2014-2015學年度第一學期攀登英語Unit11教學設計第五課時（輸出課）

1、2014-2015學年度第一學期攀登英語二級A Unit 11 教學設計第五課時（輸出課）一、教學目標：1、能夠運用本單元日常英語中所學的內容進行時間的問答，掌握時間的說法。2、能夠聽清、唱準所學歌曲能夠對部分單詞進行替換，進一步掌握用英語數數的方法。3、能夠對本單元攀登閱讀中所學的重點單詞和句型進行認讀。二教學難點：1準確地和清晰地掌握日常用語，學生是否能夠有效開展小組活動和日常英語展示，讓小組長帶動小組里的每位成員。2學生能否把握各個環(huán)節(jié)的評價。3攀登閱讀的認讀能力。三、教學內容1、歌曲童謠Songs and chantsTen little yummy cookies2、日常英語Ever

2、yday EnglishWhat time is it? 現在幾點了？Its nine thirty.9:30。Its time for bed.該上床睡覺了。Brush your teeth, wash your face and feet. 記得刷牙、洗臉、洗腳。Ok. Good night.好的。晚安！Good night.晚安！ 3、攀登閱讀Pandeng ReadingPlayground, playground, lm on the playground.Where are you?I am on the playground, too.Library, library, lm o

3、n the library.Where are you?I am on the library, too.Museum, museum, lm on the museum.Where are you?I am on the museum, too.四Presentation 1. warm-up （3分鐘） Greeting.T: Good morning, boys and girls.Ss: Good morning, Miss Zhuang.T: How are you?Ss: lm fine, thank you! How about you?T: lm fine, too. Than

4、k you! Nice to meet you!Ss: Nice to meet you, too. I do, you say.由上節(jié)課優(yōu)秀的小組長當小主持人來完成，完成：I do ,you say 活動環(huán)節(jié)。給猜得快和準確的小組加分。2.song and chant (7分鐘)Follow (1遍)小老師帶領全體邊動作邊follow，師及時評價。Perform老師用“點兵游戲”選出幾小組上臺展示歌曲童謠，要求學生上臺要大膽，自信，演唱時要清晰，流利，進行評價，加分。最后教師引導學生評價。3Everyday English(15分鐘)(1)Watch and listen (1遍)(2)Pr

5、actice in groupA、全體學生讀對話。B、各組扮演角色表演對話。C、幾小組上臺展示,黑板評價。（要求展示的小組成員呼喊小組口號，有秩序地上臺并介紹自己名字。）D、個別學生表演對話。（師生評價） (4)T: What time is it?老師利用實物鐘，人為設定各種時間，供學生進行練習。Ss：Its.（5）生生操練句型：S1:What time is it?老師利用實物鐘，人為設定各種時間，供學生進行練習。 S2：Its.4.PanDeng reading (10分鐘)（1）Watch and repeat. (1遍) （2）全體演讀。（3）小組輪讀，合作表演讀。T: Lets read group by group from sentences 1 to sentences 7.Are you ready?（4）小組表演讀。（師生進行評價）（5）個別學生演讀。（師生進行評價）5Sum-up （