九年級(jí)《孔乙己》中考閱讀題集錦

1、定陶縣陳集鎮(zhèn)中學(xué)作業(yè)試題 九年級(jí)20162017第一學(xué)期（第16周）九年級(jí)孔乙己中考閱讀題集錦閱讀劉云龍的孔乙己那件脫不下的長(zhǎng)衫，回答問題。中學(xué)課本里魯迅先生的文章，讓我認(rèn)識(shí)了那位在咸亨酒店里以幾粒茴香豆下酒的孔乙己。且莫言他的潦倒和窘迫，留在我記憶里的是他那似乎永遠(yuǎn)也脫不下的長(zhǎng)衫?？滓壹簾o疑是舊知識(shí)分子的一個(gè)典型代表。透過他那破舊的長(zhǎng)衫，我們窺見的是那個(gè)時(shí)代的無奈與守舊，是那種既不愿意承認(rèn)窘境又執(zhí)意恪守“清高”，的心態(tài)。這，不得不讓我寄予極大的同情和憐憫，其間夾雜些許困惑。我們今天所處的時(shí)代，雖不見了孔乙己的長(zhǎng)衫，但類似的人卻遠(yuǎn)沒絕跡。雖說一些人不再身著那灰布長(zhǎng)衫，但在他們名牌服飾的里面還固

2、執(zhí)地罩著那件脫不下的無形的“長(zhǎng)衫”。很顯然，這“長(zhǎng)衫”存在于人們的意識(shí)深處。它禁錮了思維方式的變化，妨礙了觀念的更新和思想的解放，使一些人的視野不能開闊，目光流于短淺。在現(xiàn)實(shí)生活中，何曾不見這“長(zhǎng)衫”一如影子似地制約和束縛著我們?我們這個(gè)時(shí)代倡導(dǎo)解放思想，更新觀念，而在一些人眼里，這只是一句書面的口號(hào)，一些文字材料上的“添加劑”。這些人思想僵化，因循守舊，處處為自己考慮，不愿放棄既得利益，把解放思想當(dāng)作裝點(diǎn)門面的飾物。畢竟我們生活在日新月異的時(shí)代，必須迅即脫下那陳舊的“長(zhǎng)衫”，做一個(gè)健步如飛的先行者，做一個(gè)敢為天下先的弄潮兒。遺憾的是。那些“長(zhǎng)衫者”對(duì)瞬息萬變一日千里的形勢(shì)無動(dòng)于衷，依舊我行我

3、素。沉浸于往日的陳規(guī)陋習(xí)之中，甚至連承認(rèn)那件長(zhǎng)衫存在的勇氣都沒有。只要我們認(rèn)真搜尋和思索一下周圍的人和事，就不難發(fā)現(xiàn)，這該死的“長(zhǎng)衫”還繼續(xù)扮演著重要角色，在現(xiàn)實(shí)生活的舞臺(tái)上仍然存在著那不死的身影。我們到底是以此為榮，還是以此為辱?孔乙己的時(shí)代早已消失。往昔漸去漸遠(yuǎn)，思想常慮常新。只要觸及到關(guān)于思想關(guān)于觀念的問題，我便會(huì)很自然地想到孔乙己那件灰布長(zhǎng)衫。這互不關(guān)聯(lián)的東西所引發(fā)的思考，一直縈系于心?？梢詳嘌裕瑥氐酌撓隆伴L(zhǎng)衫”之日，便是時(shí)代進(jìn)步之時(shí)。1從全文看，當(dāng)今社會(huì)中的一些人身穿的“長(zhǎng)衫”指的是_2孔乙己不愿脫下那破舊的長(zhǎng)衫是因?yàn)樗F困、潦倒而又執(zhí)意“清高”，當(dāng)今社會(huì)的一些人不愿脫下那無形“長(zhǎng)衫

4、”的原因又是什么?(依據(jù)第段內(nèi)容用精練的語(yǔ)言回答)3作者對(duì)穿著長(zhǎng)衫的孔乙己的態(tài)度是復(fù)雜的，“同情和憐憫”，“其間夾雜些許困惑”。而對(duì)當(dāng)今社會(huì)上的“長(zhǎng)衫者”，作者的態(tài)度又是什么?(依據(jù)第段內(nèi)容歸納出兩個(gè)詞回答)4本文表達(dá)的主要觀點(diǎn)是：_一、（2003年遼寧省三年制中考）閱讀下面的選文，然后回答1-5題?？滓壹菏钦局染贫╅L(zhǎng)衫的惟一的人我到現(xiàn)在終于沒有見大約孔乙己的確死了。1選出對(duì)孔乙己主動(dòng)教“我”寫字的深層原因分析正確的一項(xiàng)。（ ）A他在故意顯示自己的善良。B他在社會(huì)上實(shí)際所處的境地是十分的孤獨(dú)。C他在故意向孩子炫耀自己的博學(xué)。D他在向短衣幫表示自己的輕蔑。2作者用深刻、生動(dòng)的筆觸把孔乙己介紹

5、給了你，讓你認(rèn)識(shí)了他。請(qǐng)你結(jié)合選文說一說孔乙己是怎樣的人物形象，并舉例說出他三個(gè)方面的性格特征。3孔乙己是“萬般皆下品，唯有讀書高”的信奉者。請(qǐng)結(jié)合選文的具體語(yǔ)句說說作者是通過哪些方面的描寫來刻畫孔乙己這一特點(diǎn)的。4有人說孔乙己是喜劇人物，也有人說孔乙己是悲劇人物。請(qǐng)你說一說這兩種說法分別是從哪個(gè)角度來說的。5對(duì)于把書讀到像孔乙己這樣與社會(huì)格格不入、迂腐僵化近乎廢物的讀書人，你可能會(huì)有許多感想。請(qǐng)結(jié)合孔乙己的遭遇和結(jié)局，就“讀書與生存”這個(gè)問題廣開思路、語(yǔ)言扼要地談?wù)勀愕目捶?。二、?003年湖南省長(zhǎng)沙市中考）孔乙己離開咸亨酒店后-續(xù)孔乙己孔乙己低著頭，坐在地上喝完最后一口酒，拖著斷腿，用“手

6、”慢慢向外“走”去。“這下打折了腿，還會(huì)再偷？”“再偷，怕連手也打折！”孔乙己害怕聽到這笑聲，咬著牙，拖著腿，使勁向前移去，口里不停地喃喃道：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志這點(diǎn)災(zāi)難，何足道哉？”人們的笑聲聽不見了，他在咸亨酒店后面的山坡上坐下來。小腿疼得厲害，他看了看，又紅又腫，碗口那么粗，有的地方已潰爛化膿。他哭了，淚流滿面。他恨丁舉人：“你這個(gè)龜”他本想說句臟話，又覺得與讀書人身份不相稱，改口道：“君子不記小人之過也”他想到孫臏斷腿勝龐涓，想到文王厄而演周易。他似乎又看到了希望：“吾四書五經(jīng)皆通，此難一過，天豈不降大任于吾乎？”他癡癡地想，昏昏欲睡去：他中了舉，身上有很多的錢；他穿著長(zhǎng)

7、衫，在酒店里要酒要菜，丁舉人坐在側(cè)邊，還不住地低頭賠罪一陣秋風(fēng)夾著一陣?yán)溆?，雨水濕透了孔乙己那身破夾襖，驚醒了孔乙己的酣夢(mèng)，他看了看天，雨密密地斜織著；他看了看山，一片灰暗。他伸了伸腰，自我陶醉道：“此夢(mèng)吉兆”便又鼓足勁，拖著斷腿向前“走”去。風(fēng)大了，雨大了?？滓壹涸谝粭l深谷邊停了下來。身子篩糠似的抖，手僵得彎不過來，“行乎哉？疾行也。行乎哉？疾行也?！彼贿叴叽僮约?，又一邊向前爬去，爬啊爬啊，又冷又餓的孔乙己爬不動(dòng)了，凍僵的手再也無力支撐那滿是泥漿的身子，他倒了下去，滑入深谷1 本文中孔乙己的悲慘遭遇與魯迅先生的孔乙己相對(duì)照是否合乎情理？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由。2 本文所描寫的孔乙己的一系列心理活動(dòng)

8、是否切合魯迅先生筆下孔乙己的性格？請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀愕目捶?。一、?004年天津市）閱讀孔乙己片斷，回答1-3題孔乙己是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的惟一的人店內(nèi)外充滿了快活的空氣。1.對(duì)“ 孔乙己是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的惟一的人”一句，理解最正確的一項(xiàng)是（ ）A、說明孔乙己雖然貧苦潦倒，卻嗜酒如命，不加節(jié)制。B、說明孔乙己是個(gè)讀書人，身份與眾不同，高人一等。C、說明孔乙己地位低下，卻以讀書人自居，迂腐可笑。D、說明孔乙己生活悠閑，喜愛喝酒穿長(zhǎng)衫，氣質(zhì)不凡。2.作者刻畫孔乙己的人物形象，沒有使用的一種修辭方法是（ ）A、外貌描寫 B、語(yǔ)言描寫 C、動(dòng)作描寫 D、心理描寫3.對(duì)孔乙己給酒客所帶來的歡笑理解最正確的一項(xiàng)

9、是（ ）A、孔乙己性格隨和，人們喜歡和他開歡笑。B、孔乙己迂腐不堪，是人們生活中的笑料。C、孔乙己言談舉止，引人矚目，令人感到新奇。D、孔乙己有幽默感，總能給大家?guī)須g樂。二、（2002年河南）閱讀下面小說選段，完成1-5題。（甲）中秋過后，坐著用這手慢慢走去了。（乙）范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自再為商酌?！?請(qǐng)各用一句話分別概括（甲）（乙）兩段文字的主要事件。（甲）_（乙）_2孔乙已和范進(jìn)都是的熱衷功名的讀書人。二人境況不同，周圍人對(duì)他們的態(tài)度也不同。酒店的人對(duì)孔乙已的態(tài)度是：_，眾鄰居對(duì)范進(jìn)的態(tài)度是：_3孔乙己被摧殘的直接原因是：_，范進(jìn)發(fā)瘋的直接原因是：_，造成二人如此境況的根本

10、原因是：_。4甲段文字渲染一種悲涼的氣氛，表明作者對(duì)孔乙已的態(tài)度是：_。乙段文字創(chuàng)設(shè)了一個(gè)滑稽可笑的場(chǎng)景，表明作者對(duì)范進(jìn)的態(tài)度是：_。5（甲）（乙）兩段文字主要通過人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、外貌等描寫刻畫人物性格。請(qǐng)從上邊兩段文字中摘抄一例你最為欣賞的動(dòng)作或語(yǔ)言描寫的句子進(jìn)行賞析。摘抄句：_賞析：_孔乙己練習(xí)一、（2002年北京市房山區(qū)中考）閱讀孔乙己選段，完成1-4題?？滓乙咽钦局染贫╅L(zhǎng)衫的唯一的人。他身材很高大；青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補(bǔ)，也沒有洗。他對(duì)人說話，總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的。因?yàn)樗湛?，別人便從描紅紙

11、上的“上大人孔乙己”這半懂不懂的話里，替他取下一個(gè)綽號(hào)，叫作孔乙己?？滓乙岩坏降?，所有喝酒的人便都看著他笑，有的叫道，“孔乙己，你臉上又添上新傷疤了!”他不回答，對(duì)柜里說，“溫兩碗酒，要一碟茴香豆?！北闩懦鼍盼拇箦X。他們又故意的高聲嚷道，“你一定又偷了人家的東西了!”孔乙己睜大眼睛說，“你怎么這樣憑空污人清白”“什么清白?我前天親眼見你偷了何家的書，吊著打?！笨滓壹罕銤q紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭(zhēng)辯道，“竊書不能算偷竊書!讀書人的事，能算偷么?”接連便是難懂的話，什么“君子固窮”，什么“者乎”之類，引得眾人都哄笑起來：店內(nèi)外充滿了快活的空氣。1 孔乙己最突出的特點(diǎn)是什么?這特點(diǎn)表明了什么?2

12、文中標(biāo)出的句是對(duì)孔乙己的_描寫，各句的作用是：句“身材很高大”表明_。句“清白臉色”說明_。句“皺紋間時(shí)常夾些傷痕”表明_。句“一部亂蓬蓬的花白的胡子”表明_。3讀文中畫線的句子，說一說孔乙己為什么把“偷書”說成“竊書”，這表明了孔乙己怎樣的性格4用一句話概括上文的主要內(nèi)容二、（2002年深圳市中考）閱讀孔乙己選段，完成1-3題。孔乙己喝過半碗酒，店內(nèi)外充滿了快活的空氣。1. 上段文字表現(xiàn)了孔乙己怎樣的心理變化過程？2.“眾人”中的“哄笑”，有的麻木不仁，麻木不仁的根本原因是什么？3.作為二十一世紀(jì)的中學(xué)生，你從孔乙己身上讀懂了什么？（結(jié)合全文，就其中一方面簡(jiǎn)答）孔乙己 習(xí)題精選閱讀分析題（一

13、）中秋過后，秋風(fēng)是一天涼比一天，坐著用這手慢慢走去了。1小說的情節(jié)可分為開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局等部分，本段在孔乙己這篇小說的情節(jié)中屬于哪一部分?_2寫出本段的具體時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件。時(shí)間：_地點(diǎn)：_人物：_事件：_3分析文中畫有橫線語(yǔ)句的描寫方法和作用，完全正確的一項(xiàng)是（ ）。A句是外貌描寫，說明孔乙己的悲慘遭遇，是因?yàn)樗暮煤葢凶觯捏w不勤。B句是語(yǔ)言描寫，表明孔乙己以謊言來維持自己的“尊嚴(yán)”，精神麻木可悲。C句是行動(dòng)描寫，說明孔乙己深怕旁人揭他的短處，想在瞞和騙中茍且偷生。D句是動(dòng)作描寫，“摸”字形象地寫出了孔乙己舍不得花掉僅有的四文錢的吝嗇心理。4“秋風(fēng)是一天涼比一天”一句，除了交代

14、時(shí)節(jié)氣候之外，還有什么作用？_5選文中幾次寫酒店的人對(duì)孔乙己“笑”，這有什么作用？分析不確切的一項(xiàng)是（ ）。A增強(qiáng)悲劇氣氛，與孔乙己的不幸遭遇形成強(qiáng)烈的對(duì)比。B揭露封建社會(huì)的冷酷。C批判當(dāng)時(shí)群眾的麻木、冷漠。D加強(qiáng)喜劇色彩，是對(duì)孔乙己可笑性格的嘲諷。6掌柜的一再提到“孔乙己還欠十九個(gè)錢呢!”對(duì)其作用分析正確的一項(xiàng)是（ ）。A說明掌柜唯利是圖，一心只想著錢。B擔(dān)心孔乙己不能還他的錢。C含蓄地表現(xiàn)孔乙己的地位低下，全部身價(jià)還不如十九個(gè)錢。D表明孔乙己每況愈下，窮困潦倒。（二）孔乙己是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人叫作孔乙己。7“孔乙己是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人”這一句揭示了（ ）A孔乙己的經(jīng)濟(jì)地位和

15、思想意識(shí)。B孔乙己站著喝酒說明他經(jīng)濟(jì)地位低下，穿長(zhǎng)衫說明他放不下儒生的臭架子。C孔乙己是個(gè)思想迂腐的讀書人。D孔乙己沒錢，所以只能站著喝。當(dāng)時(shí)讀書人都穿長(zhǎng)衫。所以孔乙己也穿長(zhǎng)衫。8“他對(duì)人說話，總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的?！边@一句說明（ ）A他學(xué)問淵博，一般人聽不懂B他讀的古書多，因?yàn)楣艜蠈懙亩际恰爸跽咭病?，因此他說話也“之乎者也”。C他思想性格迂腐，自視清高。9結(jié)合課文內(nèi)容說說下列語(yǔ)句的含義?！吧聿母叽蟆闭f明孔乙己_?！扒喟啄樕櫦y間時(shí)常夾些傷痕”說明孔乙己_。“一部亂蓬蓬的花白胡子”說明孔乙己_。穿的長(zhǎng)衫“又臟又破”說明孔乙己_。精要語(yǔ)段閱讀一【甲】孔乙己一到店店內(nèi)外充滿了快活

16、的空氣?！疽摇靠滓壹汉冗^半碗酒，店內(nèi)外充滿了快活的空氣?！颈亢鋈婚g聽得一個(gè)聲音，“溫一碗酒?！弊眠@手慢慢走去了。1根據(jù)三段選文概括孔乙己的命運(yùn)遭遇。（3分） 2三段選文中，面對(duì)人們的嘲笑，孔乙己的語(yǔ)言有什么不同？目的各是什么？（4分） 3在【丙】段中，孔乙己是用手爬到酒店來的，文中卻用了“走”，如何理解？（3分） 4對(duì)于眾人嘲笑孔乙己的原因，下列理解哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？ （2分） （ ）A孔乙己是一個(gè)被排斥在社會(huì)主要階層之外的多余人。嘲笑他是無害的，不會(huì)對(duì)自己構(gòu)成任何威脅。B百無一用是書生，孔乙己不會(huì)經(jīng)營(yíng)牟利，沒有什么值得稱道的本事和特長(zhǎng)。C孔乙己是封建科舉制度中的失敗者，在成者王侯敗者寇

17、的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)下，在讀書為功名的功利思想影響下，孔乙己是一個(gè)無能的弱者，自然是人盡可欺的。D孔乙己的迂腐的言談舉止，可笑的外形外貌，本身是滑稽而具有喜劇效果的。5.三段選文都佷經(jīng)典,請(qǐng)任選一段,圍繞人物形象的刻畫寫一段賞析性文字。在這些時(shí)候，我可以附和著笑于是這一群孩子都在笑聲里走散了。 (魯迅孔乙己)11根據(jù)文意，說說孔乙己“極高興”“極惋惜”的原因分別是什么?(2分)_ 12在給小孩分吃茴香豆這個(gè)情節(jié)上，作者運(yùn)用了哪些描寫方法來塑造孔乙己這個(gè)形象的？表現(xiàn)了孔乙己怎樣的性格特點(diǎn)？(3分)_ 13本文與我的叔叔于勒一樣，都是運(yùn)用第一人稱來寫的，有什么好處?并請(qǐng)分別說說兩篇小說中“我”這一形象的意義

18、與作用。(3分)_ 中秋過后，秋風(fēng)是一天涼比一天，坐著用這手慢慢走去了。1選段開頭劃線的句子是什么描寫，有什么表達(dá)效果？作用是什么？ 2、摸出四文大錢和前文排出九文大錢形成鮮明對(duì)比，你認(rèn)為摸和排對(duì)刻畫孔乙己的形象有什么作用？ 3孔乙己對(duì)自己的事乃至折腿，總是不斷地爭(zhēng)辯、掩飾，甚至說謊，這表明了他怎樣的性格特點(diǎn)？ 4、此時(shí)已經(jīng)聚集了幾個(gè)人，便和掌柜都笑了。以及孔乙己便又在旁人的說笑聲中，坐著用這手慢慢走去了。品讀此處，你認(rèn)為作者的目的是什么？ （甲）中秋過后，秋風(fēng)是一天涼比一天，坐著用這手慢慢走去了。（乙）范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍且管待了報(bào)子上的老爹們，再為商酌?！?請(qǐng)各用一句話分別概括

19、（甲）（乙）兩段文字的主要事件。（甲）_（乙）_ 2孔乙已和范進(jìn)都是的熱衷功名的讀書人。二人境況不同，周圍人對(duì)他們的態(tài)度也不同。酒店的人對(duì)孔乙已的態(tài)度是：_，眾鄰居對(duì)范進(jìn)的態(tài)度是：_ 3孔乙己被摧殘的直接原因是：_，范進(jìn)發(fā)瘋的直接原因是：_，造成二人如此境況的根本原因是：_。 4甲段文字渲染一種悲涼的氣氛，表明作者對(duì)孔乙已的態(tài)度是：_。 乙段文字創(chuàng)設(shè)了一個(gè)滑稽可笑的場(chǎng)景，表明作者對(duì)范進(jìn)的態(tài)度是：_。 5（甲）（乙）兩段文字主要通過人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、外貌等描寫刻畫人物性格。請(qǐng)從上邊兩段文字中摘抄一例你最為欣賞的動(dòng)作或語(yǔ)言描寫的句子進(jìn)行賞析。摘抄句：_賞析：_（一）中秋過后，那孔乙己便在柜臺(tái)下對(duì)了

20、門檻坐著。他臉上黑而且瘦，孔乙己低聲說道，“跌斷，跌，跌”他的眼色，原來他便用這手走來的。不一會(huì)，他喝完酒，便又在旁人的說笑聲中，坐著用這手慢慢走去了。7這段記敘的主要事件是（ ）。A孔乙己被打折了腿。 B丁舉人有錢有勢(shì)。C孔乙己最后一次來酒店喝酒。 D眾人恥笑孔乙己。8該段交代的時(shí)間是 ，人物有 。9（1）畫線句運(yùn)用的人物描寫的方法是 ，寫了孔乙己被打斷了腿，生活貧困且無法自理，因而“不成樣子”。孔乙己被打斷腿的直接原因是 ，根本原因是 。（2）畫線句運(yùn)用的人物描寫的方法是 。（3）孔乙己明明是被丁舉人打折了腿，卻說是“跌斷，跌，跌”可見，孔乙己的性格特征是（ ）。A做了壞事又不敢承認(rèn)。 B

21、徹底墮落。C面對(duì)丁舉人的摧殘，無力反抗，逆來順受。 D迂腐、麻木，死愛面子。（4）畫線句運(yùn)用的人物描寫的方法是 ，寫了孔乙己喝完酒，“坐著用這手慢慢走去了”。這個(gè)動(dòng)作細(xì)節(jié)，寫出了孔乙己 的命運(yùn)和 的性格。10店里喝酒的人和掌柜對(duì)孔乙己的態(tài)度是- ，這表現(xiàn)了封建社會(huì)人與人之間 。中秋過后，“孔乙己么？你還欠十九個(gè)錢呢！”孔乙己很頹唐的仰面答道，“這下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢，酒要好?！闭乒袢匀煌匠Ｒ粯釉俚侥觋P(guān)也沒有看見他。14文中畫線語(yǔ)句中省略號(hào)的用法及其表達(dá)效果是什么？（2分）15認(rèn)真體會(huì)小說四次描寫孔乙己 “臉色”的語(yǔ)句，寫出你的探究結(jié)果。（3分）出場(chǎng)：“青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕”偷書被

22、揭露：“孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭(zhēng)辯道，竊書不能算偷”不第被質(zhì)疑：“孔乙己立刻顯出頹唐不安模樣，臉上籠上了一層灰色”退場(chǎng)：“他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子”16簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)選文中“掌柜”這一形象的特征及其作用。（3分）閱讀下面文章，完成第13題。聽人背地里談?wù)?，孔乙己原來也讀過書，從粉板上拭去了孔乙己的名字。1.從記敘的順序來看，這個(gè)語(yǔ)段在全文的結(jié)構(gòu)中應(yīng)該屬于_2. 語(yǔ)段介紹了孔乙己的_、營(yíng)生手段、_、好品行四個(gè)方面的情況。也同時(shí)介紹了孔乙己有一種好品行，就是：_，但是，他的某種性格注定了這種好品行是不能長(zhǎng)久保持下去的，這種性格是：_3.長(zhǎng)大后，要想不成為孔乙己式的人物，從現(xiàn)在起，我們

23、應(yīng)該怎樣去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活？答：_閱讀下面的選文，完成1113題。(8分)在這些時(shí)候，于是這一群孩子都在笑聲里走散了。(魯迅孔乙己)11根據(jù)文意，說說孔乙己“極高興”“極惋惜”的原因分別是什么?(2分)_12在給小孩分吃茴香豆這個(gè)情節(jié)上，作者運(yùn)用了哪些描寫方法來塑造孔乙己這個(gè)形象的？表現(xiàn)了孔乙己怎樣的性格特點(diǎn)？(3分)13本文與我的叔叔于勒一樣，都是運(yùn)用第一人稱來寫的，有什么好處?并請(qǐng)分別說說兩篇小說中“我”這一形象的意義與作用。(3分)_（2011江蘇省蘇州市）閱讀孔乙己一文的片段完成1012題。(9分)我從此便整天的站在柜臺(tái)里，專管我的職務(wù)。店內(nèi)外充滿了快活的空氣。 在這些時(shí)候，我可以附和著

24、笑，于是這一群孩子都在笑聲里走散了。10孔乙己的出場(chǎng)總是伴隨著各種笑聲，然而這些笑聲往往是與輕松、歡樂無關(guān)的。請(qǐng)仔細(xì)品味選文中的“笑”，說出你的理解和感悟。 (3分)答：_11 “橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！保斞傅男愿裰邪崆楹皖B強(qiáng)這兩個(gè)看似對(duì)立的方面。而魯迅筆下的孔乙己的個(gè)性也是不止一面的。請(qǐng)聯(lián)系上面文字，說出你對(duì)此的理解。(3分)答：_12下面的句子都用到了“總是”這個(gè)詞，請(qǐng)結(jié)合上下文，分析它們?cè)谡Z(yǔ)境中不同的表達(dá)作用。(3分)他對(duì)人說話，總是滿口之乎者也，叫人半懂不懂的。我擔(dān)心父親有一天會(huì)垮下來。然而，父親的精力卻很旺盛，臉上總是掛著笑容，在屋場(chǎng)上從這頭走到那頭，給這個(gè)遞一支煙，

25、又為那個(gè)送一杯茶。（臺(tái)階）答：_閱讀孔乙己中的幾段文字，完成11-13題?？滓壹阂坏降?，店內(nèi)外充滿了快活的空氣?？滓乙咽沁@樣的使人快活，仍然慢慢的算他的賬。11孔乙己被酒客揭短后竭力爭(zhēng)辯，為什么言語(yǔ)中要夾些“難懂的話”？作者這樣安排有什么用意？（3分）12“掌柜也不再問，仍然慢慢的算他的賬”一句中的“仍然”一詞表現(xiàn)出掌柜怎樣的心理？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（2分）13葉圣陶評(píng)價(jià)孔乙己一文時(shí)說：“小說中最妙的文字是孔己已是這樣的使人快活，可是沒有他，別人也便這么過?！甭?lián)系上下文，說說這“最妙的文字”妙在何處(3分)參考答案：1“陳舊的思想與觀念”或“陳規(guī)陋習(xí)”。2當(dāng)今社會(huì)上的一些人由于思想僵化，因循守舊，為

26、了私利，而不愿解放思想，更新觀念。3“無奈”“鄙視”“痛恨”“否定”等。4只有拋棄陳舊的思想和觀念，時(shí)代才能進(jìn)步。參考答案：一、 1.B2.（1）孔乙己是文明發(fā)展、社會(huì)轉(zhuǎn)型中的一個(gè)落伍者和犧牲品的形象；（2）孔乙己是一個(gè)好逸惡勞、窮酸潦倒、飽受凌辱摧殘的悲劇人物的形象；（3）孔乙己是科舉制度下一個(gè)貧困不得志的知識(shí)分子的形象；-上述3種概括均為正確，答出其中的某一種即可。他迂腐清高：身穿長(zhǎng)衫，總是滿口之乎者也；他善良：給孩子們茴香豆吃（或：教小伙計(jì)識(shí)字）；他死要面子：腿被人打斷卻謊辯自己跌斷； 他好酒貪杯：僅有四文錢也要用手走來買酒喝；-上述4點(diǎn)只要任答其中三點(diǎn)均可。3 .外貌描寫，如：站著喝酒

27、而穿長(zhǎng)衫；語(yǔ)言描寫，如：總是滿口之乎者也。4.從“我”（小伙計(jì)）這個(gè)視角來看，孔乙己與社會(huì)有著諸多的矛盾和不協(xié)調(diào)之處，他總是成為別人的笑料，所以說他是個(gè)喜劇人物；從孔乙己一生殘酷悲慘的命運(yùn)（遭遇和結(jié)局）這個(gè)角度看，孔乙己是個(gè)悲劇人物。5.此題為開放題，評(píng)卷時(shí)可參考下列要點(diǎn)：（1）年輕一代要全面發(fā)展，不能再走孔乙己的老路；（2）要通過讀書樹立熱愛勞動(dòng)的觀念，不能四體不勤、好逸惡勞；（3）要通過讀書樹立一切從實(shí)際出發(fā)、行行出狀元的觀念，不能固執(zhí)地認(rèn)為“萬般皆下品，惟有讀書高”；（4）要通過讀書掌握獨(dú)立生存的一技之長(zhǎng)，不學(xué)完全無用的知識(shí)；（5）要通過讀書使自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。（其他有新意、有

28、道理的觀點(diǎn)，即可；若考生寫出“必須進(jìn)行教育改革”之類的答案，因其離題較遠(yuǎn)，不可。）二、1基本上合乎情理。離店時(shí)酒客的譏笑，離店后的劇烈傷痛凍餓交加直至于死，都與原文所描寫的時(shí)令、社會(huì)特征（社會(huì)環(huán)境）、人物遭遇以及原文結(jié)尾的暗示相吻合。但在自然環(huán)境的設(shè)置上，如山坡、深谷，似乎與原文的環(huán)境和人物當(dāng)時(shí)的情況不太相符。（共3分；表明態(tài)度1分，說明理由2分；允許提出不同看法，但必須理由充分）2本文中孔乙己的內(nèi)心獨(dú)白從內(nèi)容到語(yǔ)言形式都與原文中孔乙己迂腐不堪、自命清高、自欺欺人的性格相符。但夢(mèng)境中“丁舉人坐在側(cè)邊，還不住地低頭賠罪”與原文中孔乙己的容忍、善良迂腐的性格不太吻合，原文中孔乙己并無報(bào)復(fù)心理。（共

29、3分；開放題，言之成理即可，但不能簡(jiǎn)單地回答是或否，必須具體分析）參考答案：一、1.C 2.D 3.B二、1（甲）孔乙已最后一次到酒店喝酒。（乙）范進(jìn)因中舉而發(fā)瘋。 （意思對(duì)即可）2冷嘲熱諷（冷漠無情）； 趨炎附勢(shì)（阿諛奉承）。3偷東兩被打； 因中舉而喜極發(fā)瘋； 封建科舉制度的毒害（封建文化的毒害，封建社會(huì)的毒害等） （意思對(duì)即可）4既批判又同情（哀其不幸，怒其不爭(zhēng)） 尖銳的諷刺，無情的嘲弄。 （意思對(duì)即可）5例如：孔乙已：低聲說道：“跌斷，跌，跌”語(yǔ)言描寫，表現(xiàn)了孔乙已自欺欺人，死要面子，迂腐可笑的性格特點(diǎn)。又如：范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍， 自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道： “噫！

30、好了!我中了!”動(dòng)作語(yǔ)言描寫，表現(xiàn)了范進(jìn)熱衷功名，利欲熏心的性格特點(diǎn)。（舉一例既可，只摘句不給分，分析合理即可）一、1孔乙已是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人。表明孔乙已經(jīng)濟(jì)地位、社會(huì)地位和“短衣幫”相同，但他又?jǐn)[讀書人的臭架子，看不起勞動(dòng)人民。他這一特點(diǎn)集中反映了他經(jīng)濟(jì)地位和思想意識(shí)的矛盾。2肖像他有勞動(dòng)能力，具備謀生的身體條件他生活貧困，營(yíng)養(yǎng)不良他因偷竊經(jīng)常挨打他年歲已老，接近風(fēng)燭殘年，精神萎(委)靡頹唐3顯示自己是讀書人，與眾不同，賣弄斯文。迂腐、虛榮，自欺欺人。4酒客揭短，取笑孔乙己偷東西。二、1. 由“不屑置辯”到“頹唐不安”或：由清高到痛苦沮喪。（意思相近即可）2.封建統(tǒng)治階級(jí)的愚民政策

31、，使人民麻木不仁。或：封建等級(jí)制度和封建思想侵蝕，使民眾麻木不仁。 3.答題思路：聯(lián)系孔乙己的性格、品行、學(xué)業(yè)及生活的社會(huì)背景，就其中某一方面結(jié)合自身實(shí)際作答。（言之成理即可）參考答案1.高潮 2. 中秋過后的一個(gè)下午咸亨酒店孔乙己、掌柜、“我” 孔乙己到酒店最后一次喝酒 3.B 4.略 5.D 6.C 7.B 8.C 9.略孔乙己參考答案語(yǔ)段一：7孔乙己始終是他人取笑逗樂的對(duì)象；讀書連半個(gè)秀才都沒撈到，無法維持自己的生活；從肉體到心靈都受到了無情的摧殘，命運(yùn)極其可悲。（3分。答出一點(diǎn)給2分，答出第二點(diǎn)即可給全分）8第一片段面對(duì)人們嘲笑其偷竊，孔乙己激烈辯白，甚至強(qiáng)詞奪理；目的是在人前維護(hù)自己

32、的清白和可憐的自尊；第二片段人們嘲笑其不第，正戳中了孔乙己心靈的痛處。這是他無法辯白的。此時(shí)說出旁人全然不懂的之乎者也，更多的是在麻醉自己，緩解傷痛。第三片段當(dāng)人們嘲笑其斷腿時(shí)，孔乙己已不十分分辯，苦苦哀求人們?yōu)樗Ａ糇詈蟮囊稽c(diǎn)尊嚴(yán)。此時(shí)他的生命之火已經(jīng)極其微弱，眼看將被冷酷的社會(huì)摧毀，已無力再維護(hù)自己了。（4分）9手代替了腳的功用，可以用“走”；失去了正常行走的能力，從沾滿泥土的雙手可見其遭遇之悲慘；同時(shí)也可看出社會(huì)對(duì)他的摧殘和壓迫是多么殘酷。（3分。答成“一個(gè)自命清高的讀書人已經(jīng)被摧殘得毫無人的尊嚴(yán)了”等亦可。意對(duì)即可）10B（2分）語(yǔ)段二：11“我”說出了“茴”的寫法，孔乙己找到了施展才

33、學(xué)的機(jī)會(huì)，并由衷地為孩子們能讀書識(shí)字而高興；“我”極不耐煩地走遠(yuǎn)，孔乙己受到了輕視，對(duì)“我”不愿讀書識(shí)字感到遺憾不安，故極惋惜。12從動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言三個(gè)方面描寫了孔乙己給小孩分吃茴香豆的情景。表現(xiàn)了孔乙己善良、迂腐，受到成人世界排斥的特點(diǎn)。13都是以“我”為視角來集中展開情節(jié)，敘述故事的，給人以真切之感?？滓壹褐械摹拔摇保强滓壹罕瘧K遭遇的見證者，冷眼旁觀，表現(xiàn)出人情的冷漠，突出世態(tài)炎涼，揭示孔乙己悲劇命運(yùn)的必要性。我的叔叔于勒中的“我”，具有同情心和正義感，與菲利普夫婦的勢(shì)利貪婪形成了鮮明的對(duì)比。語(yǔ)段三：1、環(huán)境描寫；寫晚秋的涼意，給孔乙己的末路更增添一種悲涼的氣氛；渲染氣氛，烘托人物。2

34、、排出九文大錢，這個(gè)排字，生動(dòng)地表現(xiàn)了孔乙己虛榮與窮酸相。后文摸出四文中的摸字，則形象的表明孔乙己境況的悲慘。對(duì)比表明孔乙己每況愈下的悲慘境地。3、死要面子，自欺欺人，至死不悟。4、批判酒客的愚昧麻木，人與人之間的冷酷麻木也是造成孔乙己悲慘命運(yùn)的社會(huì)原因。語(yǔ)段四：一、1.C2.D3.B二、1（甲）孔乙已最后一次到酒店喝酒。（乙）范進(jìn)因中舉而發(fā)瘋。（意思對(duì)即可）2冷嘲熱諷（冷漠無情）；趨炎附勢(shì)（阿諛奉承）。3偷東兩被打；因中舉而喜極發(fā)瘋；封建科舉制度的毒害（封建文化的毒害，封建社會(huì)的毒害等）（意思對(duì)即可）4既批判又同情（哀其不幸，怒其不爭(zhēng)）尖銳的諷刺，無情的嘲弄。（意思對(duì)即可）5例如：孔乙已：低

35、聲說道：“跌斷，跌，跌”語(yǔ)言描寫，表現(xiàn)了孔乙已自欺欺人，死要面子，迂腐可笑的性格特點(diǎn)。又如：范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫！好了!我中了!”動(dòng)作語(yǔ)言描寫，表現(xiàn)了范進(jìn)熱衷功名，利欲熏心的性格特點(diǎn)。（舉一例既可，只摘句不給分，分析合理即可）7C8將近初冬的一天的下半天 孔乙己、“我”、掌柜、眾人9（1）肖像描寫 偷竊 封建科舉制度的摧殘 （2）語(yǔ)言描寫 （3）D（4）動(dòng)作描寫 悲慘 麻木不仁10取笑 冷漠的關(guān)系14答案：欲言又止；巧妙地表現(xiàn)出孔乙己承認(rèn)欠錢又無力還錢，因而無言以對(duì)的尷尬無奈的心態(tài)。評(píng)分：用法1分，效果1分，共2分。意思對(duì)即可。15答案示例：通過寫臉色的變化，表現(xiàn)孔乙己的生活處境和心理狀態(tài)，反映人物性格產(chǎn)生的因果關(guān)系；通過描寫“臉色”的細(xì)節(jié)，表現(xiàn)出孔乙己的可笑、可悲、可憐的性格特征；連點(diǎn)成線，呈現(xiàn)出孔乙己悲苦命運(yùn)的軌跡。評(píng)分：答出示例中的一種即得滿分，共3分。其他答案符合要求即可。16答案：特征，自私