小學(xué)語文六年級修辭練習(xí)題

1、小學(xué)語文六年級修辭手法練習(xí)題修辭 常見的修辭手法有以下幾種：1、比喻一一比喻就是打比方，是用具體的、淺顯的、熟悉的、形象鮮明的事物去說明或描寫抽象的、 深奧的事物。 這樣可以把事物的形象描寫得更生動、 具體。（ 1） 比喻 。俗話叫打比方。一種是明顯地打比方。常用的比喻詞有：象、好像、似、好似、若、如、如同等。例如，太陽象個紅球，慢慢地升起來。另一種是暗暗地打比方，常用的比喻詞有：是、成為、變?yōu)榈?。例如：老師是辛勤的園丁。2、擬人一一擬人是借助想象力，把事物當(dāng)作人來寫。即賦予它們?nèi)说难孕?、思想、感情等。?3） 擬人 。借助豐富的想象，把物當(dāng)作人來寫的方法。運用擬人的方法可以使人覺得生動、形象

2、、親切。如：田野里，小蟲為他演奏。3、排比一一運用三個或三個以上的結(jié)構(gòu)相同或相似，意思密切相關(guān)，語氣一致的句子或詞組，排成一串。這樣的句子可以加強語言的氣勢，表達(dá)強烈的感情，增強語言的感染力。（ 4） 排比 。用結(jié)構(gòu)相同或相似、 語氣一致的一些句子或詞組排列起來， 表達(dá)意義密切相關(guān)的內(nèi)容，借以增強語氣。如：我們的同志在困難的時候，要看到成績，要看到光明，要提高我們的勇氣。4、夸張一一對描寫的事物有意識地加以夸大或縮小，以突出事物的特征，表達(dá)作者的感情，引起讀者的聯(lián)想，加深印象。2） 夸張 運用豐富的想象，把所要描寫的事物故意夸大或縮小的寫法叫夸張。如：大蟲怒吼一聲，就象晴天里起了個霹靂，震得山

3、岡也動了。5、設(shè)問一一為了引起讀者的注意或思考，先自行提出問題，再自己進(jìn)行回答 即自問自答。6、反問一一將明確的意思用問句的形式表達(dá)出來，即只問不答，問中有答。（ 5） 對偶 。對偶句結(jié)構(gòu)整齊勻稱，讀起來瑯瑯上口。如：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。一、寫出下面句子所用的修辭手法1、一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進(jìn)深潭。（ ）2、 聽了這感人的故事后， 你不覺得我們的戰(zhàn)士是可愛的嗎？ （3、 別看小草的身軀是那樣的柔弱， 卻有著驚人的生命力。 狂風(fēng)暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能滅絕它；即使是車輪將它碾得粉身碎骨，不用多久，它又會從地下挺直身軀，開始新的生活。（ ）4、蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)

4、備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方。（）5、蘆葦，一片片，一蔟蔟，遠(yuǎn)看猶如一朵朵綠色的輕云在地平線上飄拂著，給鄉(xiāng)村平添了一道風(fēng)景。（ ）6、工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。（）7、是什么？這是我們中國人的志氣。（ ）8、您說這比山還高比海海深的情誼，我們怎么能忘記？（）9、 遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子 河?。ǎ?0、 當(dāng)春風(fēng)剛剛吹謝雪花， 故鄉(xiāng)的蘆葦就迫不及待地從泥土里探出尖尖的靛青色）11、有理走遍天下，無理寸步難行。（ ）12、杜甫川唱來柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。（）13、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（）14、橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。（）15、姑娘一閃身向外跑，屋子

5、里連掃帚也在歡笑。（）16、桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中。（）17、每條嶺都是那么溫柔，自山腳至嶺頂長滿了珍貴的樹木，誰也不孤峰突起，盛氣凌人。（ ）18、漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠。（）19、危樓高百尺，手可摘星辰。（）20、 海底有聲音嗎？海底有各種動物發(fā)出的細(xì)微的聲音。 （）21、生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，我怎么能忘懷呢？（）22、四海皆春春不老，九州同樂樂無窮。（）23、飛機排成人字形，像銀燕一樣飛過天空。（）24、井岡山是中國革命的搖籃。（）25、高粱漲紅了臉，稻

6、子笑彎了腰。（）26、他是那么平凡，那么樸素，那么純真，那么謙虛。（）27、茉莉花開，香飄萬里。（）說說下面句子使用了哪幾種修辭手法，在括號里寫出兩種。1、一陣春風(fēng)過后，小草跳起了歡樂的舞蹈，有時舒展雙臂，有時彎腰觸地，有時左右搖擺，真像小孩子一樣。 （）2、井岡山的毛竹多，有的修長挺拔，好似當(dāng)年山頭的崗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳了的奇兵；有的看來出世不久，卻也亭亭玉立，別有一番神采。（）3、窗戶里燈光閃耀，揚科覺得旅店里的每一根柱子都在顫動，都在唱歌，都在演奏。 （）4、漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石； 漓江的水真綠啊， 綠得仿佛是一塊

7、無瑕的翡翠。 （）5、教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。 （）6、桃花、梨花、海棠花都開得笑盈盈的。（）7、我的爺爺走起路來，地皮都踏得忽閃忽閃的。 （）8、許多小樅樹披著濃霜，一動不動地站在那里。 （）9、黃河是我們中華民族的搖籃。 （）10、什么是路?就是從沒有路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開辟出來的。 （）11、 一陣春風(fēng)過后， 小草跳起了歡樂的舞蹈， 有時舒展雙臂， 有時彎腰觸地，有時左右搖擺，真像小孩子一樣。 （）12、 井岡山的毛竹多， 有的修長挺拔， 好似當(dāng)年山頭的崗哨； 有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看來出世不久，卻也亭亭玉立，別有一番神采。（）13、窗戶

8、里燈光閃耀，揚科覺得旅店里的每一根柱子都在顫動，都在歌唱，都在演奏。 （）14、漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得讓你可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。（）15、老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵。（）16、百靈鳥在果園里歡樂地歌唱。（）17、書是人類進(jìn)步的階梯。（）18、桂子開花十里香。（）19、興安嶺多么會打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。（ ）20、這莊嚴(yán)的宣告，傳到大江南北，傳到天山南北，傳到白水黑山之間，使全國人民一起歡呼起來。 （）21、春在哪里？春在操場上，春在教室里。 （）22、他家的房子可小呢，只有豆腐干那

9、么大。（）23、人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使人感到親切、舒服呢？（三、按要求寫改寫下列句子。1、老師不辭辛苦，用心血培育我們成長。 （用比喻手法）2、鳥兒在樹枝上跳動。（用擬人手法）3、我覺得這個碗很重，怎么也送不到嘴邊。（用夸張手法）4、天上的星星一閃一閃。 （用擬人手法）5、樹葉很綠。（用夸張手法）6、他在我的心目中有重要的位置。（用比喻手法）7、這里很適合鳥兒生活。（用比喻的手法）8、顆顆水珠在荷葉上滾動。（用比喻的手法）1、特務(wù)很狡猾。 （改為比喻句）2、天空中有一輪明月。 （改為比喻句）3、窗外，風(fēng)吹翠竹，颯颯作響。 （改為擬人句）4、河水嘩嘩地流著。 （改為擬人句）5、寒風(fēng)吹到臉

10、上很痛。 （改為夸張句）6、蟬兒很愛鳴叫。 （改為擬人句）7、降落傘在天空飄蕩。 （改為比喻句）8_、考場上靜得很。（改為夸張句）9、他十分憤怒。 （改為夸張句）10、高粱成熟了。（改為擬人句） 11、如果，你是湖水，我樂意是堤岸環(huán)繞；如果，你是山嶺，我樂意是裝點你姿 容的青草。仿寫:如果，你是,我樂意是。12、我喝了一口古井里的水，真甜啊， 。（補寫句子）13、小草微微笑，請您走旁道。（寫同樣主題的廣告語）14、根據(jù)不同的讀音給“照應(yīng)”造句。zh O y ing zh o ying 四、判斷下列句子是否是比喻句，是就請寫上“比喻句” 下列哪些是比喻句，請打上1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆

11、里一動也不動。（）2、看他的樣子，好象有什么喜事似的。（）3、蜻蜓在飛來飛去，小貓就像沒看見似的。（）4、真的，再沒有像馬一樣忠實的動物了。（）5、舊上海是冒險家的樂園。（）6、我們要像孔繁森那樣，全心全意為人民服務(wù)。（）7、春天的江南大地仿佛鋪上了一塊綠地毯。（）8、她長得很像我鄰居的小妹妹。（）9、天無邊無垠的，幾朵絨毛似的白云輕輕地掠過去。（）10、這個地方我似乎已到過了。（）11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。（）12、他的性格很像他爸爸。（）13、海底的動物常常在竊竊私語。（）14、敵人用了燃燒彈，邱少云周圍成了一片火海。（）1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動。（）2、看他的樣子，好象有什么喜事似的。（）3、蜻蜓在飛來飛去，小貓就像沒看見似的。（）4、真的，再沒有像馬一樣忠實的動物了。（5、舊上海是冒險家的樂園。（）6、我們要像孔繁森那樣，全心全意為人民服務(wù)。（）7、春天的江南大地仿佛鋪上了一塊綠地毯。（）8、她長得很像我鄰居的小妹妹。（）13、 天無邊無垠的， 幾朵