還知道不同的花開(kāi)放的季節(jié)也有所不同，比如：九月_，十月芙蓉正上妝，十一月_，十二月_。六、照樣子寫句子。（12分）1、昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。（用“像像”寫比喻句） _ 。2、鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人伺候不可，真是架子十足?。▽W(xué)著用反語(yǔ)寫一句話。） _ _ 3、已發(fā)掘的三個(gè)俑坑，差不多有五十個(gè)籃球場(chǎng)那么大。（

6、學(xué)著用比較的方法寫一句話。） _ 七、閱讀積累與運(yùn)用（23分）閱讀一： 認(rèn)真閱讀貓，完成下面練習(xí)。（15分） 貓的性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和（hé huo）的地方，成天睡大覺(jué)，_，什么事也不過(guò)問(wèn)?？墒?，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑（pín pín ）誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職。它_，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！1、請(qǐng)?jiān)谖闹械臋M線上填上合適的詞語(yǔ)。（2分）2、請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里用“”選出文中加點(diǎn)字的正確讀音。（1分）3、“盡職”的

7、“職”字用音序查字法應(yīng)先查_(kāi)，再查音節(jié)_；按部首查字法應(yīng)查部首_?！奥殹弊衷谧值渲杏腥N意思：A、職務(wù)，分內(nèi)應(yīng)做的事。B、職位，執(zhí)行事務(wù)所處的一定地位；C、由于；D掌管；E、舊時(shí)公文用語(yǔ)，下屬對(duì)上司的自稱。文中“盡職”的“職”應(yīng)選_。文段中有一句話具體寫出了貓?jiān)鯓颖M職，這句話是 （用波浪線畫出）。（4分） 4、請(qǐng)?jiān)谖亩沃姓页鱿铝性~語(yǔ)的近義詞或反義詞。（2分） 近義詞：實(shí)在（ ） 反義詞：盡職（ ）5、文段按先總后分的寫法，先總寫_,再分寫貓_、_、_。回憶一下，在學(xué)過(guò)的課文中，還有哪些課文有這種寫法，請(qǐng)寫出兩篇課文題目來(lái)：_、_。你能學(xué)著這種方法寫一段簡(jiǎn)短的話嗎，試著寫一寫吧。（6分） _。（

8、閱讀二）認(rèn)真閱讀鳥的天堂（節(jié)選），完成下面練習(xí)。（8分）起初周圍是靜寂的。后來(lái)忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見(jiàn)一只大鳥飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，水的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見(jiàn)了那只，另一只又起來(lái)了。一只畫眉鳥飛了出來(lái)，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽(tīng)。當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天

9、堂?。?.鳥的天堂的作者是_（1分）2.“應(yīng)接不暇”的意思是_。用“”在文中劃出表示“應(yīng)接不暇”的句子，然后用“應(yīng)接不暇”寫一句話。（3分）_。3.文中“大的，小的，花的，黑的”是寫鳥的_。“有的有的有的”是寫鳥的_。（2分）4.文中最后一句“鳥的天堂”加了引號(hào)是指_；第二個(gè)沒(méi)加引號(hào)是指_，是作者由衷的贊嘆。（2分）四年級(jí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽試卷一、猜下面的字謎；（3分）                   &

10、#160;            運(yùn)動(dòng)會(huì)上都有它。（       ）富有窮沒(méi)有，里有外沒(méi)有，畫有字沒(méi)有，魚有鳥沒(méi)有。（        ）二、改頭換面。（加一筆，或減一筆，變成另一個(gè)字并組成詞。（6分）候（  ）（   ）   鈞（ 

11、0; ）（   ）  折（  ）（   ）鳴（   ）（ ）   舊（ ）（  ）   風(fēng)（  ）（  ）三、成語(yǔ)王國(guó)歷險(xiǎn)記。、冤家對(duì)頭。在（）內(nèi)填反義詞。（6分）弄（）成（）    口（  ）心（  ）（  ）羅（  ）網(wǎng) 同（ 

12、; ）共（  ）   （  ）口（  ）聲 喜（  ）哀（  ）2、親朋好友。在（）內(nèi)填近義詞。（6分）（ ）思（  ）想  胡（   ）非（   ）（   ）饑（  ）渴（  ）兇（  ）惡   兇（   ）惡（

13、60;  ）冷（   ）熱（   ）3、游動(dòng)物園。在（ ）內(nèi)填上動(dòng)物名。（6分）（  ）目寸光    守株待（  ） （  ）立雞群（）絲馬跡   心（）意馬 鳳毛（ ）角四選詞填空：（8分）留言   格言  諾言  誓言  預(yù)言  名言  

14、; 忠言  謊言臨走時(shí)寫下要說(shuō)的話叫（     ）    含有教育意義的話叫（   ）誠(chéng)懇勸告別人的話叫（     ）     宣誓時(shí)說(shuō)的話叫（     ）意義深刻廣為流傳的話叫（     ）   預(yù)見(jiàn)未來(lái)的話叫（

15、60;    ）應(yīng)允別人的話叫（      ）      虛假不實(shí)的話叫（     ）五、歇后語(yǔ)看臺(tái)。（6分）老虎的屁股-（       ） 八仙邊海-（       ）外甥打燈籠-（      &#

16、160;   ）徐庶進(jìn)曹營(yíng)-（       ）泥菩薩過(guò)河-（       ）   小蔥拌豆腐-（      ）六、請(qǐng)幫我們找找家，排排號(hào)?。ò严铝腥宋锇疵鴼w類）（9分）。1、紅孩兒 2、劉備3、豬八戒4、王熙鳳5、諸葛亮6林沖、7、劉姥姥8、曹操  9、武松  10賈寶玉  1

17、1唐僧  12孫權(quán)  13、林黛玉  14、周瑜 15、魯智深    16、美猴王  （）西游記（）三國(guó)演義（）水滸傳（）紅樓夢(mèng)七下面是一組關(guān)于動(dòng)物的妙喻，請(qǐng)你用直線將左邊的動(dòng)物與右邊比喻的人連接起來(lái)（5分）   替罪羊                  比喻恩將仇報(bào)的

18、人寄生蟲                  比喻代人受過(guò)的人孺子牛                  比喻兢兢業(yè)業(yè)的人千里馬         

19、0;        比喻依附別人的人中山狼                  比喻出類拔萃的人八、仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。（看看左右兩邊連線（6分）經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō)             樹林是綠色的療養(yǎng)院人類學(xué)家說(shuō)&

20、#160;            樹林是生命的搖籃生物學(xué)家說(shuō)             樹林是大自然的美容師醫(yī)學(xué)家說(shuō)               樹林是人類的樂(lè)園藝術(shù)家說(shuō)  

21、0;            樹林是綠色的銀行畫家說(shuō)                 樹林是靈感的源泉九、古詩(shī)文大擂臺(tái)1、補(bǔ)充詩(shī)句。（4分）（1）春潮帶雨晚來(lái)急，（             &

22、#160;）。  （2）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，（           ）。  （3）人面不知何處去，（              ）。（4）天門中斷楚江開(kāi)，（           ） 。   &#

23、160;     2、人們常用“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回?！眮?lái)贊美黃河的雄偉氣勢(shì)。你能借用古人的詩(shī)句來(lái)贊美下列的事物嗎？請(qǐng)從下面事物中選擇4個(gè)寫詩(shī)句。（分）A、廬山  B 、柳樹  C、小草  D、春雨  E、西湖   F、梅花  G、泰山（1）             &

24、#160;                        （2）                        

25、0;             （3）                                    &

26、#160; （4）                                       十標(biāo)點(diǎn)一變，神奇再現(xiàn)：給句子加標(biāo)點(diǎn)，使句子意思與括號(hào)中的要求相符。（分）（）王紅李燕參加演出了 （別人向

27、王紅說(shuō)）（2）王紅李燕參加演出了  （陳述兩人都參加演出了）（3）王紅李燕參加演出了  （王紅告訴別人，李燕參加演出了）（4）王紅李燕參加演出了   （王紅喊李燕參加演出了）語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽試題一、查字典填空。.“凹”字為結(jié)構(gòu)的字，筆順為.蕩”字用音序查字法查大寫字母，部首為，第七畫名稱是；“蕩”字在字典里共有四種意思(1) 放縱，不受拘束；(2)清除，弄光；(3)走來(lái)走去，無(wú)事閑逛；(4)搖動(dòng)。在“蕩滌”一詞中應(yīng)選第種解釋。二、讀一讀，想一想，該填什么字。1.雙口（ ）；三口（ ）；三日組成一個(gè)（ ）。2.雙人（ ）；雙木（ ）；三木組成一個(gè)（

28、）。3.田力（ ）；小土（ ）；不正就是一個(gè)（ ）。4.“馬”進(jìn)“門”向里（ ）；“人”進(jìn)“門”快躲（ ）；“木”進(jìn)“門”（ ）游蕩；“日”進(jìn)“門”坐中（ ）；“口”進(jìn)“門”（ ）不休；“活”進(jìn)“門”真開(kāi)（ ）。三、按要求寫成語(yǔ)。請(qǐng)寫出以數(shù)字六、七、八、九、十為開(kāi)頭的五個(gè)成語(yǔ)：六_ 七_(dá) 八_ 九_(tái) _ 十_ _四、把下面這些動(dòng)物和象征詞連起來(lái)。春燕 搏擊風(fēng)浪 春蠶 吉祥如意駱駝 任勞任怨 鴿子 友誼使者黃牛 報(bào)春使者 喜鵲 聰明伶俐海鷗 任重道遠(yuǎn) 百靈 兢兢業(yè)業(yè)五、選合適的詞填空。1 掠過(guò) 穿過(guò) 拂過(guò) 卷起當(dāng)清風(fēng)（ ）明月，當(dāng)微風(fēng)（ ）樹梢，當(dāng)寒風(fēng)呼嘯著（ ）田野，當(dāng)狂風(fēng)（ ）巨浪，你總聽(tīng)到

29、些什么了吧？2 不但而且 寧可也不 因?yàn)樗?雖然可是（1）永生的眼睛一課（ ）使我感動(dòng)，（ ）引起我許多的想法。（2）父親（ ）離開(kāi)了，（ ）他的話語(yǔ)給我留下了深刻的印象。（3）（ ）我們的捐獻(xiàn)給了別人快樂(lè)，（ ）這種做法是很高尚的。（4）（ ）犧牲自己的個(gè)人利益幫助別人，（ ）處處為自己的利益斤斤計(jì)較，這才是有意義的人生。六、給下面各句中黑體 的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。將序列?hào)填入括號(hào)里。 成直線的 跟地面垂直 挺直 公正的 直爽 不斷地 直接、不轉(zhuǎn)折 一直 大猴子惹得大家直笑。（ ） 高速公路又平又直。（ ） 那個(gè)直奔牛圈。（ ） 挑山工行走在陡直的山道上。 （ ） 劉胡蘭理直氣壯地對(duì)敵人說(shuō)：

30、“怕死不當(dāng)共產(chǎn)黨員?！保?） 他心直口快，把我心中的不解之謎說(shuō)了出來(lái)。（ ） 她好不容易才直起腰來(lái)。（ ） 他早上上街買東西，直到夜里還不見(jiàn)回來(lái)。（ ）七、用修改符號(hào)在原句上修改。1星期天，王芳和劉玉約好去玩，她叫她在家里等她。2主席臺(tái)上插著鮮紅的彩旗。3不管你信不信，事實(shí)才是事實(shí)。4戰(zhàn)斗在抗擊“非典”一線的醫(yī)護(hù)人員無(wú)悔奉獻(xiàn)的精神。5學(xué)期一開(kāi)始，我就訂好了學(xué)習(xí)計(jì)劃和決心。八、按要求寫句子。1把句子寫具體。我們_ _讀書。2.改成含有“把”字的句子。一輛小紅車的反光鏡被我的車碰碎了。_3.平時(shí)積累的歇后語(yǔ)一句。_4.平時(shí)積累的名人名言一句。_5.改成比喻句。春風(fēng)吹在我的臉上暖洋洋的。_6.改成擬

31、人句。池塘里的菏葉在微風(fēng)中搖動(dòng)著。_7.縮寫下面的句子。活潑可愛(ài)的弟弟津津有味地吃著又香又甜的大蘋果。_。九、修改語(yǔ)段（標(biāo)點(diǎn)、別字、用詞不當(dāng)、病句各一處。）早晨，我到學(xué)校舉行聯(lián)歡會(huì)。走在路上，我盡情地呼吸著輕新的空氣。到校不久，聯(lián)歡會(huì)就開(kāi)始了。同學(xué)們表演了精彩的節(jié)目。我們班的李莉表演了詩(shī)朗誦。她雖然受到了大家的夸獎(jiǎng)，只是一點(diǎn)也不驕傲。此外，六（1）班的課本劇“買火柴的小女孩”也給我留下了深刻的印象。十、將下列順序錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話。（一）（ ）有一次，吳、越兩國(guó)的一些百姓同乘一條大船渡江。（ ）但是，兩國(guó)之間連年發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，彼此仇恨很深。（ ）他們終于戰(zhàn)勝了風(fēng)浪，安全地到達(dá)了對(duì)岸。（

32、）船行駛到江心，忽然狂風(fēng)大作，巨浪滔天，船隨時(shí)都有可能會(huì)翻，情況很危險(xiǎn)。（ ）春秋時(shí)期，吳、越兩國(guó)是山水相連的近鄰。（ ）這時(shí)，兩國(guó)的百姓忘掉了仇恨，齊心協(xié)力，相互幫助，就像一家人一樣。（二）（ ）農(nóng)夫中毒，臨死時(shí)說(shuō)：“蛇是害人的東西，我不該憐惜它?！保?）蛇得到了溫暖，蘇醒了。（ ）從前，一個(gè)很冷的冬天，有個(gè)農(nóng)夫在路上看見(jiàn)了一條凍僵了的蛇。（ ）它一醒過(guò)來(lái)，就咬了農(nóng)夫一口。（ ）農(nóng)夫可憐這條蛇，就解開(kāi)自己的衣服，把它放在懷里。（三）（ ）河上有一座小橋。（ ）月亮灣的后面有山，山坡上長(zhǎng)著梨樹和蘋果樹。（ ）一群群魚兒在河里游來(lái)游去，清清的河水倒映著青山、綠樹、小橋。（ ）我的家鄉(xiāng)在月亮灣。（

33、 ）河岸上栽著許多桃樹。春天，樹上開(kāi)滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片片火紅的朝霞。（ ）村子前面有一條月牙樣的河，河水繞著村子緩緩地流著。十一、讀短文，完成練習(xí)。（ ）（一）青蛙的眼睛非常特殊，看動(dòng)的東西很敏銳，看靜的東西卻很遲鈍。只要蟲子在飛，盡管飛得多快，往哪個(gè)方向飛，它都能分辨清楚。它還能判斷必須什么時(shí)候逃起來(lái)準(zhǔn)能把蟲子逮住。可是蟲子如果停住了，它就看不見(jiàn)了。1.這段話圍繞_這句話寫的。分別寫了_和_兩方面內(nèi)容。2.青蛙的眼睛的特點(diǎn)是_（二）不知不覺(jué)，春風(fēng)已經(jīng)踏著輕盈的步伐走近了我們，近了！近了！我仿佛已經(jīng)感受到春天的氣息，不光是我一個(gè)人，所有的植物、動(dòng)物都感受到了?！爸裢馓一ㄈ齼芍Α?，看！桃

34、花、梨花、迎春花像比賽一樣競(jìng)相開(kāi)放，那紅的像火、黃的似霞、白的如雪，真是繁（fán）花似錦（jn），閉上眼睛，一陣陣的馨（xn）香迎面撲來(lái)，讓人陶（táo）醉(zuì)。細(xì)聽(tīng)，蜜蜂們已在辛勤地工作，嗡嗡地飛來(lái)飛去。蝴蝶也不甘寂寞地在花叢中翩翩（pin）起舞?！按航喯戎?，小鴨子在水中快活地嬉（x）戲，感受春的溫暖，從南方飛回的燕子站在電線上休息，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是一個(gè)個(gè)“小音符”與“五線譜”組成的一首悅(yuè)耳的樂(lè)章，歌唱家黃鸝小姐，在樹上用自己美麗的歌喉唱著這首交響曲。“一年之計(jì)在于春”，這春天的日子多美好??！給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。仿佛

35、（fúfó）競(jìng)相（xiànxin）開(kāi)放頭發(fā)（ff）繁花似（sìshì ）錦2.用“_”在文中畫出一句比喻句，用“”畫出擬人句。3.結(jié)合上下文，說(shuō)說(shuō)“競(jìng)相開(kāi)放”的意思。_4.第二自然段都寫了哪些景物？_5.第三自然段中的“小音符”和“五線譜”分別是指什么？ _（三）可是遲了！我已經(jīng)走進(jìn)他家的后院，看見(jiàn)了一堆枯蔫焦黃的馬草前些日子我買給他的所有馬草！那匹馬呢？香甜甜地吃著我拔的馬草的那匹馬呢？我扭頭（沖、跑）了出來(lái)，（偎、靠）在他的輪椅上直想哭。對(duì)不起我這樣做可能傷害了你他拍著我的肩頭輕聲說(shuō)道我知道你希望真有那么一匹馬其實(shí)沒(méi)事的你繼續(xù)看書吧我努力點(diǎn)

36、點(diǎn)頭，使勁忍著，沒(méi)讓自己哭出來(lái)。1.請(qǐng)為第三節(jié)加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2.選擇運(yùn)用正確的字，用（）3.“看見(jiàn)了一堆枯蔫焦黃的馬草前些日子我買給他的所有馬草！”中的破折號(hào)的作用是（ ）a表示聲音的延長(zhǎng)； b轉(zhuǎn)折作用； c解釋說(shuō)明的作用；4.“嗚嗚”火車開(kāi)動(dòng)了。破折號(hào)的作用是（ ）（四）當(dāng)萬(wàn)紫千紅的春天到來(lái)的時(shí)候，柳綠桃紅，春光明媚。然而，每當(dāng)這時(shí)，卻很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。小草雖然微小，但是有著堅(jiān)強(qiáng)的性格和蓬勃向上的精神！寒冬剛過(guò)，小草便發(fā)出了嫩芽。無(wú)論是高山，還是草原，到處都可以看到小草的身影。她不怕狂風(fēng)暴雨，不怕電閃雷擊，不怕野火燒身，哪里有春風(fēng)，哪里就有小草。我愛(ài)那漫山遍野的綠茵茵的小草

37、。小草一生，綠化大地，默默無(wú)聞裝點(diǎn)著人的生活，給人類帶來(lái)了生命，帶來(lái)了幸福。它將一生獻(xiàn)給了大地，但是它從來(lái)沒(méi)有什么要求，怎么能不叫人敬念呢？我要贊美小草頑強(qiáng)的生命力，我更要歌頌具有像小草一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的品格的人。1.寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。堅(jiān)強(qiáng)（ ） 裝點(diǎn)（ ）2.寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。微?。?） 寒冬（ ）3.本文的敘述順序是（ ）A.按事情發(fā)展順序 B.按方位變化順序C.按時(shí)間順序 D.按事件內(nèi)容4.找出文中描寫景色的四字詞語(yǔ)，照樣子寫幾個(gè)（至少5個(gè)）_5.文中哪句話給你印象最深，抄寫下來(lái)。_6.給文章選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)闹行乃枷?。?）A.本文贊揚(yáng)了小草無(wú)私奉獻(xiàn)的生命力。B.文中贊揚(yáng)了小草奉獻(xiàn)的精

38、神。C.表達(dá)了作者敬愛(ài)具有小草精神的人。7.以前你學(xué)習(xí)或背誦過(guò)描寫小草的詩(shī)句或文章嗎？請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線中寫出來(lái)。_ 語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽題一、基礎(chǔ)知識(shí)（共35分）1判斷下面說(shuō)法是否正確，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“×”。（4分） “潘”和“龐”這兩個(gè)字的讀音是一樣的。 （ ） “瀑”和“爆”的音節(jié)相同；“遨”和“襖”的音序相同。 （ ） “欄”和“難”的聲母相同；“暈”和“擁”的韻母不相同。 （ ） 讀“我想買五兩好米酒”這句話時(shí)，各字的語(yǔ)調(diào)都是第三聲。 （ ）2學(xué)校有“張、王、李、孫、白、黃”六位老師，把他們的“姓”按照音序排列，排在最前面的應(yīng)該是 老師，排在最后面的應(yīng)該是 老師。（3分）3請(qǐng)將

39、下面的字各添上一筆，使它變成另外一個(gè)字。（10分）田（ ） 止（ ） 日（ ） 刀（ ） 烏（ ）哀（ ） 己（ ） 白（ ） 斤（ ） 萬(wàn)（ ）4下面四組成語(yǔ)中錯(cuò)別字最多的一組是（ ）。（3分）A.胸有成竹 連棉不斷 月缺花殘 走頭無(wú)路B.功無(wú)不克 筋疲力盡 安居樂(lè)業(yè) 堅(jiān)持不懈C.居高臨下 無(wú)窮無(wú)盡 同心協(xié)力 興高采烈D.穿流不息 目不瑕接 濤濤不絕 垂頭傷氣5下面畫“ “的字意思相同的一組是（ ）。（3分）A.醫(yī)學(xué)家 作曲家 他們家 專家 B.父親 親眼 親自 親人C.記載 刊載 登載 載入 D.花費(fèi) 花朵 昏花 花白6字頭咬字尾的詞語(yǔ)接龍游戲很有趣，你能像例子那樣再接寫兩條嗎？（8分）例

40、：記憶猶（新）-（新）陳代（謝）-（謝）天謝（地）-（地）久天長(zhǎng)拍案叫（ ）-（ ）無(wú)僅（ ）-（ ）口難（ ）-（ ）過(guò)其實(shí)實(shí)心實(shí)（ ）-（ ）氣風(fēng)（ ）-（ ）憤圖（ ）-（ ）人所難7同音字填空。（在括號(hào)里填上能表達(dá)歇后語(yǔ)意思的字）（4分）小蔥拌豆腐一青（ ）二白 八月的核桃擠滿了仁（ ）老太婆打哈欠一望無(wú)牙（ ） 咸菜燒豆腐有鹽（ ）在先二、積累運(yùn)用（共40分）8某公司用五個(gè)讀音相同的字作為公司的公約，激勵(lì)全體員工努力塑造良好的公司形象。請(qǐng)寫出空余的三個(gè)字。（3分）環(huán)境整潔突出一個(gè)” 凈 “字；秩序安定突出一個(gè)” “字； 文明禮貌突出一個(gè)” “字；力爭(zhēng)上游突出一個(gè)” “字；強(qiáng)身健體突出

41、一個(gè)” 勁 “字。9根據(jù)句意給劃線詞語(yǔ)選擇解釋（在括號(hào)里填上序號(hào)）。（7分）甲：?jiǎn)栴}：A.要求回答或解釋的題目； B.關(guān)鍵、重要之處； C. 事故或意外；D. 需要研究討論并加以解決的矛盾。這次考試一共有五個(gè)問(wèn)題。（ ） 重要的問(wèn)題在于學(xué)習(xí)。（ ）這種藥治療感冒很解決問(wèn)題。（ ） 那輛車又出問(wèn)題了。（ ）乙：新鮮：A.清新； B.沒(méi)有變質(zhì)； C.少見(jiàn)，罕見(jiàn)。菜場(chǎng)上供應(yīng)新鮮魚肉。（ ） 清晨，公園里的空氣真新鮮。（ ）農(nóng)民乘飛機(jī)旅游是件新鮮事兒。（ ）10下列詩(shī)句寫的各是哪個(gè)季節(jié)？在括號(hào)里填出。（4分）月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。 （ ）千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。 （ ）碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。 （ ）接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。 （ ）11照例子，解釋詞語(yǔ)。（6分）例：袖手旁觀-冷漠 心狠手辣-狠毒一手遮天- 奮不顧身- 兩袖清風(fēng)-隨機(jī)應(yīng)變- 手不釋卷- 妙手回春-12想一想，把下列人的性格特點(diǎn)和名稱用線搭配起來(lái)。（6分）代人受罪的人 應(yīng)聲蟲粗心大意的人 老古董思想陳舊的人 紙老虎目不識(shí)丁的人