六年級科學上冊復習題

1、六年級科學上冊復習題第一單元練習題一、填空題。 （ 39 分）1 生長于沙漠中的仙人掌，葉子是針狀的，以減少水分蒸發(fā)。2陽光、水分、溫度、土壤等是影響植物生存的基本因素。3食物鏈中能自己制造食物的生物叫做生產(chǎn)者，直接或間接消費別人制造的食物的生物叫消費者。4森林被破壞給人類的生產(chǎn)和生活造成了嚴重的后果。如：洪災(zāi)、干旱、沙塵暴、水土流失等。5動物們通過冬眠、遷徙、換毛等方法來適應(yīng)氣溫的變化。6池塘中除了生活著植物和動物，還生活著微生物。它們能把死亡的動、植物尸體分解。7環(huán)境的變化會影響動物的生存，動物的數(shù)量變化也會影響環(huán)境；隨著環(huán)境的變化，生物的結(jié)構(gòu)特征也會發(fā)生相應(yīng)的改變，從而適應(yīng)環(huán)境。不能適應(yīng)

2、環(huán)境變化的生物將會被淘汰。8自然界中的所有生物都無法避免成為食物鏈的成員。生物之間通過食物關(guān)系來達到相互依存、相互制約的作用。9植物適應(yīng)環(huán)境，一般表現(xiàn)為具有向地性、向水性、向光性。二、判斷題（對的打，錯的打“X”，共18分）1 .動物會有一些獨特的習性，跟適應(yīng)生存環(huán)境有關(guān)。（ V ）2 .小華畫了一條食物鏈：虎羊草。（X ）3環(huán)境污染、盲目的物種引進、大量捕殺動物和砍伐森林都曾經(jīng)在歷史上造成過部分地區(qū)的生態(tài)災(zāi)難。（V ）4 .根總是向下生長，植物的莖、葉總朝著光生長。（，）5 .植物的生長需要合適的環(huán)境條件。（，）6 .當環(huán)境改變的時候，植物具有一定的適應(yīng)環(huán)境的能力。（ V）7不同的動物對環(huán)境

3、有相同的需求。（ V ）8 .自然界的生態(tài)系統(tǒng)中如果一個環(huán)節(jié)受到了破壞，就會失去平衡。（ V ）9 .食物鏈通常從兇猛的肉食動物開始，到綠色植物終止。（X ）10 自然界和生態(tài)并不 一樣， 如果環(huán)境條件受到破壞， 生物的生存不 會受到影響。（x ）11 如 果 生 態(tài) 系 統(tǒng) 中 的 一 個 環(huán) 節(jié) 受 到 了 破 壞 ， 整 個 生 態(tài)系 統(tǒng) 就 會 失 去 平 衡 。（V ）12 .香蕉樹、松樹、仙人掌它們的生活環(huán)境完全相同。（X ）三、單項選擇題。 （ 16 分）1 仙人掌的根會朝著（ A ）的方向生長。A. 有水B. 無水2綠色植物能自己制造養(yǎng)料，稱為（B ） 。A. 制養(yǎng)者B. 生產(chǎn)

4、者C. 消費者3 蘋果樹不宜在熱帶地區(qū)栽種，柑桔不宜在北方栽種，這里起制約作用的因素是： （ B ）A. 陽光 B 溫度 C 水 D 空氣4 做對比實驗時，我們一般是控制（ A ）條件不發(fā)生變化。A. 一個B. 二個C. 三個5每個食物鏈中生產(chǎn)者一定是（A ）A. 植物 B. 動物 C. 植物和動物6 春天，生活在草地上的蚱蜢的體色往往是（ B ） 。A. 灰色 B. 綠色 C. 黃色 D. 褐色7 動物的生活環(huán)境叫做動物的（ A ） 。A. 棲息地B. 居住地C. 生活區(qū)8 各種生物和周圍的非生物一起構(gòu)成了一個密不可分的整體，稱為（ C ） 。A. 食物鏈B. 食物網(wǎng) C. 生態(tài)系統(tǒng)四、連線

5、題。 （ 12 分）香 蕉針葉山地仙人掌司葉沙漠松樹''''''T十刺 一雨林五、看圖回答問題。（15分）1 .寫出三條食物鏈草 老鼠 蛇貓頭鷹貓頭鷹O食物的養(yǎng)分主要是在人體的（小腸）里（盲目減肥或無節(jié)制進食）都會對身體造草食草昆蟲蜘蛛 吃蟲的鳥草食草昆蟲青蛙 蛇 貓頭鷹2 .你所寫的食物鏈中的生產(chǎn)者是草，消費者是各種動物。第二單元復習題一、填空題：（30分）1 .人體的消化器官主要有（口腔、食管、胃、肝、小腸、大腸） 吸收的。2 .我國青少年一般從 1112歲開始身體進入青春期發(fā)育階段,成傷害。（合理和均衡的飲食習慣）對身體的發(fā)育起著重要的作用

6、。3 .胃液是一種（酸性液體），能將食物（分解）成比較簡單的物質(zhì)。4 .人體需要的營養(yǎng)成分包括（蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪、鹽類、維生素、水）等。5 .平衡飲食我們應(yīng)該多吃（食物金字塔底部的食物），少吃（食物金字塔上部的食物）。6 . 口腔里的牙齒能（咀嚼），舌頭能（品味 ），唾液可以（將淀粉分解成人體可以吸收的物質(zhì)）。它們都對消化食物有益。7 .在商店買食品，不但要看食品包裝說明書的出廠（日期） ，還要看食品本身是否（霉爛變質(zhì)）。腐爛變質(zhì)的食品不能吃。二、判斷題。（20分）1 .把豬肉放在酒精燈上燒，有燒頭發(fā)的氣味，說明豬肉里面含有蛋白質(zhì)。（yes）2 .早餐不吃不要緊，中餐、晚餐可以彌補其營養(yǎng)。（

7、no）3 .平時注意合理和均衡的飲食習慣，有利于保護消化器官。（yes）4 .人的生命除了需要食物、水，還需要新鮮空氣。（yes）5 .在口腔里反復咀嚼食物，只能將食物破碎，再也沒有其它作用。（no）6 .變質(zhì)食品進行殺菌處理后，已經(jīng)沒有毒了，所以也可以食用。（no）7 .肉食是營養(yǎng)最豐富的食物。所以要多吃肉食食品。（no）8 .食物在人體內(nèi)要通過所有的消化器官才能被人體消化。（yes）9 .為了獲得全面的營養(yǎng)，我們不要偏食。（yes ）10 .食物包裝上的信息為我們科學均衡營養(yǎng)提供了幫助。（yes）三、選擇題（16分）1 .在下列食品中，我們應(yīng)該多吃的食品是（ B ）。A方便面 B 蔬菜 C

8、顏色特別鮮艷的食品2 .饅頭上滴一滴碘酒，會變成藍紫色，說明饅頭里含有（ A ）。A淀粉 B 脂肪 C 蛋白質(zhì)3 .用白紙包裹一塊肥肉后，白紙上會留下油漬，說明肥肉中含有（C）。A水分 B 蛋白質(zhì) C 脂肪4 .下列食物中，含有糖類較多的是（ C ）。A魚蝦B青菜C 面包5 .下列的食物營養(yǎng)成分中，（A ）能為人體提供能量。A糖類B維生素C礦物質(zhì)6 .小明想買個面包吃，他發(fā)現(xiàn)商店里有三種當天生產(chǎn)的面包，比較科學的選擇是（C）。A.選擇保持期長、食品添加劑多的面包食用B.選擇保質(zhì)期短、食品添加劑少的面包食用C.選擇保質(zhì)期很短、基本無食品添加劑的面包食用7 （ A ）可以增強體質(zhì)，保持旺盛精力，磨

9、煉意志，延緩衰老，增強競爭意識。A 加強運動 B 補充營養(yǎng)C 經(jīng)常休息8 .下面關(guān)于合理飲食的話中， （C）是錯誤的。A要注意葷素搭配日每天吃適當?shù)男迈r水果和蔬菜C喜歡吃的菜盡量多吃，不喜歡吃的菜盡量少吃五、解決問題 （ 14 分）本班有一名女生，平時很少運動，又酷愛吃零食，由于身體發(fā)育的原因，體重增長很快，她怕別人笑話，每天都不吃午飯進行減肥，你認為她的做法對嗎？請你給她提出促進身體健康發(fā)展的建議。參考：不對， （加強體育鍛煉，合理飲食。 ）第三單元練習題一、填空題（ 39 分）1. 地震和火山是地球內(nèi)部運動引起的。2. 巖石和礦物是組成地球的重要物質(zhì)，也是人們生產(chǎn)和生活的寶貴資源。3. 四

10、川汶川大地震發(fā)生于 2008 年 5 月 12 日，震級為8 級。4. 我國東漢時期的科學家張衡發(fā)明了世界上第一臺自動測定地震方位的儀器地動儀。5. 溫度、水、植物等都會對巖石的變化產(chǎn)生作用。6. 地震發(fā)生的主要原因是地殼運動，地殼的巖層在受到巨大的擠壓時發(fā)生褶皺、褶皺突然斷裂時會釋放出巨大的能量，使大地猛烈地震動。7. 礦產(chǎn)資源是地殼在長期發(fā)展與演變過程中的產(chǎn)物，一般分為：能源礦產(chǎn)、金屬礦產(chǎn)等。8. 火山是地下熔融的巖漿沿著地殼的薄弱地帶噴發(fā)形成的，是地球上最危險、最可怕的自然災(zāi)害之一。但火山活動也有有益的一面，能把地下的鐵、銅、硫、鋁等礦產(chǎn)搬上來。9. 早在 2000 多年前，我國就開始利

11、用煤做燃料冶煉鋼鐵，利用天然氣做燃料煮鹽。10. 常見的礦物有煤、石油等。 （任填 2 種）二、判斷題（對的打，錯的打“X”，共20分）1. 地球表面的地形地貌是在不斷地發(fā)生變化的，有的變化是在緩慢的過程中進行的，有的卻是一個比較迅猛的過程。（，）2 .不同的巖石具有不同的特征。根據(jù)巖石的特征，可以鑒別巖石的種類。（，）3 . 礦物的顏色、形狀、透明度、光澤、條痕以及軟硬，是辨認礦物的重要依據(jù)。（，）4 .地球上的礦產(chǎn)資源是有限的，我們要合理利用它們。（，）5 . 煤是由于地殼的變動，古代的樹林被埋在地下，與空氣隔絕，并長期受到高溫高壓的作用，而逐漸形成的。（，）6 .地震發(fā)生時，應(yīng)立即切斷電

12、源、氣源，打開出口。（，）7 .震級的數(shù)字越大，表示地震強度越大，破壞性也就越大。（，）8 . 各 種 礦 物 都 需 要 一 定 的 條 件 才 能 形 成 。 聚 集 在 一 起 具 有 開 采 價 值 的 礦 物 叫 做 礦 產(chǎn) 。 （，）9 2000 多年前，李冰父子在修建都江堰水利工程時，想到了用煅燒并澆水的方法來破除河道中的巖石。（，）10 .化石可以告訴我們關(guān)于地球的歷史及生物進化的許多信息。（，）三、選擇題（ 20 分）1. 煤層在形成過程中，由于地殼的變動，有的接近地面，可進行（ B ）開采。A.露天B.地下C.鉆井2. 鉛筆芯的主要成分是（ c ） 。A. 鉛B. 石英C.

13、 石墨3. 將燒熱的巖石放在冷水中，反復幾次后，巖石破碎了。這個模擬實驗告訴我們（ B ）對巖石的變化是有影響的。A. 地表變動 B. 溫度變化 C. 植物生長4. （ C ）是一種灰白色、粒細而密、硬度不大、能用小刀刻劃，遇鹽酸冒泡的巖石。A.砂巖 B.花崗巖 C.石灰?guī)r5. （ B ）由遠古時代生物遺體在地層中經(jīng)過幾億年變化而形成的液體狀物質(zhì)。A.煤 B.石油 C.天然氣6. 由巖漿冷卻形成的巖石是（B）。A.沉積巖 B.巖漿巖 C.變質(zhì)巖7. 科學家在（B ）發(fā)現(xiàn)了一些遠古時代的魚龍、海藻、海螺等海洋生物化石。A.黃土高原B.青藏高原C.華北平原8. （ A ）是貯存于地球內(nèi)部的一種巨大

14、的能源。A.地熱 B. 風C. 水9. 治理水土流失的主要方法是（ A ）。C. 開挖河道A ）。C. 華北平原A.植樹造林B.修建水庫10. 我國水土流失比較嚴重的地區(qū)是（A.黃土高原B.青藏高原 四、問答題（21分）1 .地震發(fā)生前有什么異?，F(xiàn)象？地震發(fā)生時應(yīng)怎樣做？（答案見本單元第二課練習與實踐活動一）2 .河中的卵石是怎樣形成的？答：山坡上的巖石在風化的作用下崩塌滾落下來，受到河水的搬運，在搬運過程中受到河水的沖刷， 碰撞、磨擦等使巖石沒了棱角，逐漸變成了卵圓形。3 .煤和石油能再生嗎？我們應(yīng)怎樣開發(fā)新的能源？答：煤和石油是不能再生的，我們應(yīng)當開發(fā)可再生和環(huán)保型的新型能源，如水能、風能

15、、電能等。1 .現(xiàn)有一個光禿禿的小山坡，請你提出治理這個小山坡，防止水土流失，改善環(huán)境，同時發(fā)揮經(jīng)濟效益的方案。答：在光禿禿的小山坡上栽種果樹或其它經(jīng)濟林木等，這樣既可防止水土流失，改善環(huán)境，同時又能發(fā)揮經(jīng)濟效益。第四單元能量1 .我知道的能量以 動能、熱能、電能、聲能 、光能、磁能、化學能等形式存在。2 . 國發(fā)明家瓦特改進了 。3 .食物、天然氣、煤是 化學能能。（能量在一定情況下是要轉(zhuǎn)化的）（一種能可以通過一定的方式轉(zhuǎn)化成另一種能）能量是可以轉(zhuǎn)換的。能量可以從一種形式 轉(zhuǎn)換到 另一種形式。電能可以轉(zhuǎn)換為 熱能；可以轉(zhuǎn)換為 動能；也可以轉(zhuǎn)換為 光能 ；還可以轉(zhuǎn)換為 聲能和 磁能 等。所以電

16、的用途很多。1.現(xiàn)在有各種各樣的發(fā)電廠，有用 水力 發(fā)電的叫水力發(fā)電廠,有用 煤 發(fā)電的叫火力發(fā)電廠，有用 核能 發(fā)電的叫核電站等。目前，我國正準備在北方地區(qū)大規(guī)模運用風能 發(fā)電,叫風力發(fā)電廠。2 .電的計量單位是 度，它表示一段時間內(nèi)消耗的電能。如10個100瓦的燈泡亮一個小時，或者 1個1000瓦的燈泡亮一個小時，就是1度電（1千瓦小時），也就是消耗了 1度電。3 .瓦數(shù)大的電器在相同時間內(nèi)消耗的電能多 ，瓦數(shù)相同的電器在相同時間內(nèi)消耗的電能一樣。4 .英國的法拉第和美國的亨利 幾乎同時發(fā)明了發(fā)電機。1 .地球上幾乎所有的能量都來自太陽。2 .植物通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為化學能能儲藏起來

17、。3 .太陽能可以轉(zhuǎn)化為數(shù)能、光能、化學能能等。1 .搜集人類利用太陽能的實例并與同學交流（舉3個以上的實例）。（太陽能電池，太陽能熱水器，太陽能照明燈）3.人們?yōu)槭裁聪奶齑\色的衣服，例如白色衣服；冬天穿深色的衣服，例如青色、藍色衣服？（深 色吸熱，淺色反光，吸熱少 ）1 .目前我們主要利用的是儲藏在a、石油、天然氣等燃料中的能量。2 .不可再生資源是不可能在短期而然界得到補充”煤、石油、天然氣 等。如 木材、草類、肉類 等由生物提供的能量和 水能、太陽能、風能 等, 可以在自然界里源源未斷地得11,就是可再生的資源。一一3 .我們主要使用的不可再生能源的儲量十分有限,為了人類的未來，我們必

18、須節(jié)約能源 ，開發(fā)使用新能源 。一、填空題：（34分）1 .地球上的能量絕大部分來源于（太陽）。所有的生物能源也是來源于（太陽），大多數(shù)能源最終都來自（太陽）。2 .（廢物利用）、（不浪費）、（勤儉節(jié)約）都是節(jié)約能源。 此答案不是唯一性的3 .（滾動）的石塊、（收縮）的發(fā)條、（壓縮）的空氣都具有能量。運動的汽車具有（“動能”）、熔爐里的鋼儲存了（熱能）、燃料、食物儲存著（化學能）。4 .電的計量單位是（“度”），它表示一段時間內(nèi)消耗的（ 電能）。比如：1個1000瓦的燈泡亮1個小時， 就用了（ 一度電）。5 .我家里最耗電能的電器是（）；我家里最常用的電器有（）（）。答案不唯一6 .植物通過光

19、合作用將（太陽能）轉(zhuǎn)化為（化學能）儲存起來。7 .（動能）、（熱能）、（光能）、（電能）、（化學能）等都是能量的各種表現(xiàn)形式。各種形式 的能量可以（相互轉(zhuǎn)化）。8 .環(huán)保能源有（風能）、（電能）、（磁能）等等9 .能量有不同的形式。 聲、光、電、熱、磁等都是能量的不同表現(xiàn)形式。（電能）可使電動機轉(zhuǎn)動，（熱能）可使水溫升高，（光能）可以讓綠色植物制造淀粉。10 .和運動有關(guān)的物體也有能量，叫（動能）。能量還儲存在燃料、食物和一些化學物質(zhì)中，叫（ 化學能）二、判斷題。（對的在后面括號里打 M錯的打X,共15分）1 .風,流水，電，汽油，食物都具有能量.（yes ）2 .瓦數(shù)相同的用電器在相同時間內(nèi)

20、消耗的電能一樣，瓦數(shù)大的用電器在相同時間內(nèi)消耗的電能多。（yes ）3 .水力發(fā)電站的工作原理是利用水位差產(chǎn)生強大水流所具有的動能推動發(fā)電機轉(zhuǎn)動發(fā)電。（yes）4 .光是電磁波的一種，不是能量的一種表現(xiàn)。（no）5 .太陽能是太陽內(nèi)部高溫核聚反映所釋放的輻射能。（yes）6 .潮汐能是一種利用高低所產(chǎn)生的位能及水流所產(chǎn)生的動能而獲得的一種能量。（yes ）7 .潮汐能是因波浪上下波動所引起的水中壓力變化而產(chǎn)生的能量。（no ）8 .發(fā)電機是將其他形式的能量轉(zhuǎn)換成電能的機械設(shè)備。（yes ）9 .人體進行各種活動都需要能量，這些能量是從食物中獲得的。（yes）10 .使用電燈照明時，輸入的能量是

21、熱能，輸出的是電能。（no ）三、選擇題 （14分）1 .地球上取之不盡、用之不竭的能源是（ C ）。A、煤B、石油 C 、太陽能2 .下列方法中不能給我們帶來熱的是（A ）A 多穿衣服 B 曬太陽 C吃飯3 .我們?nèi)粘Ｉ钪杏玫碾姡蠖嗍莵碜裕˙）。A手搖發(fā)電機 B發(fā)電站 C干電池4 . （C）能把電能轉(zhuǎn)換成熱能。A日光燈 B 洗衣機 C 電飯鍋5 .電能通過電風扇可以轉(zhuǎn)換成（B ）從而推動空氣，形成風。A聲音 B 動力 C 光6 .下面哪一種屬于二次可以利用的能源（ B ）A 、煤 B 、水能 C 、火電7 .下列能源里，（B）是不可再生資源。A海洋能源 B、煤C、生物能源四、聯(lián)線題 （1

22、0分）煤炭肉類木材再牛資源氣三水能石油二能太陽育尸二可再生資源氣天然氣類五、問答；在日常生活中，我們離不開電，但用多少電，是可以控制的。我們應(yīng)該怎樣做到節(jié)約用電？（5分）第五單元月球1 .月球是離地球最 近的一顆星球，它是地球的 衛(wèi)星。2 .月球與地球之間的平均距離約為 38萬千米。月球的體積只有地球體積的1/49。月球?qū)λ砻嫖矬w的吸引力，只有地球引力的1/6。3 .月球上沒有空里、麗丞，至今也沒發(fā)現(xiàn)有生命。4 .在月球上，向著太陽的一面溫度可以達到130C；背向太陽的一面溫度最低可達 -180 Co1 .月球是地球的 衛(wèi)星，它在自轉(zhuǎn)的同時還繞地球做 公轉(zhuǎn)運動。月球自轉(zhuǎn)一周和公轉(zhuǎn)一周的時間

23、一樣, 大約都需要27.3天。2 .完成一個周期的 月相變化大約需要29.5天。農(nóng)歷就是古代中國人根據(jù) 月相變化制定的歷法。1 .月球本身會不會發(fā)光，我們看到的月球為什么是亮的？答：月球本身不會發(fā)光，我們看到的月球之所以是亮的，那是它反射太陽光。2 .你知道月球被太陽照亮的面積是否有變化嗎？答：由于月球公轉(zhuǎn)時，月球、地球、太陽的位置不斷發(fā)生變化，所以地球上看到月球被照亮的部分有 時多，有時少，這就是月相變化的原因。一、填空題（48分）1 .月球是個球體，距地球 38萬千米；月球比地球小得多，49個月球才有一個地球大。2 .由于月球上沒有 登所以聲音無法傳播。3 .月球不會 發(fā)光發(fā)熱，但能反射

24、太陽光；我們看到的月光是它 反射的太陽光。4 .月相變化是 月球圍繞地球公轉(zhuǎn)過程中形成的,變化是有一定也住的。農(nóng)歷上半月 由缺到圓，下半月再由圓到缺。5 . 1969年7月，美國的阿波羅11號號載人飛船成功地登上了月球，阿姆斯特朗留下人類在月球上的第一個足跡。帶回了月球上的 宣五和上的標本，從此人們對月球有了更清楚的了解。6 .直到17世紀，意大利科學家 伽利略才首次用望遠鏡觀察了月球。這以后人們對月球的觀察不斷深入，但只是停留在用望遠鏡觀察月球向著地球的一面。7 .我知道的關(guān)于月球的神話故事有 、等。8 .月相實際上就是人們從地球上看到的月球被太陽照亮的部分。由于觀察的角度不同，所以看到的月

25、相亮面大小、方向也就不同。9 .月球上最顯著的特征是星羅棋布的環(huán)形山。二、判斷題（對的打“，”，錯的打“X”。）（21分）1 .月球表面上有高山也有平原，還有許多環(huán)形山。（V ）2 .月球是地球的衛(wèi)星。（V ）3 .月球的引力相當于地球引力的 6倍。（X ）4 .由于沒有大氣，月球的天空是黑色的，即使在白天也可以見到星星；由于沒有大氣，月球上沒有晨昏蒙影的現(xiàn)象，白晝和夜晚都是突然降臨的。（，）5 .由于沒有大氣，就無法保住水分。即使在月面巖石中，也沒有發(fā)現(xiàn)水分。沒有大氣和水分，月球 上空就沒有云霧，更無雨雪。（ V ）6 .由于沒有大氣和水分，月球上溫度變化劇烈。7 .由于沒有大氣和水，也就沒

26、有生命，月球上一片荒涼，死氣沉沉。三、選擇題（15分）1 .月球圓缺的樣子，叫做（ C ）。A.月暈 B.月食 C.月相2 .月球有圓缺變化，兩次月圓之間相隔的時間是（ A ）。A.農(nóng)歷一個月 C.農(nóng)歷兩個月D. 農(nóng)歷半個月3 . 2003年10月15日，我國宇航員（ A ）搭乘“神舟五號”飛船在太空中繞地球飛行了14圈。A.楊利偉B.費俊龍C.聶海勝4 . 2008年9月24日發(fā)射的“神舟七號”載人航天飛行中執(zhí)行航天員出艙活動任務(wù)的宇航員是（B ）。A.楊利彳B.翟志剛 C.聶海勝5 .月球圍繞地球（A ）公轉(zhuǎn)。A.自西向東 B.自東向西四、在空格里寫出看到的月相的日期。（16分）（農(nóng)歷 初

27、二、三） （農(nóng)歷十五 ）（農(nóng)歷 二十七、八）（農(nóng)歷初七、八）第六單元我們怎樣做判斷1 .根據(jù)教材說說哥倫布的推理：首先他發(fā)現(xiàn) 月光下的侯鳥向西南方向飛，途中又在水中發(fā)現(xiàn) 帶有幾朵鮮花的樹枝,同一天又發(fā)現(xiàn) 刻有花紋的木板 ，還發(fā)現(xiàn)木板的中心還是空的。于是，他根據(jù)他已有的經(jīng)驗做出判斷，終于找到新大陸。2 .試著說說怎樣判斷某個小動物是不是昆蟲？昆蟲的特征是由頭、胸、腹三部分組成，頭上有一對觸角，一隊翅膀，四對足,蜻蜓的特征是有 頭、胸、腹三部分組成，頭上有一對觸角，一隊翅膀，四對足 ，所以蜻蜓（是，不是） 昆蟲。山螺蛔的特征是 有背殼，有觸角， 無胸與腹，無翅膀等 ，它與昆蟲相比較，山螺蛔（是，

28、不是） 昆蟲。期末自我檢測題基本知識（56分）一、填空（24分）1 .生物都必須生活在一定的環(huán)境里。影響生物生存的基本因素是阻出 溫度、水分、土壤 等。2 .寫出“螳螂捕蟬，黃雀在后”中生物間的食物鏈，并用箭頭標出。3.人體需要的主要營養(yǎng)成分是：Oh 蛋白質(zhì)、脂肪4 .食物被消化后，大部分營養(yǎng)物質(zhì)是在小腸 中被人體吸收的。5 . 2個500瓦的電飯鍋燒1個小時，消耗的電能（量）是 1000瓦。6 .火山是地球釋放能量的一種活動，可分為：死火山、休眠火山和 活火山 三類。7 .月球的體積只有地球體積的 1/49 ,引力只有地球引力的1/6。8 .地球上幾乎所有的能量都來自太陽。二、判斷下列說法是否正確。（對的打，錯的打“X”）（16分）1 .科技發(fā)達了，香蕉樹在東北地區(qū)自然生長也能結(jié)出豐碩之果。（ x ）2 .青蛙、蛇是用冬眠的方法來適應(yīng)氣候的變化。（ V ）3 .自然界中的所有生物都無法避免成為食物鏈的成員。（ V