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文檔簡介

1、中考古詩詞鑒賞對比閱讀題解析近年來,古詩詞比較閱讀考查由課內走向課外進行比較閱 讀已經(jīng)成為大勢所趨,這種題目也將繼續(xù)受到命題者青睞。 題型一:思想情感的比較鑒賞類 【中考真題】( 2012 杭州 中考卷)送人之松江宋俞桂西風蕭瑟入船窗,送客離愁酒滿缸。要記此時分袂處,暮煙微雨過松江。別董大唐高適千里黃云白日曛,北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己,天下誰人不識君?【注】袂:袖子。詩中“分袂”是分別的意思。 題目:請賞析這兩首送別詩所表達的不同情感。 【答題構建】答案組成要注意: 1. 這首詩詞通過寫形象 或景物; 2. 表達了詩人的思想感情; 3. 結合比較雙方分點答題?!緟⒖即鸢浮壳霸娡ㄟ^寫西風煙

2、雨等環(huán)境和借酒消愁,來表 現(xiàn)詩人離別時沉重、 悲傷的情緒; 后詩通過勸慰朋友天下到處有 知己,來表現(xiàn)詩人離別時樂觀曠達的胸襟。題型二:表現(xiàn)手法的比較鑒賞類【中考真題】( 2012 揚州中考卷)【甲】論詩趙翼李杜詩篇萬口傳,至今已覺不新鮮。江山代有才人出,各領風騷數(shù)百年。【乙】戲為六絕句杜甫王楊盧駱當時體,輕薄為文哂未休。爾曹身與名俱滅,不廢江河萬古流?!咀⑨尅織畋R駱:王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王,即“初 唐四杰”。哂( shn):譏笑。 爾曹:你們。題目: 甲詩一二句與乙詩三四句都采用了對比手法。 兩者 是怎樣對比的?分別突出了什么觀點?【解題指津】本題考查對詩歌內容、手法的理解。做這道題 目時

3、要找到詩歌中對比的雙方,分析出雙方對比所突出的內容, 顯然要聯(lián)系詩的后兩句, 乃至全詩。 例如甲詩前兩句說“李杜詩 篇萬口傳, 至今已覺不新鮮”, 就說出古今之人對“李杜詩篇” 的認識,突出了詩歌創(chuàng)作要創(chuàng)新,才能引領風騷。同樣的道理可 理解乙詩的“王楊盧駱”與“輕薄者”對比, 突出了王楊盧駱之 文會萬古流傳?!敬痤}構建】答案組成要注意: 1. 點明手法; 2.結合詩句具 體分析闡述; 3. 視題目實際情況分析效果(如,采用表達效果 + 情感效果的形式)。 4. 比較雙方分點答題?!緟⒖即鸢浮考自姡汗沤駥Ρ龋沤裰死疃旁娖膽B(tài)度對 比,突出了唯有創(chuàng)新,才能領時代之風騷的觀點。乙詩:王楊盧駱與輕

4、薄者對比, 突出了王楊盧駱之文會像長 江黃河之水那樣萬古流傳的觀點。題型三:景象與心境比較鑒賞類【中考真題】( 2012 鹽城中考卷)登岳陽樓杜甫昔聞洞庭水,今上岳陽樓。吳楚東南坼,乾坤日夜浮。親朋無一字,老病有孤舟。戎馬關山北,憑軒涕泗流。望洞庭劉禹錫湖光秋月兩相和,潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺?!咀ⅰ?潭面: 指湖面。 鏡:古人的鏡子用銅制作、 磨成。題目一:上述兩詩描寫的都是洞庭湖的景象,同中有異, 請自選角度簡要分析。同: 異: 【解題指津】本題考查對古詩內容以及寫作特色的理解。答 題時要根據(jù)詩歌所描寫的情景以及有關提示“洞庭湖的景象” 來思考。關于詩歌分析的“角度”

5、,有景物特點、表現(xiàn)手法、語 言特點等,可以根據(jù)自己熟悉的一點來寫。【答題構建】答案組成要注意: 1. 明確選取的角度; 2. 扣住 “洞庭湖的景象”用恰當?shù)恼Z言組織答案; 3. 結合比較雙方分點 答題?!緟⒖即鸢浮客憾济鑼懥硕赐ズ倪|闊景象,景色宏偉奇 麗。異:從景物特點上看,杜詩中的洞庭湖氣勢磅礴,意境闊大;而劉詩中的湖面平和靜美,清澈明凈。從語言風格上看,杜詩顯得雄渾豪放,而劉詩則顯得清新優(yōu)美。從手法上看,杜詩虛實(實景與想象)結合,而劉詩設喻巧妙。(或:杜詩運用了對偶、夸張的修辭手法,突出了洞庭湖的壯闊,而劉詩則通過 比喻來表現(xiàn)洞庭湖的秀美) (可從以上任一角度作答,寫明兩詩 的區(qū)別,意思對即可)題目二: 同樣是遠眺洞庭, 二位詩人有怎樣不同的心境? 【解題指津】本題考查對古詩人物心境的理解,要根據(jù)詩歌 語言、所描寫的情景來思考。 登岳陽樓中的詩人心境,結合 “老病”、“涕泗流”可知。 望洞庭則寫景優(yōu)美,給人賞心 悅目之感,故而表達的感情也應該是喜悅、贊美的?!敬痤}構建】 1. 抓住寫心境的景物; 2. 結合文本用表示心境

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