2020部編6年級語文上習(xí)作：圍繞中心意思寫配套習(xí)題含答案

1、習(xí)作：圍繞中心意思寫、在閱讀中學(xué)習(xí)方法一個蘋果黃昏時候，五連派來的一個火線運輸員閃進了我們的防炮洞。他頂多二十歲，長得矮矮的，瘦瘦的。卸完了身上背著的彈藥，他隨手 遞給我一個蘋果：“連長，給您！ ”防炮洞只有三米長，兩米寬。借著洞口的亮光，我看到他滿身塵 土，褲子撕了好幾道口子，腳脖子上還劃破了好幾處，血跡斑斑。顯 然，一路上他是爬過來的。通過敵人的炮火封鎖可不是輕易的事。我 看著他那流著汗水的臉，驚訝地問：“哪兒來的蘋果呀？ ”“半路上撿到的。連長，您嗓子啞了，吃了潤潤喉嚨吧！”說實在的，自從24日我連出擊開始，只有前天晚上營長給了我 一塊兩寸長的蘿卜，我已經(jīng)幾天沒喝過一口水，喉嚨早就干得煙

2、熏火 燎似的。不用說，戰(zhàn)士們一定也渴得受不住了。但是我想，運輸員這 些天在火線上跑來跑去，比我們更艱苦，就對他說：“你太辛苦了，還是你吃了吧。”“不，我在路上可以喝涼水?！彼浅９虉?zhí)，說什么也不肯吃。其實誰都知道，通往后方的三里路之內(nèi)，是一滴水也找不著的。我望著這個擦得很干凈的蘋果，它青里透紅，散發(fā)出誘人的香味。 這會兒，不用說一個，就是十個二十個，我也能一口氣吃完?！敖o誰吃呢？ "我拿著蘋果翻來覆去地想。這時候，我身旁的步 話機員小李正用沙啞的聲音向上級報告戰(zhàn)斗情況。 這個愛說愛唱的小 伙子白天黑夜都守在步話機旁，這些天一直沒有休息。他的嘴唇干得 裂了好幾道口子，臉上掛滿灰塵，深陷

3、在黑色眼眶里的兩只眼睛布滿 了血絲?！靶±?，這個蘋果你吃了吧，好潤潤喉嚨?！蔽野烟O果給了他。小李出神地看著我，回頭看了看另外幾個人，又看了看躺著的傷 員小藍。他接過蘋果，轉(zhuǎn)手給了小藍。小藍是通訊員，在一次執(zhí)行任務(wù)時被炮彈炸斷了右腿。 他安靜地 躺著，很少聽到他呻吟。他的臉黑黃黑黃的，嘴唇干得發(fā)紫。小藍拿 起蘋果，張開嘴正要吃，突然向周圍望了望，立刻把嘴閉上了。他發(fā) 現(xiàn)，原來只有一個蘋果。“連長，您幾天沒喝水了。您吃吧，吃了好指揮我們打仗。”小藍把蘋果遞給了我。等到發(fā)起沖鋒的時候，沒有號聲可不成啊！我把蘋果遞給了司號 員。司號員說什么也不肯吃，轉(zhuǎn)手遞給了身旁的衛(wèi)生員，衛(wèi)生員又把 它遞給了自己日夜

4、照顧的傷員小藍。 蘋果轉(zhuǎn)了個圈兒，最后又回到了 我手里。再這樣傳下去是沒有用的。我知道，在這樣艱苦的時候，我不吃， 他們是決不肯吃的。于是我決定，防炮洞里的八個人一起來分吃這個 蘋果。吃蘋果也要做一番動員。我說：“同志們，我們能夠趕走敵人，奪回陣地，難道我們就不能吃掉這個蘋果嗎？來，一人吃一口！”說完，我先咬了一口，把蘋果傳給步話機員小李。小李放到嘴邊，咬了一小口，交給身旁的小胡。小胡咬了一口，傳給了小張。這樣一個挨 一個傳下去，轉(zhuǎn)了一圈，蘋果還剩下大半個?！罢l沒有吃？ "我問。可是誰也不回答。我剛想命令大家認真地把蘋果吃了，忽然覺得防炮洞里格外沉 靜。我看見步話機員小李的面頰上閃動

5、著晶瑩的淚珠，再看看周圍， 別的同志也都在擦眼睛。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵 住了。在這戰(zhàn)火紛飛的夜晚，我被這種戰(zhàn)友間的真摯情意感動著，迸 出了幸福的驕傲的淚花。（有改動）1 .這篇文章講的是在上甘嶺戰(zhàn)役中，戰(zhàn)士們雖然口渴，但是仍然互相 蘋果的故事。2 .把戰(zhàn)士們讓蘋果的過程補充完整。運輸員一連長（“我”）-（）一（）-連長（“我”）-（）一（尸（尸連長（“我”）3 .“這樣一個挨一個傳下去，轉(zhuǎn)了一圈，蘋果還剩下大半個。”從這 句話中我們能體會到（）A.戰(zhàn)士們心中時刻想著他人，關(guān)心著他人。B.戰(zhàn)士們不是真的口渴，所以蘋果轉(zhuǎn)了一圈，還沒吃完。4 .“我被這種戰(zhàn)友間的真摯情意感動著，迸

6、出了幸福的驕傲的淚 花?！睖I花之所以是“幸福的驕傲的”是因為（）A. “我們”都是中國人，所以“我們”感到幸福和驕傲。B. “我”感到生活在互相關(guān)愛的集體中是非常幸福的?！拔摇睘橛羞@樣互相關(guān)愛的戰(zhàn)友，有這樣團結(jié)友愛的集體而驕傲。5 .填空。(1)火線運輸員滿身塵土，褲子撕了好幾道口子，腳脖子上還劃破了 好幾處，血跡斑斑，但他卻關(guān)心連長(“我”)，把蘋果給了連長 (“我”)，讓連長(“我”)。(2)連長(“我”)已經(jīng)幾天沒喝過一口水，喉嚨早就干得 似的，但是連長(“我”)想到步話機員小李白天黑夜都守在步話機 旁，這些天一直沒有休息，所以把蘋果給了小李。(3)作者對小李、小藍進行了 描寫。他的嘴唇

7、干得裂了 臉上掛滿,深 陷在黑色眼眶里的兩只眼睛布滿了 。他的臉 嘴唇干得?這樣寫是為了表現(xiàn)戰(zhàn)士們雖然急需蘋果，但他們心中卻二、習(xí)作內(nèi)容：圍繞中心意思寫1 .學(xué)習(xí)短文的方法，判斷對錯，對的打，錯的打“X”。(1)一個蘋果圍繞“讓”字，寫出了戰(zhàn)友們互相關(guān)愛的戰(zhàn)友情。()(2)在寫戰(zhàn)友們互相謙讓，把蘋果讓給別人吃時，作者抓住了戰(zhàn)友們讓蘋果的動作來細致刻畫。()(3)作者抓住了戰(zhàn)友們的外貌細致刻畫，是為了表現(xiàn)在艱苦的戰(zhàn)斗環(huán)境中，雖然戰(zhàn)友們口渴難忍，但他們心中時刻裝著他人2 .下面是三位同學(xué)圍繞中心意思選擇的材料， 在你認為最好的后面畫O(1)樂：一放暑假，回到農(nóng)村，我就特別快樂。捕蟬、釣魚、在瓜地里

8、摘西瓜，夜里捉螢火蟲鄉(xiāng)村生活自由自在，快樂無比。()(2)暖：火爐讓“我”溫暖，媽媽夜里為“我”織毛衣讓“我”覺得溫暖，冬天吃上一頓熱騰騰的餃子讓“我”溫暖。 ()(3)忙：上學(xué)忙學(xué)習(xí)，放學(xué)忙作業(yè)，雙休日忙著補習(xí)上培訓(xùn)班，放假忙著玩手機游戲，會親友一年到頭都是“忙”。()3 .練寫提綱。(1)我選的字是：(2)圍繞這個字，我列了個提綱：題目：開頭:中間：7 / 7結(jié)尾：習(xí)作：圍繞中心意思寫一、1.讓2 .步話機員小李 傷員小藍 司號員 衛(wèi)生員 傷員小藍3 . A 4.B5.（1）吃了潤潤喉嚨 （2）煙熏火燎（3）外貌 好幾道口子 灰 塵血絲黑黃黑黃的發(fā)紫時刻想著其他戰(zhàn)友二、1.（1），（2）X ，2.（1）3.示例：（1）悔（2）題目：悔 開頭：一想起那件事，“我”就 十分后悔。中間：媽媽給了 “我”五元錢，讓“我”去商店買醬油，醬油 四元一瓶，但阿姨卻找了 “我”兩元，“我”心里一陣竊喜?！拔摇被氐郊遥讯嘤嗟囊辉X藏了起來，準備留著買糖吃。媽媽不知怎么發(fā)現(xiàn)了 “我”有一元錢，便問“我”錢是哪來