中考語文現(xiàn)代文閱讀答題攻略分享

1、中考語文現(xiàn)代文閱讀答題攻略分享導讀：中考語文現(xiàn)代文閱讀答題攻略分享感知能力。即對文章閱讀后一種基本的感覺、知曉能力。新課程 特別重視現(xiàn)代文閱讀的整體感知能力， 從整體上理解文章的基本寫法 或表達技巧，從整體上理解文中人物的特點等等。1、如閱讀記人的記敘文，就要看記了什么人的什么事，表現(xiàn)了 人物怎樣思想感情或性格特點；2、閱讀記事的記敘文，就要看記了什么事，涉及哪些人，通過 事件反映了什么主題；3、閱讀寫景狀物的記敘文，就要看寫了什么景，狀了什么物， 這些景或物有什么特點，寄托了作者什么情感；4、閱讀說明文，就要 看說明的對象是什么，有什么特點或作用等等。概括提煉能力是語文閱讀中最重要的，能夠考

2、查你是否讀懂和對 文章的準確體會和感想。即對全文、段落進行整體概括，對文章的要 點，文章的寫法進行概括的能力。如對全文、段落的中心、大意的概 括，對文章思路的提煉，對文章的層意、段意的概括，對文中人物形 象的概括等等。平時閱讀中要多練習歸納段意和文意，培養(yǎng)善于概括 的能力和習慣。詞語和句子理解詞語含義，還是理解句子含意或是理解文章主要 內(nèi)容，都要結(jié)合具體的語境、具體的文章去理解。善于捕捉那些含義 深刻的重要詞語和含意深刻的重要句子， 結(jié)合上下文去尋找、揣摩和 體味它的含意，千萬不要拋開具體的文章語境去就詞語理解詞語， 就句子理解句子。初步的文學欣賞能力，包括對文章的各種表達手法與寫作技巧的辨識

3、、理解、分析、欣賞。如表現(xiàn)手法中的正面?zhèn)让?、?比烘托、詳寫略寫、伏筆照應(yīng)等等。新課標要求我們： “欣賞文學作 品，對作品的思想感情傾向，能聯(lián)系文化背景作出自己的評價 ； 對作品中感人的情景和形象，能說出自己的體驗 ；品位作品中富于表 現(xiàn)力的語言。”中考試題題干是解題的“線索”給考生指示答題方向、范圍、要求等。讀懂題干，才能從容抓分。 縱觀中考試卷，不難發(fā)現(xiàn)題干中隱含著一些相似的“常用術(shù)語”?？?結(jié)起來有以下一些：表達方式語文常用的表達方式有記敘、描寫、議 論、抒情、說明等。寫作手法狹義的寫作手法即“表達方式”、廣義 的是指寫文章的一切手法，諸如表達方式、修辭手法、先抑后揚、象 征、開門見山、

4、托物言志等。修辭手法常用的有比喻、擬人、反復(fù)、 夸張、排比、對偶、對比、設(shè)問、反問等。語言特點一般指口語的通俗易懂，書面語的嚴謹?shù)溲牛膶W語言的鮮明、 生動、富于形象性和充滿感情色彩的特點。分析時，一般從修辭上進 行分析。課外閱讀指課本（教材）之外的閱讀內(nèi)容，不管是課內(nèi)讀的還 是課外讀的內(nèi)容。感悟多指發(fā)自內(nèi)心的感受、理解、領(lǐng)悟等。說明文的類型事物、事理說明文（內(nèi)容角度）；平實、生動說明文（語言表達角度） 說明方法般有舉例子、分類別、列數(shù)據(jù)、作比較、下定義、作詮釋、打比方、畫圖表、摹狀貌等（一般是三個字）。說明順序時間順序（程序 順序）、空間順序、邏輯順序。答題時可答得具體些，如：空間順序（從 上到下，從里到外等），邏輯順序（先結(jié)果后原因，層層遞進等）。說 明對象指文章說明的主要人或事物（一般不必答人或事物的特點）。論證方法中學要求掌握的的道理論證、事實論證、對比論