焊接技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才需求調(diào)研報告

1、焊工專業(yè)人才培養(yǎng)定位行業(yè)企業(yè)調(diào)研報告一、調(diào)研背景（一）調(diào)研目的通過調(diào)研焊工專業(yè)對應(yīng)的行業(yè)企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、職業(yè)群的技能人才需求、同類 職業(yè)院校在焊工專業(yè)辦學(xué)情況以及本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)與發(fā)展情況等信息，進行 綜合的數(shù)據(jù)分析，科學(xué)定位本專業(yè)人才培養(yǎng)方向和人才培養(yǎng)層次，為下一步開展 焊工專業(yè)教學(xué)改革，構(gòu)建工學(xué)結(jié)合、校企合作人才培養(yǎng)模式以及開發(fā)焊工專業(yè)的 培訓(xùn)課程資源包提供指導(dǎo)。具體調(diào)研內(nèi)容如下：1、焊工專業(yè)對應(yīng)的行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與技術(shù)發(fā)展趨勢。2、焊工專業(yè)對應(yīng)企業(yè)各級用人層次及數(shù)量需求。3、焊工類職業(yè)的技能人才層次分類及數(shù)量需求。4、企業(yè)在職焊工技術(shù)從業(yè)人員的培訓(xùn)需求情況。5、同類職業(yè)院校焊工專業(yè)培養(yǎng)方向定

2、位、培養(yǎng)層次定位與近年辦學(xué)規(guī)模。6、木學(xué)院焊工專業(yè)近三年畢業(yè)生就業(yè)與職業(yè)生涯發(fā)展情況。（二）調(diào)研范圍唐山周邊地區(qū)廠礦工作人員、同類院校教職工、本校畢業(yè)生等。（三）調(diào)研方法、計劃安排：調(diào)研方法以訪談咨詢法、電話采訪法和資料查詢法為主。計劃先進行行業(yè)調(diào)研，根據(jù)調(diào)研結(jié)果安排企業(yè)調(diào)研及相關(guān)院校調(diào)研，最后進 行本校畢業(yè)生調(diào)研。（四）調(diào)研意義本次調(diào)研對于準確定位本專業(yè)人才培養(yǎng)方向和人才培養(yǎng)層次,培養(yǎng)本專業(yè)師 資隊伍的企業(yè)工作實踐能力、課程開發(fā)能力、課題研究能力，推進本專業(yè)一體化 課程體系構(gòu)建與實施工作，促進校企合作，確保本專業(yè)培養(yǎng)的技能人才符合唐山 市經(jīng)濟社會發(fā)展要求和行業(yè)企業(yè)用人需求，為津京唐地區(qū)的產(chǎn)業(yè)

3、轉(zhuǎn)型升級提供所 需的技能人才，以及為企業(yè)在職人員提供合適的培訓(xùn)、提高企業(yè)核心競爭力等方 面具有非常重要的現(xiàn)實意義。二、調(diào)研的基本信息本次調(diào)研共包括四個層面，分別是行業(yè)宏觀調(diào)研、企業(yè)微觀調(diào)研、同類職業(yè) 院校辦學(xué)情況調(diào)研和畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)研。（一）行業(yè)調(diào)研的基本信息1、調(diào)研對象唐山盾石機械鉀焊研究所所長趙云峰、唐山鑫榕機械設(shè)備制造有限公司經(jīng)理 王泉妹、唐山重型裝備集團有限責任公司技術(shù)員翟愛軍、住友建機（唐山）有限 公司機器人操作班組長高強、首鋼礦山機械制造廠計劃員徐碩輝、北京市三一重 機有限公司研發(fā)組技術(shù)員付艷紅、首鋼長白機械廠曹妃甸檢修公司一線工人張 亮。2、調(diào)研內(nèi)容（1）焊工行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與技術(shù)

4、發(fā)展趨勢。（2）企業(yè)各級用人層次及數(shù)量需求。調(diào)研提綱和問卷的主要內(nèi)容見表1-1表1-1行業(yè)調(diào)研提綱與核心問題調(diào)研 提綱主要問題設(shè)置目的工業(yè)展狀 焊行發(fā)現(xiàn)請您談?wù)劸┙蛱频貐^(qū)現(xiàn)有焊接企業(yè)的總數(shù)量約是多少？1、調(diào)查行業(yè)的整 體情況2、為下一步企業(yè) 調(diào)研時設(shè)定區(qū)域 配額比例提供依 據(jù)3、了解產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型 所帶來的影響本地區(qū)的焊接企業(yè)主要分布在哪些區(qū)域？各區(qū)域所占比 例大致怎樣的？焊接企業(yè)數(shù)量和分布特征在近三年的變化有哪些特征？請問有沒有統(tǒng)計過：本地區(qū)焊接企業(yè)有多少500人以上大 型企業(yè)？1、調(diào)查企業(yè)的類 型分布情況2、為下一步企業(yè) 調(diào)研時設(shè)定規(guī)模 配額、性質(zhì)配額、 深度訪談對象提 供依據(jù)如果讓你列舉5家具

5、有代表性的大型企業(yè)中型企業(yè)（100-500人）的情況呢？占據(jù)的比例如何？請您列舉5家具有代表性的中型企業(yè) 幡品物小型企業(yè)（100人以下）占據(jù)的比例請您列舉5家具有代表性的小型企業(yè)京津唐地區(qū)的焊接企業(yè)里合資企業(yè)占據(jù)的比例大嗎？請您列舉幾家有代表性的合資企業(yè)國有企業(yè)、民營企業(yè)占據(jù)的比例乂怎樣工業(yè)術(shù)展勢 焊行技發(fā)趨除了機械裝備業(yè)以外，有哪些行業(yè)會應(yīng)用焊接技術(shù)？1、調(diào)查焊工技術(shù) 在各行業(yè)應(yīng)用情 況2、調(diào)查焊工技術(shù) 的發(fā)展趨勢3、為接下來的課 程設(shè)置提供驗證 材料各行業(yè)應(yīng)用焊接技術(shù)時，方向應(yīng)該各有不同？能談?wù)勥@方 面情況嗎？焊接行業(yè)的核心技術(shù)有哪些？這些核心技術(shù)的品牌供應(yīng)商是誰？這些核心技術(shù)的升級換代周

6、期一般是多久？請您談?wù)労附有袠I(yè)的技術(shù)發(fā)展趨勢人次數(shù)需R 用房及量寸唐山的從業(yè)人數(shù)大約占多少？1、調(diào)查企業(yè)從業(yè) 人員分布情況 2、為下一階段選 擇企業(yè)實踐專家 提供定位參考焊接從業(yè)人員一般怎么區(qū)分技術(shù)層級？常見的都有哪些 層級？各個層級的技術(shù)人員比例大致是怎樣的？3、調(diào)研方法調(diào)研方法以訪談咨詢法、電話采訪法為主。對在焊鉀研究所、企業(yè)工作的所長、經(jīng)理、技術(shù)人員、班組長、一線的工作 人員等，通過訪談咨詢、電話采訪的方式，進行了詳細的訪談咨詢，對行業(yè)發(fā)展 現(xiàn)狀、趨勢、從業(yè)人員分布等情況有了基本了解，基本完成了表1-1的訪談提綱, 取得了大量的行業(yè)發(fā)展的最新數(shù)據(jù)。4、調(diào)研結(jié)果此次調(diào)研取得了兩個重要成果。

7、一方面是對津京唐地區(qū)焊工行業(yè)的整體情況 和人才需求有了基本認識；另一方面是按照企業(yè)規(guī)模、企業(yè)性質(zhì)、企業(yè)地域分布 等比例，粗略框定了下一階段實施企業(yè)調(diào)研的目標企業(yè)名單，這些企業(yè)在同類企 業(yè)中具有一定的代表性。行業(yè)調(diào)研的數(shù)據(jù)及其分析，詳見“三、調(diào)研分析”。行業(yè)調(diào)研的提綱與問卷及過程記錄詳見附件一：“焊工專業(yè)行業(yè)調(diào)研問卷” 及“焊工專業(yè)人才培養(yǎng)定位企業(yè)行業(yè)調(diào)研記錄表:（二）企業(yè)調(diào)研的基本信息1、調(diào)研對象河北威泰消防安全工程有限責任公司經(jīng)理韓向華、唐山開元機械制造有限公 司焊接系系長劉四龍、NGK唐山電流有限公司系長付群、關(guān)東精密班長劉向陽、 唐山信德鍋爐集團有限公司高級技工于博、班長曹向利、住友建機

8、（唐山）有限 公司人力資源部康春波、一線工人鐘誠、王曉禹、王伯雄、張星、唐山建設(shè)集團 鋼結(jié)構(gòu)工程部科員王明軍、唐山寶泰鋼鐵有限公司一線工人張龍、河北鋼鐵集團 九江線材有限公司工人何澤署、唐山三友集團興達化纖有限公司維修焊工張常 虎、唐山三友礦山有限公司一線工人蘇強等。2、調(diào)研內(nèi)容（1）對調(diào)研企業(yè)進行科學(xué)定位。（2）企業(yè)對技能人才的層次分類及數(shù)量要求。（3）職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的能力與企業(yè)的需求對接情況（4）企業(yè)對推行校企合作、工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式的意見及建議。調(diào)研提綱和問卷的主要內(nèi)容見表1-2表1-2企業(yè)調(diào)研提綱與核心問題調(diào)研提綱主要問題設(shè)置目 的企業(yè)定位貴單位的性質(zhì)（國企、合資、民營、外企等）是？規(guī)模

9、（年產(chǎn) 值或利潤）多大？確定是 否合作 及合作 方式，為 就業(yè)提 供依據(jù)請您談?wù)勥@家企業(yè)的基本情況（如基本運營、核心業(yè)務(wù)、企業(yè) 戰(zhàn)略等）費單位在津京唐地區(qū)中得地位、作用和未來發(fā)展趨勢近幾年職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生在本企業(yè)的就業(yè)狀況?工作狀況？工 資待遇？ 幡品物貴企業(yè)職工隊伍的技術(shù)結(jié)構(gòu)水平如何？（初、中、高級工、技 師比例）今后要達到的程度？人次為 能層類 技才分技能人才 層次分類 及數(shù)量要 求請您談?wù)勂髽I(yè)對焊工技能型人才的需求情況（如缺口、現(xiàn)狀、 未來需求等）能 開供劃依拗層 程提次的，才 課發(fā)層分據(jù)人您所在的企業(yè)為焊工技能型人才設(shè)置了哪些崗位？這些崗位需 要哪些基本技能？當前和今后一段時期企業(yè)最缺

10、少、急需哪方面、哪些類型的技 能型人才？需求，為 招生規(guī) 模提供IkxlVl o調(diào)研職業(yè) 學(xué)校畢業(yè)本企業(yè)對職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的普遍反映（好、差、應(yīng)加強的方面 等）？為下一 步的教 學(xué)改革 提供依生能力與 企業(yè)的需您認為職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的專業(yè)知識、技能水平能否滿足企業(yè)的 需求？應(yīng)做怎樣改善？求對接情 況本企業(yè)對職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的綜合素質(zhì)（職業(yè)道德、職業(yè)能力、 人文素養(yǎng)等）有哪些要求？企業(yè)對推 行校企合 作、工學(xué) 結(jié)合教學(xué) 模式的意 見及建議企業(yè)對學(xué)生來廠頂崗實習(xí)有哪些看法？哪些方面還需要進一步 完善?為下一 步的教對校企合作、工學(xué)結(jié)合，企業(yè)是否有更好的建議、想法和要求 （招生、合作、培養(yǎng)等方面）？學(xué)改革

11、 提供可 操作性3、調(diào)研方法對于每一家調(diào)研的企業(yè)，以深度訪談法為主，調(diào)研提綱不預(yù)設(shè)答案選項，訪 談過程有專人記錄，訪談結(jié)束后，進行整理錄入電腦，形成訪談記錄，此次訪談 共形成11份有效訪談記錄。對個別有代表性的企業(yè)，或者通過接觸發(fā)現(xiàn)適合與其進一步深入開展校企合 作項目的企業(yè)，會采用現(xiàn)場考察法，在企業(yè)人員陪同下參觀企業(yè)實際生產(chǎn)情況。4、調(diào)研結(jié)果企業(yè)調(diào)研的數(shù)據(jù)及分析，詳見“三、調(diào)研分析:企業(yè)調(diào)研的提綱與問卷及過程記錄，詳見附件一中的“焊接專業(yè)企業(yè)調(diào)研（定 性調(diào)研）”及“焊工專業(yè)人才培養(yǎng)定位企業(yè)行業(yè)調(diào)研記錄表:（三）相關(guān)院校的基本信息1、調(diào)研對象曹妃甸區(qū)職教中心、秦皇島高級技工學(xué)校、唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)

12、學(xué)院、慶陽市 西峰職業(yè)中專、唐山市古冶區(qū)職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)校、永濟電機高級技工學(xué)校、 灤縣職教中心、唐山市開平區(qū)綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)校。2、調(diào)研內(nèi)容同類職業(yè)院校的調(diào)研內(nèi)容詳見表1-3表1-3同類職業(yè)院校的調(diào)研內(nèi)容主要問題數(shù)據(jù)目的焊工專業(yè)培養(yǎng)方向的設(shè)置參考其方向定位焊工專業(yè)學(xué)制的設(shè)置參考其層次定位焊工專業(yè)近兒年招生規(guī)模了解其為社會提供技能人才的數(shù)量焊工專業(yè)課程的設(shè)置參考其課程的設(shè)置3、調(diào)研方法大部分采用電話訪談法，個別院校的調(diào)研是通過座談法和網(wǎng)絡(luò)查詢法。4、調(diào)研結(jié)果同類職業(yè)院校調(diào)研的數(shù)據(jù)及分析，詳見“三、調(diào)研分析”。同類職業(yè)院校調(diào)研的提綱與問卷及過程記錄，詳見附件三中的“焊工專業(yè)同 類職業(yè)院校調(diào)研提綱

13、”及“相關(guān)院校調(diào)研記錄表:（四）畢業(yè)生調(diào)研的基本信息1、調(diào)研對象調(diào)研對象為學(xué)校本專業(yè)2008、2009屆畢業(yè)生。具體見表1-4.表1-4歷屆畢業(yè)生就業(yè)去向與工作崗位群摘錄屆數(shù)（班主任）畢業(yè)生就業(yè)單位工作崗位08高焊一班（郭艷 云）周新剛唐山住友建機有限公司焊工王凱民唐山信德鍋爐集團焊工楊國棟唐山鑫達鋼鐵有限公司維修焊工08高焊二班（周 麗）張超唐山住友一線焊工徐靜佳唐山佳華煤化工有限公司質(zhì)檢中心趙望一汽大眾售后售后維修 襦品物韓東松昌黎肯德基店長08高焊三班（張英 妮）王磊盾石機械基層工人何丙如住友建機基層工人孫健曹妃甸首鋼基層工人08高焊四班（張洪 舉）王勝奪冀東水泥工人杜泓睿三友化工工人李

14、東衛(wèi)住友建機工人08G高焊（王亞男）楊振磊唐山開元自動焊接裝備有限 公司焊工李洪彬雪花啤酒集團銷售李明徽唐山軌道客車有限責任公司電焊工徐超東關(guān)東精密機械唐山公司焊工09焊鉀（高祥）田碩住友建機（唐山）有限公司焊工劉建財瑞德數(shù)碼城銷售員栗大良國投中煤同煤京唐港有限公 司中控員09F焊（楊學(xué)軍）李旭三友化纖堿廠操作工鄭磊三友興達化纖廠維修工崔紅建港行樁業(yè)有限公司維修工王宏斌遵化港陸有限公司技術(shù)工裴天宇寶通散熱器有限公司維修焊工09G高焊（祝永旺）李斌盾石機械卸焊工張建富津西鋼鐵維修工王伯雄住友建機焊工宋新潮唐山德伯特焊工張星唐山開灤焊工陳祿盾石機械鐘焊工王曉宇住友建機焊工上述調(diào)研中，畢業(yè)生的對口就

15、業(yè)率約為84%,學(xué)校推薦就業(yè)的占62%,自謀工作的占38%, 99%以上的畢業(yè)生在唐山市及唐山周邊的五區(qū)十縣就業(yè), 1%的畢業(yè)生在天津、秦皇島地區(qū)就業(yè)。表1-5畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)研提綱及主要問題調(diào)研提綱主要問題調(diào)研目的就業(yè)基本情 況工作年限？了解畢業(yè)生的 就業(yè)基本情況就業(yè)單位？工作崗位？薪金水平？所學(xué)專業(yè)知識、在校就讀的班級？驗證原來專業(yè) 幡品物技能的應(yīng)用情 況在校期間比較擅長哪類課程？設(shè)置的課程是 否符合學(xué)生就 業(yè)的需要在校期間哪門課程對你工作幫助最大？哪些證書對你或公司發(fā)展有幫助作用？職業(yè)生涯發(fā)展 情況截止到2013年1月，您具有的工作經(jīng)驗？探討畢業(yè)生職 業(yè)生涯發(fā)展的 一般規(guī)律您目前的職位處

16、于？您在公司目前的職位兩年之內(nèi)有無繼續(xù)晉 升的機會？請問以下哪些能力對于您的職位晉升有幫 助？在職進修情況您自畢業(yè)以來，參加過何種進修活動？調(diào)查畢業(yè)生的 培訓(xùn)需求請問以下哪方面更能影響您的職業(yè)生涯發(fā) 展？近兩年內(nèi)，您有無進一步提升自身學(xué)歷的 計劃？近兩年內(nèi)，您有無進一步考取職業(yè)技能證 書的計劃?給學(xué)校的建議您認為我院焊工專業(yè)畢業(yè)生的專業(yè)知識水 平比較適合以下哪些職業(yè)崗位？收集來自畢業(yè) 生的辦學(xué)建議您認為我院焊工專業(yè)學(xué)生最需要解決的突 出的知識缺陷有哪些？您對我院焊工專業(yè)的課程設(shè)置和培養(yǎng)方向 有何建議或意見？2、調(diào)研內(nèi)容3、調(diào)研方法問卷調(diào)查法：通過原班主任所建的班級QQ群，發(fā)放電子版調(diào)研問卷，回

17、收 問卷摘錄見附件四。4、調(diào)研結(jié)果通過對畢業(yè)生就業(yè)情況的調(diào)研摸底，為課程設(shè)置提供了比較典型的旁證數(shù) 據(jù)，將使課程開發(fā)更趨科學(xué)合理。從調(diào)研的結(jié)果來看，學(xué)生對學(xué)校的認同感較高，對課程的認同感也很高，但 也有部分畢業(yè)生表示：在學(xué)校所學(xué)的技能與知識對其就業(yè)的幫助不是很大，在工 作中需要從頭學(xué)起，主要問題是學(xué)校的教學(xué)與企業(yè)實踐存在一定的差距，學(xué)生缺 乏實際工作經(jīng)驗。畢業(yè)生就業(yè)情況的調(diào)研數(shù)據(jù)及分析，詳見“三、調(diào)研分析: 幡品物畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)研的提綱與問卷，詳見附件四中的“焊工專業(yè)畢業(yè)生調(diào)研 提綱與問卷三、調(diào)研數(shù)據(jù)分析（一）行業(yè)企業(yè)整體發(fā)展形勢的分析1、行業(yè)發(fā)展概況唐山地區(qū)焊接企業(yè)主要分布在唐山高新技術(shù)開

18、發(fā)區(qū)、開平工業(yè)園區(qū)、豐潤區(qū)、 曹妃甸工業(yè)區(qū)。隨著鋼鐵行業(yè)的興起，焊接企業(yè)數(shù)量增長迅速成井噴狀，數(shù)不勝 數(shù)。近幾年許多焊接企業(yè)都有轉(zhuǎn)入各工業(yè)區(qū)搞綜合性加工的趨勢，使焊接企業(yè)的 分布由分散轉(zhuǎn)為密集型分布。2、行業(yè)發(fā)展趨勢隨著焊接成形精確化、焊接生產(chǎn)自動化和焊接過程控制智能化；優(yōu)質(zhì)、高效 焊接工藝的不斷涌現(xiàn)；特種材料的焊接，焊接過程模擬技術(shù)的發(fā)展，焊接技術(shù)向 材料科學(xué)和工程領(lǐng)域的不斷滲透，焊接行業(yè)正從臟、累、污染的手工工作環(huán)境逐 步向自動化生產(chǎn)方向過渡。（二）行業(yè)企業(yè)發(fā)展對各類人才需求的分析1、目前行業(yè)企業(yè)員工構(gòu)成情況分析各個層次的技能型人才的大約分布見下圖表。由此可見，高級工及以上的技 能型人才還

19、是比較短缺的。2、行業(yè)企業(yè)發(fā)展對人才結(jié)構(gòu)、層次需求的分析大部分企業(yè)中級工偏多，高級工次之，約共占70%左右。高級技師、技師偏少，未來需要加大技師、高級工的比例，調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，焊鉗復(fù)合、焊電復(fù)合專業(yè) 的畢業(yè)生更受企業(yè)歡迎。3、行業(yè)企業(yè)發(fā)展對各類人才數(shù)量需求的分析隨著焊工行業(yè)的發(fā)展，高技能人才、復(fù)合型人才的需求在不斷增加，下圖表4、全市職業(yè)院校對各類技能型人才培養(yǎng)情況的分析表1-6同類職業(yè)院校焊工專業(yè)辦學(xué)情況分析院校名稱培養(yǎng)方向定位養(yǎng)次位 培層定辦學(xué)規(guī) 模 （2012 招生人 數(shù)）主干課程曹妃甸區(qū)職 教中心焊接加工操作人員； 經(jīng)企業(yè)的培養(yǎng)和鍛 煉，還可從事焊接檢 驗員、焊接工藝員及 其它崗位工作。3

20、年制 中級 工60金屬材料與熱處理、機械制 圖、機械基礎(chǔ)、焊接電工基礎(chǔ)、 工程力學(xué)、焊工工藝與技能訓(xùn) 練、焊接結(jié)構(gòu)生產(chǎn)、焊接檢驗、 焊接工藝秦皇島高級 技工學(xué)校焊接加工（船舶焊 接）3年制 中級 工2012 年春 80人； 2012 年秋 80人;工程力學(xué)、機械基礎(chǔ)、焊工工 藝學(xué)、電工電子學(xué)、金屬學(xué)、 焊接檢驗與質(zhì)量控制 幡品物唐山工業(yè)職 業(yè)技術(shù)學(xué)院能勝任焊接工藝編 制與實施，焊接設(shè)備 的使用、維護，現(xiàn)場 生產(chǎn)及管理，焊接質(zhì) 量的檢驗與分析的 高素質(zhì)、高技能人 才。3年制 高級I30大學(xué)英語、高等數(shù)學(xué)、焊接制 圖與CAD、公差配合與技術(shù)測 量、電工與電子技術(shù)、機械設(shè) 計基礎(chǔ)、工程力學(xué)、金屬材料

21、 與熱處理、焊接方法與設(shè)備、 金屬熔焊原理、焊接結(jié)構(gòu)生 產(chǎn)、焊接檢驗、焊接工藝、特 種焊接技術(shù)、焊接生產(chǎn)管理唐山市古冶 區(qū)職業(yè)技術(shù) 教育中心學(xué) 校從事焊接車間一般 生產(chǎn)與技術(shù)管理和 焊接操作。3年制 中級 工40德育、體育、職業(yè)道德與職業(yè) 指導(dǎo)、數(shù)學(xué)、語文、物理、化 學(xué)、機械制圖、金屬材料與熱 處理、機械基礎(chǔ)、電焊工工藝 學(xué)、鉗工工藝、焊工電工基礎(chǔ)、 極限配合與測量技術(shù)基礎(chǔ)、計 算機文化基礎(chǔ)等課程及鉗工 實習(xí)、焊工技能訓(xùn)練。灤縣職教中 心適合企業(yè)需要的焊 接技術(shù)人才2-3年 制中 級工30焊工工藝、焊接檢測、焊接 結(jié)構(gòu)、焊工技能訓(xùn)練唐山市開平 區(qū)綜合職業(yè) 技術(shù)學(xué)校能夠進行各種焊接 操作及焊接質(zhì)

22、量檢 驗的中級技能人才3年制 中級 工30數(shù)學(xué)、語文、英語、化學(xué)、 物理、機械制圖、機械基礎(chǔ)、 電工學(xué)、工程力學(xué)、金屬材料、 焊工工藝學(xué)、焊接管理、焊接 檢驗從上述的對比中發(fā)現(xiàn)，各院校對焊工專業(yè)的理解基本一致，辦學(xué)層次則因院 校層次各有側(cè)重，高職院校的課程設(shè)置帶有明顯的理論研究特點，如課程中設(shè)置 有大學(xué)英語、高等數(shù)學(xué)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、公差配合與技術(shù)測量、等理 論性極強的課程，其培養(yǎng)目標定位在比較高層次的技術(shù)員、技術(shù)主管、班組長和 工程師等崗位；技工院校的課程設(shè)置相對比較注重動手操作，課程內(nèi)容也更基礎(chǔ) 和細化，出現(xiàn)率最高的是金屬材料與熱處理、機械制圖、機械基礎(chǔ)、焊 接電工基礎(chǔ)、工程力學(xué)、焊工技能訓(xùn)

23、練、焊接檢驗等課程。從招生規(guī)?？?，各院校的招生計劃人數(shù)比較相近，基本都是設(shè)置1-2個班, 且基本都是培養(yǎng)中級工層次的技能型人才，整體的招生計劃人數(shù)與市場人才缺口 幡品物有較大的距離，因此，該專業(yè)的技能人才缺口依然很大。尤其是高級工及技師的 缺口尤為明顯。（三）行業(yè)企業(yè)對技能型人才在各方面素質(zhì)要求的分析1、行業(yè)企業(yè)對技能型人才在知識和技能方面的要求焊工技能型人才有很大一部分從事的是企業(yè)的維修工作，這部分企業(yè)全部要求畢業(yè)生擁有焊鉗、焊電等復(fù)合專業(yè)的知識與技能；而從事焊接生產(chǎn)的企業(yè)，要 求技能型人才具有更高的實際操作水平，能更快的適應(yīng)企業(yè)的生產(chǎn)要求。50%以 上的企業(yè)提出：職業(yè)教育應(yīng)更加符合企業(yè)用人

24、情況的需求，可以在掌握基本技能 的基礎(chǔ)上針對普遍型的工作崗 位進行強化培訓(xùn)。2、行業(yè)企業(yè)對技能型人才 在職業(yè)素養(yǎng)方面的要求企業(yè)對技能型人才在職業(yè) 素養(yǎng)各方面的要求在統(tǒng)計的問 卷（多選題）中所占比例如右圖 所示，從結(jié)果看，企業(yè)對技能型 人才的職業(yè)道德、工作態(tài)度及團 隊合作精神更加看重。3、行業(yè)企業(yè)對技能型人才在人才培養(yǎng)模式上的要求比較歡迎工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)培養(yǎng)模式，但企業(yè)更希望好的學(xué)生能夠在畢業(yè) 后留在企業(yè)，減少流失率。畢竟企業(yè)花了大量的人力、財力培訓(xùn)學(xué)生，學(xué)生在經(jīng) 過這一階段后，大部分己經(jīng)能夠適應(yīng)本崗位工作，企業(yè)也無需再招聘新人，對企 業(yè)來說，也可以節(jié)約不少的成本。4、目前我院對技能型人才培養(yǎng)現(xiàn)狀和差距近幾年畢業(yè)生就業(yè)狀況焊工技能型人才的就業(yè)形勢非常好，畢業(yè)生供不應(yīng)求。今年n-12月的校園 招聘會出現(xiàn)了很多用人企業(yè)招不到焊工