語文議論文答題技巧

1、語文議論文答題技巧語文議論文答題技巧一.考點(diǎn)歸納：1 .提取.概括文章的中心論點(diǎn)。2 .結(jié)合具體語境理解關(guān)鍵詞語的深層含義和表達(dá)作用。3 .考查論據(jù)的類型及作用。4 .辨別論證方法.論證方式.或論證角度。5 .對(duì)文章的語言進(jìn)行探究品析。6 .根據(jù)文意從自己閱讀和生活積累中列舉事實(shí)論據(jù).或談自己個(gè)性化的閱讀啟迪和感悟。二.題型分析：1 .本文的中心論點(diǎn)是什么？（1）經(jīng)常出現(xiàn)的位置是：標(biāo)題.開頭.結(jié)尾（2）文章第二段：如果第一段列舉生活的種種現(xiàn)象.就可能在第二段出現(xiàn)論點(diǎn)。（3）文章中間有一個(gè)承上啟下的過渡句.就是論點(diǎn)。（4）文章有分論點(diǎn)出現(xiàn).沒有中心論點(diǎn).要把分論點(diǎn)進(jìn)行整合.自己概括中心論點(diǎn)。但這

2、種情況在中考中很少出現(xiàn)。2 .下列加點(diǎn)的詞語在文中指代什么內(nèi)容？我們可以用四步“解題技巧”來進(jìn)行解題：首先在原文中找到這個(gè)詞語.然后聯(lián)系上下文尋找所指代的內(nèi)容.這類題基本都在這個(gè)詞語的前面而不遠(yuǎn)處出現(xiàn).回答一般可以直接摘抄原文.有時(shí)也需針對(duì)題干進(jìn)行概括、刪改等加工。例子：“霍金是一個(gè)神話.殘疾人和科學(xué)巨人兩種身份特征在他身上合為一體.他的科普巨著時(shí)間簡史被譽(yù)為人類科學(xué)史上里程碑式的驚世之作.他對(duì)“黑洞”的研究使人類對(duì)宇宙又有了深層的了解。這樣的功績和一個(gè)高度殘疾的人聯(lián)系在一起.確實(shí)能給人極大的震撼。”這段話中加點(diǎn)的“這樣的功績”指代什么？答：“這樣的功績”指代他的科普巨著時(shí)間簡史被譽(yù)為人類科學(xué)

3、史上里程碑式的驚世之作.他對(duì)“黑洞”的研究使人類對(duì)宇宙又有了深層的了解。3 .指出下列語段運(yùn)用什么論證方法？有何作用？（1）道理論證:通過引用X的話,充分有力證明Y觀點(diǎn).增強(qiáng)文章的說服力。（2）舉例論證:通過舉X的例子,具體有力的證明Y觀點(diǎn).從而使論證更具體更有說服力（或增強(qiáng)文章的趣味性.吸引讀者）（3）比喻論證:把X比作Y.證明Z觀點(diǎn).從而把抽象深?yuàn)W的道理闡述的生動(dòng)形象淺顯易懂。（4）對(duì)比論證:通過X與Y對(duì)比,鮮明、有力的證明Z觀點(diǎn).使論證更有說服力.增強(qiáng)文章的趣味性。例子：如“人生是個(gè)大舞臺(tái).我們都是表演者.但是.一位真正優(yōu)秀的演員.不是僅僅依靠外表的華麗取悅觀眾.而是憑借內(nèi)心世界的真誠、

4、豐富來贏得更多的掌聲。正如我國著名翻譯家傅雷先生所說：“一個(gè)人只要真誠.總能打動(dòng)人?！边@段話運(yùn)用了哪些論證方法？作用是什么？答：（1）比喻論證。作者把人生比做舞臺(tái).論證了誠實(shí)是可貴這個(gè)論點(diǎn).從而把抽象深?yuàn)W的道理闡述的生動(dòng)形象淺顯易懂。（2）道理論證。引用傅雷先生的話.有力地論證了誠實(shí)的可貴這個(gè)論點(diǎn).增強(qiáng)文章的說服力。4.說說某段或幾段的論證過程怎樣？（1）先（正反兩方面）舉出*事例或者道理論據(jù).然后得出什么結(jié)論（或證明什么觀點(diǎn)）分總（2）首先提出什么觀點(diǎn).接著用*事例（從正反兩方面）或者道理論據(jù)進(jìn)行論證.最后得出*結(jié)論（或說明了*的道理）總分一一總這一題型的答題技巧.（1）要點(diǎn)出文段的論點(diǎn)是什

5、么.（2）要答出論據(jù)是什么（3）用好連接詞。4 4）.答案要準(zhǔn)確.簡練.通順。5 .下面句子（或語段）在全文中起什么作用？（1）常見的作用：引出下（全）文.總結(jié)前（全）文.承上啟下（2）議論文開頭段的作用：（1）作為文章的理論論據(jù)或事實(shí)論據(jù)。（2）引出論點(diǎn)或論題。（3）增強(qiáng)文章的趣味性.激發(fā)讀者的閱讀興趣。開頭段的作用的答題技巧:（2）通過引用名人趣事（典故.傳說.詩歌.寓言）提出*論點(diǎn)（或引出*論題）.吸引讀者閱讀興趣。（3）把*事例（名言）作為事實(shí)論據(jù)（道理論據(jù)）來證明文章的*論點(diǎn).增強(qiáng)論證的說服力。6 .前后兩段的位置能否互換？為什么？先看這兩斷與前面的段落之間有沒有照應(yīng)的關(guān)系.如果沒有

6、。再看這兩段之間有沒有先后關(guān)系.比如時(shí)間上.邏輯上等.分析后即可作答。兩種答法技巧：（1）不能。因?yàn)檫@幾段和第*段的*幾句是一一對(duì)應(yīng)關(guān)系。（2）不能。因?yàn)檫@幾段存在著邏輯順序或時(shí)間上的先后關(guān)系。（或不符合人們從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的認(rèn)知習(xí)慣.）7 .根據(jù)文章.給文段補(bǔ)寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)恼摀?jù)。首先要認(rèn)真讀文段.明確文段的論點(diǎn)是什么.然后在看題干要求你補(bǔ)充事實(shí)論據(jù)還是理論論據(jù).在搜索你平時(shí)積累的論據(jù)是否符合要求。根據(jù)題目要求.并且注意與上下文之間的銜接.同時(shí)注意關(guān)聯(lián)詞語的運(yùn)用.從而補(bǔ)寫出恰當(dāng)?shù)氖聦?shí)論據(jù)或則道理論據(jù)。8 .文段中用了什么論據(jù)？有何作用？包括事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)兩大類。事實(shí)：典型事例、史實(shí)、統(tǒng)計(jì)

7、數(shù)字；答法技巧：9 .：木文的結(jié)構(gòu)怎樣？（是怎樣展開論述的）1）、并列式。平列中心論點(diǎn)的幾個(gè)方面.往往有分論點(diǎn)。2）、遞進(jìn)式。層層深入、步步發(fā)展；起承轉(zhuǎn)合、環(huán)環(huán)相扣。（注意順序條理）3）、對(duì)比式。正反對(duì)比。4）、綜合式。10 .文中加點(diǎn)的詞語能否刪除？為什么？答題技巧：（1）不能。（4）這樣表達(dá)不嚴(yán)謹(jǐn).語言不嚴(yán)密.使論證缺少說服力。議論文的語言：1）嚴(yán)密性；2）“但、“固然”、“誠然”等提示語；3）詞語的感情色彩；4）語氣、句式（設(shè)問、反問、祈使、肯否定陳述.排比、雙重否定等）11 .結(jié)合生活閱歷和自身實(shí)際評(píng)價(jià)作者觀點(diǎn).或談?wù)勛约簜€(gè)性化的閱讀啟迪和感悟。此類題目形式雖然開放.但是從根本上來看.考題一般緊扣中心論點(diǎn)或分論點(diǎn)。因此.只要我們找到文章的論點(diǎn)并緊扣其解題就能拿