2011廣東高考語(yǔ)文附參考答案

1、知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯2011年普通高等學(xué)校招全國(guó)統(tǒng)一考試（廣東卷）語(yǔ) 文一、本大題4小題，每小題3分，共12分。1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同.的一組是（）A."、作/提姆殲滅/懺悔畜牧/牲畜B.豁免/慶賀膝蓋/油漆載重/載體C.膽怯/商榷扮演/攪拌反省/節(jié)省D.他存/貝:藏阻悻/妖娣住記/羊奇2 .下面語(yǔ)段中畫線的詞語(yǔ)，使用不性事.的一組是近年來(lái)，我國(guó)歷代文學(xué)巨匠的詩(shī)文專集、選集及各種匯編的整理問(wèn)世，更是卷帙浩繁，蔚 為大觀,隨著國(guó)際文化交流的日益繁盛，各國(guó)文學(xué)讀物大量涌現(xiàn)，使人自顧不暇。這里有各種 文化珍品的精譯精編，有各國(guó)新作的爭(zhēng)奇斗艷，也有選材不嚴(yán)的作品魚目混珠，為

2、讀者所詬文 皰，但就其主流看來(lái)，文學(xué)翻譯家的辛勤勞動(dòng)，大有益于我們文學(xué)的“外為中用” ，大有助于 文學(xué)新人的迅速成長(zhǎng)，因此也是值得重視的。A.蔚為大觀 B.自顧不暇 C.魚目混珠 D. 詬病3 .下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A.北接陸上絲綢之路、南連海上絲綢之路，將于 2014年申遺的“中國(guó)大運(yùn)河”，包括了京杭 大運(yùn)河、隋唐大運(yùn)河以及浙東運(yùn)河所組成。B.野鴨子最打動(dòng)人的是對(duì)真善美的熱情謳歌，透過(guò)劇情的審美體驗(yàn)，讓人們信服了一個(gè) 事實(shí)、一條真理：世上都是好人，人問(wèn)自有真情在。C.成功的基礎(chǔ)是奮斗，奮斗的收獲是成功，所以，天下唯有不胃艱難而奮斗的人，才能登上 成功的高峰。D.我先來(lái)到展廳后面一座小

3、山上，映入眼簾的，是一個(gè)巨大的由一塊茶色玻璃構(gòu)成的覆斗形 上蓋，它保護(hù)著古墓的發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)。4.語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是使用語(yǔ)言，不僅要用得對(duì)，在語(yǔ)法上不出毛病，而且要力求用得好，要有藝術(shù)性，有感染 力，這就要講究運(yùn)用語(yǔ)言的藝術(shù)，也就是要講究一點(diǎn)修辭。有意用不符合語(yǔ)法常規(guī)的辦法取得某種修辭效果是許可的，然而這只是偶一為之，并且要 有些特定的條件。如果語(yǔ)言不符合語(yǔ)法，說(shuō)都說(shuō)不通，就沒(méi)有什么好的修辭可言。 語(yǔ)言是用來(lái)傳遞信息、交流思想、表達(dá)情感的。 好的修辭，必然是符合語(yǔ)法規(guī)律的。A. B.C.D.知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯二、本大題7小題，共35分。閱讀下面的文言文，完成59小題。東鄉(xiāng)羅提督戰(zhàn)功

4、，見于圣武記者詳矣。具.智能亦自可韜，非徒以.武力雄一時(shí)也。公宏一舉基曲山2.搜余姓。村人司猴群盜食田糧，晨必發(fā)火器驚之。公問(wèn)故，令獲一猴來(lái),剃其毛,畫面為大眼諸丑怪狀。明晨俟群猴來(lái)，縱 之去，皆驚走。后不復(fù)至。 ii i i n - r n .一 n . i . n i i.后夔州游擊，夔關(guān)臨峽，山水迅急，瞬息千里，鹽梟至則鳴金叫呼，越關(guān)以.過(guò)，船皆設(shè)炮械，兩旁系大竹，彎如弓，他船追及，斷系發(fā)之，船必覆，人莫敢攫。公募善泅者，持利鋸匿上流水中,俟船過(guò)附而鈿其舵，抵.關(guān)適斷，船不能行，觸石破，盡獲之。羅少亡賴，數(shù)行竊，令捕之.杖斃，棄諸野。中夜而蘇，匍匐至一老嫗家，周之，乃改行a一投身軍營(yíng)，驍

5、勇冠絕儕輩。當(dāng)趙金龍之亂，羅受命，與總督盧公坤往平之。賊已困，將擒矣。時(shí)宣宗以尚書宗室禧恩來(lái)督軍，未至，諸公議待禧至，羅日：“圍久師怠，賊必遁。”遂違眾一戰(zhàn)，殲賊且盡。羅每對(duì)人言生平作賊事，不少諱，并請(qǐng)文人歷敘其事，洵奇男子也。改行后,始娶妻，忽患奇疾，百方不治。一道人過(guò)門日：“有方可救，但得錢三十千乃能配藥?！绷_自念貧婆，安得 三十千錢，語(yǔ)只妻日：“吾病自死，汝亦餓死耳。茍鬻汝，得餞買織一則兩適裝上妻泣而從之.，病果接。羅既官游擊乃遣人訪其妻以重金贖還為夫婦如初報(bào)其鬻身救夫之義也此事不足訓(xùn)然以視少共艱苦既貴而厭棄其糟糠者其厚薄之區(qū)殆不可以道里計(jì)天生豪杰磊磊落落安得以道學(xué)家之律純之（選自葛虛存

6、清代名人軼事將略篇，有刪改）5 .對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，正確的一項(xiàng)是（3分）A.村人苦猴群盜食田糧痛苦B.明晨俟群猴來(lái)，縱.之去騰躍C.官夔州游擊，夔關(guān)臨峽做官D.抵關(guān)適斷，船不能行碰到6 .下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都不印同.的一組是（3分）知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯D.B.A（其智能亦自可韜語(yǔ)曜妻日C. 令捕之杖斃，棄諸野:妻泣而從之，病果接j非徒以武力雄一時(shí)也'越關(guān)以過(guò)，船皆設(shè)炮械 S.遂違眾一戰(zhàn)，殲賊且.盡,吾病且死，汝亦餓死耳7 .下列各句編為四組，都能表現(xiàn)羅提督“足智多謀”的一組是（3分）公學(xué)率兵入南山，搜余賊畫面為大眼諸丑怪狀侯船過(guò)，隨而鋸其舵乃改行，投身軍營(yíng)羅日：

7、“圍久師怠，賊必遁?！钡缅X買藥，則兩活矣A.B CD8 .下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正現(xiàn).的一項(xiàng)是（3分）A在南山的一個(gè)村子里，群猴偷吃莊家，村民深受其害。羅提督巧用計(jì)策，幫助他解決了猴 患。B.為了對(duì)付鹽梟，羅提督因地制宜，巧妙部署，他令下屬避其鋒芒，暗中襲擊，取得了輝煌 戰(zhàn)果。C羅提督年輕時(shí)曾經(jīng)誤入歧途，后洗手不干，投身行伍，在平定趙金龍之亂時(shí)，立下了汗馬 功勞。D.羅提督功成名就后，并不忌諱那段行竊經(jīng)歷，他讓人提醒自己，以此為鑒，再也不做違法 之事。9 .斷句和翻譯。（10分）用“/”給下面的文段斷句。（4分）羅既官游擊乃遣人訪其妻以重金贖還為夫婦如初報(bào)其鬻身救夫之義也此事不足訓(xùn)

8、然以視 少共艱苦既貴而厭棄其髓糠，者其厚薄之區(qū)殆不可以道理計(jì)天生豪杰磊磊落落安得以道學(xué)家之 律繩之。翻譯下面的句子。（6分） .公募善泅者，持利鋸匿上流水中。 .并請(qǐng)文人歷敘其事，洵奇男子也。10 .閱讀下面的宋詞，然后回答問(wèn)題。（7分）減字木蘭花蘇軾鶯初解語(yǔ)，最是一年春好處。微雨如酥，草色遙看近卻無(wú)。休辭醉倒，花不看開人易老。莫待春回，顛倒紅英間綠苔。知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯詞中所寫的春天的最美好的節(jié)是什么時(shí)候？為什么？結(jié)合詞中的描寫簡(jiǎn)要說(shuō)明。（3分）結(jié)合全詞，簡(jiǎn)要分析詞中所表達(dá)的思想感情。（4分）11.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（任選3題，多選只按前3題計(jì)分。答對(duì)一空給1分） （6分）曾

9、子曰：“吾日三省吾身：？傳不習(xí)乎？” （論語(yǔ)）我聞琵琶已嘆息，又聞次語(yǔ)重唧唧。 ，?。ò拙右着眯校?秦人不暇自哀，而后人哀之： ，（杜牧阿房宮賦），0小園香徑獨(dú)徘徊。（晏殊浣溪沙）三、本大題4小題，共16分。閱讀下面文章完成1215小題。美和美的東西蔣孔陽(yáng)什么是美？這個(gè)問(wèn)題看似十分簡(jiǎn)單，一朵花、一片晚霞、一首詩(shī)、一曲音樂(lè)，我們覺(jué)得美； 穿的衣服，用的家具，我們都會(huì)用審美的眼光，來(lái)說(shuō)他們美不美。但是如果認(rèn)真追問(wèn)一下：究 竟什么是美？我們卻往往會(huì)瞠目結(jié)舌，不知所答。在對(duì)美進(jìn)行追問(wèn)的過(guò)程中，首先碰到的，是把美和美的東西混淆在一起，把美的東西當(dāng)成 美。這是因?yàn)槲覀兒同F(xiàn)實(shí)發(fā)生審美關(guān)系的時(shí)候，差不多總是

10、先碰到具體的美的東西，然后再將 美的東西概括出來(lái)美的概念來(lái)。古希臘柏拉圖的大希庇阿斯篇是西方最早談?wù)撁赖膶Ｖ?。其中蘇格拉底向希庇阿斯提 出一個(gè)問(wèn)題：“什么是美？”希庇阿斯就混淆了美和美的東西，用一位漂亮的小姐、一批漂亮的 母馬、一只漂亮的湯罐等等，來(lái)回答“什么是美"。蘇格拉底堅(jiān)決反對(duì)這一回答，說(shuō)他所要探討 的，不是“什么東西是最美的”，而是“什么是美”?！拔覇?wèn)的是美本身，這美本身，加到任何一件 事物上面，就使那件事物成為美“。蘇格拉底與希庇阿斯探討了許久，最后不得不感嘆的說(shuō)：“美 是難得?！边@個(gè)討論在美學(xué)史上具有重要價(jià)值：他要我們透過(guò)美的現(xiàn)象去探討美的本質(zhì)，從千千萬(wàn)萬(wàn)知識(shí)是人類進(jìn)步的

11、階梯美的東西中，去尋找美的普遍規(guī)律。關(guān)于美本身，所要研究的是作為普遍規(guī)律的美，也就是美 的本質(zhì)，而不是蕓蕓總總的美的現(xiàn)象的美的東西.把美的東西當(dāng)成美，會(huì)造成許多困難。首先，任何美的東西都只能說(shuō)明它本身的美，而不能說(shuō)明其他東西的美。例如漂亮的小姐， 就只能說(shuō)明漂亮小姐的美，而不能說(shuō)明漂亮的母馬的美、漂亮的糖罐的美。美的東西千千萬(wàn)萬(wàn)， 但它們都各有其美，而不能用以相互說(shuō)明，更不能相互等同。桃花的美不同于梅花的美，而紅 樓夢(mèng)與儒林外史或是唐詩(shī)的美，也是各異其趣，迥不相同。美是從各種各樣的東西當(dāng)中 所總結(jié)出來(lái)的普遍規(guī)律，它從現(xiàn)象上升到本質(zhì)，它能說(shuō)明任何美的東西之所以美的原因， 但它 本身并不就是美的東

12、西。其次，美的東西都是相對(duì)的，隨著人們對(duì)現(xiàn)實(shí)的審美關(guān)系的變化而變化， 當(dāng)美的東西與人 處在某種關(guān)系當(dāng)中，它是美的；處在另外的關(guān)系當(dāng)中，它就可能不美或是另一種美。例如西湖， 當(dāng)晴光微港或是山雨空前的時(shí)候，條件不同，它就具有不同的美。而當(dāng)杜甫寫到：“好雨知時(shí) 見，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”這時(shí)的美可以說(shuō)是美的?？墒钱?dāng)杜甫寫道：“床 頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)表亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！”這時(shí)的雨，你又能說(shuō) 是美的嗎？因此任何美的東西的美， 都隨著它與人的關(guān)系而變化，我們很難把美的東西永遠(yuǎn)當(dāng) 成是美的。第三，美的東西不僅僅是漫無(wú)邊際的，而且是自相矛盾的。從自然到社會(huì)，從物質(zhì)到精神

13、， 從生活到藝術(shù)，無(wú)不由美的東西存在，在這樣眾多的美的東西中，你要把美說(shuō)成是一種東西， 當(dāng)然不可能。同一種東西，可以是美的，也可以是不美的；不同的東西，它們卻可以都是美的； 甚至相互矛盾的東西，也可以都是美的。第四，美不是事物的某一種物質(zhì)屬性，本來(lái)不是一種“東西”，我們又怎么能夠把美當(dāng)成一種東 西呢？談到味，它有酸甜苦辣；談到色，它有紅黃藍(lán)清濁高低。凡此，都是一定的物質(zhì)因素構(gòu) 成的，它們都表現(xiàn)為某種物質(zhì)的東西，但是都不然，你是說(shuō)美是由哪些物質(zhì)的因素構(gòu)成的呢？知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯你只能說(shuō)，美必須有一定的物質(zhì)條件但它又不僅僅只是某種固定的物質(zhì)條件。例如美必須和味、色、聲發(fā)生聯(lián)系，但美又不在于味、色

14、、聲本身，而在于味外之味，色外之色，聲外之聲。這樣，你又怎么能夠用某種固定的東西，固定的味、色、聲，來(lái)說(shuō)明美呢？美不是美的東西，它是什么呢？我們說(shuō)它是構(gòu)成美的東西之所以美的根本性質(zhì)和普遍規(guī)律。（選自美學(xué)新論，有刪減）12-13題為選擇題，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡”選擇題答題區(qū)“作答。（12題選對(duì)一項(xiàng)給2分，選對(duì)兩項(xiàng)給5分，多選不給分）12.下列說(shuō)法，不符.合.文意的兩項(xiàng)是（5分）A.從美的本質(zhì)看，漂亮的姑娘本身就是美。B.從美和一定物質(zhì)條件的關(guān)系看，人的嗓音好，歌聲不一定就美。C.梅花的美麗與桃花的美麗雖不相同。但都包含著美的規(guī)律。D.在欣賞詩(shī)詞時(shí)，不能用詞的婉約美去衡量詞的豪放美。E.斑馬身上的黑、白兩種

15、顏色決定了它的美。13.下列說(shuō)法，不符.合.文意的一項(xiàng)是（3分）A.美的概念需要根據(jù)美的東西來(lái)總結(jié)。B.不能因?yàn)槟骋环N東西是美的，就把與之相反的東西當(dāng)成丑的。C.蘇格拉底和希庇阿斯的對(duì)話并未解決“美是什么”的問(wèn)題。D.美的東西人人都能欣賞，所以美的問(wèn)題并不復(fù)雜。14 .指出畫線部分“味.外之?！敝袃蓚€(gè)“味”字的不同意思。（4分）15 . 一群大學(xué)生探險(xiǎn)進(jìn)入一處原始森林，對(duì)所見景物的原始美十分贊嘆。幾小時(shí)后，他們迷路 了。夜幕降臨他們對(duì)周圍的景物開始感到恐懼。 請(qǐng)從美于人的關(guān)系的角度，結(jié)合文中原理, 對(duì)這種現(xiàn)象作簡(jiǎn)要分析。（4分）四、本大題為選考內(nèi)容的兩組試題。每組試題 3小題，共15分。選考內(nèi)

16、容的兩組試題分別為“文學(xué)類文本閱讀”試題組和“實(shí)用類文本閱讀”試題組，考 生任選一組作答。作答前，務(wù)必用 2B鉛筆在答題卡上填涂與所選試題組對(duì)應(yīng)的信息點(diǎn)；信息知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯點(diǎn)漏涂、錯(cuò)涂、多涂的，答案無(wú)效。（一）文學(xué)類文本閱讀閱讀下面的文字，完成16-18題。嚴(yán)冬海獵陳秉漢風(fēng)靜了，天空像碩大無(wú)朋的冰塊銀晃晃閃著寒光。嚴(yán)寒的海面彌漫著乳白色的霧氣。 海肚天腳一片胭紅。怕憐的夕陽(yáng)像喝多了酒，醉醺醺地投入暮靄中。這是霜凍的征兆。幾十年 未遇的寒流襲來(lái)，往日鬧市般的海灣冷冷清清?！昂｝堃灰弧焙┠沁厒鱽?lái)渺遠(yuǎn)的呼喚聲?！鞍ヒ灰弧苯甘铣鄺l條地爬上一個(gè)十四五歲的少年。他迅速穿上一件赤褐色的舊衣服。衣

17、服又寬又長(zhǎng)，過(guò)了膝蓋，袖口還卷了幾卷，分明是他爸爸穿過(guò)的。一年四季，海龍喜歡在這里洗澡、潛水，即使這樣的鬼天氣也不例外?，F(xiàn)在正是尖頭魚 最肥最值錢的季節(jié)，海龍的爸爸有一種祖?zhèn)鞑遏~絕招，越是天寒地凍效果越好；深夜走到沙 灘，仰頭喝幾口燒酒，脫下衣服，跳進(jìn)海里，尖頭魚便迎著熱氣游過(guò)來(lái)一一可是爸爸出海，媽 媽爸爸不讓海龍學(xué)這種原始的捕魚法。但是聰明的海龍知道爸爸是怎樣捕魚的，覺(jué)得很過(guò) 癮，很刺激。他幾次要跟爸爸下海，都被爸爸罵了回來(lái)。一家人正圍著低矮的桌子吃晚飯。桌上放著一竹簍瘦小的番薯，一缽清得照見人影的稀 飯。還有一碟咸蝦子和一碟咸蘿卜。小屋里響起單調(diào)乏味的蠶吃桑葉般的咀嚼聲。媽媽撈一 碗稠的稀

18、飯放在爸爸的面前。爸爸把稀飯倒進(jìn)缽里，舀了一碗粥湯，弓著腰埋頭就著番薯連 皮帶根艱難地咀嚼吞咽，不時(shí)停下來(lái)咳嗽。有時(shí)咳嗽得喘不過(guò)氣來(lái)，妹妹便給他捶捶腰背。海風(fēng)穿過(guò)破屋石縫兒，像吹簫一樣嗚嗚響。爸爸頭也不抬地說(shuō)：“阿龍，天氣這么冷，你別去耍海水了，弄出病來(lái)怎么辦!知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯“浸浸海水少生病，鄰居老叔說(shuō)的?！焙｝堊チ艘粋€(gè)番薯端著碗到屋外吃，看看海邊的天 色變化。他把一塊番薯連皮帶根吞咽下去。今晚他毫不客氣，只顧填飽自己的肚子。今晚他 要干大事業(yè)。天黑下來(lái)，破漏的小石屋冷冷清清，爸爸咳嗽著躺下了。媽媽和妹妹也上床睡覺(jué)了。海 龍心中有事，裝作睡著了的樣子發(fā)出做作的鼾聲。不知什么時(shí)候了，爸爸的

19、咳嗽和呻吟聲漸 漸輕了。海龍這才躡手躡腳溜下床，溜到門外。大海一片漆黑。墨藍(lán)的蒼穹綴滿星星，灑下淡淡的星光。海灘像一片蒙蒙輕霧。大海平 潮了，遠(yuǎn)處傳來(lái)嘩嘩的濤聲，像大海沉睡時(shí)的均勻鼻息。海龍覺(jué)得那地方非常美麗，非常遙 遠(yuǎn)，好像一個(gè)幻境。那里有星星點(diǎn)點(diǎn)的漁火，像醉人的眼睛，此刻可能都睡著了。他深情地 望望小石屋。冬夜的小石屋像夢(mèng)一般靜寂，此刻被一種凄涼而又溫暖的氣氛所籠罩。門前木 麻黃紋絲不動(dòng)，斑駁的樹影爬上西墻，漸漸拉長(zhǎng)，淡了。屋里格外昏暗，偶爾傳來(lái)爸爸的咳 嗽和妹妹睡夢(mèng)中磨牙的聲音。海龍已經(jīng)學(xué)會(huì)看星星辨早晚了。俗話說(shuō)：冬潮漲子午。遠(yuǎn)處起大潮了。一會(huì)兒轟轟潮聲 鋪天蓋地而來(lái)。大海瞬息萬(wàn)變。海龍

20、心里激動(dòng)，仿佛已經(jīng)長(zhǎng)大成人。他那稚嫩的臉蛋此刻十 分凝重黯淡，和夜色融成一體。他不會(huì)喝酒，也不知道爸爸的酒放在哪里。他悄悄掏出兩個(gè) 埋在熱灶灰里的番薯，還有些燙手。他拍掉草木灰，連皮吞進(jìn)肚里，全副武裝，肩挑尖擔(dān)， 挑著魚簍、干柴捆，快步向海灘走去。他把尖擔(dān)插在潮水線上，爬上礁嶼，解開柴捆，劃了 幾根火柴才把柴枝點(diǎn)燃，柴枝熊熊燃燒起來(lái)，照得周圍海面紅光閃閃爍爍。他脫下衣服，渾 身一陣哆嗦，急忙用水布包好衣服盤在頭上，迅速溜下海里。深夜的海水不同白天，像冰窖 一樣。海龍感受到裂肌硬骨的寒冷。他沒(méi)有后悔，沒(méi)有退縮。爸爸忍受得了，自己為什么忍 受不了。他咬咬牙，揮動(dòng)雙臂，撈水擦擦身體。敏感的尖頭魚已經(jīng)

21、感受到一團(tuán)熱氣，它們笨 拙地迎著熱氣游過(guò)來(lái)。知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯海龍的周圍已經(jīng)簇?fù)碇S多尖頭魚。它們笨拙地向海龍的腋下、胯下鉆來(lái)，尋找最理想 的去處。海龍激動(dòng)得心怦怦跳，忘記了寒冷，牙齒叼著魚簍，雙手左右開弓，左一條右一條, 像撈漂浮在水里的蘿卜，一一把它們丟進(jìn)簍里。海潮不斷上漲。海龍隨海水不斷上浮。到插尖擔(dān)的地方，魚簍滿了。要是爸爸便立即拔 起尖擔(dān)挑起魚簍上岸來(lái)，腳一蹬穿上褲子，手一伸穿好衣服，弓著腰小跑回家，鉆進(jìn)孩子們 用體溫焙熱的被窩不！此刻礁嶼附近的尖頭魚還很多，放著鈔票不撿才是傻子。可是魚 簍滿了，沒(méi)地方放呀！得想想辦法。他爬上礁石，添了柴火，解下盤在頭上的衣服，拿石頭 把褲帶砸成兩

22、段，一段褲帶把褲角扎牢，把簍里的魚倒進(jìn)去，再用另一段褲帶扎了口。海龍 帶著魚簍再次溜下海里，身子接觸到密密麻麻滑滑溜溜的尖頭魚?，F(xiàn)在簡(jiǎn)直像大把大把撿鈔 票。他激動(dòng)得熱血沸騰，忘記了寒冷，忘記了饑餓，忘記了困乏。他干狂了，干傻了，干邪 性了，恨不得把海里的尖頭魚都抓進(jìn)自己的魚簍里。潮水開始撤退了。海龍穿好上衣，拴好水布，光著屁股，拔起尖擔(dān)，肩挑沉甸甸一擔(dān)尖 頭魚迅速爬上岸來(lái)，這才感到寒風(fēng)刺骨，渾身哆嗦，牙齒打戰(zhàn)，嘴巴發(fā)出呼呼怪叫，雙腳已 全麻木了。后半夜，爸爸連連咳嗽，醒了過(guò)來(lái)，用手一摸不見海龍，急了，忙找到媽媽床前，也不 見海龍影子，魚簍和尖擔(dān)也不見了。他心里明白，急忙穿上破裘跑出門外，遙見礁

23、嶼那邊還 有篝火明明滅滅地燃燒，急忙用手合成話筒呼喚海龍。媽媽被驚醒了，點(diǎn)亮船燈和爸爸一起向海灘走來(lái)。船燈被海風(fēng)吹熄了。爸爸媽媽一腳深 一腳淺，跌跌撞撞呼喚著兒子的名字，一點(diǎn)回應(yīng)都沒(méi)有。爸爸媽媽好不著急。媽媽一個(gè)踉蹌, 腳下好像絆著什么，軟綿綿的。她低頭一看，這不是孩子嗎？媽媽雙腳一軟，跪了下來(lái)，只 見海龍光著屁股，肩上的擔(dān)子一頭是魚簍一頭是用褲子改裝的袋子，都盛滿了銀晃晃的尖頭 魚。爸爸媽媽驚呆了，趕忙背起海龍，爸爸挑起擔(dān)子一步一步走回家里。知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯海龍清醒過(guò)來(lái)，喝下一碗熱水，鉆進(jìn)妹妹的暖被窩，冰冷的身子接觸到妹妹，把妹妹驚醒了，“哇”的一聲大哭起來(lái)。媽媽忙哄妹妹：“哥哥給你撿來(lái)

24、好多好多的魚哩！“妹妹揉揉惺松 睡眼見地上許多尖頭魚，不禁破涕為笑。媽媽鉆進(jìn)被窩用力擠。爸爸搬過(guò)來(lái)自己的破棉被蓋上去，鉆進(jìn)去，把海龍夾在中間，用力擠，擠出熱氣來(lái)。小石屋格外溫馨。刺骨的寒風(fēng)發(fā)出尖厲的哨音，穿過(guò)石縫兒溜走了，黎明前的大海靜了，靜得像守著搖籃的母親（選自2004年廣東散文精選，有刪減）16 .閱讀文中兩處畫線部分的景物描寫，請(qǐng)分別說(shuō)明作者的描寫意圖。（4分）17 .文中海龍的父親是一個(gè)什么樣的人物形象？ （4分）18 .海龍捕魚時(shí)經(jīng)受了考驗(yàn)，使他堅(jiān)持下去的原因有哪些？ （3分）請(qǐng)結(jié)合全文分析其中的兩個(gè) 原因。（4分）（二）實(shí)用類文本閱讀閱讀下面的文字，完成19-21題。梁宗岱先生

25、像宗岱那樣禁不住高高興興的人，我從來(lái)沒(méi)見過(guò)。他那種高興勁兒，有時(shí)候把你嚇一大跳。 即使他確實(shí)知道災(zāi)禍臨頭，我敢說(shuō)，他還是過(guò)那種無(wú)憂無(wú)慮的快活日子：他會(huì)特別重視僅 有的那一丁點(diǎn)兒陽(yáng)光，因而完全忘掉美景背后的一大堆影子和黑暗。宗岱熱愛人生，熱愛 得要命。對(duì)于他，活著就是上了天堂。他一息尚存，便心滿意足。他笑著過(guò)生活。我們?cè)S 多人，因?yàn)閷?duì)生活有求而不得，也只好笑一笑，宗岱呢，因?yàn)閷?duì)生活無(wú)所求，所以笑得最 好。這種高高興興的性情，在他的臉上不是表現(xiàn)為一團(tuán)笑紋的微笑， 就是表現(xiàn)為歡快地?fù)P眉張口，似乎急于把人生獻(xiàn)給他的一切狼吞虎咽地吃下去，再用咂得亂響的雙唇像回聲一樣說(shuō)知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯著全能的上帝所說(shuō)

26、的話：“看哪，這很好！"他那輪廓鮮明的相貌和銳利的眼睛，透露出 來(lái)高超的智慧，它渴望著對(duì)心靈作深入的探險(xiǎn)。 宗岱有運(yùn)動(dòng)員的體格。中等身材，稍有些瘦，哪一天他都可以當(dāng)個(gè)馬拉松健將。實(shí)際上， 他是個(gè)出色的善于跑路的人。他洋洋得意地說(shuō)他走路比汽車或者比飛機(jī)還快。 他也愛游泳; 在這方面，他認(rèn)為他的勇敢大大超過(guò)了實(shí)際的限度，我不大相信，不過(guò)，我敢說(shuō)，必然可 以超過(guò)一點(diǎn)兒。止匕外，為了保健，他操練孫唐 的鍛煉功法等等下了苦工夫 宗岱喜好辯論。對(duì)于他，辯論簡(jiǎn)直是練武術(shù)，手、腿、頭、眼、身一齊參加。若一面走路 一面辯論，他這種姿勢(shì)尤為顯著：跟上他的腳步，和跟上他的談話速度一樣不容易，辯論 得越激烈

27、，他走得越快。他尖聲喊叫，他打手勢(shì)，他踢腿。若在室內(nèi)，也完全照樣。辯論 的緣由呢，為字句，為文體，為象征主義。而最難對(duì)付的往往就是為某兩位詩(shī)人的功過(guò)優(yōu) 劣。要是不跟宗岱談話，你就再也猜不著一個(gè)話題的爆炸性有多大。多么簡(jiǎn)單的題目，也 會(huì)把火車燒起來(lái)。因此， 跟他談話，能叫你真正筋疲力盡。說(shuō)是談話，時(shí)間長(zhǎng)了就不是 談話了，老是打一場(chǎng)架才算完。對(duì)文學(xué)，宗岱最有興趣。他崇拜的是陶淵明、法雷芮、蒙坦、莎士比亞、拉辛和巴斯加。 他們的著作，他讀起來(lái)永遠(yuǎn)放不下。法雷芮的詩(shī)，他極喜歡，但我們?nèi)袈犓首x，卻往往 無(wú)法注意詩(shī)句的美妙，而全被他朗讀的架勢(shì)吸引了一一令人很容易幻想著自己正在聽一個(gè) 宗教狂的狂熱的宣傳。

28、 旁人看來(lái)，宗岱的翻譯簡(jiǎn)直是件苦差，紙上的文字仿佛都跟他有仇，他一個(gè)一個(gè)地計(jì)較， 死盯著不放，不獨(dú)一字字的地譯。連節(jié)奏和用韻都力求和原作一致。他這樣難為字句幾近 傻氣，但他譯的蒙坦的隨筆及莎士比亞的十四行詩(shī)是公認(rèn)的接近原著，只怕無(wú)人能與之媲美的。法雷芮的格言“要行動(dòng)，不要信念”，是宗岱衷心信服的。但宗岱的人生哲學(xué)還不止于此。知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯實(shí)際上，他并不相信上帝、天路歷程和永生。無(wú)疑，他就是相信自己，相信人生可戀，文學(xué)可喜，女人可愛。如果有人長(zhǎng)期埋頭于硬性的研究之中，忘了活著是什么滋味，應(yīng)該看看宗岱，便可有所領(lǐng)會(huì)。如果有人因?yàn)槟撤N原因灰心失望，他應(yīng)該看看宗岱那雙眼中的火焰和宗岱那濕潤(rùn)的雙唇

29、的熱情顫動(dòng)， 便可喚醒自己對(duì)世界應(yīng)用的興趣。 我整個(gè)一輩子也沒(méi) 見過(guò)宗岱那樣的人，那么朝氣蓬勃，生氣勃勃，對(duì)這個(gè)榮華世界那么充滿了激情。他活多 少年，我一定相信多少年，相信激情、詩(shī)情和人生是美妙的東西一一不，應(yīng)該說(shuō)是人回老 家以前所能得到的最美妙的東西。注梁宗岱（ 1903-1983 ）:廣東新會(huì)人，詩(shī)人、翻譯家。孫唐：德國(guó)體育家。（選自一知半解及其他，南星譯，有刪改）19.請(qǐng)分別指出文中段畫線部分所用的修辭手法，并具體說(shuō)明這些修辭手法在文中的表達(dá) 效果（4分）（1）他走路比汽車或者比飛機(jī)還快。（2分）（2）對(duì)于他，辯論簡(jiǎn)直是練武術(shù)，手、腿、頭、眼、身一齊參加。（2分）20 .三段文字寫出了梁

30、宗岱在文學(xué)活動(dòng)中的哪些性格特點(diǎn)？ （5分）21 .如何理解第段中畫線部分的內(nèi)容？請(qǐng)結(jié)合全文回答。（6分）五、本大題2小時(shí)，每小題6分，共12分。22 . （1）請(qǐng)?jiān)谙铝嘘P(guān)聯(lián)詞中，選取最恰當(dāng)?shù)?3個(gè)，分別填入句子的空格中。（3分）既然 不管 盡管 無(wú)論 既而 因而 然而_古代的一些現(xiàn)實(shí)主義作家，并不完全是唯物主義者，但是他們是現(xiàn)實(shí)主義者，思想中就不能不具有唯物主義的成分，他們能夠從藝術(shù)描寫中反映出一定的客觀現(xiàn)實(shí)。（2）將下面3句話整合為一個(gè)單句（含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不超過(guò) 35個(gè)字）。（3分）真的東西總是同假的東西相比較而存在的。善的東西總是同惡的東西相比較而存在的。美的東西總是同丑的東西相比較而存在的。

31、23 .班上舉行節(jié)日文化主題班會(huì)，李明同學(xué)先介紹了 “元宵節(jié)”（正月十五），接下來(lái)韓梅同學(xué)將介紹“中秋節(jié)”，這時(shí)班會(huì)主持人需要說(shuō)一段話，將前后兩位同學(xué)的節(jié)日介紹串聯(lián)起來(lái)。請(qǐng)知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯你為班會(huì)主持人寫一段這樣的話，要求銜接自然、語(yǔ)意連貫，不少于 60個(gè)字（含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)） （6分）六，本大題1小題，60分24 .閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）大千世界“原點(diǎn)”無(wú)所不在，“原點(diǎn)”可以是道路的起點(diǎn)，可以是長(zhǎng)河的源頭，可以是坐標(biāo)的中心，可以是事物的根本請(qǐng)以“回到原點(diǎn)”為標(biāo)題，聯(lián)系生活體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)，寫一篇文章，自定文體，不少于 800 個(gè)字（含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）。2011年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考

32、試（廣東卷）語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)l 8題、13題每題3分，多選、錯(cuò)選的不給分。12題選對(duì)一項(xiàng)給2分，選對(duì)兩項(xiàng)給5 分.多選不給分。號(hào)7Ari3456口812JA卷ckBbDAED9、（1）羅既官游擊/乃遣人訪其妻/以重金贖還/為夫婦如初/報(bào)其鬻身救夫之義也/此事 視少共艱苦/既貴而厭棄其糟糠者/其厚薄之區(qū)/殆不可以道里計(jì)/天生豪杰/磊磊落落/ 安得以道學(xué)家之律純之。 羅公招募擅長(zhǎng)游泳的人，（讓他們）拿著鋒利的鋸子隱藏在上游的水中。譯對(duì)“匿”字給1分，譯對(duì)大意給2分。匿：隱藏。（羅）并且延請(qǐng)讀書人一一記敘那些事情，實(shí)在是個(gè)不尋常的男人。譯對(duì)“洵”字給1分，譯對(duì)大意給2分。洵：誠(chéng)然；實(shí)在。1

33、0. （1）初春。這時(shí)鶯兒開始嗚叫，細(xì)雨滋潤(rùn)大地，青草長(zhǎng)出嫩芽，花朵含苞欲放，萬(wàn) 物充滿了生機(jī)，所以初春的時(shí)節(jié)最美好。（2）上片描寫“鶯語(yǔ)” “草色”“微雨”等景物，表現(xiàn)春天開始時(shí)的生機(jī)與美麗； 下片敘寫花開易謝、年華易老，感嘆美景易逝，勸人一醉方休。全詞表達(dá)了珍 惜春光、盡情享受生命中的美好時(shí)光的情感（熱愛生活、享受人生的豪放情11. （1）為人謀而不忠乎（2） 同是天涯淪落人（3） 后人哀之而不鑒之（4）無(wú)可奈何花落去與朋友交而不信乎相逢何必曾相識(shí)亦使后人而復(fù)哀后人也似曾相識(shí)燕歸來(lái)14 .第一個(gè)“味”：人的味覺(jué)品嘗到的酸甜苦辣等味道。知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯第二個(gè)“味”：超越于酸甜苦辣等具體味道之上的事物的美。15 .美的東西都是相對(duì)的，隨著人們對(duì)現(xiàn)實(shí)的審美關(guān)系的變化而變化。當(dāng)一群大學(xué)生以 探險(xiǎn)的心態(tài)進(jìn)入原始森林，那種原始風(fēng)貌在他們眼里是難得一見的美；當(dāng)他們迷路 被困，面臨危險(xiǎn)，原來(lái)的美就消失了。