教師資格證培訓(xùn)推廣辦法

1、歡迎共閱教師資格證培訓(xùn)推廣方案一、 推廣背景在這瞬息萬(wàn)變競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的社會(huì)中，只有不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的價(jià)值，才不會(huì)被社會(huì)所淘汰。根據(jù)我國(guó)法律要求，更多的工作崗位要求的不單是學(xué)歷和工作經(jīng)驗(yàn)，而更必不可少的是職業(yè)資格證書。而作為教師這個(gè)行業(yè)，不但是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，而且將來(lái)也是收入不斷提高的一個(gè)穩(wěn)定的行業(yè)。二、 市場(chǎng)分析1. 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)市場(chǎng)混亂全國(guó)各地的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都處于一個(gè)雜亂無(wú)章的過(guò)程，沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)化提供學(xué)習(xí)的環(huán)境，并且各個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還存在一定的惡性競(jìng)爭(zhēng)。教育培訓(xùn)市場(chǎng)的無(wú)序發(fā)展和對(duì)品牌建設(shè)的忽視，有的機(jī)構(gòu)甚至不惜挑起惡性競(jìng)爭(zhēng)，擾亂市場(chǎng)，造成行業(yè)信譽(yù)度不高。這些機(jī)構(gòu)的不規(guī)范做法致使目標(biāo)群體在消

2、費(fèi)的時(shí)候帶著審視懷疑的眼光，再加上雙方存在的信息壁壘，這就客觀上造成了現(xiàn)階段招生難的困局。2. 推廣渠道單一如今推廣教育培訓(xùn)主要是以校園代理為主，外界通常不是很了解。缺少有效的途徑把自身實(shí)力展現(xiàn)給目標(biāo)群體，致使公司規(guī)模小，收益少。使部分學(xué)生不能很好的正視校外的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，導(dǎo)致一部分生源流失，又使學(xué)生錯(cuò)過(guò)了學(xué)習(xí)的最佳時(shí)機(jī)。三、 推廣目的歡迎共閱增加生源量，培養(yǎng)人才，擴(kuò)展市場(chǎng)，更好的服務(wù)于大學(xué)生。四、 經(jīng)營(yíng)策略1、服務(wù)理念：為高校大學(xué)生提供部分免費(fèi)考級(jí)考證培訓(xùn)需求2、營(yíng)銷策略：我們理論為導(dǎo)向制訂了四大營(yíng)銷策略以五、 營(yíng)銷計(jì)劃（一） 前期準(zhǔn)備1、制作兩份培訓(xùn)考證相關(guān)的精密的問(wèn)卷調(diào)查，了解、分析市場(chǎng)價(jià)值；2、制作相關(guān)宣傳海報(bào)貼于各個(gè)高校食堂和教學(xué)樓門前；3、制作傳單，更廣泛的宣傳本公司，讓更多的人知道了解教師資格證培訓(xùn)的必要性4、利用 QQ、微博、微信等新媒體渠道宣傳；5、整理培訓(xùn)師的資料，讓同學(xué)們放心申請(qǐng)選擇培訓(xùn)科目；6、與學(xué)生會(huì)社聯(lián)部合作。學(xué)校有大型活動(dòng)時(shí)，我們加于資助，通過(guò)學(xué)生會(huì)來(lái)進(jìn)一步宣傳培訓(xùn)機(jī)構(gòu)歡迎共閱7、組織優(yōu)秀學(xué)生創(chuàng)業(yè)小組，負(fù)責(zé)整個(gè)環(huán)節(jié)的組織和實(shí)施。（二）會(huì)議營(yíng)銷1、在學(xué)校舉辦教師資格證培訓(xùn)說(shuō)明會(huì)，并為學(xué)生提供相應(yīng)的優(yōu)惠政策。2、說(shuō)明會(huì)地點(diǎn)的確定，并組織學(xué)生入會(huì)。3、在會(huì)議期間，分發(fā)部分培訓(xùn)考試資