排球教學(xué)設(shè)計 (2)

1、教學(xué)設(shè)計一、教材內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容：排球：正面雙手墊球技術(shù)；二、教材依據(jù)排球是由準(zhǔn)備姿勢、移動、發(fā)球、墊球、傳球、扣球和攔網(wǎng)等技術(shù)動作組成，以組織進(jìn)攻和防守的隔網(wǎng)對抗類的球類運動項目。本課我們所要學(xué)習(xí)的是排球技術(shù)中的墊球技術(shù)即正面雙手墊球技術(shù)。正面雙手墊球技術(shù)是初中排球教學(xué)中最簡單、最基礎(chǔ)的技術(shù)，它通常被用作接發(fā)球、接扣球、接攔回球等，墊球的好壞直接影響著比賽勝負(fù)，因此掌握好墊球技術(shù)對于排球比賽來說具有重要的作用。同時通過學(xué)習(xí)，可以提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性，發(fā)展學(xué)生的靈敏、速度等身體素質(zhì)，還可以培養(yǎng)學(xué)生果敢、頑強(qiáng)拼搏、協(xié)作等心理素質(zhì)，從而促使學(xué)生的身心和諧發(fā)展。三、指導(dǎo)思想本課貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想

2、，促使學(xué)生的健康，并以課程標(biāo)準(zhǔn)的理念為依據(jù)，以學(xué)生發(fā)展為中心，融合與學(xué)生身心發(fā)展密切相關(guān)的體育與健康基本知識、技能和方法，激發(fā)學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)生參與，讓學(xué)生在玩中找樂趣。練中找差距，協(xié)作中共同進(jìn)步。在教案設(shè)計上，體現(xiàn)“目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)內(nèi)容”，在教法學(xué)法的選擇上，注重多樣性，循序漸進(jìn)，由簡入難。并注重發(fā)展學(xué)生的個性。在教學(xué)評價過程中，學(xué)生自評、互評與教師點評緊密結(jié)合，發(fā)展學(xué)生自我評價的能力，同時通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，為今后的教學(xué)競賽和終身體育打下良好基礎(chǔ)。四、教學(xué)目標(biāo)1、初步掌握排球正面雙手墊球技術(shù)的動作要領(lǐng)和作用，掌握自主、協(xié)作的學(xué)練方法，激發(fā)學(xué)生對排球運動的興趣并主動參與鍛煉

3、，為進(jìn)一步掌握技術(shù)技能打好基礎(chǔ)。2、發(fā)展學(xué)生的靈敏性與協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生身心健康。3、在排球教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生克服困難、頑強(qiáng)拼搏、與他人密切合作的良好品質(zhì)及團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。五、教學(xué)重難點1、教學(xué)重點：    學(xué)習(xí)正面雙手墊球技術(shù)并掌握其技術(shù)要領(lǐng)；2、教學(xué)難點：墊球時全身的協(xié)調(diào)配合動作及墊球部位。六、學(xué)情分析1、學(xué)生的基本情況：本次課是在初一年級的一個班進(jìn)行教學(xué)的，學(xué)生共40人。學(xué)生理解技術(shù)概念是有差異的，并且掌握動作的水平也是不平衡的。2、可能存在的問題：由于排球技術(shù)有一定的技巧性，相對于其他體育課的教學(xué)內(nèi)容較難掌握，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的耐性不夠，可能導(dǎo)致

4、學(xué)生逃避學(xué)習(xí)或產(chǎn)生厭倦的情緒，此時教師要正確引導(dǎo)，及時鼓勵。七、教學(xué)過程  本次課的內(nèi)容是：排球正面雙手墊球技術(shù)。在教學(xué)過程中，根據(jù)“自主探究、合作學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式，把教學(xué)重點從教師的“教”轉(zhuǎn)移到學(xué)生的“學(xué)”上，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性，使學(xué)生要學(xué)、會學(xué)。根據(jù)不同水平的練習(xí)讓學(xué)生自主嘗試練習(xí)、完善技能，使每個學(xué)生都參與到活動中去，在學(xué)中玩、玩中學(xué)，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的人際交往能力并鍛煉學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。具體過程如下：（一）、引起注意階段（23分鐘）即課堂常規(guī)；（二）、激發(fā)興趣過渡階段（79分鐘）1、徒手操學(xué)生四列橫隊成體操隊形散開，在教師口令指導(dǎo)下集體做徒手操。目標(biāo)：充分活動

5、全身各個關(guān)節(jié)，避免運動損傷；2、排球準(zhǔn)備姿勢和基本移動步法的練習(xí)學(xué)生四列橫隊成體操隊形散開，在教師口令的指揮下，做各種不同的移動步法練習(xí)。（三）、傳授知識階段（1719分鐘）學(xué)習(xí)排球正面雙手墊球技術(shù)：1、徒手模仿練習(xí)：全身協(xié)調(diào)用力，避免蹬地與上身力量脫節(jié)。2、擊固定球練習(xí)：體會擊球感覺，明確擊球部位。3、一拋一墊練習(xí)：學(xué)生四人一組，一人拋球，三人墊球，相距34米，再輪流交換拋球，主要體會抬臂動作和用力時力度的控制。（四）鞏固知識階段（89分鐘）即“墊球積分”練習(xí)，通過競賽的形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生的技術(shù)技能，鍛煉學(xué)生的協(xié)作能力。注：以上練習(xí)均采用教師提示；學(xué)生分組，自主學(xué)練、相互探討

6、；學(xué)生自評和互評，教師講評，練習(xí)。（五）、身心放松及小結(jié)階段（45分鐘）1、放松練習(xí)靜力拉伸練習(xí)；2、小結(jié)師生共同分析上課情況，教師布置課后作業(yè)，組織學(xué)生整理回收器材，宣布下課。      內(nèi)  容排球：正面雙手墊球技術(shù)教學(xué)目標(biāo)1、初步掌握正面雙手墊球技術(shù)的動作要領(lǐng)及技術(shù)原理。2、發(fā)展學(xué)生的靈敏性與協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。3、培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。重點難點1、  重點：學(xué)習(xí)正面雙手墊球技術(shù)并掌握其技術(shù)要領(lǐng)。2、難點：墊球時全身的協(xié)調(diào)配合動作及墊球部位。教具軟式排球25個 

7、; 粉筆等教學(xué)階段教學(xué)內(nèi)容組織教法、學(xué)練與要求時間次數(shù)強(qiáng)度 引起注意階段1、  體育委員集合整隊并報告出勤人數(shù)。2、  師生問好，歡迎評教，教師介紹本次課教學(xué)內(nèi)容并提出希望和要求。3、  安全提示，檢查整理服裝，保證課堂安全。4、  安排見習(xí)生。 組織隊形：        ××××××××××××××××&#

8、160;       ××××××××        ××××××××                要求：精神飽滿，集合快靜齊，報數(shù)時聲音短促洪亮，注意力集中

9、。                 2/3分鐘 1       過 渡 階 段一、徒手操：1、頭頸部運動2、肩關(guān)節(jié)運動3、膝踝腕各關(guān)節(jié)運動二、準(zhǔn)備姿勢和基本移動步法：準(zhǔn)備姿勢：兩腳左右開立略于肩寬，兩腳尖內(nèi)收，腳跟稍提起，膝關(guān)節(jié)保持一定彎曲，上體稍前傾，兩臂自然彎曲置于腹前?；疽苿硬椒ǎ?、  并步與滑步：（來球弧度較高時采用

10、）。同側(cè)腳先邁出一步，另一腳迅速跟上，保持好原來的準(zhǔn)備姿勢。連續(xù)的并步就是滑步。2、  交叉步：（來球距自己兩步或三步時采用）。向左或右異側(cè)腳前交叉邁出一步，另一腳迅速跟跨出一步，同時身體轉(zhuǎn)向來球方向，保持擊球前的姿勢。3、  跨步：（來球較低且距身體1米左右時采用）。向來球方向跨出一大步，膝部彎曲，上體前傾，重心移至前腿上。組織方法：學(xué)生四列橫隊成做操隊形散開跟隨教師做徒手操。講解示范：  教法及要求：1、學(xué)生在教師的口令下集體做徒手操，要求態(tài)度認(rèn)真，動作舒展大方，有力度。2、教師講解動作要領(lǐng)并示范23次。3、學(xué)生跟隨教師模仿練習(xí)：左右并步與滑步移動：

11、要求步幅小、頻率快，身體重心不要上下起伏過大。左右交叉步移動：要求同上。跨步：向左右、前跨出。要求：重心低。4、學(xué)生看教師手勢或聽哨音做各種不同的移動步法練習(xí)，要求腳步積極移動、聽清要求，動作到位、連貫。學(xué)法：1、  明確練習(xí)方法。2、  積極練習(xí)。 1/2分鐘       6/8分鐘 8×8拍              小 &

12、#160;      傳 授 知 識 階 段                       鞏 固 知 識 階 段正面雙手墊球技術(shù)1、動作方法：成準(zhǔn)備姿勢，擊球前先預(yù)判好來球速度和弧度，當(dāng)球飛到腹前一臂距離處，兩

13、臂前伸插入球下，擊球時兩手掌根靠緊，手指互握，兩臂夾緊外翻形成一個平面，用腕關(guān)節(jié)以上約10cm處擊球后下部，擊球瞬間兩臂主動前送，借助蹬地力量和身體力量將球送出，擊球后做好下一個動作的準(zhǔn)備。 2、  技術(shù)分析：“六個字”：“插、夾、提、移、蹬、跟”墊球手型：疊掌式。擊球部位：腕關(guān)節(jié)以上10厘米左右。擊球點：腹前一臂距離處。3、  練習(xí)方法：徒手模仿練習(xí)：要求：全身協(xié)調(diào)用力，避免蹬地與上身力量脫節(jié)。  擊固定球練習(xí)：目的：體會擊球感覺，明確擊球部位。  一拋一墊練習(xí)：學(xué)生四人一組，一人拋球，三人墊球，相距34米，再輪流交換拋球

14、，主要體會抬臂動作和用力時力度的控制。  墊球積分練習(xí)：方法說明：將學(xué)生分成人數(shù)相等的四組，組長出列，其余小組成員一路縱隊站在指定位置，每位同學(xué)自拋自墊將球從規(guī)定高度墊向指定范圍內(nèi)，每個范圍都標(biāo)有分值，球落入該范圍即得相應(yīng)分?jǐn)?shù)，由組長負(fù)責(zé)記錄，直到每組最后一名同學(xué)完成，并由組長統(tǒng)計將成績計入積分表中，積分高者獲勝。要求：1、嚴(yán)格按照規(guī)則執(zhí)行；2、球必須從過網(wǎng)區(qū)通過才可得分；3、球落入非規(guī)定范圍內(nèi)不得分，記為“0”；4、撿球隊員撿到球后將球地滾球滾回至該組。5、采用正確的墊球手型、墊球部位及擊球點。      

15、60; 講解示范隊形：××××××××××××××××      ××××××××××××××××教法：教師講解示范12次。要求：學(xué)生認(rèn)真聽講。   練習(xí)隊形：××

16、15;××××××××××××××××××××× 教法：學(xué)生四列橫隊散開徒手模仿教師練習(xí)；要求：全身協(xié)調(diào)用力，動作連貫。練習(xí)方法：（學(xué)生可散點如圖） 教法：1、學(xué)生四人一組墊固定球，一人持球于腹前，其他四人輪流體會“一插”、“二夾”、“三提”的技術(shù)要點（手型），并互相糾正動作。2、學(xué)生四人一組，一人拋球，三人墊球，拋球人與墊球人相距34米，再輪流交換拋球，可采用扇形或

17、三角形站位，由學(xué)生決定。要求，墊球部位要正確，墊球有力以及全身協(xié)調(diào)有力。 練習(xí)隊形：      教法：1、  組織學(xué)生分組比賽，相互觀察、交流、討論。2、  巡視，幫助學(xué)生解決在學(xué)練過程中出現(xiàn)的錯誤動作。3、  積極參與到學(xué)生的練習(xí)中，正確引導(dǎo)并培養(yǎng)競爭意識。學(xué)法：1、  學(xué)生小組內(nèi)相互學(xué)習(xí)、探討。2、  學(xué)生練習(xí)時控制球的落點，以及相互觀察、交流。思考：球與人的距離多少最適合墊球？3、  學(xué)生練習(xí)中找出不足，大膽展開自評和互評，體驗合作學(xué)習(xí)的樂趣。4、  每組最后

18、一名同學(xué)先撿球，然后從側(cè)面返回隊尾進(jìn)行比賽，依次類推。要求：墊球時動作連貫，墊球部位及擊球點正確。  3/4分鐘       1/2分鐘          3/4分鐘 6/8分鐘    8/9分鐘             

19、0;                            小                小        小     中