粵教版四年級(jí)上冊(cè)7.我有自己的好主意

1、我有自己的好主意我有自己的好主意 現(xiàn)在有些同學(xué)都是現(xiàn)在有些同學(xué)都是“追星一族追星一族”他們將自己大他們將自己大量的時(shí)間用在搜集自己追崇的明星的相片、唱量的時(shí)間用在搜集自己追崇的明星的相片、唱片、海報(bào)以及各種物品上，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)。片、海報(bào)以及各種物品上，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)。如果你就是這樣的追星族，想象這樣做好不好？如果你就是這樣的追星族，想象這樣做好不好？如果你不是，當(dāng)其他同學(xué)大談特談那些明星的如果你不是，當(dāng)其他同學(xué)大談特談那些明星的趣事的時(shí)候，你一點(diǎn)也插不上嘴，大家還笑話趣事的時(shí)候，你一點(diǎn)也插不上嘴，大家還笑話你，你又會(huì)怎么想呢？你，你又會(huì)怎么想呢？情景假設(shè)1：三個(gè)同學(xué)去公園，有一：三個(gè)同學(xué)去公

2、園，有一同學(xué)建議走小道，不用買門同學(xué)建議走小道，不用買門票，如果是你，你會(huì)怎么辦？票，如果是你，你會(huì)怎么辦？ 2：朋友想讓自己和他一起去：朋友想讓自己和他一起去買書，而自己還有很多作業(yè)買書，而自己還有很多作業(yè)沒做完沒做完 。你怎么辦？。你怎么辦？當(dāng)別人提出的意見與自己不同，當(dāng)別人提出的意見與自己不同， 我們要怎么做呢我們要怎么做呢 別人的意見是不合理時(shí)，別人的意見是不合理時(shí)，勇于向?qū)Ψ秸f(shuō)勇于向?qū)Ψ秸f(shuō)“不不”，提出自己的建議提出自己的建議 情景假設(shè)3.3.小明澆花時(shí)，媽媽讓小明澆花時(shí)，媽媽讓他把泡過(guò)的茶葉也倒在他把泡過(guò)的茶葉也倒在花盆里，小明對(duì)此很疑花盆里，小明對(duì)此很疑惑。把茶葉往花盆里倒，惑。

3、把茶葉往花盆里倒，適合嗎？如果是你，你適合嗎？如果是你，你會(huì)怎么做？會(huì)怎么做？.如果我們遇到不確定的事情如果我們遇到不確定的事情,拿不定主意時(shí)拿不定主意時(shí),怎么辦怎么辦? 實(shí)踐出真知！實(shí)踐出真知！如果你自己拿不定主意，不妨做個(gè)如果你自己拿不定主意，不妨做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，就讓事實(shí)替你做決定吧。小實(shí)驗(yàn)，就讓事實(shí)替你做決定吧。1、用兩盆相同的花進(jìn)行對(duì)比觀察，一盆用自來(lái)水澆灌，一盆用茶水澆灌，請(qǐng)你每天觀察它們的變化，并將結(jié)果記錄下來(lái)。2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)?zāi)銜?huì)發(fā)現(xiàn)，茶水是不可以用來(lái)澆花的。 喝剩的茶水直接澆花不好，因?yàn)楹仁５牟栉窗l(fā)酵，澆在花盆中發(fā)酵會(huì)燒傷花卉，發(fā)酵中發(fā)出的氣味還會(huì)引來(lái)害蟲。把喝剩的茶水裝在密封的罐中，

4、可以放入食醋和橘子皮，等茶葉充分發(fā)酵腐熟后就是很好的花肥了。 當(dāng)你對(duì)一些問(wèn)題拿不定主意時(shí)，當(dāng)你對(duì)一些問(wèn)題拿不定主意時(shí)，可以讓事實(shí)來(lái)說(shuō)話，讓它幫助你可以讓事實(shí)來(lái)說(shuō)話，讓它幫助你做決定。做決定。探究活動(dòng)：要不要看望程方探究活動(dòng)：要不要看望程方 說(shuō)說(shuō)你的建議，并說(shuō)明自己作出這個(gè)決定的理由。 先想辦法弄清程方到底得的是什么病，最后決定要不要看程方。 你有過(guò)自己的建議被別人贊同、質(zhì)疑你有過(guò)自己的建議被別人贊同、質(zhì)疑或否定的經(jīng)歷嗎？或否定的經(jīng)歷嗎？我曾經(jīng)被別人贊同的建議是：我曾經(jīng)被別人贊同的建議是： 別人贊同的理由：別人贊同的理由： 我曾經(jīng)被別人質(zhì)疑的建議：我曾經(jīng)被別人質(zhì)疑的建議： 別人質(zhì)疑的理由別人質(zhì)疑

5、的理由： 我曾經(jīng)被別人否定的建議是：我曾經(jīng)被別人否定的建議是： 別人否定的理由：別人否定的理由： 請(qǐng)你出出主意請(qǐng)你出出主意 下星期學(xué)校計(jì)劃外出秋游根據(jù)教材第33頁(yè)的要求，說(shuō)說(shuō)如果是你，你會(huì)考慮哪些問(wèn)題？并說(shuō)出自己這樣作決定的理由。 有自己的主意是不是什么事情都是自己說(shuō)了算？小結(jié) 我們做任何事情，除了考慮自己的情況外，還要考慮到別人，要看到這件事可能會(huì)給別人帶來(lái)的影響，要學(xué)會(huì)聽取別人的意見，既不一意孤行，也不人云亦云。要做到自己有主見，同時(shí)學(xué)會(huì)對(duì)自己的決定負(fù)責(zé)。 小林是班上的體育委員。小林是班上的體育委員。今天學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，要今天學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，要舉行舉行4X1004X100米的接力賽，米的接力賽，大家正在為應(yīng)該找誰(shuí)來(lái)大家正在為應(yīng)該找誰(shuí)來(lái)參加比賽比較合適而發(fā)參加比賽比較合適而發(fā)愁。因?yàn)橛谐?。因?yàn)橛? 6位同學(xué)都想位同學(xué)都想?yún)⒓?，小林也是短跑能參加，小林也是短跑能手，他也想?yún)⒓印＿@時(shí)手，他也想?yún)⒓?。這時(shí)候如果你是小林，你會(huì)候如果你是小林，你會(huì)怎樣做決定呢？自己要怎樣做決定呢？自己要不要參加？其他同學(xué)又不要參加？其他同學(xué)又應(yīng)該讓誰(shuí)參加呢？請(qǐng)你應(yīng)該讓誰(shuí)參加呢？請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)。說(shuō)一說(shuō)。情景假設(shè)人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說(shuō)“書中自有黃金屋?！蓖ㄟ^(guò)閱讀科技書籍，我們能豐富知識(shí)，培養(yǎng)邏