四年級品社-生活因愛更美麗(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上生活因愛更美麗教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：    1、知道一些社會公益活動，了解常設(shè)的社會福利機構(gòu)和設(shè)施。    2、感受、了解社會和人們對老弱病殘的關(guān)心和幫助。3、激發(fā)學(xué)生的愛心，使他們愿意伸出自己的手，獻出自己的愛。教學(xué)重點：感受、了解社會和人們對老弱病殘的關(guān)心和幫助，激發(fā)學(xué)生的愛心。教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生用具體的行動來關(guān)心幫助弱勢人群。課前準備：多媒體課件教學(xué)過程 ：課前交流：欣賞歌曲，猜歌名，說說最喜歡的歌詞。提煉主題：心中擁有愛，人間更美好！一、激情導(dǎo)入，揭示課題。師：在我們的社會大家庭中，有這樣一些弱勢群體：老

2、年人、殘疾人、失學(xué)兒童等等。他們是艱難的，在生活的道路上跌跌撞撞，舉步維艱。但是，他們又是幸運的，因為國家和社會一刻也沒有忘記他們，一直在關(guān)注著他們，為了方便老、弱、病、殘者的生活，采取了很多措施，修建了公益設(shè)施，提供了便利的生活條件，他們的生活因無處不在的關(guān)愛更美麗。點擊課件（板書：生活因愛更美麗）師：齊讀課題（生讀），讀得深情些，讀出愛的力量。（再讀）二、學(xué)文，感受愛。師：讓我們走進課文感受愛的快樂、愛的幸福，學(xué)習(xí)幫助他人，奉獻愛心。請同學(xué)們翻到p23，快速閱讀課文第23頁至31頁，看誰速度快，掌握的知識多（生讀）讀書反饋：通過閱讀，你知道了哪些知識：愛心機構(gòu)、公益設(shè)施、特殊的節(jié)日、愛心故

3、事等師：國家和社會對這些特殊人群的關(guān)愛無處不在。思考：國家和社會為這些特殊人群提供了哪些服務(wù)和幫助？點擊課件 對照表格，同桌討論，合作完成表格填空任務(wù)名稱服務(wù)內(nèi)容聾啞學(xué)校為聾啞人學(xué)習(xí)、成長提供特殊教育老人之家讓老人安享晚年福利院 老幼病殘孕專座 輪椅 盲文 手語節(jié)目 老年人、婦女權(quán)益保障法 未成年人保護法 送醫(yī)下鄉(xiāng) 希望工程  師：用愛的眼睛去觀察，我們會發(fā)現(xiàn)國家和社會對他們的關(guān)愛無處不在，同學(xué)們，你還知道有哪些機構(gòu)為這些特殊人群提供的服務(wù)與幫助？（生暢談）小結(jié)：有了這些機構(gòu)和設(shè)施，就像盲人有了

4、明亮的眼睛，聾啞人有了靈敏的耳朵，肢殘人有了健康的四肢，老年人有了拐杖一樣。此外，為了體現(xiàn)對這些特殊人群的關(guān)愛與尊重，國家和社會還特別設(shè)定了屬于他們的節(jié)日，例如六一兒童節(jié)，三八婦女節(jié)，還有（引導(dǎo)學(xué)生說全國助殘日、國際殘疾人日，老人節(jié)）點擊課件  齊讀，記住這些日子， 只要有愛心，天天都是助殘日，天天都是老人節(jié)。三、明理，導(dǎo)我行師： 我們知道，在困難的時候，得到關(guān)心、幫助與扶持，可以溫暖、鼓舞，甚至改變?nèi)说囊簧τ谖覀兩磉吥切┨厥馀笥褋碚f，尤為重要，那么，我們能為這些特殊人群做些什么呢？點擊課件（生自由說）生：幫殘疾人掃清障礙，幫助他們解決實際困難。生：愛護身邊的公益設(shè)施；生：背殘疾

5、同學(xué)上學(xué)回家；生：扶盲人朋友過馬路；生：攙扶殘疾人上下車；生：推老人到戶外活動；生：給失學(xué)兒童捐款師：是啊，他們多么渴望能有一雙手來，來攙扶他們蹣跚的步履；多么渴望能有一束陽光，來溫暖他們孤寂的旅途；多么渴望能有一盞燈，來照亮他們身邊的世界！關(guān)心他們是我們每一個人的責任，我們有必要做得更好。請看文中小朋友寫的一份建議點擊課件，指名讀，這是為誰提出的建議？生：為殘疾人、孩子。想一想，還有哪些地方缺少了殘疾人、老年人、兒童使用的公益設(shè)施？學(xué)著給有關(guān)單位提出建議。點擊課件：我的建議小結(jié)：這一份份建議飽含著你們對弱勢群體的一份份真情，一顆顆愛心。幫助別人并非需要多么富有，像文中的楊成帥，重要的是要有一

6、顆愛心。你的一點點心意，像一朵朵小花，開滿受助者人生的路；像一杯杯清澈的泉水，滋潤受助者渴望的心靈。用自己的愛心為他人點燃希望，這是一種美德，更是一種幸福。因為“授人玫瑰，手有余香”點擊課件：中心句 齊讀、理解、感悟（舉例：幫助別人、快樂自己，助人為樂）我們都來做愛心使者！師：人心都是肉長的，文中的老奶奶與小朋友的對話，讓我們感動：（男女同學(xué)對話）。舉手之勞，幫助他人，成為世界上最快樂的人；心存感激，感謝幫助，成為世界上最幸福的人。著名體操運動員桑蘭是最幸福的人，也是最快樂的人。師：可是，最可惡的是有些人歧視殘疾人，欺負小同學(xué)、不尊敬老人，說了不該說的話，做了不該做的事。人應(yīng)該有同情心，尊重別

7、人就是尊重自己。老人的今天，就是你的明天。（生反思行為）四、拓展，升華愛。點擊課件請看大屏幕：2008年5月12日14時28分，四川汶川縣發(fā)生了8.0級強烈地震，這一突如其來的災(zāi)難給災(zāi)區(qū)同胞造成了巨大的創(chuàng)傷和痛苦。據(jù)民政部統(tǒng)計,截至6月4日12時，中國四川汶川8級地震已造成69122人遇難，17991人失蹤，人受傷。震中地帶道路、交通、通信、水電全部中斷。隨著災(zāi)情進一步明朗，災(zāi)害造成的人員傷亡數(shù)字還會繼續(xù)增加。（全體起立，向遇難同胞默哀！）看著我們的骨肉同胞身陷困境，衣、食、住、行都面臨著巨大的困難。同學(xué)們，此時此刻你最想說些什么，做些什么？（指名說，師適時引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的愛心，發(fā)揚“一方有難

8、，八方支援”的精神。）大災(zāi)無情，愛心永恒，大災(zāi)有大愛。有這樣一幕讓我感動流淚，有一群殘疾人自發(fā)為災(zāi)區(qū)人民無償供應(yīng)飯菜，他們拖著殘缺的肢體，每天五點就起床做菜做飯。他們說，在困難的時候受到國家和人民關(guān)心幫助，如今災(zāi)區(qū)人民有困難了，他們要盡自己的力量幫助災(zāi)區(qū)人民共渡難關(guān)，回報社會的關(guān)愛。還有，在這次抗震救災(zāi)中，一位乞討老人為災(zāi)區(qū)捐款105元。人人獻出一點愛，世間將變成美好的人間。五、總結(jié)課堂，布置作業(yè)小結(jié)：同學(xué)們，災(zāi)區(qū)人民的苦痛就是我們的苦痛，讓我們攜起手來，支援災(zāi)區(qū)人民共渡難關(guān)，有一句話說得好：再大的困難除以十三億都會變得渺小，再小的善心乘以十三億也能變得偉大。只要我們?nèi)f眾一心，眾志成城，獻出我

9、們的愛，伸出我們的手，幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園，相信他們的生活定會因為我們的愛、全國人民的愛而變得更美麗！（點擊課件）作業(yè)：寫一份為災(zāi)區(qū)人民獻愛心的倡議書并再次舉行愛心捐贈活動。結(jié)束語：（點擊喇叭，伴樂總結(jié)）愛是種子，撒播在人們的心中，就會生根、開花，結(jié)出美麗的果實！深情得再讀課題：生活因愛更美麗。人人獻出一點愛，世界變成美好的人間！在愛的奉獻歌曲中結(jié)束，下課！。設(shè)計理念：品德與社會的新課程理念強調(diào)社會性。這種社會性源于兒童對生活的認識、體驗和感悟。兒童對現(xiàn)實生活的體驗對其品德的形成和社會性發(fā)展具有特殊的價值。因此，課程要關(guān)注兒童的現(xiàn)實生活，教育的內(nèi)容和形式都要貼近兒童生活，反映兒童需要。要讓學(xué)生從自己的世界出發(fā)，用自己的眼睛觀察社會，用