初中蘇科版物理八年級(jí)上冊(cè)1《二、樂(lè)音的特性》教案6

1、教育精選樂(lè)音的特征教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】1.知道聲音的三要素：音調(diào)、響度、音色。2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，知道響度大小與振幅及發(fā)聲體距離遠(yuǎn)近有關(guān)，音調(diào)的高低與頻率有關(guān)。3.知道不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同?！具^(guò)程與方法】1.組織學(xué)生通過(guò)觀察和探究，響度大小與振幅及發(fā)聲體距離遠(yuǎn)近有關(guān)，音調(diào)的高低與頻率有關(guān)。2.組織不同學(xué)生利用各種樂(lè)器發(fā)聲及本人參與發(fā)聲來(lái)認(rèn)識(shí)音色。【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】1.通過(guò)教師引導(dǎo)組織和學(xué)生的探究活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)聲樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)的樂(lè)趣。2.通過(guò)學(xué)習(xí)聲音的三要素，提高學(xué)生對(duì)樂(lè)音的審美能力。重點(diǎn)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，知道聲音三要素及相關(guān)影響因素。難點(diǎn)正確區(qū)分音調(diào)和響度教學(xué)過(guò)程復(fù)備一、創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入

2、新課導(dǎo)語(yǔ) 師(在學(xué)生充分發(fā)言的基礎(chǔ)上)：同學(xué)們我們生活在一個(gè)充滿聲音的世界，同一首樂(lè)曲聲音有強(qiáng)弱，調(diào)有高低，構(gòu)成了豐富多彩的聲音。聲音與聲音有什么不同呢？二、合作交流 解讀探究(一)響度做一做教師用大小不同聲音說(shuō)“同學(xué)們好”，要求學(xué)生區(qū)分兩次聲音有什么不同？議一議學(xué)生交流討論：兩次聲音一次大，一次小。點(diǎn) 撥師：聲音大即強(qiáng)，聲音小即弱。小結(jié)歸納(板書)1聲音的強(qiáng)弱叫做響度。演 示演示敲鼓思 考 用什么方法使鼓發(fā)出的聲音更響一些？用什么方法顯示鼓面振動(dòng)幅度的大小呢？學(xué)生思考回答：用較大的力敲擊，鼓面振動(dòng)幅度大，響度大；灑一些碎紙屑在鼓面上，用較大的力敲擊，鼓面振動(dòng)幅度增大，紙屑跳得高，響度增大。試

3、一試如果換音叉做上述實(shí)驗(yàn)，情況又會(huì)怎樣呢？學(xué)生思考回答：用較大的力敲擊，音叉振動(dòng)幅度大，響度大；在音叉旁邊用細(xì)線懸掛一輕質(zhì)小球，用較大的力敲擊，音叉振動(dòng)幅度增大，小球彈起幅度增大，響度增大。 小結(jié)歸納(板書)2聲音的響度與聲源的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大。試一試人站在距發(fā)聲體遠(yuǎn)近不同的地方響度如何？小結(jié)歸納(板書)3人聽(tīng)到的聲音的響度與人距離聲源的遠(yuǎn)近有關(guān)。(二)音調(diào)做一做請(qǐng)一位男生和一位女生都說(shuō)“聲音的特征”，其他學(xué)生聽(tīng)后區(qū)分這兩次聲音有何不同？ 試一試用一張硬卡片分別撥木梳的粗齒和細(xì)齒，仔細(xì)聽(tīng)卡片發(fā)出的聲音高低有什么不同？猜一猜聲音的高低可能與什么因素有關(guān)呢？學(xué)生猜想：可能與梳齒的振動(dòng)快

4、慢有關(guān)。點(diǎn) 撥師：快速撥梳齒，梳齒振動(dòng)快，快速撥梳齒，梳齒振動(dòng)慢。振動(dòng)的快慢常用每秒振動(dòng)的次數(shù)頻率來(lái)表示。讀一讀學(xué)生閱讀“信息快遞”內(nèi)容。 小結(jié)歸納 (板書)1聲音的高低叫做音調(diào)。2聲音音調(diào)的高低與聲源的振動(dòng)頻率有關(guān)，聲源振動(dòng)的頻率越大，音調(diào)越高，反之，越低。(三)音色聽(tīng)一聽(tīng)用幾種不同的樂(lè)器演奏同一首樂(lè)曲，比較它們發(fā)出的聲音有什么不同？試一試 用幾種不同的樂(lè)器，先后發(fā)出音調(diào)相同的聲音單作憑聽(tīng)覺(jué)能否辨認(rèn)出聲音是從哪個(gè)樂(lè)器發(fā)出的？點(diǎn) 撥師:即使聲音的音調(diào)和響度相同，也可以區(qū)分，這是因?yàn)椴煌陌l(fā)聲體發(fā)出的聲音各有自己的特色，稱為音色，也叫音品?？匆豢床煌瑯?lè)器發(fā)聲的波形(看課本)點(diǎn) 撥師:上述四種樂(lè)器，由于它們的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也不同。它們發(fā)出聲音的波形也各不相同。但它們的聲波的波形都很有規(guī)律。 小結(jié)歸納 (板書)1音色是由發(fā)聲體自身決定的，